Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={B7A94CC3-7C98-4CB1-BA0B-00FB2510452F}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2014г. N 3
Зміст:
Саранцев, Г. И. Современное методическое мышление как ключевая компетенция педагога / Г. И. Саранцев. - С.3-11. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: методичне мислення, бакалавр, магістр
Боргояков, С. А. Развитие этнокультурной школы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока / С. А. Боргояков. - С.12-21. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: етнокультурна школа, етнокультурна компетентність
Бережнова, Е. В. Ценностный аспект позиции педагога-ученого: к постановке проблемы / Е. В. Бережнова. - С.22-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: типи раціональності, цінності наукового співтовариства, гуманітарна культура
Карпов, А. О. Парадигмально-дифференцированная система образования / А. О. Карпов. - С.28-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: категорія наукового пізнання, мультипарадигмальність, парадигмальні моделі освіти
Романцев, Г. М. Антропологический подход к истории профессиональной педагогики / Г. М. Романцев, Н. В. Ронжина. - С.37-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: професійна педагогіка, антропологічний підхід, антропогенез
Литвиненко, Э. В. Формирование методики оценки работы образовательных организаций / Э. В. Литвиненко. - С.44-52. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: освітня організація, некомерційні організації, квалітологіне поняття ефективності
Шалавина, Т. И. Педагогическое сопровождение социально-профессионального самоопределения детей-сирот / Т. И. Шалавина, М. П. Пальянов, Е. А. Пахомова. - С.53-61
 л.слова: соціально-професійне самовизначення, педагогічна підтримка, діти-сироти
Трубицына, Л. В. Профилактика нарушений социализации детей и подростков / Л. В. Трубицына. - С.62-69
 л.слова: профілактика асоціальної поведінки, порушення соціалізації
Баюкова, Н. О. Проблемы слабой адаптации первоклассников к условиям школьной жизни / Н. О. Баюкова. - С.70-74. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: адаптація, дезадаптація, психолого-педагогічні орієнтири
Макотрова, Г. В. Информационно-коммуникационные технологии как средство творческого саморазвития старшеклассника / Г. В. Макотрова. - С.74-82. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: інформаційно-комунікаційні технології, творчий саморозвиток, пізнавальна діяльність
Шакурова, М. В. Формирование российской гражданской идентичности личности: проблема педагога / М. В. Шакурова. - С.83-91. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: педагогічна діяльність, соціокультурна ідентичність
Кравчук, Л. А. Профориентация в вузе: проблемы, практика, проекты / Л. А. Кравчук. - С.92-96. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: профорієнтація, кадрова політика, профорієнтаційне супроводження
Павлов, С. Н. Формирование имиджа современного вуза / С. Н. Павлов. - С.97-103. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: імідж, педагогічний менеджмент, педагогічний процес
Карнаух, Н. В. Подготовка преподавателей высшей школы в Дерптском профессорском институте / Н. В. Карнаух. - С.104-113. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: професорський інститут, викладачі вищої школи, російські університети
Занаев, С. З. Политехническая направленность советского образования 1930-х гг. / С. З. Занаев. - С.113-118. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: політехнічна освіта, військово-прикладне навчання, політехнічна просвіта населення
Савина, А. К. Не слепое копирование, а творческое использование : к 70-летию научно-исследовательской деятельности Лаборатории изучения образования и педагогики в зарубежных странах / А. К. Савина. - С.119-126
 л.слова: зарубіжна школа, порівняльна педагогіка, глобалізація
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей