Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (12)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (8)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Стельмах, Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12

376-056.26
П 86


    Психолого-педагогічні та технологічні основи диференційованої логодіагностики та логокорекції [Текст] : монографія / Н. В. Савінова [та ін.]. - Миколаїв : Іліон, 2017. - 270 с. - ISBN 978-617-534-411-8 : 50.00 грн.
    Содержание:
Шляхи реалізації диференційованої логокорекції . - С .10
Активно-ігрова логокорекція просодичної сторони мовлення дошкільників із тяжкими порушеннями мовленнєвої діяльності . - С .10
Теоретичні основи логокорекції просодичної сторони мовлення дошкільників із ТМП. Сутність феномену"просодична сторона мовлення" . - С .10
Особливості розвитку просодики у нормі та при паталогії мовленнєвого розвитку . - С .14
Шляхи практичної реалізації активно-ігрової логокорекції просодичної сторони мовлення дошкільників із ТМП. Змістова характеристика рівнів сформованості просодичної сторони мовлення дошкільників . - С .18
Дидактична модель активно-ігрової логокорекції порушень просодичної сторони мовлення дошкільників із ТПМ . - С .27
Моніторингове дослідження результативності моделі активно-ігрової логокорекції просодичної сторони мовлення дошкільників із ТПМ . - С .30
Логопедичне консультування як складова логопедичного супроводу у процесі диференційованої корекції порушень мовлення . - С .36
Диференційований підхід до проблеми формування експресивного мовлення у дітей з моторною алалією . - С .57
Вивчення породження мовленнєвого висловлювання у дітей з моторною алалією . - С .57
Теоретико-аналітичний підхід до вивчення моделей породження мовленнєвого висловлювання у психолінгвістиці . - С .67
Роль мнестичних факторів у синтаксичних трансформаціях в механізмі породження та відтворення мовленнєвого висловлювання . - С .77
Підготовка корекційних педагогів до роботи з дітьми з психофізичними порушеннями . - С .86
Підготовка майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу . - С .86
Сутність понять"інклюзивна освіта", "інклюзивне навчання" . - С .86
Проблеми підготовки майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу у сучасних психолого-педагогічних дослідженнях . - С .90
Шляхи підготовки майбутніх корекційних педагогів до роботи в інклюзивних навчальних закладах . - С .93
Експериментальна модель підготовки майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу . - С .104
Результати апробації моделі підготовки майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу . - С .108
Формування гуманістичної спрямованості майбутніх логопедів засобами волонтерської діяльності . - С .113
Сутність понять: "спрямованість", "гуманізм", "гуманістична спрямованість" . - С .115
Волонтерська діяльність як напрям соціальної роботи . - С .118
Критерії, показники та рівні сформованості гуманістичної спрямованості у майбутніх педагогів . - С .121
Волонтерська діяльність як засіб формування гуманістичної спрямованості майбутніх логопедів . - С .130
Підготовка магістрів корекційної освіти в контексті технологічного підходу . - С .141
Морально-етичні основи педагогічної взаємодії . - С .160
Педагогічна культура як фактор розвитку особистості . - С .161
Культура педагогічної взаємодії . - С .171
Професійно-педагогічна компетентність викладача ВНЗ . - С .181
Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими потребами . - С .203
Сучасний стан проблеми порушення емоційної сфери у дітей з гіперкінетичними розладами та принципи їх корекції . - С .203
Основні механізми формування гіперкінетичних розладів у дітей . - С .203
Особливості емоційної сфери у дітей молодшого шкільного віку . - С .212
Вплив сімейних взаємин на формування емоційної сфери у дітей . - С .223
Сучасні принципи корекції емоційних станів у дітей з гіперкінетичними розладами . - С .231
Методологічні засади проблеми удосконалення гуманних відносин дітей . - С .239
Формування гуманних відносин першокласників: теоретичний аспект . - С .239
Особливості розвитку гуманної самосвідомості першокласників . - С .250

ГРНТИ	14.29
УДК	376-056.26

ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія, Логопедія, Логодіагностика, Логокорекція, Корекція мовлення, Порушення мовлення--корекція, Порушення мовлення--у дошкільнят, Порушення мовлення--тяжкі, Просодика, Мовленнєвий розвиток--нормальний, Мовленнєвий розвиток--патологія, Логопедична корекція--дітей із тяжкими порушеннями мовлення, Логопедична корекція--диференційована, Логопедична корекція--ігрова, Логопед, Корекційний педагог, Інклюзивна освіта, Інклюзивне навчання, Освіта--інклюзивна, Підготовка логопедів, Професійна підготовка логопедів, Підготовка корекційних педагогів, Професійна підготовка корекційних педагогів, Волонтерська діяльність--в соціальній роботі, Педагогічна взаємодія, Волонтерська діяльність--в корекційній роботі, Педагогічна культура і розвиток особистості, Розвиток особистості і педагогічна культура, Культура--педагогічна, Педагогічна компетентність, Професійна компетентність--педагогів, Діти з особливими потребами, Діти з вадами мовлення, Порушення емоційної сфери--у дітей, Діти з гіперкінетичними розладами, Гіперкінетичні розлади--у дітей, Гуманна самосвідомість школярів--молодших, Гуманні відносини школярів--молодших, Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

087.5=111
Ф 17

Fairy Tales 3 [Текст] : казки / худож. Н. Стельмах. - К. : Казка, 2009. - 40 с. : іл. - (Читаймо англійською!). - (Англійською та українською мовами). - (в опр.) : 30.00 грн.

ГРНТИ	17.82
УДК	087.5=111

ББК 81.2Англ-9

Рубрики: Англійська мова--для дітей, Казки, Література для дітей, Адаптовані видання--англійська мова
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.04(4Укр)я5
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О.Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1.35. Педагогічні науки / ред. В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2011. - 250 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Азаров, В. І. Розвиток у дівчат 11-12 років мотивації до занять фізичною культурою / В. І. Азаров. - С .6-10
Артюшина, М. В. Готовність студентів і викладачів економічного профілю до інноваційної діяльності / М. В. Артюшина, В. А. Семиченко. - С .10-17
Баркасі, В. В. Підготовка соціально-активних вчителів засобами іноземних мов на факультеті іноземної філології / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .17-20
Білюк, О. Г. Зміст морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів у навчально-виховному процесі / О. Г. Білюк. - С .20-24
Бреславська, А. Б. Формувіання культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах позааудиторної діяльності як форма духовності / А. Б. Бреславська. - С .24-30
Будак, В. Д. Форування духовно-моральної особистості в умовах університетської освіти / В. Д. Будак. - С .30-34
Буценко, А. В. Становлення та розвиток фізичного виховання молоді як складова духовної культури (в кінці ХІХ - початок ХХ століття) / А. В. Буценко. - С .34-39
Василькова, Н. І. Формування мовної та мовленнєвої компетенції студентів як основа інтелектуально-культурного розвитку особистості / Н. І. Василькова. - С .39-42
Гаврилова, О. В. Формування самоконтролю старших підлітків у скаутських об’єднаннях на засадах духовних цінностей / О. В. Гаврилова. - С .42-46
Гаркович, О. Л. Формування індивідуальної освітньої траєкторії школярів старшої профільної школи / О. Л. Гаркович. - С .46-49
Гладишев, В. В. Етапи становлення контекстного підходу і виховна спрямованість шкільного курсу "Світова література" / В. В. Гладишев. - С .49-57
Даниленко, В. Л. Сприяння працевлаштуванню випускників університету як засіб формування професійно успішної особистості / В. Л. Даниленко, О. Є. Олексюк. - С .57-62
Дем’яненко, О. Є. Навчання кроскультурного іншомовного спілкування студентів-нефілологів / О. Є. Дем’яненко. - С .62-66
Заскалєта, С. Г. Особливості професійної підготовки фахівців аграрної галузі у Німеччині / С. Г. Заскалєта. - С .66-71
Ізбаш, Л. М. Організація здоров’язберігаючого простору як складової фізичного виховання студентів політехнічного коледжу / Л. М. Ізбаш. - С .71-75
Кіктенко, А. І. Православная психотерапия и работа с молодежью / А. І. Кіктенко. - С .75-79
Котик, Т. М. Багатокомпонентність поняття "духовність" в аспекті її виховання у дітей дошкільного й молодшого шкільного віку / Т. М. Котик. - С .79-81
Круківська, І. М. Загальнонаукове розуміння гуманістичних цінностей особистості / І. М. Круківська. - С .81-84
Кузнецова, О. А. Психолого-педагогічні механізми впливу академічної групи на моральне самовизначення студентів / О. А. Кузнецова. - С .84-89
Луцан, Н. І. Родинне виховання - основа формування особистості дитини / Н. І. Луцан. - С .89-92
Мавродієва, В. О. Аналіз поняття культури особистості як категорії процесу формування особистості студента / В. О. Мавродієва. - С .92-95
Малинівська, Л. І. Сільський зелений туризм як окрема форма формувння в учнів 5-9 класів сільської школи відповідального ставлення до природи / Л. І. Малинівська. - С .95-101
Мироненко, Т. П. Роль дискурсу як чинника духовного розвитку студентів факультетів іноземної філології / Т. П. Мироненко, Ю. П. Домашова. - С .101-104
Мороз, Т. О. Специфіка використання загальнокультурної компоненти як засобу естетичного розвитку студентів в процесі викладання фахових гуманітарних дисциплін / Т. О. Мороз. - С .104-109
Нестеренко, В. В. Варіативно-рефлексивний підхід в індивідуалізації професійної підготовки студентів / В. В. Нестеренко. - С .109-115
Овчаренко, В. М. Управління процесами соціально-психологічної адаптації молодого педагога в школі / В. М. Овчаренко. - С .115-118
Олексюк, О. Є. Формування ціннісних орієнтацій студентської молоді в умовах освітньо-виховного середовища університету / О. Є. Олексюк. - С .118-124
Петренко, О. Б. В. Сухомлинський та О. Захаренко про трудову підготовку дівчат: гендерний аспект / О. Б. Петренко. - С .129-135
Постовенський, О. В. Зв’язок системного синергетичного підходу з моделями управління загальною середньою освітою / О. В. Постовенський. - С .124-129
Рехтета, Л. О. Ідеї збереження і зміцнення здоров’я учнів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / Л. О. Рехтета. - С .135-138
Романюк, Л. М. Розвиток духовних якостей студентів у процесі вивчення творчості шістидесятників / Л. М. Романюк. - С .138-141
Ружевич, Я. І. Проблема формування ціннісних орієнтацій в учнів у методиці зарубіжної літератури / Я. І. Ружевич. - С .141-144
Свириденко, І. М. Особливості вияву вчинку-вірності в особистісних взаєминах / І. М. Свириденко. - С .144-149
Сироєжко, О. В. Роль музичного мистецтва у формуванні духовності підлітків / О. В. Сироєжко, С. І. Якіменко. - С .149-154
Солодка, А. К. Кросскультурный анализ как теоретико-методологическая основа кросскультурной составляющей высшего образования / А. К. Солодка. - С .154-160
Старєва, А. М. Ціннісний зміст процесу формування методичної компетентності майбутнього вчителя суспільствознавства / А. М. Старєва. - С .160-165
Стельмах, Н. В. Шляхи формування моральності особистості / Н. В. Стельмах. - С .165-169
Степанова, Т. М. Формування навичок виразного читання у студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів / Т. М. Степанова, С. О. Чокова. - С .172-175
Степанова, Т. М. Культурно-гуманістична функція духовного виховання у змісті дошкільної освіти / Т. М. Степанова. - С .169-172
Тернавська, Т. А. Формування особистості на засадах інноваційних технологій як необхідна умова розвитку сучасної української держави / Т. А. Тернавська. - С .175-178
Тимошенко, О. В. Студентське самоврядування як шлях становлення особистості / О. В. Тимошенко. - С .178-183
Тимченко, А. А. Розвиток ідей гуманізму в працях вітчизняних педагогів / А. А. Тимченко. - С .183-187
Тимчук, Т. В. Гуманізація взаємин студентів як наукова проблема / Т. В. Тимчук. - С .187-190
Трибулькевич, К. Г. Виховання громадянської культури студентів у позааудиторний час / К. Г. Трибулькевич. - С .190-194
Філіпп’єва, О.А. Системний підхід як умова валеологізації навчально-виховного процесу / О.А. Філіпп’єва. - С .198-202
Філіпп’єва, О.А. Використання виховного потенціалу казки у процесі збереження та зміцнення здоров’я учнів / О.А. Філіпп’єва. - С .194-198
Філіпп’єва, Т.І. Використання теорії емоційного інтелекту під час викладання іноземних мов / Т.І. Філіпп’єва. - С .202-206
Цебржинский, О. И. Индивидуальность личности - биологическое и социальное / О. И. Цебржинский. - С .206-209
Ченишов, Д. О. Проблема виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу в умовах регіонального виміру / Д. О. Ченишов. - С .209-216
Чурсін, М. М. Аналітико-синтетична обробка інформації в освітній діяльності вищої школи / М. М. Чурсін. - С .216-220
Шиян, Т. В. Розвиток емоційного інтелекту студентів молодших курсів засобами дисципліни "Англійська мова за професійим спрямуванням" / Т. В. Шиян. - С .220-224
Шпаківська, О. В. Формування колективу студентів засобами самоврядування як науково-теоретична проблема / О. В. Шпаківська. - С .224-229
Шпачинський, І. Л. Розвиток і реалізація творчого потенціалу студентів як один з чинників формування високої духовності особистості / І. Л. Шпачинський. - С .229-236
Щербакова, О. Л. Духовність як методологічна основа гуманістичних ідей Я. Чепіги / О. Л. Щербакова. - С .236-240
Якименко, С. І. Професійна підготовка майбутнього вчителя до духовно-етичного виховання учнів / С. І. Якименко. - С .240-245

ГРНТИ

ББК 74.04(4Укр)я5

Рубрики: Педагогічна майстерність, Педагогічна діяльність--психологія, Педагогика, Педагогічна культура--викладача, Технологічна культура--викладача, Викладачі--вищих навчальних закладів, Підготовка вчителя--психолого-педагогічна, Інноваційна діяльність--в освіті, духовно-моральні якості--студента, Професійне вдосконалення--вчителів, Професійна діяльність--викладача, Творчий розвиток вчителя, Естетична культура--вчителів, Підготовка вчителя, Професійна підготовка вчителів, Зелений туризм--в школі, Духовність--студентів-філологів, кроскультурний аналіз--зарубіжний досвід, Виразне читання--методика викладання, Підготовка вчителя--у Ніімеччині, Професійний розвиток--вчителів, Студентське самоврядування, Валеологічна культура, Професійно орієнтовані дисципліни, Фізичне самовдосконалення--студентів, Самовдосконалення--студентів, Емоційний інтелект, Інтелект--емоційний, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

821.161.1
П 80

Прокоф'єва, С. Л.
Маша і Ойка [Текст] : для дітей мол. шкільного віку / С. Л. Прокоф'єва ; худож. Н. Стельмах ; пер. з рос. Т. Вакуленко. - Харків : Школа, 2017. - 72 с. : цв.іл. - (Дитячий бестселер). - ISBN 978-966-429-289-1 (в пер.) : 77.00 грн., 54.00 грн.

ГРНТИ	17.82.93
УДК	821.161.1

ББК 84.4Рос6

Рубрики: Російська література--ХХ ст., Література для дітей--російська, Література для дітей
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

821.161.1
П 80

Прокофьева, С. Л.
Маша и Ойка [Текст] : для детей младшего школьного возраста / С. Л. Прокофьева ; худож. Н. Стельмах. - Харьков : Школа, 2015. - 72 с. : ил. - (Детский бестселлер). - ISBN 978-966-429-299-0 (в пер.) : 54.00 грн.

ГРНТИ	17.82.93
УДК	821.161.1

ББК 84.4Рос6

Рубрики: Російська література, 20 ст., Література Росії, 20 ст., Література для дітей, Література для дітей--російська
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

821.161.2-343=111
К 14

Казка про Оха 3 [Текст] = Fairy Tales 3 : казка : для дітей дошкільного й шкільного віку / худож. Н. Стельмах. - Київ : Казка, 2009. - 40 с. : іл. - (Читаймо англійською! = Let's read in English!). - (Українською та англійською мовами). - ISBN 978-966-2163-43-8 (в опр.) : 20.00 грн.

ГРНТИ	17.82.93
УДК	821.161.2-343=111

512:741.5
Г 65

Гонік, Л.
Алгебра [Текст] / авт., худож. Л. Ґонік ; пер. з англ. Н. Стельмах. - Київ : Рідна мова, 2019. - 240 с. : іл. - (Наука в коміксах). - ISBN 978-966-917-296-9 (в опр.) : 125.00 грн.

ГРНТИ	27.17
УДК	512:741.5

ББК 22.14

Рубрики: Комікси, Ілюстровані видання--комікси, Математика--алгебра, Алгебра, Математика--Цікава, Цікава математика, Алгебра--цікава, Цікава алгебра, Математика в коміксах, Алгебра в коміксах, Наука в коміксах, Комікси--математика, Комікси--алгебра, Комікси--наука, Ілюстровані видання--математика, Ілюстровані видання--алгебра, На допомогу учбовому процесу--математика, Український інститут книги
Аннотация: Нова книжка відомого карикатуриста Ларрі Ґоніка, що вивчав і викладав математику в Гарвардському університеті, — це цікавий курс алгебри, що охоплює основні теми шкільної програми, зокрема лінійні рівняння, многочлени, квадратні рівняння і побудови графіків. Автор з притаманним йому гумором розповідає про знаменитих математиків і наводить приклади практичного застосування «цариці наук» у повсякденні. Унікальна здатність Ґоніка подавати складний матеріал весело, цікаво і доступно, та ще й у структурованому вигляді, робить цю книжку чудовим посібником для школярів, а також для всіх, хто прагне й далі розвивати свої математичні здібності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Вісник Книжкової палати [Текст]. - Периодичность F
2009г. N 7

Зміст:
Постанова Кабінета Міністрів України "Про затвердження Порядку визначення обсягу книжкової продукції державною мовою, підготовка, випуск та/або розповсюдження якої здійснюється вітчизняними видавництвами і підприємствами розповсюдження книжкової продукції, для укладення договорів оренди приміщень". - С.3.
Держкомтелерадіо підбито підсумки розвитку інформаційної та видавничої сфер України. - С.4.
Буряк, С. Аналітичний огляд випуску книжкових видань за перше півріччя 2009 року / С. Буряк. - С.5-8.
Устіннікова, Т. Аналіз стану функціонування системи обов’язкового примірника неперіодичних видань у 2008 - першому півріччі 2009 року / Т. Устіннікова. - С.8-12.
Шатрова, М. Дослідження документного потоку авторефератів дисертацій з образотворчого мистецтва, виданих в Україні в 1996-2008 роках / М. Шатрова. - С.13-16.
Швецова-Водка, Г. Студентам про симбіоз науки і бібліографії / Г. Швецова-Водка, І. Мілясевич. - С.16-17.
л.слова: РЕЦЕНЗІЇ
Стельмах, Н. Інформаційно-бібліографічне забезпечення наукових досліджень з питань дошкільної освіти / Н. Стельмах. - С.18-21.
Регідайло, Н. Редакційно-видавничий процес підготовки і випуску видання : коректурні знаки для розміщування оригіналів і виправлення коректурних і пробних відбитків / Н. Регідайло. - С.22-23.
Зніщенко, М. Проблеми комплектування бібліотек для дітей та шляхи їхнього вирішення / М. Зніщенко, Т. Омеляненко. - С.24-26.
Колесникова, Т. Сучасна бібліотека вищої школи очима студентів: за результатами соціологічного дослідження / Т. Колесникова. - С.26-30.
Барабанова, Н. "Теорія комунікації" в комплексі дисциплін для підготовки менеджерів-документознавців / Н. Барабанова. - С.30-33.
Маценко, Л. Теоретико-методичні аспекти застосування кредитно-модульної системи навчання / Л. Маценко, Т. Павленко. - С.33-36.
Устіннікова, О. Заголовок бібліографічного запису / О. Устіннікова, О. Рудич. - С.36-38.
Литвиненко, Н. Краєзнаво-бібліографічний контент веб-сайтів бібліотек Донбасу як складова краєзнавчої електронної бібліотеки / Н. Литвиненко. - С.39-42.
Свістельник, І. Спортивна періодика та книговидання: 20-30-ті роки XX століття / І. Свістельник. - С.42-44.
Шейко, В. Культурологічно-глобалізаційні процеси в сучасному інформаційному полі України / В. Шейко. - С.44-47.
Кушнаренко, Н. Яскрава постать Харківської бібліотечної школи / Н. Кушнаренко, В. Сєдих. - С.47-49.
Українській асоціації видавців та книгорозповсюджувачів - 15 років. - С.49-51.
Бейліс, Л. Гоголь у часі і просторі українських бібліотек / Л. Бейліс. - С.51-52.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

78.34(4Укр)
С 79

Стельмах, Н.
Інформаційно-бібліографічне забезпечення наукових досліджень з питань дошкільної освіти [Текст] / Н. Стельмах // Вісник Книжкової палати. - 2009. - N 7. - С. 18-21.

ББК 78.34(4Укр)

Рубрики: наукові дослідження--бібліотеки, дошкільна освіта, Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В. Сухомлинського
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Вересень [Текст] : науковий часопис обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. - ISSN 2076-3050
1998г. N 1/2

Зміст:
Олійник, А. Проблеми управління регіональною освітою / А. Олійник. - С.3-4.
Наказ № 131 від 03 квітня 1998 р. Про типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 1998/1999 навчальний рік : наказ від 03 квітня 1998 р. № 131. - С.5-10.
Огренич, Н. Шкільний компонент - важлива складова реформування змісту освіти / Н. Огренич. - С.11-13.
До серпневих конференцій. - С.13-30.
Левицький, В. Роль соціальної перцепції керівника школи в управлінському та педагогічному спілкуванні / В. Левицький, В. Худякова. - С.31-35.
Мельниченко, В. Роль контрактної системи в управлінні інженерно-педагогічним колективом / В. Мельниченко. - С.35-38.
Задоя, Є. Декілька добрих порад керівникові школи / Є. Задоя, Л. Бондарєва. - С.39-42.
Наточій, А. Педагогічні аспекти управління розвитком особистості в умовах демократизації і гуманізації освіти / А. Наточій. - С.43-44.
Малашенко, Л. Стан охорони праці в навчально-виховних закладах освіти / Л. Малашенко, С. Романовський. - С.45-46.
Соболь, П. Світоглядний аспект інтеграційних процесів освіти / П. Соболь. - С.47-49.
Якименко, С. Світогляд як інтегроване засвоєння дійсності / С. Якименко. - С.50-53.
Клименко, Л. Інтеграція змісту природничо-математичної освіти - ефективний фактор гуманітаризації навчання / Л. Клименко. - С.54-56.
Міцкевич, О. Конструювання інтегрованого змісту навчального процесу в початкових класах / О. Міцкевич. - С.57-59.
Калашнікова, С. Інтегрований підхід до гри як сфери відносин дитини з оточуючим її світом і людьми / С. Калашнікова. - С.59-61.
Мамешіна, О. Екологічні ігри як метод екопедагогіки / О. Мамешіна. - С.61-63.
Олексюк, О. Гра як метод активізації пізнавальної діяльності майбутнього педагога / О. Олексюк. - С.64-70.
Халамендик, В. Формування наукового світогляду учнів у процесі вивчення фізики на міжпредметній основі. Структура і зміст методики міжпредметних зв’язків фізики, астрономії з філософією : продовження / В. Халамендик. - С.70-74.
Олійник, Ф. Педагогіка має бути конструктивною : про можливості повноцінного розвитку особистості учнів у загальноосвітній школі / Ф. Олійник. - С.75-79.
Дятлова, С. Актуальні проблеми вивчення геометричного матеріалу в початкових классах / С. Дятлова. - С.80-86.
Рада, І. "Смійтеся, люди! Цужі й близькі мені, надо мною ви смійтесь!" : цікаве в житті великих письменників / І. Рада. - С.86-90.
Михайлюк, В. Фразеологічні особливості ділового мовлення / В. Михайлюк. - С.91-94.
Ржепецький, Л. Психологічні передумови засвоєння учнями 5 класу курсу історії України : з досвіду роботи / Л. Ржепецький. - С.94-95.
Єгощенко, С. Знайти свій шлях / С. Єгощенко. - С.95-97.
Сергієнко, Л. Близнюковий метод генетики у педагогічних дослідженнях / Л. Сергієнко. - С.98-102.
Супрун, А. Індивідуально-авторський словотвір фразеологічних одиниць : за матеріалами творів М. Рильського та Б. Олійника / А. Супрун. - С.102-106.
Омеляненко, В. Філософські аспекти йоги актуальні питання ауто і гетеросуггестії : закінчення / В. Омеляненко. - С.107-113.
Костенко, Л. Принципи взаємодії і розвитку психічних явищ у вивченні особистості учня / Л. Костенко. - С.114-116.
Болгаріна, В. Національна культура в духовному розвитку особистості / В. Болгаріна, Я. Журецький. - С.117-121.
Стельмах, Н. Система морального виховання дітей / Н. Стельмах. - С.121-124.
Шахірєва, Н. Виховні функції краєзнавчого матеріалу в змісті школьної освіти / Н. Шахірєва. - С.124-126.
Мунтян, І. Архетипи в поемі Драй-Хмари "Поворот" / І. Мунтян. - С.127-129.
Філатова, О. Імпресіонізм в українській літературі: генезис, особливості розвитку / О. Філатова. - С.130-135.
Січко, І. Краєзнавча робота на уроках природознавства / І. Січко. - С.136-138.
Цимбал, Л. М. Аркас: у єднанні - сила : до 90-річчя Миколаївської "Просвіти" / Л. Цимбал, Т. Гоцуляк. - С.138-139.
Полухіна, О. Рецензія на книгу доктора історичних наук Юрія Алексєєва "Україна: освіта і держава (1987-1997)". - К.: Експрес-об’ява, 1998 / О. Полухіна. - С.140-142.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

63.4(4Укр-4Мик)
Е 64

Стельмах, Н. Є.
Громовий Олександр Григорович (1958) [Текст] / Н. Є. Стельмах // Енциклопедія Сучасної України. - К., 2006. - Т. 6 : Го-Гю. - С. 532-533.

ББК 63.4(4Укр-4Мик)

Рубрики: живописці, художники, графіки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Зміст:
Олійник, А. Проблеми управління регіональною освітою / А. Олійник. - С.3-4.
Наказ № 131 від 03 квітня 1998 р. Про типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 1998/1999 навчальний рік : наказ від 03 квітня 1998 р. № 131. - С.5-10.
Огренич, Н. Шкільний компонент - важлива складова реформування змісту освіти / Н. Огренич. - С.11-13.
До серпневих конференцій. - С.13-30.
Левицький, В. Роль соціальної перцепції керівника школи в управлінському та педагогічному спілкуванні / В. Левицький, В. Худякова. - С.31-35.
Мельниченко, В. Роль контрактної системи в управлінні інженерно-педагогічним колективом / В. Мельниченко. - С.35-38.
Задоя, Є. Декілька добрих порад керівникові школи / Є. Задоя, Л. Бондарєва. - С.39-42.
Наточій, А. Педагогічні аспекти управління розвитком особистості в умовах демократизації і гуманізації освіти / А. Наточій. - С.43-44.
Малашенко, Л. Стан охорони праці в навчально-виховних закладах освіти / Л. Малашенко, С. Романовський. - С.45-46.
Соболь, П. Світоглядний аспект інтеграційних процесів освіти / П. Соболь. - С.47-49.
Якименко, С. Світогляд як інтегроване засвоєння дійсності / С. Якименко. - С.50-53.
Клименко, Л. Інтеграція змісту природничо-математичної освіти - ефективний фактор гуманітаризації навчання / Л. Клименко. - С.54-56.
Міцкевич, О. Конструювання інтегрованого змісту навчального процесу в початкових класах / О. Міцкевич. - С.57-59.
Калашнікова, С. Інтегрований підхід до гри як сфери відносин дитини з оточуючим її світом і людьми / С. Калашнікова. - С.59-61.
Мамешіна, О. Екологічні ігри як метод екопедагогіки / О. Мамешіна. - С.61-63.
Олексюк, О. Гра як метод активізації пізнавальної діяльності майбутнього педагога / О. Олексюк. - С.64-70.
Халамендик, В. Формування наукового світогляду учнів у процесі вивчення фізики на міжпредметній основі. Структура і зміст методики міжпредметних зв’язків фізики, астрономії з філософією : продовження / В. Халамендик. - С.70-74.
Олійник, Ф. Педагогіка має бути конструктивною : про можливості повноцінного розвитку особистості учнів у загальноосвітній школі / Ф. Олійник. - С.75-79.
Дятлова, С. Актуальні проблеми вивчення геометричного матеріалу в початкових классах / С. Дятлова. - С.80-86.
Рада, І. "Смійтеся, люди! Цужі й близькі мені, надо мною ви смійтесь!" : цікаве в житті великих письменників / І. Рада. - С.86-90.
Михайлюк, В. Фразеологічні особливості ділового мовлення / В. Михайлюк. - С.91-94.
Ржепецький, Л. Психологічні передумови засвоєння учнями 5 класу курсу історії України : з досвіду роботи / Л. Ржепецький. - С.94-95.
Єгощенко, С. Знайти свій шлях / С. Єгощенко. - С.95-97.
Сергієнко, Л. Близнюковий метод генетики у педагогічних дослідженнях / Л. Сергієнко. - С.98-102.
Супрун, А. Індивідуально-авторський словотвір фразеологічних одиниць : за матеріалами творів М. Рильського та Б. Олійника / А. Супрун. - С.102-106.
Омеляненко, В. Філософські аспекти йоги актуальні питання ауто і гетеросуггестії : закінчення / В. Омеляненко. - С.107-113.
Костенко, Л. Принципи взаємодії і розвитку психічних явищ у вивченні особистості учня / Л. Костенко. - С.114-116.
Болгаріна, В. Національна культура в духовному розвитку особистості / В. Болгаріна, Я. Журецький. - С.117-121.
Стельмах, Н. Система морального виховання дітей / Н. Стельмах. - С.121-124.
Шахірєва, Н. Виховні функції краєзнавчого матеріалу в змісті школьної освіти / Н. Шахірєва. - С.124-126.
Мунтян, І. Архетипи в поемі Драй-Хмари "Поворот" / І. Мунтян. - С.127-129.
Філатова, О. Імпресіонізм в українській літературі: генезис, особливості розвитку / О. Філатова. - С.130-135.
Січко, І. Краєзнавча робота на уроках природознавства / І. Січко. - С.136-138.
Цимбал, Л. М.Аркас: у єднанні - сила : до 90-річчя Миколаївської "Просвіти" / Л. Цимбал, Т. Гоцуляк. - С.138-139.
Полухіна, О. Рецензія на книгу доктора історичних наук Юрія Алексєєва "Україна: освіта і держава (1987-1997)". - К.: Експрес-об’ява, 1998 / О. Полухіна. - С.140-142.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей