Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (6)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Крупченко, А. К.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
74.58
М 74


   
    Модернизация профессионального образования: теория, опыт, проблемы [Текст] : VI Международных научных чтений, посвященных памяти Героя Советского Союза, академика РАО Сергея Яковлевича Батышева : сборник статей. - М. : ФГНУ ИТИП РАО, 2012. - 312 с. - ISBN 978-5-906059-07-9 (в пер.) : 10.00 грн.
    Содержание:
Алпатов, Д. Г. Индуктивное моделирование в исследовании мышления / Д. Г. Алпатов. - С .116-122
Анзина, Т. И. Корпоративная культура специалистов гостеприимства и туризма / Т. И. Анзина. - С .233-237
Анищенко, Е. Проблема наставничества в педагогическом наследии академика СЯ. Батышева / Е. Анищенко. - С .237-244
Барихашвили, И. И. Роль мотивации в самостоятельной учебной деятельности студентов / И. И. Барихашвили. - С .176-180
Бурда, В. В. Некоторые медицинские, психологические и педагогические аспекты подготовки операторов особо сложных систем / В. В. Бурда, В. Р. Бурда. - С .244-253
Величко, Н. А. Социальная интеграция и профессионализация выпускников специальных школ-интернатов во время учебы в ПТУЗ / H. A. Величко. - С .122-128
Воронкова, Е. В. Организация квест-проектной деятельности в современном образовательном процессе / Е. В. Воронкова. - С .180-184
Гараева, Е. А. Педагогическая практика как система и философский феномен / Е. А. Гараева. - С .253-254
Герганов, Л. Д. Состояние и перспективы подготовки рабочих морского профиля в / Л. Д. Герганов. - С .17-24
Горягина, Е. Б. Историко-педагогический контекст становления непрерывного профессионального образования в рамках научной школы / Е. Б. Горягина. - С .24-27
Грищенко, Г. В. Психофизиологическое сопровождение школьников в профориентационной работе / Г. В. Грищенко. - С .184-192
Занаев, С. З. Межведомственное взаимодействие по модернизации профессионально-технического образования / С. З. Занаев. - С .33-39
Зеер, Э. Ф. Акмеологические инварианты профессионализма личности / Э. Ф. Зеер. - С .254-259
Кандаурова, О. В. Социологическая подготовка специалистов среднего звена в условиях новых ФГОС / О. В. Кандаурова. - С .39-44
Кардаков, О. Ю. Модель непрерывного профессионального обучения "детский сад-школа-ВУЗ" / О. Ю. Кардаков. - С .128-132
Касатикова, Е. В. К проблеме мотивационной структуры личности гиперактивных обучающихся в системе начального профессионального образования / Е. В. Касатикова. - С .192-198
Крупченко, А. К. Лингвопрофессиональный подход в непрерывном образовании специалиста / А. К. Крупченко. - С .132-137
Кручинина, О. В. Опыт формирования конкурентоспособности будущих рабочих в постиндустриальном обществе / О.В., Кручинина О.В., В. В. Кузнецов. - С .259-264
Кузнецов, В. В. Современное профессионально-педагогическое образование: теория и практика / В. В. Кузнецов. - С .137-142
Кузнецов, В. В. Тенденции развития корпоративного образования в постиндустриальном обществе / В. В. Кузнецов. - С .44-48
Куцев, Г. Ф. Стратегические ориентиры модернизации профессионального образования в условиях информационного взрыва / Г. Ф. Куцев. - С .48-54
Литвиненко, И. С. Практико-ориентированное обучение будущих психологов в условиях ВУЗа / И. С. Литвиненко. - С .198-206
Ломакина, Т. Ю. Механизмы и инструменты анализа демографической ситуации / Т. Ю. Ломакина. - С .54-60
Лопес, Е. Г Компетентностный подход как фактор реализации инновационного образования / Е.Г Лопес, Э. Э. Сыманюк. - С .142-147
Макаренко, О. А. Актуальность проблемы формирования профессиональной этики у будущих инженеров-педагогов / O. A. Макаренко. - С .264-269
Мартиросян, Б. П. Профессиональное образование - ресурс социального развития / Б. П. Мартиросян. - С .7-14
Мельниченко, В. В. Перспективы развития профессионального образования в Николаевской области / В. В. Мельниченко. - С .60-71
Милованов, К. Ю. Креативное образование и профессиональное развитие современного педагога / К. Ю. Милованов. - С .269-274
Михайлова, М. В. Особенности труда производственного персонала машиностроительного предприятия / М. В. Михайлова. - С .274-281
Мухлынина, О. В. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных инноваций / О. В. Мухлынина. - С .147-152
Огородникова, Е. И. Педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных траекторий / Е. И. Огородникова. - С .152-159
Омаров, O. A Инновационная непрерывная система образования в регионах России / O.A Омаров, Н.О Омарова. - С .159-164
Орешкина, А. К. Интеграционные процессы в системе подготовки специалиста для сферы постиндустриального производства / А. К. Орешкина. - С .71-76
Перетягина, H. H. Целостность образования как предмет педагогического осмысления / H. H. Перетягина. - С .76-82
Петренко, О. Л. Ресурсы непрерывного образования для постиндустриального общества / О. Л. Петренко. - С .82-87
Пехота, Е. Н. Индивидуальность учителя: от модели к технологии развития / E. H. Пехота. - С .206-214
Половникова, Ю. А. Самообразовательная деятельность будущего специалиста среднего звена как составляющая непрерывного образования / Ю. А. Половникова. - С .87-92
Прасол, Н. А. Индивидуализация профессиональной подготовки будущих / Н. А. Прасол. - С .214-220
Радкевич, В. А Профессиональное обучение персонала предприятий в условияхразвития инновационной системы Украины / В.А Радкевич. - С .164-171
Рулиене, Л. Н. Образовательный процесс как непрерывная незавершенная деятельность / Л. Н. Рулиене. - С .92-97
Савченко, И. Н. Особенности экспериментального внедрения информационно-аналитической системы ПРОФТЕХ в практику управления профессионально-технических учебных заведений Украины / И. Н. Савченко. - С .220-227
Сагитова, Н. С. Особенности профессионального самоопределения преподавателя технического вуза в системе непрерывного образования / Н. С. Сагитова. - С .281-286
Светлова, Е. М. Социальная эффективность образования и формирование карьеры специалиста / Е. М. Светлова. - С .286-291
Сергеева, М. Г Сущность принципа экономической компетентности в условиях модернизации профессионального образования / М.Г Сергеева. - С .97-102
Скороходов, В. А. Реализация гуманистических ценностей Южнославянского пансионата (XIX в.) в работе современного университета / В. А. Скороходов, И. Е. Быков. - С .102-109
Стойчик, Т. И. Применение информационно-коммуникационных технологий в процессе подготовки квалифицированных рабочих горного профиля / Т. И. Стойчик. - С .227-233
Суходимцева, А. П. Виртуальное Интернет-пространство участников процесса непрерывного профессионального образования / А. П. Суходимцева. - С .171-176
Сушенцева, Л Л. Роль интеграции фундаментальных и специальных знаний в подготовке профессионального рабочего / Л Л. Сушенцева. - С .291-297
Ховов, О. Б. Формирование профессиональной самостоятельности студентов / О. Б. Ховов. - С .297-302
Чайка, В. Д. Развитие идей С.Я. Батышева в Украине / В. Д. Чайка. - С .14-17
Чуркина, Н. И. Профессионально-педагогическое образование как фактор социокультурного развития региона / Н. И. Чуркина. - С .302-308
Шевченко, В. Л. Электронный учебник нового поколения для профессионально-технического образования / В. Л. Шевченко. - С .109-116
ГРНТИ
ББК 74.58

Рубрики: Вища професіональна освіта,  Видатні вчені--російські,  Професійна освіта--на Миколаївщині,  Професійна підготовка моряків,  Професійна освіта--неперервна,  Професійна орієнтація--в вузі,  Професійна освіта--модернізація,  Корпоративна освіта,  Освіта корпоративна,  Демографічна ситуація,  Професійна освіта--на Миколаївщині,  Підготовка фахівців--постіндустріальйне виробництво,  Самоосвіта,  Економічна компетентність,  Електронні посібники--для профтехосвіти,  Індуктивне моделювання,  Професійна освіта--неперервна--моделі,  Компетентнісна освіта,  Інновації в освіті,  Інноваційна освіта--в Росії,  Персонал підприємства--професійна освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Иностранные языки в школе [Текст]. - Периодичность G
2010г. N 10
Зміст:
Примерная программа по немецкому языку. - С.2-13.
Примерная программа по французскому языку. - С.14-23.
Власова, Е. Б. Развитие критического мышления при обучении английскому языку / Е. Б. Власова. - С.24-27.
Крупченко, А. К. Профессиональная лингводидактика / А. К. Крупченко. - С.28-30.
Назарова, Т. А. Работа по теме "Kinder - eltern - kontakte" / Т. А. Назарова. - С.31-34.
Бочарникова, М. А. Формирование коммуникативной компетенции младших школьников при обучении пересказу на иностранном языке (на примере английского языка) / М. А. Бочарникова. - С.34-37.
Спиридонова, Т. И. Урок английского языка по теме "Прилагательные. Степень сравнения прилагательных" : 5 класс / Т. И. Спиридонова. - С.38-40.
Мацько, Г. Р. Игровые упражнения при изучении английского алфавита / Г. Р. Мацько. - С.40-43.
Фомина, Ж. В. Система оценивания знаний учащихся / Ж. В. Фомина. - С.43-45.
Свалухин, Н. А. Использование тестовых заданий на базе Microsoft Excel на уроках по домашнему чтению в 6 классе / Н. А. Свалухин. - С.46-50.
Серебрякова, О. Ф. Robert Schumann / О. Ф. Серебрякова. - С.51-53.
Головка, Е. А. Методика организации и проведения видеоконференции при обучении иностранному языку / Е. А. Головка. - С.54-59.
Бржозовская, К. М. Что мы знаем о вопросах? / К. М. Бржозовская. - С.59-63.
Бубнова, Г. И. Комплексный подход: методологические основы составления контрольно-измерительных материалов / Г. И. Бубнова. - С.64-69.
Исупова, А. С. Особенности языка героев мультсериала "Симпсоны" / А. С. Исупова. - С.69-74.
Gudina, O. W. Die deutschen Spuren in der russischen Geschichte / O. W. Gudina. - С.75-79.
Aroutiounova, J. La Russie a Travers les arrondissements de Paris / J. Aroutiounova. - С.79-84/
Городецкая, Л. А. Летняя школа для учителей иностранных языков в Московском государственном университете (МГУ) / Л. А. Городецкая. - С.85-87.
Пассов, Е. И. Методика как теория и технология иноязычного образования / Е. И. Пассов. - С.88-92.
Тематический указатель статей, опубликованных в журнале "Иностранные языки в школе" в 2010 году. - С.93-98.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей