Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (13)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=перцепції<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.
88.5я73
Ф 55

    Філоненко, М. М.
    Психологія спілкування [Текст] : підручник для студентів вищих навчальних закладів / М. М. Філоненко. - К. : Центр учбової літератури, 2008. - 224 с. - ISBN 978-966-364-740-1 (в опр.) : 44.00 грн.
    Содержание:
Спілкування як феномен психології . - С .8.
Теоретичні аспекти процесу спілкування . - С .8-15.
Розвиток спілкування в онтогенезі . - С .16-17.
Спілкування як потреба . - С .18-20.
Основні характеристики спілкування . - С .21.
Класифікація видів спілкування . - С .21-22.
Класифікація функцій спілкування . - С .23-24.
Модель мовленнєвої комунікації . - С .25-27.
Засоби спілкування . - С .28-41.
Основні форми спілкування . - С .42-48.
Стратегії та тактики спілкування . - С .49.
Основні стилі спілкування . - С .49-50.
Типи комунікабельності людей . - С .51-53.
Спілкування як обмін інформацією . - С .54.
Специфіка процесу обміну інформацією . - С .54-56.
Комунікативні бар’єри . - С .57-60.
Правила подачі зворотнього зв’язку . - С .61-62.
Слухання та говоріння . - С .63-71.
Спілкування як взаємодія . - С .72.
Інтерактивна сторона спілкування . - С .72.
Теорія міжособистісної взаємодії . - С .73-76.
Різновиди міжособистісних контактів . - С .77-78.
Взаємодія як організація діяльності . - С .79-80.
Психологічний вплив . - С .81-84.
Спілкування як розуміння та сприйняття одне одного . - С .85.
Характеристика соціальної перцепції . - С .85.
Візуальна психодіагностика . - С .86-94.
Ефекти соціальної перцепції . - С .95-99.
Конфліктне спілкування . - С .100.
Конфлікт: елементи, типи, динаміка конфлікту . - С .100-109.
Обливості поведінки у конфліктній ситуації . - С .110-113.
Маніпулятивна та актуалізаторські моделі спілкування . - С .114-121.
Технології виходу з конфлікту . - С .122-127.
Спілкуання і манери поведінки лікаря . - С .128.
Психологічні аспекти спілкування лікаря з пацієнтом . - С .128-131.
Соціально-психологічний портрет особистості лікаря . - С .132-136.
Особливості особистості пацієнта . - С .137-143.
Слово лікаря, відвертість із хворим . - С .144-150.
Майстерність педагогічного спілкування . - С .151.
Особливості спілкування "викладач-студент" . - С .151-155.
Педагог як актор . - С .156-158.
Методи завоювання уваги . - С .159-160.
Формування комунікативної культури викладача . - С .161-166.
Стилі педагогічного спілкування . - С .167.
Структура особистісно-групового педагогічного спілкування . - С .168.
Психологічні особливості студентів . - С .169-170.
Особливості міжособистісного спілкування педагога і студента . - С .171-172.
Моделі спілкування педагога і студента . - С .173.
Учбові конфлікти . - С .174-178.
Правила педагогічного спілкування . - С .179-180.
Психотехнічні вправи для розвитку комунікабельності . - С .192-202.
ГРНТИ
15.41.39
ББК 88.5я73

Рубрики: Психологія спілкування,  Спілкування,  Види спілкування,  Візуальна психодіагностика ,  Функції спілкування,  Мовленнєві комунікації,  Засоби спілкування,  Форми спілкування,  Стилі спілкування,  Комунікабельність,  Обмін інформацією,  Комунікативні бар'єри,  Міжособисті відносини,  Психологічний вплив,  Соціальна перцепція,  Психодіагностика--візуальна,  Конфліктне спілкування,  Спілкування--конфліктне,  Конфліктні ситуації,  Маніпулятивне спілкування,  Спілкування--маніпулятивне,  Спілкування лікаря,  Лікарі,  Медична деонтологія,  Деонтологія--медична,  Педагогічне спілкування,  Спілкування викладачів,  Спілкування--педагогічне,  Педагог,  Викладачі,  Комунікативна культура--викладачів,  Комунікативна культура--лікарів,  Психологія студентів,  Конфлікти--учбові,  Учбові конфлікти,  навчальна література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Вересень [Текст] : науковий часопис обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. - ISSN 2076-3050
1998г. N 1/2
Зміст:
Олійник, А. Проблеми управління регіональною освітою / А. Олійник. - С.3-4.
Наказ № 131 від 03 квітня 1998 р. Про типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 1998/1999 навчальний рік : наказ від 03 квітня 1998 р. № 131. - С.5-10.
Огренич, Н. Шкільний компонент - важлива складова реформування змісту освіти / Н. Огренич. - С.11-13.
До серпневих конференцій. - С.13-30.
Левицький, В. Роль соціальної перцепції керівника школи в управлінському та педагогічному спілкуванні / В. Левицький, В. Худякова. - С.31-35.
Мельниченко, В. Роль контрактної системи в управлінні інженерно-педагогічним колективом / В. Мельниченко. - С.35-38.
Задоя, Є. Декілька добрих порад керівникові школи / Є. Задоя, Л. Бондарєва. - С.39-42.
Наточій, А. Педагогічні аспекти управління розвитком особистості в умовах демократизації і гуманізації освіти / А. Наточій. - С.43-44.
Малашенко, Л. Стан охорони праці в навчально-виховних закладах освіти / Л. Малашенко, С. Романовський. - С.45-46.
Соболь, П. Світоглядний аспект інтеграційних процесів освіти / П. Соболь. - С.47-49.
Якименко, С. Світогляд як інтегроване засвоєння дійсності / С. Якименко. - С.50-53.
Клименко, Л. Інтеграція змісту природничо-математичної освіти - ефективний фактор гуманітаризації навчання / Л. Клименко. - С.54-56.
Міцкевич, О. Конструювання інтегрованого змісту навчального процесу в початкових класах / О. Міцкевич. - С.57-59.
Калашнікова, С. Інтегрований підхід до гри як сфери відносин дитини з оточуючим її світом і людьми / С. Калашнікова. - С.59-61.
Мамешіна, О. Екологічні ігри як метод екопедагогіки / О. Мамешіна. - С.61-63.
Олексюк, О. Гра як метод активізації пізнавальної діяльності майбутнього педагога / О. Олексюк. - С.64-70.
Халамендик, В. Формування наукового світогляду учнів у процесі вивчення фізики на міжпредметній основі. Структура і зміст методики міжпредметних зв’язків фізики, астрономії з філософією : продовження / В. Халамендик. - С.70-74.
Олійник, Ф. Педагогіка має бути конструктивною : про можливості повноцінного розвитку особистості учнів у загальноосвітній школі / Ф. Олійник. - С.75-79.
Дятлова, С. Актуальні проблеми вивчення геометричного матеріалу в початкових классах / С. Дятлова. - С.80-86.
Рада, І. "Смійтеся, люди! Цужі й близькі мені, надо мною ви смійтесь!" : цікаве в житті великих письменників / І. Рада. - С.86-90.
Михайлюк, В. Фразеологічні особливості ділового мовлення / В. Михайлюк. - С.91-94.
Ржепецький, Л. Психологічні передумови засвоєння учнями 5 класу курсу історії України : з досвіду роботи / Л. Ржепецький. - С.94-95.
Єгощенко, С. Знайти свій шлях / С. Єгощенко. - С.95-97.
Сергієнко, Л. Близнюковий метод генетики у педагогічних дослідженнях / Л. Сергієнко. - С.98-102.
Супрун, А. Індивідуально-авторський словотвір фразеологічних одиниць : за матеріалами творів М. Рильського та Б. Олійника / А. Супрун. - С.102-106.
Омеляненко, В. Філософські аспекти йоги актуальні питання ауто і гетеросуггестії : закінчення / В. Омеляненко. - С.107-113.
Костенко, Л. Принципи взаємодії і розвитку психічних явищ у вивченні особистості учня / Л. Костенко. - С.114-116.
Болгаріна, В. Національна культура в духовному розвитку особистості / В. Болгаріна, Я. Журецький. - С.117-121.
Стельмах, Н. Система морального виховання дітей / Н. Стельмах. - С.121-124.
Шахірєва, Н. Виховні функції краєзнавчого матеріалу в змісті школьної освіти / Н. Шахірєва. - С.124-126.
Мунтян, І. Архетипи в поемі Драй-Хмари "Поворот" / І. Мунтян. - С.127-129.
Філатова, О. Імпресіонізм в українській літературі: генезис, особливості розвитку / О. Філатова. - С.130-135.
Січко, І. Краєзнавча робота на уроках природознавства / І. Січко. - С.136-138.
Цимбал, Л. М. Аркас: у єднанні - сила : до 90-річчя Миколаївської "Просвіти" / Л. Цимбал, Т. Гоцуляк. - С.138-139.
Полухіна, О. Рецензія на книгу доктора історичних наук Юрія Алексєєва "Україна: освіта і держава (1987-1997)". - К.: Експрес-об’ява, 1998 / О. Полухіна. - С.140-142.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.
83.34Фра
Б 81

    Бондарук, Л. В.
    Архетипна парадигма символістського художнього тексту (на матеріалі роману Марселя Пруста "Імена країв: ім’я") [Електронний ресурс] / Л. В Бондарук // Літературознавчі студії. - 2013. - N 37/1. - С. 61-66.
ББК 83.34Фра

Рубрики: літературознавство,  "Імена країв: ім’я"--роман,  Символізм в літературі,  архетипи,  несвідоме
Аннотация: У статті розглядаються проблеми дослідження семантичних глибин ху-дожнього тексту, зокрема символістського, на основі архетипного аналізу, що дає можливість розкрити особливості індивідуальної, авторської та за-гальної, національної поетичної перцепції на рівнях мови і мовлення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Газета
Психолог [Текст]. - Выходит дважды в месяц
2018г. N 15/16
Зміст:
Козлова, А. "Люди в білому". Чому шкільному психологу варто відвідати EdCamp? / А. Козлова. - С.4-
Попова, О. Діти з порушеннями психофізичного розвитку / О. Попова, С. Киричок. - С.10-27.
Корець, Т. Ротація за станціями : застосування змішаної форми навчання в роботі психолога з підлітками / Т. Корець. - С.28-48.
Краснік, О. Розвиток соціальної перцепції : умова успішної адаптації / О. Краснік. - С.48-53.
Каліман, О. МАК "Психологія виховання" : новий інструмент у роботі психолога / О. Каліман, О. Зінов’єв. - С.54-61.
Швидка, І. Гендерна рівність : заняття для учнів 9-11-х класів / І. Швидка, О. Полякова. - С.62-69.
Краснік, О. Сила тигра : заняття за мотивами книги Яна Мартела "Життя Пі" / О. Краснік. - С.70-82.
Паламарчук, В. "Освіта для життя" : психологічні рекомндації батькам і педагогам / В. Паламарчук. - С.84-91.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.
159.922.7
К 78

    Краснік, О.
    Розвиток соціальної перцепції [Текст] : умова успішної адаптації / О. Краснік // Психолог. - 2018. - N 15/16. - С. 48-53.
УДК
159.922.7

Рубрики: соціальна перцепція,  психологія людини,  адаптація,  соціальна психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Вересень [Текст] : науковий часопис обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. - ISSN 2076-3050
1998г. N 1/2
Зміст:
Олійник, А. Проблеми управління регіональною освітою / А. Олійник. - С.3-4.
Наказ № 131 від 03 квітня 1998 р. Про типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 1998/1999 навчальний рік : наказ від 03 квітня 1998 р. № 131. - С.5-10.
Огренич, Н. Шкільний компонент - важлива складова реформування змісту освіти / Н. Огренич. - С.11-13.
До серпневих конференцій. - С.13-30.
Левицький, В. Роль соціальної перцепції керівника школи в управлінському та педагогічному спілкуванні / В. Левицький, В. Худякова. - С.31-35.
Мельниченко, В. Роль контрактної системи в управлінні інженерно-педагогічним колективом / В. Мельниченко. - С.35-38.
Задоя, Є. Декілька добрих порад керівникові школи / Є. Задоя, Л. Бондарєва. - С.39-42.
Наточій, А. Педагогічні аспекти управління розвитком особистості в умовах демократизації і гуманізації освіти / А. Наточій. - С.43-44.
Малашенко, Л. Стан охорони праці в навчально-виховних закладах освіти / Л. Малашенко, С. Романовський. - С.45-46.
Соболь, П. Світоглядний аспект інтеграційних процесів освіти / П. Соболь. - С.47-49.
Якименко, С. Світогляд як інтегроване засвоєння дійсності / С. Якименко. - С.50-53.
Клименко, Л. Інтеграція змісту природничо-математичної освіти - ефективний фактор гуманітаризації навчання / Л. Клименко. - С.54-56.
Міцкевич, О. Конструювання інтегрованого змісту навчального процесу в початкових класах / О. Міцкевич. - С.57-59.
Калашнікова, С. Інтегрований підхід до гри як сфери відносин дитини з оточуючим її світом і людьми / С. Калашнікова. - С.59-61.
Мамешіна, О. Екологічні ігри як метод екопедагогіки / О. Мамешіна. - С.61-63.
Олексюк, О. Гра як метод активізації пізнавальної діяльності майбутнього педагога / О. Олексюк. - С.64-70.
Халамендик, В. Формування наукового світогляду учнів у процесі вивчення фізики на міжпредметній основі. Структура і зміст методики міжпредметних зв’язків фізики, астрономії з філософією : продовження / В. Халамендик. - С.70-74.
Олійник, Ф. Педагогіка має бути конструктивною : про можливості повноцінного розвитку особистості учнів у загальноосвітній школі / Ф. Олійник. - С.75-79.
Дятлова, С. Актуальні проблеми вивчення геометричного матеріалу в початкових классах / С. Дятлова. - С.80-86.
Рада, І. "Смійтеся, люди! Цужі й близькі мені, надо мною ви смійтесь!" : цікаве в житті великих письменників / І. Рада. - С.86-90.
Михайлюк, В. Фразеологічні особливості ділового мовлення / В. Михайлюк. - С.91-94.
Ржепецький, Л. Психологічні передумови засвоєння учнями 5 класу курсу історії України : з досвіду роботи / Л. Ржепецький. - С.94-95.
Єгощенко, С. Знайти свій шлях / С. Єгощенко. - С.95-97.
Сергієнко, Л. Близнюковий метод генетики у педагогічних дослідженнях / Л. Сергієнко. - С.98-102.
Супрун, А. Індивідуально-авторський словотвір фразеологічних одиниць : за матеріалами творів М. Рильського та Б. Олійника / А. Супрун. - С.102-106.
Омеляненко, В. Філософські аспекти йоги актуальні питання ауто і гетеросуггестії : закінчення / В. Омеляненко. - С.107-113.
Костенко, Л. Принципи взаємодії і розвитку психічних явищ у вивченні особистості учня / Л. Костенко. - С.114-116.
Болгаріна, В. Національна культура в духовному розвитку особистості / В. Болгаріна, Я. Журецький. - С.117-121.
Стельмах, Н. Система морального виховання дітей / Н. Стельмах. - С.121-124.
Шахірєва, Н. Виховні функції краєзнавчого матеріалу в змісті школьної освіти / Н. Шахірєва. - С.124-126.
Мунтян, І. Архетипи в поемі Драй-Хмари "Поворот" / І. Мунтян. - С.127-129.
Філатова, О. Імпресіонізм в українській літературі: генезис, особливості розвитку / О. Філатова. - С.130-135.
Січко, І. Краєзнавча робота на уроках природознавства / І. Січко. - С.136-138.
Цимбал, Л. М.Аркас: у єднанні - сила : до 90-річчя Миколаївської "Просвіти" / Л. Цимбал, Т. Гоцуляк. - С.138-139.
Полухіна, О. Рецензія на книгу доктора історичних наук Юрія Алексєєва "Україна: освіта і держава (1987-1997)". - К.: Експрес-об’ява, 1998 / О. Полухіна. - С.140-142.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей