Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (2)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Горожанкіна, О.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Початкова школа [Текст]. - Периодичность F
2002г. N 10
Зміст:
Багмут, Н. Молитва за Україну. Моя учителько / Н. Багмут. - С.1.
Мартинюк, Л. Становлення творчої особистості молодшого школяра / Л. Мартинюк. - С.2-3.
Горожанкіна, О. Сучасний підхід до розвитку духовності молодих школярів на уроках музики / О. Горожанкіна. - С.4-5.
Пеньковська, Н. Роль самооцінки у формуванні особистості дитини / Н. Пеньковська. - С.5-9.
Большакова, І. Ситуативна навчально-мовленєва діяльність школярів на уроках української мови / І. Большакова. - С.9-12.
Яхнієнко, Н. Тепло отчого дому / Н. Яхнієнко. - С.12-13.
Науменко, В. Формування в дітей уміння говорити майстерно / В. Науменко, М. Захарійчук. - С.13-16.
Ольшевський, В. Особливості фізичного виховання 6-літніх учнів / В. Ольшевський, В. Гусєв, О. Горяча. - С.16-19.
Любарська, Л. Специфіка роботи за програмою з образотворчого мистецтва у 2 класі / Л. Любарська, Л. Вовк. - С.19-22.
Манюк, Л. Навчально-методичне забезпечення 2 класу у 2002/2003 навчальному році / Л. Манюк, Г. Древаль, В. Бевз. - С.23-26.
Савченко, О. Програма інтегрованого курсу "Основи здоров’я" для 2 класу / О. Савченко, Т. Бойченко, О. Манюк. - С.26-27.
Вашуленко, М. Календарне планування уроків української (рідної) мови в 2 класі / М. Вашуленко. - С.27-29.
Тімченко, В. Календарне планування уроків з художньої праці / В. Тімченко. - С.29-33.
Ващенко, О. Цілющі властивості овочів та фруктів / О. Ващенко. - С.33-35.
Романишин, І. Розвиток мовлення молодших школярів під час розв’язування простих текстових задач у контексті ідей В.О.Сухомлинського . / І. Романишин. - С.35-40.
Наумчук, В. Підготовка студентів до реалізації ідей В.О.Сухомлинського про роль сім’ї і школи у фізичному вихованні дітей / В. Наумчук. - С.40-45.
Мовчун, А. "Кожна дитина має право ... на освіту" / А. Мовчун. - С.41-45.
Біда, О. Проблеми розвивального навчання / О. Біда. - С.45-47.
Гриценчук, О. Початкова школа в системі середньої освіти Нідерландів / О. Гриценчук. - С.47-52.
Едигей, В. Нові задачі / В. Едигей. - С.50-52.
Корнієнко, С. Свято чистої криниці / С. Корнієнко, С. Корнієнко. - С.52-55.
Мігай, А. Журавель. Семеро козенят (Дитячий театр) / А. Мігай. - С.55-58.
Хлебникова, Л. Створюймо музику! /Дітям про композиторів / Л. Хлебникова. - С.58-60.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2015г. N 9/10
Зміст:
Письменний, В. Експериментальна модель "Школа культури здоров’я - Школа майбутнього в контексті європейської інтеграції України": зміст і напрями реалізації / В. Письменний. - С.3-10.
Завалевський, Ю. Готовність учителя до формування здоров’язбережувального середовища загальноосвітнього навчального закладу: сутність і структура / Ю. Завалевський, Т. Бережна. - С.11-16.
Лозенко, О. Завдання органів виконавчої влади та місцевого самоврядування щодо руху Шкіл сприяння здоров’ю / О. Лозенко. - С.17-18.
Сафронова, Л. Мережа Шкіл сприяння здоров’ю м.Дніпропетровська: зміст діяльності і стратегічні напрями розвитку / Л. Сафронова. - С.19-20.
Куций, А. Філософсько-праксеологічні аспекти розвитку освітнього середовища Школи культури здоров’я / А. Куций. - С.21-26.
Стойко, К. Комплексна програма засобів оздоровлення та формування висококультурної особистості: особливості впровадження / К. Стойко. - С.27-32.
Кирилюк, В. Діяльність мережі євроклубів як механізму інтеграції до європейського освітнього простору / В. Кирилюк. - С.33-37.
Горожанкіна, О. Організація науково-методичної роботи в експериментальному загальноосвітньому навчальному закладі "Школа культури здоров’я - Школа майбутнього" / О. Горожанкіна. - С.38-41.
Алмазова, О. Науково-педагогічний проект "Інтелект України": основні завдання і результативність упровадження в освітньому процесі підготовчого відділення / О. Алмазова. - С.42-44.
Дуда, В. Формування готовності молодших школярів до продуктивної діяльності в середній і старшій ланках гімназії / В. Дуда. - С.45-48.
Горяїнова, Г. Програма "Я здоровий" у створенні здоров’язбережувального середовища для дошкільнят / Г. Горяїнова. - С.49-52.
Горбатко, В. Навчання фізики на основі методів модульно-розвивальної системи А.В.Фурмана / В. Горбатко. - С.53-58.
Чохелі, І. Метод проектів як дієвий здоров’язбережувальний засіб формування активної творчої особистості на основі сценічного самовираження / І. Чохелі. - С.59-63.
Меєрович, О. Інтерактивні технології на заняттях з інтегрованих предметів (українська словесність: українська мова, українська література, риторика) в 11-му гуманітарному профільному класі / О. Меєрович. - С.64-67.
Дубініна, Н. Інноваційні технології навчання на заняттях з біології / Н. Дубініна. - С.68-72.
Ярмоленко, Т. Навчання для інформаційної доби: сучасні інноваційні технології в урочний та позаурочний час / Т. Ярмоленко. - С.73-76.
Мединський, О. Рольова гра активний метод навчання французької мови у школі / О. Мединський. - С.77-79.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Мистецтво та освіта [Текст]. - Выходит ежеквартально
2016г. N 2
Зміст:
Реброва, О. Є. Організаційно-методичні стратегії навчання мистецтва в освітньому просторі України / О. Є. Реброва. - С.2-6.
Сянюн, Ч. Педагогічні умови формування художньо-виконавської майстерності майбутніх піаністів з КНР / Ч. Сянюн. - С.7-9.
Кондратова, Л. Г. Електронні підручники та інформаційні технології на уроках музики / Л. Г. Кондратова. - С.10-14.
Горожанкіна, О. Ю. Розвиток пізнавального інтересу школярів до класичної музики / О. Ю. Горожанкіна, Н. А. Шевченко. - С.15-17.
Денисюк, І. С. Музична імпровізація: від учителя музики до учня / І. С. Денисюк. - С.18-21.
Вовк, Л. В. Трансформація силуетної форми в аплікації / Л. В. Вовк. - С.22-27.
Караченцева, О. В. Відродження традицій виготовлення глиняної народної іграшки / О. В. Караченцева. - С.27-30.
Катюха, С. М. Групові форми роботи в образотворчому навчанні / С. М. Катюха. - С.30-37.
Томашевська, О. Ю. Дидактична казка в художній школі / О. Ю. Томашевська. - С.37-41.
Гусаченко, Л. М. Підготовка студентів-хореографів до роботи з танцювальними колективами / Л. М. Гусаченко. - С.42-45.
Чугай, Л. В. Веб-квест на уроках художньої культури / Л. В. Чугай. - С.46-50.
Парфентьєва, І. П. Зліт понад півстоліття / І. П. Парфентьєва. - С.50-51.
Овсієнко, Я.М. "Дивосвіт": експериментально-творчі здобудки / Я.М. Овсієнко. - С.52-53.
Соломаха, С. О. Крила академічної майстерності / С. О. Соломаха. - С.54-55.
Комаровська, О. А. Життя як віддзеркалення доби: людмила хлєбникова - ювіляр! / О. А. Комаровська. - С.55-59.
Таскіна, Л. І. Закохані в музику / Л. І. Таскіна. - С.59-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.
74.266.7
Г 70

    Горожанкіна, О. Ю.
    Розвиток пізнавального інтересу школярів до класичної музики [Текст] / О. Ю. Горожанкіна, Н. А. Шевченко // Мистецтво та освіта. - 2016. - N 2. - С. 15-17.
ББК 74.266.7

Рубрики: методика викладання--музика,  пізнавальні інтереси школярів,  Інтерактивні методи навчання
Аннотация: В статті розглядається пізнавальний інтерес молодших школярів до класичної музики. Ефективності процесу розвитку пізнавального інтересу школярів на уроках музичного мистецтва сприяють ігрові методи навчання. Такі інтерактивні методи сприяють розвиткові пізнавального інтересу учнів та активізації знань, формують здатність приймати самостійні рішення, уміння поєднувати теоретичні знання з практичною діяльністю.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей