Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (5)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Онофрійчук, О. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.
60.5я73
О-59

    Онофрійчук, А. М.
    Історія соціології [Текст] : Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / А. М. Онофрійчук, О. А. Онофрійчук. - Миколаїв : ПСІ КСУ, 2006. - 423 с. - (Учебник для вузов). - (в пер.) : 15.00 грн.
Примечания об особенностях:
Номінація "Краще учбове видання і підручники" (2006)
ГРНТИ
04.91
ББК 60.5я73

Рубрики: Історія соціології,  Соціологічна думка,  Соціологічні концепції,  Концепції--соціологічні,  навчальна література
Кл.слова (ненормированные):
антипозитивизм -- позитивизм
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
60.5я73
О-58

    Онофрійчук, А. М.
    Історія соціології [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / А. М. Онофрійчук, О. А. Онофрійчук. - Миколаїв : ПСІ КСУ, 2006. - 111 с. - ISBN 966-8941-04-7 : 15.00 грн.
    Содержание:
Початок теоретичної соціології як окремої науки (перша половина XIX ст.) . - С .7
Огюст Конт іпроект нової науки - соціології . - С .7
Еволюціоністська соціологія Герберта Спенсера . - С .10
Інші натуралістичні напрями в соціології . - С .14
Матеріалістична соціологія Карла Маркса . - С .27
Соціологічна думка на зламі XIX-XX ст. . - С .29
Психологічна парадигма в соціології. Психологізм проти натуралізму . - С .29
Соціологія як об'єктивний аналіз "Соціальних фактів" . - С .37
Антипозитивизм у соціології і формування німецької соціологічної школи . - С .44
Теорія "Соціальної дії" Макса Вебера . - С .51
Витоки соціологічної думки в Україні . - С .61
Посткласична доба розвитку соціологічного знання . - С .73
Структурно-функціональна соціологія Т. Парсонса і Р. Мертона . - С .73
Теорії соціального конфлікту Р. Дарендорфа і Л. Козера . - С .87
Д. Хоманс і П. Блау про механізм соціального обміну . - С .94
Новітні теоретичні пошуки у соціології . - С .98
ГРНТИ
04.91
ББК 60.5я73

Рубрики: Соціологія,  Соціологія--історія,  Історія соціології,  Соціологічна думка--українська,  Соціологія--натуралістична,  Соціологія--матеріалістична,  Соціологія--структурно-функціональна,  Теорії соціального конфлікту,  Соціальні конфлікти,  Конфлікти--соціальні,  Соціальний обмін,  Соціологія--новітня,  Соціологія--еволюціоністська,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв,  Бібліотека КСУ,  Соціологічні школи
Кл.слова (ненормированные):
антипозитивізм
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
316.2(075.8)
Р 62

    Рожанська, Н. В.
    Загальна соціологічна теорія [Текст] : навчальний посібник / Н. В. Рожанська, О. М. Дрожанова, О. А. Онофрійчук ; ред.: І. а. Мейжис, В. Л. Гавелі. - Миколаїв : ЧНУ ім. Петра Могили, 2017. - 336 с. - ISBN 978-966-336-383-7 : 60.00 грн.
    Содержание:
Структура та етапи розвитку соціологічної теорії . - С .9
Структура соціологічної теорії . - С .9
Історичний розвиток уявлень про структуру соціологічного знання, макросоціологія та мікросоціологія . - С .9
Методологічний і предметний типи соціологічного знання . - С .11
Трирівнева структура соціологічної науки . - С .13
Теоретична та емпірична соціологія . - С .14
Фундаментальна та прикладна соціологія . - С .16
Типологія соціологічних теорій П.Штомпки . - С .16
Історичний огляд соціологічної теорії: ранні роки . - С .20
Фактори, що вплинули на розвиток соціологічної теорії . - С .20
Становлення та розвиток французької соціології . - С .22
Виникнення та розвиток німецької соціологічної думки . - С .25
Розвиток британської та італійської соціології . - С .31
Витоки соціологічної думки в Україні . - С .36
Історичний огляд соціологічної теорії: пізні роки . - С .44
Рання американська соціологічна теорія . - С .44
Соціологічна теорія до середини ХХ століття . - С .48
Соціологічна теорія другої половини ХХ століття . - С .51
Соціальна структура суспільства . - С .58
Соціальна структура суспільства, її елементи . - С .58
Поняття соціальної структури суспільства та підходи до її вивчення . - С .58
Соціальні спільноти і соціальні групи як елементи соціальної структури суспільства . - С .60
Соціальні організації та соціальні інститути в соціальній структурі суспільства . - С .64
Соціальні норми як регулятори соціальної взаємодії . - С .71
Соціальні норми . - С .71
Соціальний контроль і його види . - С .72
Девіантна поведінка . - С .73
Соціологічні теорії девіантної поведінки . - С .75
Національно-етнічна структура суспільства . - С .80
Поняття етносу та підходи до його вивчення . - С .80
Основні форми етнічних спільнот . - С .82
Етнічні процеси . - С .84
Соціально-поселенська структура суспільства . - С .88
Місто і село як елементи соціально-поселенської структури . - С .88
Урбанізація . - С .90
Особливості та проблеми сучасних міст . - С .92
Культура як соціальний феномен . - С .97
Поняття культури та підходи до її вивчення . - С .97
Форми культурного життя . - С .98
Чинники соціокультурної детермінації . - С .101
Соціальні функції культури . - С .104
Особистість у системі суспільних зв'язків . - С .107
Поняття і соціальні типи особистості . - С .107
Соціальна регуляція поведінки особістості . - С .108
Соціальні статуси і ролі. Рольовий конфлікт . - С .110
Поняття і види соціалізації . - С .114
Характеристика основних соціальних інститутів . - С .117
Економіка як соціальний інститут . - С .117
Поняття економічної системи . - С .117
Економічні інститути та їх функції . - С .118
Інституціональні моделі економічних систем . - С .121
Політика як соціальний інститут . - С .126
Політика як інституційний комплекс . - С .126
Поняття влади . - С .127
Держава як основа політичної системи . - С .129
Типи політичної державної влади . - С .131
Релігія як соціальний інститут . - С .135
Поняття і структура характеристики релігії . - С .135
Релігійні організації . - С .137
Функції релігії . - С .139
Освіта як соціальний інститут . - С .143
Поняття освіти . - С .143
Еволюція освітніх систем . - С .144
Функції освіти . - С .146
Освіта як чинник соціальної стратифікації . - С .148
Сім'я як соціальний інститут . - С .151
Інстітут сім'ї та інститут шлюбу . - С .151
Типи сімейної структури . - С .151
Функції сім'ї як соціального інституту . - С .153
Сучасні тенденціїї розвитку форм сімейних відносин . - С .155
Наука як соціальний інститут . - С .159
Підходи до визначення інституту науки . - С .159
Історичний розвиток інституціональних форм наукової діяльності . - С .162
Неформальні наукові структури . - С .166
Наука та освіта . - С .167
Громадська думка як соціальний інститут . - С .170
Поняття інституту громадської думки . - С .170
Історичні передумови інституціоналізації громадської думки . - С .173
Властивості та ознаки інституту громадської думки . - С .175
Особливості становлення інституту громадської думки в Україні . - С .177
Основні напрями загальної соціологічної теорії . - С .181
Структурний функціоналізм . - С .181
Структурний функціоналізм Т.Парсонса . - С .181
Структурний функціоналізм Р.Мертона . - С .187
Критика структурного функціоналізму . - С .191
Теорія конфлікту . - С .195
Особливості формування конфліктологічного напряму в соціології . - С .195
Теорія конфлікту Р.Дарендорфа . - С .197
Теорія конфлікту Л.Козера . - С .199
Теорія конфлікту Р.Коллінза . - С .201
Різновиди неомарксистської теорії . - С .207
"Критична теорія суспільства" представників Франкфуртської школи . - С .207
Концепція "одновимірної людини" Г.Маркузе . - С .210
"Теорія комунікативної дії" Ю.Габермаса . - С .212
Майбутнє соціалогічного марксизму . - С .216
Структурний аналіз в соціології . - С .220
Лінгвістичні витоки структуралізму . - С .220
Антропологічний структуралізм: К.Леві-Строс . - С .222
Основні ідеї марксистського структуралізму Л.Альтюссера . - С .224
Постструктуралізм: М.Фуко . - С .227
Символічний інтеракціонізм . - С .232
Витоки символічного інтеракціонізму . - С .232
Погляди Д.Г.Міда . - С .233
Творчість Г.Блумера . - С .236
Символічний інтеракціонізм і дослідження культури . - С .238
Майбутнє символічного інтеракціонізму . - С .239
Теорія соціального обміну . - С .244
Витоки теорії соціального обміну . - С .244
Теорія обміну Дж. Хоманса . - С .246
Теорія обміну П. Блау . - С .250
Феноменологічна соціологія . - С .256
Сутність феноменологічного підходу . - С .256
Основні ідеї А. Шюца . - С .256
Концепція конструювання соціальної реальності П. Бергера і Т. Лукмана . - С .261
Етнометодологія та теорія соціальної драматургії . - С .266
Визначення та різновиди етнометодології . - С .266
Етнометодологія Г. Гарфінкеля . - С .269
Теорія соціальної драматургії І. Гофмана . - С .271
Феміністська соціологічна теорія . - С .277
Походження поняття "феменізм" і його трактування в сучасній науці . - С .277
Поява та розвиток фемінізму . - С .279
Особливості феміністичної методології . - С .280
Різновиди сучасної теорії фемінізму . - С .281
Соціологічні теорії гендеру . - С .282
Сучасний стан та перспективи розвитку загальної соціологічної теорії . - С .286
Новітні теоретичні пошуки в соціології . - С .286
Основні ідеї неофункціоналізму . - С .287
Теорія соціальної структурації Е. Гіденса . - С .288
Постмодернізм: П. Бурд'є . - С .290
Світо-системний аналіз . - С .293
Соціологія національного розвитку . - С .294
Провідні тенденції в сучасній соціологічний теорії . - С .298
Суб'єкти сучасної соціологічної теорії . - С .298
Парадигми сучасної соціологічної теорії . - С .299
Головні теоретичні дилеми в сучасній соціології . - С .301
Провідні тенденції в світовій соціології на рубежі тисячоліть . - С .302
Термінологічні інновації в сучасній соціологічній теорії . - С .303
Перспективи розвитку соціології в ХХІ столітті . - С .307
ГРНТИ
04
УДК
316.2(075.8)
ББК 60.5я73

Рубрики: Соціологія (наука),  Соціологічна теорія,  Макросоціологія,  Мікросоціологія,  Соціологія--теоретична,  Соціологія--емпірична,  Соціологія--фундаментальна,  Соціологія--прикладна,  Соціологічні теорії--типологія,  Соціологічні концепції--типологія,  Концепції--соціологічні,  Соціологія (наука)--історія,  Соціологічна теорія--історія,  Історія соціології,  Соціальна структура суспільства,  Суспільство--соціальна структура,  Соціальні спільноти,  Спільноти--соціальні,  Соціальні групи,  Соціальні організації,  Організації--соціальні,  Соціальні інститути,  Інститути--соціальні,  Соціальні норми,  Норми--соціальні,  Соціальний контроль,  Контроль--соціальний,  Девіантна поведінка,  Поведінка--девіантна,  Теорії девіантної поведінки,  Національно-етнічна структура суспільства,  Етнічна структура суспільства,  Етнос,  Етнічні спільноти,  Спільноти--етнічні,  Етнічні процеси,  Соціально-поселенська структура суспільства,  Місто--в соціології,  Село--в соціології,  Урбанізація,  Міста--сучасні,  Місто--сучасне,  Культура - соціальний феномен,  Соціальний феномен,  Культурне життя,  Соціокультурна детермінація,  Функції культури--соціальні,  Особистість--в соціології,  Суспільні зв'язки,  Типи особистості--соціальні,  Соціальні типи особистості,  Соціальна регуляція поведінки,  Соціальні статуси,  Соціальні ролі,  Конфлікти--рольові,  Рольові конфлікти,  Соціалізація,  Види соціалізації,  Економіка - соціальний інститут,  Економічна система,  Економічні інститути,  Інститути--економічні,  Моделі економічних систем--інституціональні,  Політика - соціальний інститут,  Влада,  Держава,  Релігія - соціальний інститут,  Релігія,  Релігійні організації,  Організації--релігійні,  Функції релігії,  Освіта - соціальний інститут,  Освіта,  Освітні системи--еволюція,  Функції освіти,  Соціальна стратифікація,  Сім'я - соціальний інститут,  Інститут сім'ї,  Інститут шлюбу,  Сім'я,  Шлюб,  Функції сум'ї,  Сімейні відносини--форми,  Форми сімейних відносин,  Наука - соціальний інститут,  Інститут науки,  Наукова діяльність--історія,  Форми наукової діяльності--інституціональні,  Наукові структури--неформальні,  Наука і освіта,  Освіта і наука,  Громадська думка - соціальний інститут,  Інститут громадської думки,  Громадська думка--історія,  Громадська думка--інституціоналізація,  Структурний функціоналізм,  Теорія конфлікту,  Теорії конфлікту,  Концепції конфлікту,  Неомарксистська теорія,  Теорія--неомарксистська,  Франкфуртська школа,  Критична теорія суспільства,  Структурний аналіз--соціологічний,  Структуралізм--лінгвістичний,  Структуралізм--антропологічний,  Постструктуралізм,  Символічний інтеракціонізм,  Теорія соціального обману,  Соціальний обман,  Феноменологічна соціологія,  Соціологія--феноменологічна,  Соціальна реальність,  Етнометодологія,  Теорія соціальної драматургії,  Соціальна драматургія,  Драматургія--соціальна,  Фемінізм,  Походження фемінізму,  Фемінізм--історія,  Феміністична методологія,  Методологія--феміністична,  Теорія фемінізму,  Теорія гендеру,  Гендер,  Неофункціоналізм,  Соціологічні теорії--сучасні,  Соціологічні концепції--сучасні,  Постмодернізм в соціології,  Світо-системний аналіз,  Національний розвиток,  Соціологія національного розвитку,  Соціологічна теорія--сучасна,  Термінологічні інновації--в соціології,  Інновації--термінологічні,  Інтеграція соціального знання,  Розвиток соціального знання,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
60.5я5
Н 34

   
    Наукові праці [Текст] : науково-методичний журнал. Т. 103. Вип. 90. Соціологія / ред.: Н. Х. Грибак, Л. П. Клименко, О. Ф. Прищепов. - Миколаїв : МДГУ ім. П. Могили, 2008. - 128 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Хижняк, Л. М. Трудові практики в умовах ринкових відносин: оптимізація управління персоналом / Л. М. Хижняк. - С .19-23
Гавеля, В. Л. Змістовна складова соціалізації доцільності й свободи людини / В. Л. Гавеля, Н. В. Рожанська. - С .24-28
Дрожанова, О. М. Інституалізація чинників регуляції трудової поведінки / О. М. Дрожанова. - С .29-34
Скориніна-Погребня, О. В. Соціальна ідентифікація економічної еліти: етапи становлення / О. В. Скориніна-Погребня. - С .35-37
Онофрійчук, О. А. Мікросоціологічний аналіз сучасних соціальних трансформацій / О. А. Онофрійчук. - С .38-41
Димитров, М. Ф. Професійно-орієнтовані громадські організації - нова форма студентського самоврядування / М. Ф. Димитров. - С .42-47
Городська, М. М. Соціалізаційний зміст концепції Болонського процесу в умовах глобалізації / М. М. Городська. - С .48-52
Лисиця, Н. М. Рівні соціальної варіативності реклами / Н. М. Лисиця. - С .54-56
Багмет, М. О. Громадська думка як соціальний феномен: аналіз теоретико-методологічних підходів / М. О. Багмет, Л. А. Ляпіна. - С .61-65
Ковалевич, В. В. Всеєдність Семена Людвіговича Франка: філософсько-соціологічний дискурс / В. В. Ковалевич. - С .104-108
Латіна, Ю. В. Теорії агресивності в соціології / Ю. В. Латіна. - С .109-112
ГРНТИ
04
ББК 60.5я5

Рубрики: Соціологія,  Індивідуалізм,  Колективізм,  Управління персоналом--оптимізація,  Економічна еліта,  Еліта--економічна,  Соціальна ідентифікація--економічної еліти,  Реклама,  Соціальна варіативність реклами,  Громадська думка,  Девіантна поведінка--проституція,  Соціологія девіантної поведінки,  Проституція,  Безробіття--соціальна проблема,  Соціальні проблеми--безробіття,  Соціальна робота--в Німеччині,  Дозвілля молоді,  Молодіжна субкультура,  Субкультура молодіжна,  Трудова міграція--регулювання,  Соціологічні методи,  Методи--соціологічні,  Теорії агресивності,  Агресивність,  Соціалізація дітей-сиріт,  Діти-сироти--соціалізація,  Дитяча безпритульність--в Україні,  Болонський процес,  Болонський процес і глобалізація,  Глобалізація і Болонський процес,  Соціальна трансформація,  Трансформація--соціальна,  Громадські організації--професійно-орієнтовані,  Громадські організації--студентські,  Самоврядування--студентське,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
Обкладинка
74.00я73
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О.Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1.41(93). Т. 1. Серія "Педагогічні науки" / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2013. - 236 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Білоконна, Н. І. Підготовка майбутнього педагога до розвитку емоційної сфери дітей передшкільного та молодшого шкільного віку / Н. І. Білоконна. - С .14-18
Жаровська, А. В. Інтерактивні методи навчання лексико-народознавчої компетенції молодшого школяра / А. В. Жаровська. - С .48-51
Іщенко, Л. В. Художнє слово як засіб мовленнєвої готовності дітей до школи / Л. В. Іщенко. - С .52-61
Білоконний, С. П. Сучасні підходи до виховання толерантних взаємостосунків у дітей старшого дошкільного віку / С. П. Білоконний. - С .19-21
Авраменко, О. О. Соціалізіція особистості в контексті сучасних науково-педагогічних досліджень / О. О. Авраменко. - С .6-9
Бабій, І. В. Народна педагогіка про виховання підростаючого покоління / І. В. Бабій. - С .10-13
Дичинко, М. П. П’ятирічна дитина як суб'єкт сучасного освітнього простору / М. П. Дичинко. - С .38-41
Дрозд, О. В. Формування толерантності особистості (філософський аспект) / О. В. Дрозд. - С .42-44
Лемещук, М. А. Соціалізація старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення в дошкільних навчальних закладах / М. А. Лемещук. - С .112-115
Казанцева, Л. І. Експериментальна модель навчання старших дошкільників української (державної) мови / Л. І. Казанцева. - С .62-66
Єськова, Т. Л. Проблема підготовки майбутніх вихователів до керівництва художньою працею дітей дошкільного віку / Т. Л. Єськова. - С .45-47
Височан, З. Ю. Формування правової компетентності майбутніх педагогів / З. Ю. Височан. - С .34-37
Бутенко, О. Г. Роль і місце курсу навчальної дисципліни "Основи теорії гендерного виховання" у системі підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти / О. Г. Бутенко. - С .31-33
Княжева, І. А. Структура методичної культури майбутніх викладачів вищої школи із спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С .70-74
Козицька, А. І. Формування у студентів професійної готовності до роботи в сучасних дошкільних навчальних закладах через роботу клубу майбутнього вихователя / А. І. Козицька. - С .79-82
Курчатова, А. В. Шанобливе ставлення до батька як аспект морального виховання дітей дошкільного віку / А. В. Курчатова. - С .105-107
Ковшар, О. В. Аналіз феномена готовність дитини до навчання в школі / О. В. Ковшар. - С .75-78
Кардаш, І. М. Театрально-ігрова діяльність як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку / І. М. Кардаш. - С .62-66
Карнаух, Л. П. Соціальне середовище як чинник статево-рольової соціалізації дітей дошкільного віку / Л. П. Карнаух. - С .67-69
Крутій, К. Л. Підготовка майбутніх вихователів до використання педагогічного дизайну у професійної діяльності / К. Л. Крутій. - С .86-91
Богуш, А. М. Стандартизація дошкільної освіти: вимір наступності / А. М. Богуш. - С .22-26
Будак, В. Д. Вплив компетентнісного підходу на формування професійної успішності студентів ВНЗ / В. Д. Будак. - С .27-30
Кучерявенко, Л. М. Рефлексія - шлях до професійного вдосконалення / Л. М. Кучерявенко. - С .108-111
Куліш, Р. В. Теоретичні засади становлення і розвитку домашньої освіти дітей минулого століття як один із засобів впровадження переддошкільної освіти на сучасному етапі / Р. В. Куліш. - С .100-104
Кот, А. Робота інструктора з фізичного виховання на етапі формування фізичної готовності старших дошкільників до навчання у школі / А. Кот. - С .83-85
Суятинова, К. Є. Проблема наступності у правовому вихованні старших дошкільників та молодших школярів / К. Є. Суятинова. - С .188-191
Лисенкова, І. П. Арт-терапія як засіб соціально-педагогічної підтримки дітей передшкільного віку із затримкою психічного розвитку: теоретичний аспект / І. П. Лисенкова. - С .119-121
Литвиненко, І. С. Професійна підготовка майбутніх психологів до роботи з батьками дітей дошкільного віку, які пережили психотравмуючі ситуації / І. С. Литвиненко. - С .122-127
Медведєв, О. А. Емоційна сфера дітей на етапі переходу від дошкільного у молодший шкільний вік / О. А. Медведєв. - С .141-144
Лопатіна, Г. О. Історико-педагогічні аспекти застосування сократівського діалогу / Г. О. Лопатіна. - С .131-133
Луцан, Н. І. Підготовка вчителя початкових класів до застосування інноваційних педагогічних технологій навчання / Н. І. Луцан. - С .134-136
Линдіна, Є. Ю. Теоретичні аспекти реалізації мовленнєвої підготовки дітей до школи за Є.Ф. Соботович / Є. Ю. Линдіна. - С .116-118
Олексюк, О. Є. Самооцінка студентів як складова успішної діяльності / О. Є. Олексюк. - С .148-151
Онофрійчук, О. А. Філософські аспекти розвитку дитячої обдарованості / О. А. Онофрійчук. - С .152-154
Полянская, В. И. Проблемы этического образования / В. И. Полянская. - С .155-158
Рогальська, Н. В. Формування освітніх компетенцій дітей-дошкільників на засадах реалізації проектної технології / Н. В. Рогальська. - С .159-162
Семчук, С. І. Теоретичні аспекти використання комп'ютерних технологій у процесі підготовки майбітніх фахівців дошкільної освіти / С. І. Семчук. - С .163-168
Скрипник, Н. І. Особливості формування морального ставлення дошкільників до однолітків засобами мистецтва / Н. І. Скрипник. - С .169-172
Лісовська, Т. А. Вплив гри на дитячих музичних інструментах на розвиток імпровізаторських здібностей дітей старшого дошкільно віку / Т. А. Лісовська. - С .128-130
Степанова, Т. М. Еклектика програм навчання і виховання дошкільного віку на зламі XX і XXI століть / Т. М. Степанова. - С .181-183
Стефінів, Л. Д. Забезпечення наступності між дошкільним закладом і початковою школою у змісті словникової роботи у процесі вивчення предметів естетичного циклу / Л. Д. Стефінів. - С .184-187
Тіхоміров, А. І. Сучасний стан здоров'я та фізичний розвиток дітей старшого дошкільного віку / А. І. Тіхоміров. - С .199-203
Тарасун, В. В. Філософські засади спеціальної освіти / В. В. Тарасун. - С .192-195
Тиндюк, Н. Т. Фізичне виховання дітей дошкільного віку як педагогічна проблема / Н. Т. Тиндюк. - С .196-198
Соколовська, О. С. Науково-дослідницька робота студентів як засіб формування творчої особистості майбутнього вихователя / О. С. Соколовська. - С .173-177
Тіхомірова, О. В. Педагогічні умови естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку з використанням художніх текстів / О. В. Тіхомірова. - С .204-208
Трифонова, О. С. Теоретичні засади формування мовленнєвої особистості дітей старшого дошкільного віку / О. С. Трифонова. - С .209-212
Хайруддинов, М. А. Этнопедагогические аспекты становления и развития общественного дошкольного воспитания в Крыму / М. А. Хайруддинов. - С .213-218
Хіля, А. В. Організація навчально-виховного процесу початкової школи в умовах інклюзивної освіти: законодавчий аспект / А. В. Хіля. - С .219-223
Шевченко, І. В. Особливості навчання аудіювання дітей віком від 4-х до 6-ти років на заняттях з англійської мови / І. В. Шевченко. - С .224-226
Наточій, А. М. Особистість вихователя у педагогічних поглядах К. Ушинського, А. Макаренка, В. Сухомлинського і сучасні проблеми виховання / А. М. Наточій. - С .227-231
Монке, О. С. Емоційно-ціннісний розвиток дітей дошкільного віку засобами казки / О. С. Монке, А. І. Гусарова. - С .145-147
Кудрявцева, О. А. Проблема інтелектуального розвитку старших дошкільників у процесі формування елементарних математичних уявлень / О. А. Кудрявцева, Г. С. Касьян. - С .92-96
Кужільна, Л. В. В.О. Сухомлинський: езотеричний аспект інтерпретації лінгводидактичної концепції в світлі сучасних наукових та поетичних пошуків / Л. В. Кужільна, М. О. Кужільна. - С .97-99
Соцька, О. П. Ознайомлення дітей молодшого дошкільного віку з рослинами під час використання дидактичних ігор / О. П. Соцька, О. М. Шарапова. - С .178-180
Макаренко, Л. В. Професійна підготовка музичних керівників для системи дошкільної освіти / Л. В. Макаренко, К. Й. Щербакова. - С .137-140
ГРНТИ
14
ББК 74.00я73

Рубрики: Соціалізація особистості,  Народна педагогіка,  Педагогіка--народна,  Підготовка педагогів,  Дошкільна педагогіка,  Педагогіка--дошкільна,  Дошкільна освіта,  Освіта--дошкільна,  Дошкільники,  Підготовка дитини до школи,  Діти--дошкільники,  Толерантність--виховання,  Дошкільна освіта--стандартизація,  Стандартизація--освіти,  Професійна підготовка педагогів,  Підготовка вихователів,  Професійна підготовка вихователів,  Професійна компетентність--педагогів,  Правова компетентність--педагогів,  Освітний простір,  Інтерактивне навчання,  Розвиток мовлення--у дошкільнят,  Ігрова діяльність,  Статево-рольова соціалізація--дошкільнят,  Соціалізація--статево-рольова,  Методична культура--вчителів,  Фізичне виховання--дошкільне,  Виховання--фізичне,  Педагогічний дизайн,  Дизайн--педагогічний,  Інтелектуальний розвиток--дошкільнят,  Розвиток інтелекту--у дошкільників,  Домашня освіта,  Моральне виховання--дошкільників,  Виховання--моральне,  Рефлексія,  Діти з вадами мовлення--соціалізація,  Соціалізація дітей з вадами мовлення,  Вади мовлення,  Арт-терапія,  Діти з затримкою психічного розвитку,  Підготовка психологів,  Професійна підготовка психологів,  Здібності дитини--дошкільнята,  Розвиток здібностей--у дошкільників,  Імпровізаторські здібності--у дошкільників,  Здібності--імпровізаторські,  Підготовка вчителя,  Професійна підготовка вчителів,  Підготовка музичних керівників,  Професійна підготовка музичних керівників,  Емоційний розвиток--дошкільників,  Розвиток емоцій--дошкільників,  Самооцінка--студента,  Дитяча обдарованість,  Діти--обдаровані,  Обдарованість--дитяча,  Етична освіта,  Освіта--етична,  Освітня компетенція--дошкільників,  Проєктні технології--освітні,  Комп'ютерні технології--в освіті,  Науково-дослідницька робота--студентів,  Ігри--дидактичні,  Дидактичні ігри--для дошкільників,  Виховання--екологічне,  Екологічне виховання--дошкільне,  Правове виховання--дошкільників,  Виховання--правове,  Правове виховання--молодших школярів,  Спеціальна освіта,  Освіта--спеціальна,  Фізичний розвиток--дошкільників,  Естетичне виховання--дошкільників,  Мовленнєва особистість--дошкільників,  Етнопедагогіка,  Дошкільне виховання--Крим,  Дошкільне виховання--музичне,  Дошкільне виховання--естетичне,  Дошкільне виховання--екологічне,  Дошкільне виховання--фізичне,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Аудіювання--іноземні мови,  Особистість вихователя,  Проблеми виховання,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.00я73
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О.Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1.41(93). Т. 1. Серія "Педагогічні науки" / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ імені В.О.Сухомлинського, 2013. - 236 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Авраменко, О. О. Соціалізіція особистості в контексті сучасних науково-педагогічних досліджень / О. О. Авраменко. - С .6-9
Бабій, І. В. Народна педагогіка про виховання підростаючого покоління / І. В. Бабій. - С .10-13
Білоконна, Н. І. Підготовка майбутнього педагога до розвитку емоційної сфери дітей передшкільного та молодшого шкільного віку / Н. І. Білоконна. - С .14-18
Білоконний, С. П. Сучасні підходи до виховання толерантних взаємостосунків у дітей старшого дошкільного віку / С. П. Білоконний. - С .19-21
Богуш, А. М. Стандартизація дошкільної освіти: вимір наступності / А. М. Богуш. - С .22-26
Будак, В. Д. Вплив компетентнісного підходу на формування професійної успішності студентів ВНЗ / В. Д. Будак. - С .27-30
Бутенко, О. Г. Роль і місце курсу навчальної дисципліни "Основи теорії гендерного виховання" у системі підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти / О. Г. Бутенко. - С .31-33
Височан, З. Ю. Формування правової компетентності майбутніх педагогів / З. Ю. Височан. - С .34-37
Дичинко, М. П. П'ятирічна дитина як суб'єкт сучасного освітнього простору / М. П. Дичинко. - С .38-41
Дрозд, О. В. Формування толерантності особистості (філософський аспект) / О. В. Дрозд. - С .42-44
Єськова, Т. Л. Проблема підготовки майбутніх вихователів до керівництва художньою працею дітей дошкільного віку / Т. Л. Єськова. - С .45-47
Жаровська, А. В. Інтерактивні методи навчання лексико-народознавчої компетенції молодшого школяра / А. В. Жаровська. - С .48-51
Іщенко, Л. В. Художнє слово як засіб мовленнєвої готовності дітей до школи / Л. В. Іщенко. - С .52-61
Казанцева, Л. І. Експериментальна модель навчання старших дошкільників української (державної) мови / Л. І. Казанцева. - С .62-66
Кардаш, І. М. Театрально-ігрова діяльність як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку / І. М. Кардаш. - С .62-66
Карнаух, Л. П. Соціальне середовище як чинник статево-рольової соціалізації дітей дошкільного віку / Л. П. Карнаух. - С .67-69
Княжева, І. А. Структура методичної культури майбутніх викладачів вищої школи із спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С .70-74
Ковшар, О. В. Аналіз феномена готовність дитини до навчання в школі / О. В. Ковшар. - С .75-78
Козицька, А. І. Формування у студентів професійної готовності до роботи в сучасних дошкільних навчальних закладах через роботу клубу майбутнього вихователя / А. І. Козицька. - С .79-82
Кот, А. Робота інструктора з фізичного виховання на етапі формування фізичної готовності старших дошкільників до навчання у школі / А. Кот. - С .83-85
Крутій, К. Л. Підготовка майбутніх вихователів до використання педагогічного дизайну у професійної діяльності / К. Л. Крутій. - С .86-91
Кудрявцева, О. А. Проблема інтелектуального розвитку старших дошкільників у процесі формування елементарних математичних уявлень / О. А. Кудрявцева, Г. С. Касьян. - С .92-96
Кужільна, Л. В. В.О. Сухомлинський: езотеричний аспект інтерпретації лінгводидактичної концепції в світлі сучасних наукових та поетичних пошуків / Л. В. Кужільна, М. О. Кужільна. - С .97-99
Куліш, Р. В. Теоретичні засади становлення і розвитку домашньої освіти дітей минулого століття як один із засобів впровадження переддошкільної освіти на сучасному етапі / Р. В. Куліш. - С .100-104
Курчатова, А. В. Шанобливе ставлення до батька як аспект морального виховання дітей дошкільного віку / А. В. Курчатова. - С .105-107
Кучерявенко, Л. М. Рефлексія - шлях до професійного вдосконалення / Л. М. Кучерявенко. - С .108-111
Лемещук, М. А. Соціалізація старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення в дошкільних навчальних закладах / М. А. Лемещук. - С .112-115
Линдіна, Є. Ю. Теоретичні аспекти реалізації мовленнєвої підготовки дітей до школи за Є.Ф. Соботович / Є. Ю. Линдіна. - С .116-118
Лисенкова, І. П. Арт-терапія як засіб соціально-педагогічної підтримки дітей передшкільного віку із затримкою психічного розвитку: теоретичний аспект / І. П. Лисенкова. - С .119-121
Литвиненко, І. С. Професійна підготовка майбутніх психологів до роботи з батьками дітей дошкільного віку, які пережили психотравмуючі ситуації / І. С. Литвиненко. - С .122-127
Лісовська, Т. А. Вплив гри на дитячих музичних інструментах на розвиток імпровізаторських здібностей дітей старшого дошкільно віку / Т. А. Лісовська. - С .128-130
Лопатіна, Г. О. Історико-педагогічні аспекти застосування сократівського діалогу / Г. О. Лопатіна. - С .131-133
Луцан, Н. І. Підготовка вчителя початкових класів до затосування інноваційних педагогічних технологій навчання / Н. І. Луцан. - С .134-136
Макаренко, Л. В. Професійна підготовка музичних керівників для системи дошкільної освіти / Л. В. Макаренко, К. Й. Щербакова. - С .137-140
Медведєв, О. А. Емоційна сфера дітей на етапі переходу від дошкільного у молодший шкільний вік / О. А. Медведєв. - С .141-144
Монке, О. С. Емоційно-ціннісний розвиток дітей дошкільного віку засобами казки / О. С. Монке, А. І. Гусарова. - С .145-147
Олексюк, О. Є. Самооцінка студентів як складова успішної діяльності / О. Є. Олексюк. - С .148-151
Онофрійчук, О. А. Філософські аспекти розвитку дитячої обдарованості / О. А. Онофрійчук. - С .152-154
Полянская, В. И. Проблемы этического образования / В. И. Полянская. - С .155-158
Рогальська, Н. В. Формування освітніх компетенцій дітей-дошкільників на засадах реалізації проектної технології / Н. В. Рогальська. - С .159-162
Семчук, С. І. Теоретичні аспекти використання комп'ютерних технологій у процесі підготовки майбітніх фахівців дошкільної освіти / С. І. Семчук. - С .163-168
Скрипник, Н. І. Особливості формування морального ставлення дошкільників до однолітків засобами мистецтва / Н. І. Скрипник. - С .169-172
Соколовська, О. С. Науково-дослідницька робота студентів як засіб формування творчої особистості майбутнього вихователя / О. С. Соколовська. - С .173-177
Соцька, О. П. Ознайомлення дітей молодшого дошкільного віку з рослинами під час використання дидактичних ігор / О. П. Соцька, О. Шарапова. - С .178-180
Степанова, Т. М. Еклектика програм навчання і виховання дошкільного віку на зламі XX і XXI століть / Т. М. Степанова. - С .181-183
Стефінів, Л. Д. Забезпечення наступності між дошкільним закладом і початковою школою у змісті словникової роботи у процесі вивчення предметів естетичного циклу / Л. Д. Стефінів. - С .184-187
Суятинова, К. Є. Проблема наступності у правовому вихованні старших дошкільників та молодших школярів / К. Є. Суятинова. - С .188-191
Тарасун, В. В. Філософські засади спеціальної освіти / В. В. Тарасун. - С .192-195
Тиндюк, Н. Т. Фізичне виховання дітей дошкільного віку як педагогічна проблема / Н. Т. Тиндюк. - С .196-198
Тіхоміров, А. І. Сучасний стан здоров'я та фізичний розвиток дітей старшого дошкільного віку / А. І. Тіхоміров. - С .199-203
Тіхомірова, О. В. Педагогічні умови естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку з використанням художніх текстів / О. В. Тіхомірова. - С .204-208
Трифонова, О. С. Теоретичні засади формування мовленнєвої особистості дітей старшого дошкільного віку / О. С. Трифонова. - С .209-212
Хайруддинов, М. А. Этнопедагогические аспекты становления и развития общественного дошкольного воспитания в Крыму / М. А. Хайруддинов. - С .213-218
Хіля, А. В. Організація навчально-виховного процесу початкової школи в умовах інклюзивної освіти: законодавчий аспект / А. В. Хіля. - С .219-223
Шевченко, І. В. Особливості навчання аудіювання дітей віком від 4-х до 6-ти років на заняттях з англійської мови / І. В. Шевченко. - С .224-226
Наточій, А. М. Особистість вихователя у педагогічних поглядах К. Ушинського, А. Макаренка, В. Сухомлинського і сучасні проблеми виховання / А. М. Наточій. - С .227-231
ГРНТИ
14
ББК 74.00я73

Рубрики: Соціалізація особистості,  наукова діяльність,  Народна педагогіка,  Педагогіка--народна,  Підготовка педагогів,  Дошкільна педагогіка,  Педагогіка--дошкільна,  Дошкільна освіта,  Освіта--дошкільна,  Дошкільники,  Підготовка дитини до школи,  Діти--дошкільники,  Толерантність--виховання,  Дошкільна освіта--стандартизація,  Стандартизація--освіти,  Професійна підготовка--педагогів,  Підготовка вихователів,  Професійна підготовка вихователів,  Професійна компетентність--педагогів,  Правова компетентність--педагогів,  Освітний простір,  Інтерактивне навчання,  Розвиток мовлення--у дошкільнят,  Ігрова діяльність дошкільнят,  Статево-рольова соціалізація--дошкільнят,  Соціалізація--статево-рольова,  Методична культура--вчителів,  Фізичне виховання--дошкільне,  Виховання--фізичне,  Педагогічний дизайн,  Дизайн--педагогічний,  Інтелектуальний розвиток дошкільнят,  Розвиток інтелекту--у дошкільників,  Домашня освіта,  Моральне виховання--дошкільників,  Виховання--моральне,  Рефлексія,  Діти з вадами мовлення--соціалізація,  Соціалізація дітей з вадами мовлення,  Вади мовлення,  Арт-терапія,  Діти з затримкою психічного розвитку,  Підготовка психологів,  Професійна підготовка--психологів,  Здібності--дитини дошкільного віку,  Розвиток здібностей--у дошкільників,  Імпровізаторські здібності--у дошкільників,  Здібності--імпровізаторські,  Підготовка вчителя,  Професійна підготовка--вчителів,  Підготовка музичних керівників,  Професійна підготовка--музичних керівників,  Емоційний розвиток--дошкільників,  Розвиток емоцій--дошкільників,  Самооцінка--студента,  Дитяча обдарованість,  Діти--обдаровані,  Обдарованість--дитяча,  Етична освіта,  Освіта--етична,  Освітня компетенція--дошкільників,  Проектні технології--освітні,  Комп'ютерні технології--в освіті,  Науково-дослідницька робота--студентів,  Ігри--дидактичні,  Дидактичні ігри--для дошкільників,  Виховання--екологічне,  Екологічне виховання--дошкільне,  Правове виховання--дошкільників,  Виховання--правове,  Правове виховання--молодших школярів,  Спеціальна освіта,  Освіта--спеціальна,  Фізичний розвиток--дошкільників,  Естетичне виховання--дошкільників,  Мовленнєва особистість--дошкільників,  Етнопедагогіка,  Дошкільне виховання--Крим,  Дошкільне виховання--музичне,  Дошкільне виховання--естетичне,  Дошкільне виховання--екологічне,  Дошкільне виховання--фізичне,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Аудіювання--іноземні мови,  Особистість вихователя,  Проблеми виховання,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей