Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (309)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (22)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=діяльнісний<.>)

Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-50

88.4я73
П 24


    Педагогічна психологія [Текст] : підручник / М. Б. Євтух [та ін.]. - К. : Кондор, 2015. - 420 с. - (Вчитися. Міркувати. Співпрацювати). - ISBN 978-966-2781-78-6 (в опр.) : 280.00 грн.
    Содержание:
Педагогічна психологія в професійній підготовці . - С .7
Психологічні закономірності і механізми освітньої діяльності . - С .14
Місце педагогічної психології як міждисциплінарної галузі . - С .14
Становлення і сучасний стан педагогічної психології . - С .18
Етапи становлення педагогічної психології . - С .21
Педагогічна психологія як наука . - С .24
Предмет, завдання, структура педагогічної психології . - С .24
Методи дослідження в педагогічній психології . - С .31
Психолого-педагогічні основи професійної підготовки фахівців . - С .44
Предмет, завдання, історія розвитку психології професійної освіти . - С .44
Професійне самовизначення і класифікація професій . - С .49
Теорії професійного розвитку особистості . - С .52
Психолого-педагогічні основи освітньої діяльності . - С .77
Освіта в сучасному світі . - С .78
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .80
Теорії навчання. Концепція розвитку навчання Л. Виготського . - С .82
Особистісно-діяльнісний підхід до організації освітнього процесу . - С .94
Компетентнісний підхід до освітніх результатів. Загальні і специфічні компетентності . - С .98
Синергетична єдність педагогічної та навчальної діяльності в освітньому процесі . - С .100
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .100
Освіта як багатоаспектний феномен . - С .102
Соціально-психологічні аспекти навчання і виховання . - С .106
Особистісно-орієнтований освітній процес . - С .114
Двостороння єдність научіння - учіння в освітньому процесі . - С .114
Розвиток пізнавальної сфери й інтелекту особистості . - С .121
Стратегії формування нових знань і здібностей . - С .127
Розвивальне навчання в освітніх процесах . - С .133
Суб'єкти освітнього процесу . - С .139
Психолого-педагогічні характеристики суб'єктів освітнього процесу . - С .139
Формування особистості залежно від типу провідної діяльності в концепціях розвитку особистості . - С .142
Психологічні та педагогічні проблеми навчальної діяльності . - С .158
Загальна характеристика навчальної діяльності . - С .160
Теоретичні основи навчальної діяльності . - С .160
Структура і предметний зміст навчальної діяльності . - С .164
Компонентний склад структурної організації навчальної діяльності . - С .170
Суб'єкти навчальної діяльності . - С .186
Вікова характеристика суб'єктів навчальної діяльності. Студент як суб'єкт навчальної діяльності . - С .186
Научуваність - найважливіша характеристика суб'єктів навчальної діяльності, її критерії та показники . - С .193
Загальна характеристика і системна організація навчальної мотивації . - С .203
Основні підходи до дослідження мотивації як психологічної категорії . - С .203
Психологічні та педагогічні чинники, що впливають на процес навчання . - С .215
Засвоєння - центральна ланка навчальної діяльності . - С .224
Загальна характеристика і структурна організація засвоєння . - С .224
Формування інтерактивних навичок в процесі засвоєння. Критерії сформованості навичок . - С .233
Самостійна робота - найвища форма навчальної діяльності . - С .238
Психологія педагогічної діяльності . - С .255
Методологічна структура педагогічної діяльності . - С .257
Загальна характеристика педагогічної діяльності . - С .257
Педагогічні функції і уміння . - С .267
Психологічна характеристика педагогів . - С .278
Індивідуально-особистісні особливості педагогів . - С .278
Стилі педагогічної діяльності . - С .285
Управління педагогічною діяльністю . - С .290
Професія педагога і педагогічні здібності . - С .290
Педагогічне проектування і педагогічні технології . - С .297
Алгоритм системного моделювання навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі . - С .307
Психологічні і дидактичні основи побудови інтегрованих навчальних курсів як критерій ефективності педагогічної діяльності . - С .309
Розроблення інтегрованого навчального курсу - основа вдосконалення навчально-виховного процесу у ВНЗ . - С .309
Психологічний аналіз навчального заняття в діяльності викладача . - С .314
Психологія навчально-педагогічного співробітництва та спілкування в освітньому процесі . - С .335
Навчально-педагогічна співпраця як сучасна тенденція в освіті . - С .337
Взаємодія як категорія, її основні характеристики . - С .337
Вплив співпраці на навчальну діяльність . - С .342
Спілкування в освітньому процесі . - С .349
Спілкування як форма взаємодії . - С .349
Педагогічне спілкування як форма взаємодії суб'єктів освітнього процесу . - С .355
Психологічний аналіз педагогічного спілкування . - С .364
Діалог і монолог у педагогічному спілкуванні . - С .372
Бар'єри у педагогічній взаємодії, спілкуванні й навчально-педагогічній діяльності . - С .376
Основні напрями утруднень у педагогічній взаємодії . - С .376
Синтонічна модель педагогічного спілкування в процесі навчально-педагогічної діяльності . - С .388

ГРНТИ

74.04(4Укр)я5
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О.Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 36. Серія "Педагогічні науки" / ред. В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2012. - 146 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Зязюн, І. А. Технологія педагогічної дії у вимірі педагогічної майстерності / І. А. Зязюн. - С .5-11
Ничкало, Н. Г. Спадщина академіка Олександра Захаренка: прогностичний аспект / Н. Г. Ничкало. - С .12-16
Кузьминський, А. І. Філософські засади педагогічної майстерності викладача вищої школи / А. І. Кузьминський. - С .17-20
Пєхота, О. М. Формування технологічної культури сучасного викладача як складової його педагогічної майстерності / О. М. Пєхота. - С .21-27
Семиченко, В. А. Соціально-педагогічні викликли в педагогічній майстерності викладачів вищої школи / В. А. Семиченко. - С .28-34
Хомич, Л. О. Психолого-педагогічна підготовка вчителя в умовах фундаменталізації освіти / Л. О. Хомич. - С .35-38
Солдатенко, М. М. Самоосвітня діяльність як засіб професійного становлення та саморозвитку / М. М. Солдатенко. - С .39-42
Тарасевич, Н. М. Педагогічна майстерність у вимірах суб'єктного підходу до професійної діяльності вчителя / Н. М. Тарасевич, О. І. Мирошник. - С .43-47
Отич, М. Естетичні і етичні засади педагогічної дії / М. Отич. - С .48-51
Коновець, С. В. Діяльнісний підхід у творчому розвитку вчителя образотворчого мистецтва / С. В. Коновець. - С .52-57
Вовк, М. П. Принципи андрагогічного підходу у професійній підготовці фольклористів / М. П. Вовк. - С .58-62
Сотська, Г. І. Естетична культура майбутніх учителів образотворчого мистецтва у контексті інтегративного підходу / Г. І. Сотська. - С .63-66
Філіпчук, Н. О. Досвід професійної підготовки майбутніх музикантів у закладах музичної освіти Західної Україні у першій половині XX ст. / Н. О. Філіпчук. - С .67-71
Штома, Л. Н. Роль етики у професійній діяльності фахівця / Л. Н. Штома. - С .72-75
Авшенюк, Н. М. Глобальний компонент професійної підготовки вчителів у США, Канаді, Великій Британії / Н. М. Авшенюк. - С .76-79
Постригач, Н. Ретроспективний аналіз розвитку європейського виміру у громадянській освіті вчителів / Н. Постригач. - С .80-82
Голуб, І. Розвиток полікультурної компетентності майбутнього вчителя: австралійські підходи / І. Голуб. - С .83-86
Дяченко, Л. М. Педагогічна майстерність у контексті компетентнісного підходу до підготовки вчителів у ФРН / Л. М. Дяченко. - С .87-89
Мільто, Л. О. Риторична майстерність в педагогічній спадщині М.Ф.Кошанського / Л. О. Мільто. - С .90-93
Середа, І. В. Суб'єктні основи в роботі викладача педагогічних дисциплін як умова його професійної майстерності / І. В. Середа. - С .94-98
Шахірєва, Н. В. Професійна ціннісна культура педагога у її діяльнісному аспекті / Н. В. Шахірєва. - С .99-101
Горбунова, Н. В. Формування мовленнєвої компетентності майбутніх вихователів ДНЗ / Н. В. Горбунова. - С .102-104
Афанасьева, Л. В. Роль і місце професійно орієнтованих дисциплін у формуванні професійної компетентності майбутніх менеджерів / Л. В. Афанасьева. - С .105-108
Николаєв, К. Г. Формування потреби у фізичному самовдосконаленні студентів / К. Г. Николаєв. - С .109-113
Чижикова, О. В. Рольова гра як засіб розвитку творчого мислення студентів-правознавців методами проблемного навчання / О. В. Чижикова. - С .114-117
Ясак, Т. М. Оптимізація навчально-пізнавальної діяльності учнів профільної школи на уроках української мови засобами інформаційно-комунікаційних технологій / Т. М. Ясак. - С .118-121
Петльована, Л. Л. Принципи побудови педагогічної системи професійного навчання ділової англійської / Л. Л. Петльована. - С .122-127
Ткаченко, А. В. Технікум дитячої трудової комуни імені Ф.Е. Дзержинского / А. В. Ткаченко. - С .128-132
Міняйлова, А. В. Проблеми підготовки вчителя до гуманістичного виховання учнів / А. В. Міняйлова. - С .133-135
Адаменко, О. О. Концептуальні основи технології історико-педагогічного дослідження / О. О. Адаменко, А. А. Тимченко. - С .136-139
Прасол, Н. О. Мотиваційний компонент в підготовці майбутнього вчителя початкових класів / Н. О. Прасол. - С .140-142

ГРНТИ

ББК 74.04(4Укр)я5

Рубрики: Педагогічна майстерність, Педагогічна діяльність--технологія, Педагогика, Педагогічна культура--викладача, Технологічна культура--викладача, Викладачі--вищих навчальних закладів, Підготовка вчителя--психолого-педагогічна, Фундаменталізація освіти, Самоосвітня діяльність, Професійне вдосконалення--вчителів, Професійна діяльність--викладача, Творчий розвиток вчителя, Естетична культура--вчителів, Підготовка вчителя, Професійна підготовка вчителів, Громадянська освіта--вчителів, Полікультурна компетентність--вчителів, Підготовка вчителя--зарубіжний досвід, Професійна підготовка вчителів--зарубіжний досвід, Підготовка вчителя--у Ніімеччині, Професійний розвиток--вчителів, Мовленнєва компетентність--вихователів, Професійна компетентність--менеджерів, Професійно орієнтовані дисципліни, Фізичне самовдосконалення--студентів, Самовдосконалення--студентів, Рольові ігри, Розвиток творчого мислення--студентів-правознавців, Творче мислення--студентів-правознавців, Проблемне навчання, Пізнавальна діяльність учнів, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200я73
К 89

Кузнецова, О. А.
Теорія і методика виховання: діяльнісний підхід [Текст] : навчально-методичний практикум / О. А. Кузнецова. - Миколаїв : Іліон, 2013. - 124 с. - 20.00 грн.

ГРНТИ

14.07

ББК 74.200я73

Рубрики: Педагогіка, Виховання, Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

376.001.3-051
М 29

    Мартинчук, О. В.
    Підготовка фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі [Текст] : монографія / О. В. Мартинчук. - Київ : Центр учбової літератури, 2018. - 430 с. - ISBN 978-617-673-808-4 : 235.00 грн.
    Содержание:
Теорія та практика становлення і розвитку інклюзивного навчання у відчизняному освітньому просторі . - С .13
Інклюзивна освіта в Україні: освітологічні та філософські детермінанти . - С .13
Генезис науково-теоретичних підходів до проблеми інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами . - С .28
Інклюзивна педагогіка як визначальна детермінанта (науковий чинник) формування компетентності у сфері інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами . - С .42
Генезис інклюзивної педагогіки: освітологічний контекст . - С .44
Об'єкт, предмет, суб'єкти, мета, завдання і понятійно-категоріальний апарат інклюзивної педагогіки . - С .60
Сучасний стан теорії та практики інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в Україні ті їхній вплив на підготовку фахівців зі спеціальної освіти у системі вищої педагогчної освіти . - С .76
Аналіз професійної діяльності спеціальних педагогів інклюзивних закладів освіти у країнах з високим рівнем розвитку освітних систем . - С .97
Готовність майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі як психолого-педагогічний феномен . - С .116
Обгрунтування та визначення компонентів, критеріїв, показників готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .116
Готовність майбутніх фахівців до професійної діяльності як психолого-педагогчний феномен . - С .116
Професійно-особистісний компонент у структурі готовності майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному просторі . - С .129
Теоретико-когнітивний і практико-діяльнісний компоненти у структурі готовності майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .149
Дослідження компонентів готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .172
Дослідження професійно-особистісного компонента готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .172
Дослідження теоретико-когнітивного компонента готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .195
Дослідження практико-діяльнісного компонента готовності майбутніх фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .200
Теоретико-методологічні засади підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .205
Методологічні підходи до фахової підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .205
Компетентнісний підхід до фахової підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .219
Концепція підготовки майбутнього спеціального педагога інклюзивного закладу освіти до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти . - С .234
Система підготовки майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі . - С .244
Підготовка спеціальних педагогів у контексті соціально-інклюзивної моделі в освіті: новітні підходи . - С .244
Модель системи підготовки майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі . - С .262
Нова освітня стратегія підготовки майбутніх фахівців зі спеціальної освіти у Київському університеті імені Бориса Грінчека . - С .273

ГРНТИ	14.29
УДК	376.001.3-051

ББК 74.3

Рубрики: Інклюзивна освіта, Освіта--інклюзивна, Освітнє середовище--інклюзивне, Інклюзивне освітнє середовище, Підготовка педагогів--інклюзивне освітнє середовище, Професійна підготовка педагогів--інклюзивне освітнє середовище, Діти з особливими потребами--навчання інклюзивне, Діти з особливими освітніми потребами--навчання, Інклюзивне навчання, Навчання--інклюзивне, Інклюзивна педагогіка, Педагогіка--інклюзивна, Підготовка спеціальних педагогів, Професійна підготовка спеціальних педагогів, Професійна діяльність--спеціального педагога
Кл.слова (ненормированные):
тейкхолдери
Аннотация: Монографія присвячена результатам дослідження проблеми фахової підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі: охарактеризовано сутність та структуру готовності майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору; науково обґрунтовано концепцію підготовки фахівця зі спеціальної освіти за актуальною та затребуваною в сучасному українському освітньому просторі професійною кваліфікацією – спеціальний педагог інклюзивного закладу освіти; презентовано систему підготовки майбутнього фахівця зі спеціальної освіти (спеціального педагога) до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Монографія адресована науковцям, фахівцям у галузі спеціальної та інклюзивної освіти, викладачам, студентам спеціальності 016 «Спеціальна освіта», педагогам інклюзивних закладів освіти та всім тейкхолдерам, які дотичні до впровадження та забезпечення якості інклюзивної освіти в Україні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2004г. N 1

Зміст:
Красняков, Є. Цільові регіональні програми та їх роль у забезпеченні розвитку вітчизняної освіти / Є. Красняков. - С.3-6.
Хриков, Є. Демократична культура особистості: сутність та шляхи формування / Є. Хриков. - С.6-8.
Рєзіна, О. Психолого-дидактичні особливості формування інформаційно-пошукових умінь / О. Рєзіна. - С.9-11.
Данилова, Г. Соціально-терапевтична функція освіти як чинник забезпечення здоров’я суспільства / Г. Данилова. - С.12-15.
Островська, О. Нова література з фондів ДНПБ України на допомогу класним керівникам та вихователям : (анотований бібліографічний список) / О. Островська, Т.Ф. Букшина. - С.15.
Бех, І. Моральний розвиток особистості в історико-педагогічному осмисленні / І. Бех. - С.16-19.
Лесневська, А. Дитяча творчість у традиційно-народній системі виховання / А. Лесневська. - С.19-22.
Шемет, Л. Прилучення дітей до фольклорної спадщини в умовах урбанізованого середовища / Л. Шемет. - С.22-25.
Черних, О. Виховання учнів засобами бібліотечної комунікації: аксіологічний підхід / О. Черних. - С.25-28.
Сакун, Л. Загальні закономірності підготовки спеціалістів у сфері туризму / Л. Сакун. - С.29-31.
Скафа, О. Методичні вимоги щодо організації евристичного навчання математики / О. Скафа. - С.32-35.
Біда, О. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів до здійснення природознавчої освіти у початковій школі / О. Біда. - С.35-37.
Шумра, Л. Формування особистісного ставлення студентів коледжу до духовних цінностей на заняттях з фізики / Л. Шумра. - С.38-40.
Кучерова, Н. Художні образи міфології як засіб формування світоглядної позиції майбутнього вчителя / Н. Кучерова. - С.40-41.
Павленко, О. Використання компьютерних технологій у пошуково-дослідній діяльності учнів / О. Павленко. - С.42-44.
Кравчук, О. Застосування інформаційних технологій на уроках у початковій школі / О. Кравчук. - С.44-46.
Кайгородцева, Н. Особливості організації навчального процесу в загальноосвітній санаторій школі / Н. Кайгородцева. - С.47-49.
Чумак, Л. Роль дитячого самоврядування у соціальній адаптації вихованців школи-інтернату / Л. Чумак. - С.49-52.
Щербань, М. Організаційні основи формування правової культури майбутніх молодших спеціалістів аграрного профілю / М. Щербань. - С.52-55.
Білик, Л. Діяльнісний підхід до професійної підготовки особистості студента / Л. Білик. - С.55-57.
Науменко, Р. Краєзнавство й туризм у позашкільних закладах: сторінки історії / Р. Науменко. - С.58-59.
Черненко, Г. Розвиток методів та засобів початкового навчання в школах України (1917-1933-ті рр.) / Г. Черненко. - С.60-61.
Бондар, Л. Життя і творчість Івана Вишенського / Л. Бондар. - С.62-63.
Скоропад, І. В.П. Науменко - методист: погляд через століття / І. Скоропад. - С.64-66.
Федоренко, Д. Велесова книга - літопис античної України / Д. Федоренко. - С.67-69.
Невмержицька, О. Медійна педагогіка за кордоном / О. Невмержицька. - С.70-72.
Шестопалова, І. Індивідуалізація мовної підготовки у світлі теорії "Навчання, спрямованого на студента" у педагогічній науці Великої Британії / І. Шестопалова. - С.72-74.
Старовойт, С. Особливості сучасної освітньої системи у Великій Британії / С. Старовойт. - С.75-76.
Мостова, Т. Микола Амосов: філософія здоров’я / Т. Мостова. - С.76-79.
Дяченко, А. Люблю, як в юності... / А. Дяченко. - С.79.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Дивослово [Текст]. - Выходит ежемесячно
2005г. N 10

Зміст:
Ющук, І. Шлях до пізнання мови / І. Ющук. - С.2-4.
Дороз, В. Вивчення української лексики в 5-6 класах шкіл з багатонаціональним контингентом / В. Дороз. - С.4-8.
Донченко, Т. Завдання до уроків зв’язного мовлення. 5-6 класи / Т. Донченко. - С.9-12.
Бійчук, Г. Актуалізація архетипів національного підсвідомого засобами художнього слова: На матеріалі творчості Тараса Шевченка / Г. Бійчук. - С.12-18.
Мовчан, Р. Григорій Косинка: зблизька і на відстані / Р. Мовчан. - С.18-24.
Тимків, Н. Інтелектуальні і моральні засади життя Степана Радченка: Образ головного героя роману Валер’яна Підмогильного "Місто" з точки зору авторської позиції / Н. Тимків. - С.24-30.
Мовчан, Р. Книжка для вчителя / Р. Мовчан. - С.31-34.
Токмань, Г. Аксіологічний аспект університетського викладання давньої української літератури / Г. Токмань. - С.35-37.
Кухарчук, І. Вивчення односкладних речень: Комунікативно-діяльнісний підхід / І. Кухарчук. - С.38-40.
Єрмоленко, С. Самовизначення через рідну мову: До Міжнародного конгресу "Українська мова вчора, сьогодні, завтра в Україні і світі" / С. Єрмоленко, С. Яременко, А. Пономаренко. - С.41-45.
Гужва, В. Шляхетний вершник / В. Гужва. - С.46-50.
Ковальова, О. Леся Українка: вибір модернізму / О. Ковальова. - С.51-54.
Дунай, П. "Шевченко, українофіли й соціалізм": Проблематичний зріз передмови й приміток Андрія Ніковського до книжки Михайла Драгоманова / П. Дунай. - С.54-58.
Скорський, М. Живий у правді віковій: Поезії про Кобзаря років незалежності України / М. Скорський. - С.59-63.
Задорожний, В. З когорти завзятущих духом: Костянтина Малицька / В. Задорожний. - С.64-65.
Сорока, П. З пером жар-птиці у руці: Ганна Черінь / П. Сорока. - С.66-68.
Гаєвська, Н. Завра В. Дискурс просвітництва в російській та українській прозі 60-80-их рр.XIX ст.: Монографія / Н. Гаєвська. - С.70.
Радчук, В. Якби заговорив Тарас у Сталін-сіті! / В. Радчук. - С.71-72.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Кухарчук, І.
Вивчення односкладних речень: Комунікативно-діяльнісний підхід [Текст] / І. Кухарчук // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2005. - N10. - С. 38-40. . - ISSN 0130-5263

ГРНТИ

14.35

ББК 81.2укр

Рубрики: вивчення української мови, методика викладання--українська мова, Комунікативні технології--українська мова
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.58(4укр)
П 89

Пустовіт, Г.
Діяльнісний підхід у навчанні особистості в позашкільному закладі: психологічний аспект [Текст] / Г. Пустовіт // Рідна школа. - 2007. - №11-12. - С. 3-6. - Бібліогр.: С.6.

ББК 74.200.58(4укр)

Рубрики: позашкільні навчальні заклади
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Дивослово [Текст]. - Выходит ежемесячно
2007г. N 10

Зміст:
Омельчук, С. Проблемно-пошукове навчання синтаксису рідної мови: на матеріалі складнопідрядного речення / С. Омельчук. - С.2-7.
Ющук, І. Наукові засади вивчення фонетики у школі / І. Ющук. - С.8-13.
Донченко, Т. Опрацьовуємо тему "Мова і мовлення" у 5 класі / Т. Донченко. - С.14-16.
Розвозчик, П. Аналіз сучасного українського верлібру: на прикладі поезії Володимира Кузьмича / П. Розвозчик. - С.17-20.
Фоменко, І. Втрата духовності веде до знищення народу: урок позакласного читання в 9 класі за твором Леоніда Мосендза "Евшан-зілля" / І. Фоменко. - С.21-22.
Буняк, Н. Основи віршування: програма спецкурсу для гімназій, ліцеїв і профільних класів з поглибленим вивченням гуманітарних дисциплін / Н. Буняк. - С.28-32.
Кухарчук, І. Особливості вивчення неповних речень: комунікативно-діяльнісний підхід / І. Кухарчук. - С.34-37.
Фаріон, І. Лінгвістичний феномен Маркіяна Шашкевича: історико-політичне тло доби / І. Фаріон. - С.38-44.
Огієнко, І. Наша літературна мова / І. Огієнко. - С.45-51.
Марко, В. Коди художнього тексту: на зрізі животворення / В. Марко. - С.52-55.
Слоньовська, О. Міфопоетична парадигма незалежної України в ліриці Івана Франка, Євгена Маланюка, Івана багряного та Олега Ольжича / О. Слоньовська. - С.56-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Кухарчук, І.
Особливості вивчення неповних речень: комунікативно-діяльнісний підхід [Текст] / І. Кухарчук // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2007. - N 10. - С. 34-37. . - ISSN 0130-5263

ГРНТИ

14.35.09

ББК 74.580.26

Рубрики: українська мова--синтаксис, Неповні речення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2007г. N 11-12

Зміст:
Пустовіт, Г. Діяльнісний підхід у навчанні особистості в позашкільному закладі: психологічний аспект / Г. Пустовіт. - С.3-6.
Старовойт, С. Філософські аспекти зміни орієнтирів у методології системи професійної освіти / С. Старовойт. - С.7-9.
Буринська, Н. Запитання як вид навчального завдання / Н. Буринська, В. Староста. - С.9-11.
Рижиков, В. Адаптація економічної підготовки майбутніх фахівців з урахуванням специфіки їхньої професії / В. Рижиков. - С.11-13.
Береза, В. Комунікативна компетенція як основа формування національно свідомої особистості / В. Береза. - С.13-16.
Плєшаков, А. Патріотами не народжуються, а виховуються / А. Плєшаков, Л. Шкурат. - С.17-19.
Ковальчук, М. Профілактика вживання психоактивних речовин підлітками в діяльності правоохоронних органів та загальноосвітніх шкіл / М. Ковальчук. - С.19-22.
Руденко, Л. Колективна творча діяльність як технологія виховання екологічної компетентності учнів / Л. Руденко. - С.22-24.
Кравчук, Л. Бесіда як метод виховання в сім’ї дітей з нейротичними ускладненнями / Л. Кравчук. - С.24-27.
Нікітіна, Н. Формування в учнів активної громадянської позиції в умовах навчально-виховного процесу педагогічного ліцею / Н. Нікітіна. - С.27-29.
Герасим, Н. Новий підручник з історії України ХХ століття для загальноосвітньої школи / Н. Герасим. - С.29.
Федусенко, Ю. "Граючись - перемагаємо!" : дидактична гра як засіб навчання іноземних мов молодших школярів: результати педагогічного експерименту / Ю. Федусенко. - С.30-33.
Бугрій, О. Робота з картографічними посібниками на уроках географії / О. Бугрій. - С.34-36.
Коваленко, В. Психолого-педагогічна реабілітація дітей з девіантною поведінкою в умовах загальноосвітнього навчального закладу соціально-педагогічної реабілітації (проблеми, пошуки, результати) / В. Коваленко. - С.36-40.
Малик, Г. Розвиток іншомовної компетенції документознавця як імператив інтернаціоналізації освіти / Г. Малик. - С.40-43.
Червінська, Л. Запозичення як один із шляхів поповнення словникового запасу англійської мови / Л. Червінська, З. Циганок. - С.43-44.
Карловська, Г. В. Перебудова методики вивчення іноземних мов у відповідності з європейськими критеріями (ECTS) / Г. В. Карловська. - С.45-46.
Губа, О. Формування комунікативних якостей молодших школярів засобами дитячого аматорського театрального колективу / О. Губа. - С.47-50.
Матвєєва, О. Розвиток вокально-виконавської надійності в майбутніх учителів музики / О. Матвєєва. - С.50-51.
Луценко, В. Про дві стилістики у школі / В. Луценко. - С.52-53.
Омельченко, Л. Особистісно орієнтована система навчання і виховання через диференціацію та індивідуалізацію навчального процесу / Л. Омельченко. - С.54-55.
Степашко, В. Керівництво дослідницьким колективом у системі управління науковою діяльністю вищого навчального закладу / В. Степашко. - С.56-59.
Прокопенко, Л. Організація діяльності педагогічних колективів сільських шкіл на діагностико-прогностичних засадах / Л. Прокопенко. - С.59-61.
Домбровська, Л. Твори Д.І.Багалія у фондах Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О.Сухомлинського / Л. Домбровська. - С.62-64.
Грабовий, А. Розвиток хімічного експерименту в загальноосвітніх навчальних закладах: історичний аспект, методичні проблеми / А. Грабовий. - С.65-67. - Библиогр. в конце ст.
Ярошинська, О. Періодизація становлення та розвитку інституту батьківства у вітчизняній етнопедагогічній теорії та практиці виховної діяльності сім’ї / О. Ярошинська. - С.68-70.
Прищак, М. Трансформація поглядів на сутність та зміст поняття духовності в педагогічній спадщині Я.Чепіги / М. Прищак. - С.70-73.
Аніщенко, О. Проблема відпочинку учнів у контексті наукової організації праці: вітчизняний досвід / О. Аніщенко. - С.73-75.
Кучер, Ю. Досягнення і проблеми системи середньої освіти сучасної Ірландії / Ю. Кучер. - С.78-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Право України [Текст]. - Периодичность F
2011г. N 8

Зміст:
Кравчук, Л. Незалежні крізь терни. Україні - 20 : інтерв’ю першого Президента України Леоніда Кравчука — журналу "Право України" / Л. Кравчук. - С.5-12.
Рабінович, П. Філософія права: деякі "вічнозелені" наукознавчі сюжети / П. Рабінович. - С.13-20.
Козюбра, М. Основні форми буття права та взаємовідносини між ними / М. Козюбра. - С.21-30.
Козловський, А. Філософія права як вона є / А. Козловський. - С.31-37.
Максимов, С. До питання про засади права: спроба систематизації / С. Максимов. - С.38-45.
Дамірлі, М. Єдність і різноманіття філософсько-правових знань (до питання про систему правової філософії) / М. Дамірлі. - С.46-51.
Тимошина, О. Стилі філософсько-правового мислення і типи праворозуміння / О. Тимошина. - С.52-60.
Сливка, С. Філософія права: методологічне осмислення / С. Сливка. - С.61-70.
Стовба, О. Право і "за-мовлення": до витоку сучасного мислення права / О. Стовба. - С.71-77.
Івакін, О. Філософія права і філософські проблеми правознавства / О. Івакін. - С.78-85.
Титов, В. Основні теми в новітній філософії права США / В. Титов. - С.85-91.
Тихомиров, О. Наукознавчі проблеми рефлексії юридичної науки / О. Тихомиров. - С.92-98.
Варга, Ч. Правова доктрина: методологія та онтологія / Ч. Варга. - С.99-108.
Честнов, І. Посткласична теорія права: контури нової парадигми / І. Честнов. - С.109-114.
Липень, С. Наступність юридичного наукового знання як методологічна проблема / С. Липень. - С.115-120.
Алексі, Р. Існування прав людини / Р. Алексі. - С.121-130.
Петришин, О. Проблеми соціалізації права та соціологізації правової науки / О. Петришин. - С.131-141.
Оборотов, Ю. Місцерозвиток в основі апологізації українського права / Ю. Оборотов. - С.142-150.
Литвинов, О. Про культурологічний методологічний інструментарій у правознавстві (спроба філософсько-правових міркувань) / О. Литвинов. - С.151-159.
Гусарєв, С. Діяльнісний підхід у структурі методології сучасного правознавства / С. Гусарєв. - С.160-166.
Бехруз, Х. Цивілізаційний підхід як методологічна основа вивчення ісламського права / Х. Бехруз. - С.167-172.
Рабінович, С. Суспільна мораль як предмет етики й юриспруденції / С. Рабінович. - С.173-179.
Малахов, В. Міф про правові цінності / В. Малахов. - С.180-186.
Костенко, О. Юридична освіта і правове виховання як засоби забезпечення правопорядку (щодо юридичної освіти і правового виховання "соціально-натуралістського" типу) / О. Костенко. - С.187-194.
Гудима, Д. Деякі філософсько-правові засади обмеження свободи митецького вираження / Д. Гудима. - С.195-202.
Крисюк, Ю. Сучасні філософсько-правові концепції права та правопорядку / Ю. Крисюк. - С.203-211.
Бігун, в. Ідея та здійснення права: від філософії права до філософії правосуддя / в. Бігун. - С.212-223.
Аракелян, М. Філософсько-правова характеристика інституту адвокатури в Україні / М. Аракелян. - С.224-229.
Вибрана бібліографія сучасних монографічних праць з філософії права і методології правознавства. - С.233-235.
Березовська, І. Правові механізми інтеграції в рамках Європейського економічного простору: досвід для України / І. Березовська. - С.236-244.
Бірюков, О. Універсальність і територіальність процедур банкрутства у праві Європейського Союзу / О. Бірюков. - С.245-251.
Фесенко, Л. Організаційно-правові аспекти функціонування спеціалізованих судових органів у країнах Європи / Л. Фесенко. - С.252-261.
Мірошниченко, Ю. Проблеми конституційно-правового регулювання реалізації принципу народного суверенітету як фундаменту народовладдя в Україні / Ю. Мірошниченко. - С.262-273.
Невідомий, В. Структурні трансформації сучасного суспільства та реформування конституційних основ української держави / В. Невідомий. - С.274-282.
Клименко, О. До проблеми визначення суспільної необхідності як конституційно-правової категорії / О. Клименко. - С.283-289.
Віхров, О. Немайнові абсолютні господарські правовідносини / О. Віхров. - С.290-295.
Бірюков, В. Аналіз деяких спірних питань корпоративних правовідносин / В. Бірюков. - С.296-300.
Кравчук, С. Організована злочинність у сфері економіки України: проблеми припинення та шляхи їх вирішення / С. Кравчук. - С.301-308.
Гришко, О. Кримінологічна характеристика корисливих злочинів, вчинених щодо осіб похилого віку / О. Гришко. - С.309-315.
Дараганова, Н. Історико-правовий аналіз розвитку та формування галузі цивільної авіації України / Н. Дараганова. - С.316-323.
Тимошенко, В. Ідея прав людини у творчості Б. Кістяківського / В. Тимошенко. - С.324-329.
Кресін, О. Критерії при вивченні генези порівняльного правознавства / О. Кресін. - С.330-343.
Шкарбан, В. Невідповідність юридичних обов’язків і суб’єктивних прав як перешкода у реалізації рівності та рівноправності / В. Шкарбан. - С.344-350.
Бакай, М. Кримінально-правова характеристика зловживання впливом як виду злочину за міжнародними антикорупційними нормативно-правовими актами / М. Бакай. - С.351-359.
Процишен, М. Невідповідність законопроекту Трудового кодексу України міжнародному досвіду: правовий аналіз положень, що стосуються права на страйк / М. Процишен. - С.360-365.
Лісова, А. Типові слідчі ситуації початкового етапу розслідування зґвалтування / А. Лісова. - С.366-373.
Максимов, С. Лекція професора С. Максимова: Вступ до курсу "Філософія права" / С. Максимов. - С.373-386.
Смородинський, В. Богдан Кістяківський та його філософія права / В. Смородинський. - С.387-389.
Захарченко, Т. Міжнародний центр по врегулюванню інвестиційних спорів: організаційна структура та юрисдикція / Т. Захарченко. - С.413-418.
Конвенція про порядок вирішення інвестиційних спорів між державами та іноземними особами. - С.419-432.
Рішення Верховного Суду України у сфері дії ст.3 Європейської конвенції про захист прав людини і основоположних свобод. - С.437-440.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

67.01
Г 96

Гусарєв, С.
Діяльнісний підхід у структурі методології сучасного правознавства [Текст] / С. Гусарєв // Право України. - 2011. - N 8. - С. 160-166.

ББК 67.01

Рубрики: правознавство, діяльність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74.10
Б 55

Бех, І.
Курс на діяльнісно-компетентнісний підхід [Текст] / І. Бех, Л. Зайцева // Дошкільне виховання. - 2013. - N 1. - С. 2-5.

ББК 74.10

Рубрики: компетентнісний підхід у навчанні, виховання дитини, діяльнісний підхід, компетентністні завдання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

74.26
М 91

Муранова, Н.
Методологічні засади дослідження проблеми фізико-математичної підготовки старшокласників до навчання в технічному університеті: обґрунтування підходів [Текст] / Н. Муранова // Рідна школа. - 2013. - N 3. - С. 17-22.

ББК 74.26

Рубрики: фізико-математична освіта, методологія освіти, компетентнісний підхід у навчанні, особистісно-орієнтоване навчання, діяльнісний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Бібліотечний форум України [Текст]. - Выходит ежемесячно
2013г. N 1

Зміст:
Коханова, І. Інформаційна культура як засіб корегування асоціальної поведінки користувачів та бібліотечних працівників / І. Коханова. - С.2-3.
Левченко, Н. Восемь принципов системы менеджмента качества / Н. Левченко. - С.4-6.
Зюлева, Ю. Библиотека в XXI веке: библиотекари интересуются мнением граждан / Ю. Зюлева. - С.7-8.
Ярошенко, Т. Аналіз використання електронних ресурсів студентами гуманітарних спеціальностей : (на прикладі використання баз даних EBSCO в НаУКМА) / Т. Ярошенко, С. Чуканова. - С.9-14.
Швецова-Водка, Г. Обласна бібліотека в інтернет-просторі / Г. Швецова-Водка. - С.15-19.
Шепетуха, Л. Онлайнові послуги в бібліотеці / Л. Шепетуха. - С.20-21.
Гурба, Л. Славетні кіровоградці: поширюємо імена письменників-лауреатів / Л. Гурба. - С.22-24.
Задерій, Л. "Великому читанню" на Миколаївщині - бути! / Л. Задерій. - С.25-26.
Сопова, Т. Ціннісні орієнтири молоді в бібліотечних координатах / Т. Сопова. - С.27-31.
Худокормова, В. Областная библиотека - правовой вектор громады : (из опыта работы Луганской ОУНБ им. А.М. Горького) / В. Худокормова. - С.32-33.
Кудлач, В. Ініціатива бібліотек півдня - розширення доступу до пам’яток писемності та культури: ділова зустріч в Одесі / В. Кудлач. - С.34-37.
Чуканова, С. Наукова комунікація в цифрову епоху: бачення сучасних бібліотек / С. Чуканова. - С.38-40.
Білоус, В. Бібліотеці Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського - 100 / В. Білоус. - С.41-43.
Сімоненко, Н. 100 років служіння студентству та науці / Н. Сімоненко. - С.44-46.
Борисенко, Н. З історії цензурної заборони книг Харківської громадської бібліотеки (кінець XIX - початок XX століття) / Н. Борисенко. - С.47-50.
Лапина, М. С благодарной памятью о К. И. Рубинском / М. Лапина, Н. Семейкина. - С.51-54.
Тіщенко, А. Володимир Іванович Вернадський і бібліографія: діяльнісний підхід / А. Тіщенко. - С.55-58.
Якобсон, И. Экспроприация почтовых услуг / И. Якобсон. - С.59-61.
Короткіх, Л. Законодавчі та нормативні документи: грудень, січень, лютий / Л. Короткіх. - С.62-63.
Редкая книга: конкурс літературних творів. - С.65.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

78.5
Т 11

Тіщенко, А.
Володимир Іванович Вернадський і бібліографія: діяльнісний підхід [Текст] / А. Тіщенко // Бібліотечний форум України. - 2013. - N 1. - С. 55-58.

ББК 78.5

Рубрики: природознавці, бібліографія--історія, бібліографічна діяльність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Соціологія: теорія, методи, маркетинг [Текст]. - Выходит ежеквартально
2013г. N 2

Зміст:
Прибиткова, І. Презентація міста у функціонально-діяльнісний парадигмі / І. Прибиткова. - С.3-19.
Соколова, Г. Базова верства білоруського суспільства як можлива альтернатива середнього класу / Г. Соколова. - С.20-35.
Малюк, А. Зміна соціально-класової стратегії владних і панівних груп Заходу за умов структурної кризи капіталізму / А. Малюк. - С.36-51.
Мельніков, А. Можливості дослідження ціннісно-нормативних трансформацій українського суспільства з позиції екзистенціальної соціології / А. Мельніков. - С.52-72.
Загороднюк, Т. Трансформація російського та українського суспільства у концепціях Т.І. Заславської та Н.В. Паніної: порівняльний аналіз / Т. Загороднюк. - С.73-88.
Александер, Д. Ч. Соціальна наука як прочитання і як перформанс: культурсоціологічне розуміння епістемології (Реферативний виклад) / Д. Ч. Александер, І. А. Рід. - С.89-104.
Коджадаш, Б. Один із першопрохідників турецької соціології - Хільмі Зія Улькен / Б. Коджадаш. - С.105-116.
Петрушина, Т. Якість життя - головний критерій стану суспільства / Т. Петрушина, Ю. Саєнко. - С.117-141.
Федоренко, Н. Статуси вторинної зайнятості студентів в економічному просторі міста / Н. Федоренко. - С.142-157.
Устич, С. Інструменти оптимізації системи транскордонного співробітництва / С. Устич. - С.158-173.
Міщенко, М. Сім’я як середовище формування електоральних орієнтацій: політично консолідовані і політично неконсолідовані родини / М. Міщенко. - С.174-183.
Макеєв, С. Огюст Конт: біля витоків соціологічної уяви / С. Макеєв. - С.184-198.
Титаренко, Л. Пострадянська трансформація суспільства крізь призму оцінок російських і українських соціологів / Л. Титаренко. - С.199-209.
Даниленко, О. Соціальні проблеми: від смислової морфології соціуму - до інтерпритацій / О. Даниленко. - С.210-212.
Злобіна, О. Ідентичність у координатах нестабільності / О. Злобіна. - С.213-216.
Юркевич, О. Концепція соціальної візуалістики: від відображення - до зображення / О. Юркевич. - С.216-219.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

60.5
П 75

Прибиткова, І.
Презентація міста у функціонально-діяльнісний парадигмі [Текст] / І. Прибиткова // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2013. - N 2. - С. 3-19.

ББК 60.5

Рубрики: структура суспільства, цивілізація--розвиток, соціологія--суспільство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

74
Б 55

Бех, І.
Методологічні засади всеукраїнського науково-педагогічного проекту "Інтелект України" [Текст] / І. Бех // Рідна школа. - 2013. - N 10. - С. 9-12.

ББК 74

Рубрики: проекти--освітні, проекти--науково-педагогічні, компетентнісний підхід у навчанні, діяльнісний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-50

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей