Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (9)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Капустина, З.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал
Педагогика [Текст]. - Периодичность 11 В ГОД
2003г. N 9
Зміст:
Бочарова, В. Г. Социальная педагогика: диалог науки и практики / В.Г. Бочарова. - С.3-9.
Багишаев, З. Я. Приоритеты современного образования и стратегия его развития / З.Я. Багишаев. - С.10-14.
Груздев, М. В. Методология проектирования муниципальных образовательных систем / М.В. Груздев. - С.15-23.
Кичева, И. В. Развитие терминология теории воспитания во взаимодействии с лексикой других наук / И.В. Кичева. - С.24-32.
Новиков, С. П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе / С.П. Новиков. - С.32-38.
Титов, Е. В. Формирование готовности старшеклассников к исследовательской деятельности в сфере экологии / Е.В. Титов. - С.39-45.
Капустина, З. Я. Воспитание гражданственности в условиях обновляющейся России / З.Я. Капустина. - С.45-49.
Латюшин, В. В. Антропоцентрированный подход к профессионально-педагогической подготовке будущего учителя / В.В. Латюшин. - С.50-58.
Блинников, В. И. Подготовка учителя биологии в контексте стратегии устойчивого развития / В.И. Блинников. - С.58-64.
Савинова, Л. Ф. Проектирование модели обучения в системе переподготовки педагогика / Л.Ф. Савинова. - С.65-69.
Бондаревская, Е. В. Развитие образования в Южном федеральном округе / Е.В. Бондаревская, В.П. Борисенков, А.А. Греков. - С.70-76.
Лебедева, О. В. Патриотическое воспитание - верноподданническое или гражданское? / О.В. Лебедева. - С.77-82.
Соломатина, Т. Б. Рациональная организация народного образования в понимании В.И.Чарнолуского / Т.Б. Соломатина, М.Ю. Дедловская. - С.83-90.
Невская, С. С. А.С.Макаренко о педагогическом взаимодействии семьи и школы / С.С. Невская. - С.90-94.
Супрунова, Л. Л. Концепция интегральной педагогики Ауробиндо Гхоша / Л.Л. Супрунова, О.В. Мартынов. - С.95-103.
Колесеиков, В. И. Образование, которое мы не должны потерять! / В.И. Колесеиков, Ю.Г. Круглов, Е.В. Олесенюк. - С.104-107.
Колесова, И. С. О роли религиозной культуры в содержании образования / И.С. Колесова. - С.108-109.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Педагогика [Текст]. - Периодичность 11 В ГОД
2003г. N 9
Зміст:
Бочарова, В. Г. Социальная педагогика: диалог науки и практики / В.Г. Бочарова. - С.3-9.
Багишаев, З. Я. Приоритеты современного образования и стратегия его развития / З.Я. Багишаев. - С.10-14.
Груздев, М. В. Методология проектирования муниципальных образовательных систем / М.В. Груздев. - С.15-23.
Кичева, И. В. Развитие терминология теории воспитания во взаимодействии с лексикой других наук / И.В. Кичева. - С.24-32.
Новиков, С. П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе / С.П. Новиков. - С.32-38.
Титов, Е. В. Формирование готовности старшеклассников к исследовательской деятельности в сфере экологии / Е.В. Титов. - С.39-45.
Капустина, З. Я. Воспитание гражданственности в условиях обновляющейся России / З.Я. Капустина. - С.45-49.
Латюшин, В. В. Антропоцентрированный подход к профессионально-педагогической подготовке будущего учителя / В.В. Латюшин. - С.50-58.
Блинников, В. И. Подготовка учителя биологии в контексте стратегии устойчивого развития / В.И. Блинников. - С.58-64.
Савинова, Л. Ф. Проектирование модели обучения в системе переподготовки педагогика / Л.Ф. Савинова. - С.65-69.
Бондаревская, Е. В. Развитие образования в Южном федеральном округе / Е.В. Бондаревская, В.П. Борисенков, А.А. Греков. - С.70-76.
Лебедева, О. В. Патриотическое воспитание - верноподданническое или гражданское? / О.В. Лебедева. - С.77-82.
Соломатина, Т. Б. Рациональная организация народного образования в понимании В.И.Чарнолуского / Т.Б. Соломатина, М.Ю. Дедловская. - С.83-90.
Невская, С. С. А.С.Макаренко о педагогическом взаимодействии семьи и школы / С.С. Невская. - С.90-94.
Супрунова, Л. Л. Концепция интегральной педагогики Ауробиндо Гхоша / Л.Л. Супрунова, О.В. Мартынов. - С.95-103.
Колесеиков, В. И. Образование, которое мы не должны потерять! / В.И. Колесеиков, Ю.Г. Круглов, Е.В. Олесенюк. - С.104-107.
Колесова, И. С. О роли религиозной культуры в содержании образования / И.С. Колесова. - С.108-109.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей