Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={07366F07-FCB6-4680-AF02-9A836D31E95A}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Колупаєва, А.
    Сучасна інклюзивна парадигма в освіті дітей з особливими потребами / А. Колупаєва, Л. В. Наконечна // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2017. - N 1. - С. 57-63
ББК 74.044.6(4Укр) + 74.50

Рубрики: Інклюзивна освіта--діти з особливими потребами--Україна
Кл.слова (ненормированные):
інклюзивна освіта -- діти з особливими потребами -- асистент учителя
Аннотация: Окреслено основні напрями парадигмальних змін в освіті дітей з особливими потребами, пов'язані з розбудовою інклюзивної освіти в Україні. Термінологічні новації, які ґрунтуються на сучасних міжнародних визначеннях, законодавчі та нормативно-правові зміни і змістово-технологічні аспекти впровадження інклюзивної освіти визначають вектор сучасного реформування системи освіти таких дітей. Особлива увага надається кадровому забезпеченню інклюзивного навчання, зокрема діяльності асистента вчителя як члена професійної мультидисциплінарної команди.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей