Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (12)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кисіль, С.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

   Журнал
Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2015г. N 7/8
Зміст:
Ткачук, І. Створення освітнього простору Броварського навчально-виховного об’єднання як інноваційної моделі навчального закладу / І. Ткачук. - С.3-7.
Кириленко, С. Моделювання діяльності загальноосвітнього навчального закладу як стратегія його інноваційного розвитку / С. Кириленко. - С.8-11.
Сапожок, І. "Лише успішна самодостатня особистість здатна до розбудови успішного громадянського суспільства" : інтерв’ю з міським головою м.Бровари І.Сапожком / зап. В.Поплавська / І. Сапожок. - С.12-14.
Гажала, О. Дослідно-експериментальна робота як цинник інноваційного розвитку освітнього закладу / О. Гажала. - С.15-19.
Андрієць, О. Психологічний супровід становлення і розвитку успішньої особистості як пріоритетний напрям роботи навчального закладу інноваційного типу / О. Андрієць, Г. Андрющенко, К. Бондар. - С.20-32.
Ярич, Л. Формування успішної особистості виховання Центру розвитку дитини - Школи радості та сили розуму / Л. Ярич. - С.33-36.
Кисіль, С. Професійна орієнтація: сутність, зміст, принципи вікової диференціації / С. Кисіль. - С.37-40.
Левченко, Н. Діловий центр "Успіх": шлях до професійного самовизначення / Н. Левченко, С. Сліпкань. - С.41-44.
Кіян, О. Роль взаємодії школи та сім’ї в організації ранньої профілізації учнів / О. Кіян. - С.45-49.
Стельмах, Т. Науково-методичний супровід формування професійно компетентної особистості педагога / Т. Стельмах. - С.50-55.
Спичак, М. Питання наступності між дошкільною та початковою ланками освіти в контексті реалізації завдань Броварського НВО як Школи життєвого успіху / М. Спичак. - С.56-59.
Бондар, К. Формування соціальної ініціативності старшокласників у контексті діяльності учнівського самоврядування / К. Бондар. - С.60-63.
Ігнатюк, Т. Формування соціального досвіду дітей та учнівської молоді шляхом національного виховання / Т. Ігнатюк, В. Вальченко. - С.63-67.
Панкова, О. Плекаємо майбутню наукову еліту : (з досвіду роботи міського териториального осередку Малої академії наук Броварського НВО) / О. Панкова. - С.68-72.
Чернецька, Н. Розвиток обдарованості вихованців позашкільного закладу освіти: умови, програма та моніторинг творчої самореалізації / Н. Чернецька, В. Поплавська. - С.73-76.
Левченко, Н. Єдиний інформаційний освітній простір ЗНЗ як складова формування його іміджу / Н. Левченко, Т. Поджара. - С.77-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
74
К 44

    Кисіль, С.
    Професійна орієнтація: сутність, зміст, принципи вікової диференціації [Текст] / С. Кисіль // Рідна школа. - 2015. - N 7/8. - С. 37-40.
ББК 74

Рубрики: професійна орієнтація школярів,  профорієнтація молоді,  вибір професії,  позашкільні навчальні заклади
   Україна,  Бровари--місто
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Педагогіка і психологія [Текст]. - Периодичность H
1997г. N 3
Зміст:
Бех, І. Категорія "ставлення" в контексті розвитку образу "Я" особистості / І. Бех. - С.9-22.
Бовть, О. Проблеми психологічної діагностики агресивної поведінки дітей та підлітків / О. Бовть. - С.22-28.
Третьяков, В. Якою має бути альтернативна програма з допризовної підготовки старшокласників / В. Третьяков. - С.28-33.
Барановська, Л. До теоретичних засад формування культури мовлення / Л. Барановська. - С.33-38.
Волощук, І. Тести інтелекту: бурхливе минуле і тривожне майбутнє / І. Волощук. - С.38-49.
Якимчук, Б. Аналіз засобів стимуляції образного мислення в процесі розв’язання творчих задач з креслення / Б. Якимчук. - С.49-57.
Кобзар, Б. Розвиток пізнавальних здібностей учнів шкіл-інтернатів / Б. Кобзар. - С.57-65.
Волинський, В. Можливості аудіовізуальних засобів навчання / В. Волинський. - С.65-73.
Шавальова, В. До проблеми наступності у здійсненні контролю результатів навчання в школі та педагогічному вузі / В. Шавальова. - С.73-77.
Почупайло, О. Методика формування інформаційних умінь в учнів 6-6-х класів / О. Почупайло. - С.77-87.
Ганнусенко, Н. Формування культури міжнаціонального спілкування школярів у поліетнічному середовищі / Н. Ганнусенко, Т. Мацейків. - С.87-93.
Білоусова, В. Особистісний підхід у справі гуманізації взаємин старшокласників та його методичне забезпечення / В. Білоусова. - С.93-97.
Мачуська, І. Формування культури спілкування суб’єктів навчально-виховного процесу / І. Мачуська. - С.97-105.
Ничкало, Н. Теоретико-методологічні проблеми реформування професійно-технічної освіти / Н. Ничкало. - С.105-115.
Лігоцький, А. Концептуальні підходи до формування новітніх освітніх систем / А. Лігоцький. - С.115-122.
Аврамчук, Л. Формування активної пізнавальної діяльності студентів / Л. Аврамчук. - С.122-126.
Бочарова, С. Зв’язок індивідуально-типологічних особливостей операторів з показниками ефективності антиципаційної діяльності / С. Бочарова, С. Кисіль, В. Плохіх. - С.126-135.
Явоненко, О. Обласний педагогічний ліцей як центр різнобічного розвитку обдарованої сільської молоді / О. Явоненко, Г. Коломієць. - С.135-141.
Коваль, В. Модель системи управління сучасною школою-гімназією / В. Коваль. - С.141-151.
Глузман, О. Педагогічна освіта в університетах України: історичний аспект (ХІХ - початок ХХ ст.) / О. Глузман. - С.151-161.
Сігаєва, Л. Підвищення кваліфікації вчителів на Україні в 30-ті рр. ХХ ст. / Л. Сігаєва. - С.161-166.
Ступарик, Б. Національна ідея в працях українських педагогів 20-30-х рр. ХХ ст. / Б. Ступарик. - С.166-177.
Шимановський, М. Український педагог О. Тисовський - організатор "Пласту" / М. Шимановський. - С.177-184.
Бендасюк, С. Педагогічні погляди І. Канта / С. Бендасюк. - С.184-190.
Хлєбникова, Л. Дмитро Кабалєвський - великий педагог / Л. Хлєбникова. - С.190-195.
М’ясоїд, П. Вчинковий принцип і система психологічного знання / П. М’ясоїд. - С.195-202.
Гладунський, В. Вивчення логіки в середніх та вищих навчальних закладах / В. Гладунський. - С.205-212.
Шмуклер, Ю. Чи потрібно в школі вивчати логіку? / Ю. Шмуклер. - С.212-219.
Романова, С. Перспективи розвитку гуманітарної освіти в технічних вузах США / С. Романова. - С.219-229.
Булах, І. Сучасні підходи до встановлення критерію "склав/не склав" у системі американських медичних ліцензійних іспитів / І. Булах, І. Шило. - С.229-237.
Лондар, С. Шляхи досягнення взаємовідповідності змісту економічної освіти бакалавра економіки в Україні і за рубежем / С. Лондар, К. Беркита. - С.137-145.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Педагогіка і психологія [Текст]. - Периодичность H
2002г. N 1/2
Зміст:
Мадзігон, В. Педагогічна наука: пошуки, здобутки, завдання / В. Мадзігон. - С.5-11.
Кузь, В. Учитель, школа - пріоритети ХХІ ст. / В. Кузь. - С.11-20.
Кисіль, С. Пам’ять у структурі особистості / С. Кисіль. - С.20-25.
Малько, А. Формування методологічних основ соціальної педагогіки: культурологічний підхід / А. Малько. - С.25-34.
Лещинський, О. Дидактичні можливості інформаційних технологій у навчанні фізики / О. Лещинський. - С.34-41.
Романенко, Ю. Проблеми валідизації систем тестів з хімії для контролю знань учнів загальноосвітньої школи / Ю. Романенко, М. Олійник. - С.41-53.
Алексєєнко, Т. Інтегровані умови сучасного сімейного виховання і коефіцієнт їхньої корисної дії / Т. Алексєєнко. - С.53-61.
Кравченко, Т. "Життєві сценарії" сім’ї та їхній вплив на соціальний розвиток особистості / Т. Кравченко. - С.61-68.
Лощенова, І. Розвиток ідеї політкультурного виховання у світовій педагогічній думці / І. Лощенова. - С.68-77.
Полякова, Л. Екологічна складова в англійському фольклорі й художній літературі / Л. Полякова. - С.77-83.
Сидоренко, О. Про способи підвищення ефективності взаємодії викладача зі студентами / О. Сидоренко. - С.83-89.
Ільченко, О. Біопсихологія в соціально-психологічному забезпеченні пізнання фізики й хімії як складових систем медико-біологічної освіти / О. Ільченко. - С.89-97.
Блінова, О. Відкритість як мотиваційна готовність майбутнього вчителя до педагогічного спілкування / О. Блінова. - С.97-104.
Коваленко, О. Значення ролей і соціальних очікувань у педагогічному процесі / О. Коваленко. - С.104-110.
Бовтань, О. Комп’ютерні ігри та дитяча агресивність: випадковий взаємозв’язок чи прикра закономірність? / О. Бовтань. - С.110-117.
Завгородня, О. З досвіду вивчення особистісних характеристики педагогів / О. Завгородня, Л. Курганська. - С.117-126.
Миропольська, Н. Культурогенні можливості лінгвістичного знака: педагогічний аспект / Н. Миропольська. - С.126-134.
Наумов, Б. Поліцентризм: теорія, технологія, практика / Б. Наумов. - С.134-141.
Антонець, М. Особливості міжособистісних стосунків у діадах погодків / М. Антонець, М. Зюков. - С.141-148.
Шульга, Л. Інноваційні підходи до формування моральних переконань молодших школярів / Л. Шульга. - С.148-155.
Соколовська, С. Соціальні і психолого-педагогічні передумови навчання іноземної мови дітей п’ятирічного віку / С. Соколовська. - С.155-163.
Котко, Т. Методи діагностики психологічного в колективі школярів-підлітків / Т. Котко. - С.163-170.
Коваленко, О. Тенденції розвитку системи навчання іноземних мов як немовної спеціальності в університетах Великої Британії / О. Коваленко. - С.170-177.
Побірченко, Н. Письменник, лікар, педагог і дипломат Модест Левицький / Н. Побірченко. - С.177-187.
Летцев, В. Георгій Іванович Челпанов - психолог і педагог / В. Летцев. - С.187-198.
Цьось, А. Актуальні питання фізичного виховання дітей : за працями К.Д. Ушинського / А. Цьось, Т. Чирва. - С.198-203.
Пригоровська, Л. "...Бути з глядачем на "Ви" / Л. Пригоровська. - С.203-213.
Вєтохов, О. Можливості і роль навчального перекладу в процесі навчання іноземної мови / О. Вєтохов. - С.213-223.
Потапова, Н. Форми навчальної діяльності учнів (історико-педагогічний контекст) / Н. Потапова. - С.223-232.
Довгань, І. До питання про методичну систему викладання природничих дисциплін у школах України (ХVIII-перша половина XIX ст.) / І. Довгань. - С.232-237.
Кулікова, Л. Невідомі сторінки з історії народної освіти в землях Німеччини / Л. Кулікова. - С.237-246.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.
88
К 44

    Кисіль, С.
    Пам’ять у структурі особистості [Текст] / С. Кисіль // Педагогіка і психологія. - 2002. - N 1/2. - С. 20-25.
ББК 88

Рубрики: пам’ять,  психічні стани і явища,  психіка людини,  психічні процеси
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей