Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (110)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (33)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (4)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=осягнення<.>)

Общее количество найденных документов : 93
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-93

88.57я7
П71

    Предко, О. І.
    Психологія релігії [Текст] : підручник / О.І. Предко. - К. : Академвидав, 2008. - 343 с. - ISBN 978-966-8226-65-6 (в опр.) : 38.00 грн
    Содержание:
Предмет психології релігії. Психологія релігії і релігійна психологія . - С .5-11.
Структура психології релігії та її методи . - С .11-16.
Тенденції психології релігії в контексті української релігієзнавчої думки . - С .16-23.
Креативно-антропологічні можливості осягнення відношення "людина - Бог" в процесі становлення святоотцівської думки . - С .26-44.
Особливості трансформації змісту ідеї "внутрішньої" людини у філософії Г. Сковороди . - С .44-54.
"Вчуття" як засіб дослідження релігії у філософії Ф. Шлейєрмахера . - С .54-62.
Тенденції розвитку американської психології релігії . - С .64-69.
Становлення психології релігії у Західній Європі . - С .69-82.
Особливості розвитку психології релігії у Росії та Україні . - С .82-101.
Релігія як "особистісне переживання" у викладі В. Джемса . - С .104-121.
Людинотворчий потенціал релігійності у розумінні В. Джемса . - С .122-133.
Релігія як об’єкт психоаналізу З. Фройда . - С .135-148.
Сутність релігії в аналітичній психології К.-Г. Юнга . - С .148-158.
Психологія релігії у гуманістичному психоаналізі Е. Фромма . - С .158-169.
Гуманістична психологія . - С .170-173.
Трансперсональна психологія С. Грофа . - С .173-182.
Психоісторія Е. Еріксона . - С .182-184.
Логотерапія В. Франкла . - С .184-186.
Релігія як об’єкт дослідження в працях Г. Оллпорта . - С .186-187.
Особливості розуміння релігії в творчості М. Еліаде . - С .187-189.
Дослідження з психології релігії в радянській релігієзнавчій літературі та їх подальший розвиток . - С .189-198.
Психологічна парадигма релігії Є. Торчинова . - С .198-199.
Почуття у контексті психології. Релігійне почуття у дослідженнях філософів, психологів, богословів . - С .202-206.
Сутність та особливості релігійного почуття . - С .206-208.
Структурованість та динаміка релігійного почуття . - С .208-211.
Віра у контексті різноманітних підходів дослідження та її особливості у світлі психології релігії . - С .213-219.
Форми вияву релігійної віри . - С .219-223.
Зміст та вияви релігійного фанатизму . - С .223-225.
Молитва у контексті святоотцівської думки . - С .227-232.
Духовний потенціал молитви . - С .232-236.

ГРНТИ

21.21.21

ББК 88.57я7

Рубрики: Психологія релігії, Релігієзнавство, навчальна література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

821.134.2
Г 96

Гусман, Д. С.
Сьогодні я бачила... [Текст] : збірка есеїв / Д. С. Гусман ; пер. з ісп. В. Сахно. - К. : Новий Акрополь, 2016. - 232 с. - ISBN 978-966-97200-4-7 (в опр.) : 30.00 грн.

ГРНТИ	17.82
УДК	821.134.2

ББК 84.4Ісп

Рубрики: Література Іспанії, Есе
Аннотация: «Сьогодні я бачила...» — книжка особлива. Написана прозою, вона не поступається будь-якому відомому поетичному творові, оскільки її слова напрочуд невимушено заторкують найпотаємніше в кожній людині. Ця книга, написана у жанрі роздумів про наболілі питання сьогодення, виходить за межі часу і простору, в яких ми живемо, бо жоден її фрагмент не можна назвати відголосом скороминущих уподобань, що так само легко зникають, як і виникають. Отже, перед нами одна з тих незвичайних книг, обкладинка якої мало, а то й нічого нам не говорить, але під нею пульсує цілий світ, геть відмінний від нашого — охмареного песимізмом та безликістю; цілий світ, що, діючи як живодайний бальзам, стає одою Життю (з великої літери) у кожній з його незліченних форм. Що ж це за книга? Маяк у безпросвітньому мороку ночі? Осягнення давно омріяної мети? Чи неочікуване диво в той час, коли світом шириться виснага, скептицизм та невірство? Власне, усе разом, і значно більше. Хоча треба прочитати її, щоб зрозуміти, що ми хочемо сказати. З нами можна не погодитись; можна дослухатись або засумніватися. Відтінки сприйняття такі ж розмаїті, як розмаїта сама людська природа. Але ми анітрохи не сумніваємося в тому, що, дочитавши її до кінця, ніхто не залишиться байдужим. А час скаже своє останнє слово...
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

78.071.2(477)
М 91

Муравський, П. І.
Чистота співу - чистота життя [Текст] / П. І. Муравський ; ред., упор. О. Шокало. - К. : Просвіта, 2012. - 832 с. - (Бібліотека Шевченківського комітету). - ISBN 978-966-2133-87-5 (в опр.) : 58.95 грн.
Випущено на замовлення Державного комітету телебачення та радіомовлення України за програмою "Українська книга" 2012 р.

ГРНТИ	18.41.09
УДК	78.071.2(477)

ББК 85.314(4Укр)6-8

Рубрики: Диригенти українські, Біографія диригентів--українських, Видатні диригенти--українські, Педагоги українські, Видатні педагоги--українські, Біографія педагогів--українських, Викладачі--українські, Герої України, Лауреати премій--Національна премія ім. Т.Г. Шевченка
Аннотация: У цьому виданні представлено унікальний досвід майже 100-річного життя й 80-річної мистецько-педагогічної діяльності Павла Івановича Муравського (1914) ? живої легенди українського хорового співу XX-XXI століть, видатного хорового диригента й педагога сучасності, професора Національної музичної академії України імені П.І. Чайковського, народного артиста України, почесного академіка Національної Академії мистецтв України, лауреата Державної премії України імені Т.Г. Шевченка (1979), Героя України. Павло Муравський перший в українській музичній літературі через розкриття свого творчого методу виклав методику хорового диригування, хорового співу в природному ладові, що є суттю хорової школи Муравського.У виношеній у серці книжці, де поєднано мемуаристику й методологію, патріарх української музичної культури являє майже незнану досі яскраву грань свого рідкісного таланту ? філософію хорового співу. У Додатку вміщено фахові осягнення й осмислення феномену Павла Муравського, спогади й відгуки про маестро знаних митців України та світу, його колег і учнів, листування, фотографії. Видання має суспільну значущість своєю високою духовною спрямованістю та мудрою проникливістю в саму суть життя й мистецтва, спонукає до пізнання й плекання самобутньої української співочої традиції та моральної чистоти як джерельної основи саморозвитку людської особистості й збірної особи народу, національної культури й суспільного ладу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

71.4(4Укр)
К 90

    Кульчий, О. В.
    Документальна скарбниця Шевченківських лауреатів [Текст] / О. В. Кульчий, Т. М. Малярчук, Ю. В. Бентя. - К. : КЛІО, 2013. - 352 с. : іл., фот. - ISBN 978-617-7023-13-4 (в опр.) : 86.00 грн.
Випущено на замовлення Державного комітету телебачення і радіомовлення України за програмою "Українська книга" 2013 року
    Содержание:
Теоретичні основи аналізу художнього твору . - С .7
Від осягнення краси твора до розуміння його змісту . - С .7
Аналіз художнього твору як феномену літератури . - С .9
Концептуально-стильовий метод аналізу творів літератури . - С .16
Зміст і форма художнього твору . - С .26
Основні складники художнього твору . - С .27
Єдність (взаємодія) змісту і форми . - С .30
Закономірності взаємодії змісту і форми художнього твору . - С .31
Діалектика жанротворення . - С .33
Напрями дослідження художнього твору . - С .39
Сутність і мета аналізу художнього твору . - С .39
Принципи, види (методи), способи і прийоми аналізу художнього твору . - С .40
Декодування художнього твору . - С .46
Інтерпретація художнього твору . - С .48
Технологія аналізу художнього твору . - С .49
Художній світ лірики та ліро-епосу . - С .51
Таїна поетичного слова . - С .51
Наближення до Тараса Шевченка . - С .53
Послання з "переяславської осені . - С .54
Вистраждана правда - "І мертвим, і живим..." . - С .56
Пророчі формули поета - "Як умру, то поховайте..." . - С .66
Два береги недолі - "І золотої, й дорогої..." . - С .70
Джерела художньої енергії - "Сон" ("На панщині пшеницю жала...") . - С .71
Іван Франко: душевна драма зворушення . - С .72
Сенс канону - "Сонети - се раби..." . - С .73
Закодовані смисли - "Безмежнеє поле в сніжному завою..." . - С .74
Словесні мережива Павла Тичини . - С .76
Художній еквівалент душі - "О панно Інно..." . - С .77
Образ трагічного світу - "По хліб шла дитина..." . - С .79
Жаданий спалах волі - "Золотий гомін" . - С .82
Світлий талант Максима Рильського . - С .93
Мудрість доброти - "Лист до волошки" . - С .93
Трагічний пафос Євгена Маланюка . - С .95
Естетика болю і візій . - С .95
Віра Вовк: дивний талант . - С .102
Вічна містерія кохання - "Балада про дівчину, що була осінь" . - С .102
Дмитро Павличко: формули мудрості . - С .105
Гіркуватий мед сповідального слова . - С .106
На роздоріжжях любові - "Моя гріховнице пречиста..." . - С .108
Глибини лірики Ліни Костенко . - С .113
Поезія думки - "Послухаю цей дощ" . - С .113
Драми "українського раю" - "Затінок, сутінок, день золотий..." . - С .116
Дороги Василя Симоненка . - С .118
Енергія осяянь і художніх відкриттів . - С .118
Поетичні горизонти Івана Драча . - С .127
Світло ідеалу - "Дівич-сніги" . - С .128
Екзистенції Василя Стуса . - С .130
Болючі оксиморони - "Ти десь живеш на призабутім березі..." . - С .130
Грані епічного словв . - С .136
Особливості аналізу епічних творів . - С .136
Зіркість Григорія Квітки-Основ'яненка . - С .140
За законами парадокса - "Конотопська відьма" . - С .140
Симфонія слова Михайла Коцюбинського . - С .150
Кардіограма внутрішнього монологу "Intermezzo" . - С .151
Болі Василя Стефаника . - С .155
Злочин і любов скалеченої душі - "Новина" . - С .155

821.161.2.09(075.8)
М 27

    Марко, В. П.
    Аналіз художнього твору [Текст] : навчальний посібник / В. П. Марко. - Вид. 2-ге, випр. - Київ : Академвидав, 2015. - 256 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-089-9 (в пер.) : 67.00 грн.
    Содержание:
Теоретичні основи аналізу художнього твору . - С .7-47
Від осягнення краси твору до розуміння його змісту . - С .7-9
Аналіз художнього твору як феномену літератури . - С .9-16
Концептуально-стильовий метод аналізу творів літератури . - С .16-25
Зміст і форма художнього твору . - С .25-36
Основні складники художнього твору . - С .25-28
Єдність (взаємодія) змісту і форми . - С .28-29
Закономірності взаємодії змісту і форми художнього твору . - С .29-31
Діалектика жанротворення . - С .31-36
Напрями дослідження художнього твору . - С .36-47
Сутність і мета аналізу художнього твору . - С .37
Принципи, види (методи), способи і прийоми аналізу художнього твору . - С .37-43
Декодування художнього твору . - С .43-45
Інтерпретація художнього твору . - С .45-46
Технологія аналізу художнього твору . - С .46-47
Художній світ лірики та ліро-епосу . - С .48-125
Таїна поетичного слова . - С .48-50
Наближення до Тараса Шевченка . - С .50-67
Іван Франко: душевна драма зворушення . - С .67-71
Словесні мережива Павла Тичини . - С .71-86
Світлий талант Максима Рильського . - С .86-88
Трагічний пафос Євгена Маланюка . - С .88-94
Віра Вовк: дивний талант . - С .94-97
Дмитро Павличко: формули мудрості . - С .97-104
Глибини лірики Ліни Костенко . - С .104-109
Дороги Василя Симоненка . - С .109-117
Поетичні горизонти Івана Драча . - С .117-120
Екзистенції Василя Стуса . - С .120-125
Грані епічного слова . - С .126-213
Особливості аналізу епічних творів . - С .126-129
Зіркість Григорія Квітки-Основ’яненка . - С .129-139
Симфонія слова Михайла Коцюбинського . - С .139-143
Болі Василя Стефаника . - С .143-149
Психологізм Володимира Винниченка . - С .149-156
Трагедія таланту Миколи Хвильового . - С .156-163
Олександр Довженко: трагічність генія . - С .163-166
Броди Михайла Стельмаха . - С .166-183
Сповідальність прози Олеся Гончара . - С .183-191
Павло Загребельний: справжність живого слова . - С .191-197
Григір Тютюнник: між реалізмом і модернізмом . - С .197-213
Тексти, адресовані глядачам . - С .214-217
Театр Івана Тобілевича . - С .217-224
Леся Українка у світлі нових прочитань . - С .224-236
Безодня драматургії Володимира Винниченка . - С .236-249

ГРНТИ	17
УДК	821.161.2.09(075.8)

ББК 83.34Укря73

Рубрики: Літературознавство, Аналіз художнього твору, Жанротворення, Літературна критика українська, Письменники українські, Видатні українські письменники, Біографія письменників--українських, Аналіз епічних творів, Аналіз поетичних творів, Поети українські, Видатні українські поети, Біографія поетів--українських
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

821.161.2-93.09
К 30

    Качак, Т. Б.
    Тенденції розвитку української прози для дітей та юнацтва початку XXI ст. [Текст] : монографія / Т. Б. Качак. - Київ : Академвидав, 2018. - 320 с. - (Monograf). - Бібліогр.: с. 280-317. - ISBN 978-617-572-106-3 (в опр.) : 181.50 грн.
    Содержание:
Література для дітей та юнацтва у фокусі дослідницьких інтересів . - С .3
Науково-теоретичні засади дослідження прози для дітей та юнацтва . - С .7
Феноменологічні виміри тенденцій в літературі для дітей та юнацтва . - С .7
Методологія сучасних досліджень літератури для дітей та юнацтва . - С .24
Концептуальний потенціал системного аналізу поетики тексту для юних . - С .36
Тематичні горизонти сучасної української прози для дітей та юнацтва . - С .56
Сучасні вияви традиційних тем у прозі для дітей та юнацтва . - С .57
Осягнення соціопсихологічних проблем юної особистості у прозі для дітей та юнацтва . - С .66
Випробування танатичними мотивами героїв прози для юних . - С .84
Мілітарна тема, постколоніальні акценти у прозі для юних . - С .95
Жанрова парадигма сучасної української прози для дітей та юнацтва . - С .104
Жанрова система сучасної прози для юних . - С .104
Новочасні реалії літературної казки . - С .111
Жанрово-тематичні різновіди повісті для юних . - С .122
Динамика мотивів і виражальних засобів в оповіданні для дітей та юнацтва . - С .150
Трансформації романних форм у літературі для юних . - С .157
Новітні типи дітей-героїв у сучасній прозі для дітей та юнацтва . - С .166
Діти-герої в реалістичній прозі для підлітків . - С .170
Образи дітей у біографічній прозі для юних . - С .200
Специфіка образів головних героїв у пригодницькій реалістично-фантастичній прозі для юних . - С .207
Діти-персонажі у фантастичній прозі для юних . - С .214
Гендерні позиції героїв у сучасній прозі для дітей та юнацтва . - С .218
Дівчачі тексти і фемінний дискурс у прозі для юних . - С .219
Репрезентація маскулінного дискурсу в прозі для дітей та юнацтва . - С .236
Гендерно-симетричний формат сучасної прози для юних . - С .261
Від тенденцій до закономірностей і традицій . - С .274

ГРНТИ	17.01.07
УДК	821.161.2-93.09

ББК 83.8

Рубрики: Літературознавство--українське, Українська дитяча література--літературознавство, Дитяча література--історія, Література для дітей (критика), Література для юнацтва (критика), Література для дітей (жанри), Українська дитяча література (жанри), Література для юнацтва (жанри), Діти-герої--в художній літературі, Літературні образи дітей, Образи--літературні, Образи дітей--літературні, Діти-персонажі--в художній літературі, Гендер і література для дітей, Література для дітей і гендер, Гендер і література для юнацтва, Література для юнацтва і гендер, Фемінфстична література (критика)--дитяча, Фемінний дискурс, Дискурс--фемінний, Маскулінний дискурс, Дискурс--маскулінний, Літературні казки (жанр)--українські
Аннотация: Українська проза для дітей та юнацтва початку ХХІ ст. увиразнюється як самобутній художньо-естетичний феномен та об’єкт наукового дослідження. Розширення проблемно-тематичних горизонтів, якісні зміни в жанровій системі та поетиці текстів, поглиблення репрезентації образів і дискурсу дитинства засвідчують становлення її ключових тенденцій. Їх осягнення відкриває шлях до формування цілісного багатогранного знання про українську прозу для дітей та юнацтва як систему, що еволюціонує. Нові типи реалій дорослішання юної особистості, трансформація сюжетних колізій і характерів, письменницьких поглядів на дійсність, наративних манер і текстових інтонацій, що вже заявили про себе як тенденції, — предмет цієї розвідки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

792.071.2.028(477.73)(092):821.161.2
К 41

    Кінзерська, Т. П.
    Талан і талант (вистава-концерт) та інше [Текст] / Т. П. Кінзерська. - Київ : Український пріоритет, 2020. - 232 с. - (Сторінки історії українського театру). - ISBN 978-617-7656-75-2 (в опр.) : 150.00 грн.
    Содержание:
Талан і талант : (вистава-концерт). - С .5
На шляху до осягнення української театральної спадщини. Український "театр корифеїв" як практична школа . - С .115
Театрознавча дещиця. 1900-і роки. Театральна студія "Українська робітня" під керівництвом Анатолія Черкова . - С .191
"Діалог монологів". (Вистава В. Троїцького "Пісня Сольвейг") . - С .214
"У пошуках щастя". (Вистава Б. Струтинського "Щастя від Шніцлера") . - С .217
"Я потрібна Рону". (Вистава Р. Віктюка "Дама без камелій" на сцені Київського російського драматичного театру ім. Лесі Українки) . - С .220
Замальовки з українського повсякдення. Роки 1970-і. . - С .223
На весіллі . - С .223
Поні дєвочек катали . - С .225
"Свіжі" гроші . - С .228
До стоматолога . - С .230

ГРНТИ	18.45
УДК	792.071.2.028(477.73)(092):821.161.2

Рубрики: Театральні актори--українські, Актори театру--українські , Співаки України, Біографія співаків--українських, Діячі мистецтва--театр, Театральне мистецтво--історія--Україна, Історія театру--українського, Видатні українці, Видатні жінки--Україна, Жінки України, Театральна критика українська, Театр корифеїв, Театральні студії--українські, Студії пам’яті--театральні--Україна, Театральні постановки--українські, Українська література--сучасна, Література України--сучасна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

008(100)(091)
Л 59

    Ліндсі, Д.
    Коротка історія культури. Від первісного суспільства до доби Відродження [Текст] / Д. Ліндсі ; пер. з англ.: Л. Герасимчук, В. Герасимчук. - Київ : Мистецтво, 2020. - 431 с. : іл. - (Алетея). - ISBN 978-966-577-288-0 (в опр.) : 370.00 грн.
    Содержание:
Витоки . - С .8
Тотемне плем'я . - С .28
Перехід до цивілізації . - С .54
Мистецтво і ремесла . - С .85
Бронзова доба . - С .109
Перерви у розвитку й нові починання . - С .174
Греки . - С .206
Грецька література і музика . - С .228
Римляни і християни . - С .243
Візантія . - С .273
Азія та Африка . - С .288
Образотворче і драматичне мистецтво середньовіччя . - С .310
Середньовічна література . - С .338
Шестнадцяте сторіччя . - С .366

ГРНТИ	13.09
УДК	008(100)(091)

ББК 63.3(0)

Рубрики: Алхімія--історія, Антична культура, Архітектура--історія--середні віки, Архітектура--історія--стародавня, Архітектура--історія--нова, Бронзовий вік, Візантія--культура, Ініціація, Історія архітектури--середні віки, Історія архітектури--стародавньої, Історія архітектури--нова, Історія культури--Стародавнього Єгипту, Історія культури--стародавні віки, Історія культури--Новий час, Історія культури--Стародавня Греція, Історія культури--Стародавній Рим, Історія культури--Стародавній світ, Історія культури--первісної, Історія культури--античність, Історія культури--Середньовіччя, Історія літератури--стародавня, Історія літератури--середні віки, Історія літератури--Стародавньої Греції, Історія літератури--античної, Історія літератури--Стародавнього Риму, Історія мистецтв--стародавній час, Історія мистецтв--Новий час, Історія мистецтв Єгипту, Історія мистецтв Стародавньої Індії, Історія мистецтва--первісного, Історія музики--стародавня, Історія музики, Історія музики--нова, Історія музики--Стародавня Греція, Історія науки--античної, Історія науки--стародавня--Греція (стародавня), Історія релігії--перської, Історія ремесла, Історія сільського господарства--первісного, Історія філософії--Стародавньої Греції, Історія філософії--античної, Історія філософії--Середні віки, Канібалізм, Картина світу, Культура--антична, Культура--шумерська, Культура--історія, Культура візантійська, Культура Стародавнього Риму, Культура Стародавньої Греції, Лицарство, Мистецтво--шумерське, Мистецтво--історія--Індія (стародавня), Мистецтво Стародавнього Єгипту, Міста-держави, Музика--органна, Музика--історія, Наука--історія--Греція (стародавня), Образотворче мистецтво--історія--середні віки, Органна музика--історія, Первісна культура, Первісне мистецтво, Поеми--татарські, Ремесла--історія, Ремісничі спілки, Сільське господарство--первісне, Сільське господарство--історія, Спілки--ремісничі, Стародавній Єгипет--культура, Стародавній Єгипет--мистецтво, Стародавній Рим--література, Стародавній Рим--культура, Стародавній Рим--архітектура, Стародавня Греція--культура, Стародавня Греція--література, Стародавня Греція--музика, Стародавня Індія--мистецтво, Ткацтво--історія, Тотемізм, Філософія--історія--Греція (стародавня), Шаманізм, Шумерська культура, Шумерське мистецтво, Український інститут книги
Кл.слова (ненормированные):
дисентери
Аннотация: Слово «культура» використовується для називання всього, що лежить в основі життя спільноти. Автора книги насамперед цікавили різні форми самовиразу в мистецтві, літературі, науці й філософії. Він взяв собі за мету показати появу і розвиток глибинних схем, архетипів, що надають різним формам і творам значущості та зв’язаності. У творчості визначних діячів культури Джек Ліндсі виокремлює сутні моменти, щоб визначити, завдяки чому талант включається до загального процесу поступу суспільства. Чимало уваги приділено питанням генези різноманітних форм осягнення дійсності людиною.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Барабаш, С.
Філософія осягнення світу: Про лірику Ліни Костенко [Текст] / С.Барабаш // Дзвін. - 2003. - N 4. - С. 142-145.

ББК 83.34Укр6

Рубрики: письменники--українські, 20 ст., література 20 ст.--українська, лірика
Україна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2004г. N 8

Зміст:
Павленко, М. С. "Ну й гарно все придумав Бог!": Конспект уроку-бесіди. 5-8 класи / М.С. Павленко. - С.2-5.
Красуцька, І. В. Автор підручника "Зарубіжна література" Олександр Пронкевич: "Важливо спонукати учня до думання, а не тільки пояснювати йому текст" / І.В. Красуцька. - С.8-10.
Мащенко, Є. М. Вивчення повісті "Біле Ікло" Джека Лондона на літературознавчій основі / Є.М. Мащенко. - С.12-14.
Міхеєнко, В. Г. Виховання асоціативного мислення як одного із засобів самоактуалізації особистості учня : на матеріалі уроків за творчістю Мацуо Басьо та Гійома Аполлінера / В.Г. Міхеєнко. - С.16-19.
Сутула, О. В. Розвивати асоціативне мислення учнів шляхом з’ясування специфіки символів: Два уроки за творчістю Поля Верлена / О.В. Сутула. - С.30-34.
Поезія середини XIX ст. Загальна характеристика: Урок-засвоєння нових знань. - С.36-38.
Хроменко, І. А. Осягнення творчості поета з допомогою фонових знань: Контекст уроку-портрета Ду Фу / І.А. Хроменко. - С.42-46.
Вітченко, А. О. Про особливості вивчення античної драматургії в школі: На матеріалі трагедій Есхіла та Сохокла / А.О. Вітченко. - С.49-54.
Мамцева, І. В. Біблія як мистецький твір: Цикл уроків-ознайомлень із художнім світом біблійних історій за допомогою осягнення афоризмів Книги Книг / І.В. Мамцева. - С.55-58.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 2 . - 3.72, р.

Зміст:
Волощук, Є. В. Час збирати каміння: Про оновлення концепції та шляхи подальшого розвитку предмета "Зарубіжна література" / Є.В. Волощук. - С.12-17.
Ніколенко, О. М. Загальне поняття про жанр / О.М. Ніколенко. - С.18-21.
Солошко, Н. І. Методика критичного мислення як інструмент самостійного опанування навчального матеріалу / Н.І. Солошко. - С.21-24.
Мурзо, Т. Є. Краще один раз побачити і запам’ятати, ніж сто разів почути... й забути: Візуалізація інформації як засіб осмислення навчального матеріалу / Т.Є. Мурзо. - С.24-25.
Кушицька, Г. В. Роль проблемно-пошукового методу навчання в організації дослідницької діяльності учнів / Г.В. Кушицька. - С.26-28.
Семенюк, Т. В. Урок літератури в контексті проблемно-модульної системи навчання / Т.В. Семенюк, Л.В. Вичерова. - С.28-31.
Мельник, А. О. Культурологічні психолого-педагогічні основи використання навчально-ігрової діяльності під час вивчення літератури у 5-7 класах / А.О. Мельник. - С.30-34.
Чуєнко, Є. Діафільм за повістю В.Г.Короленка "Діти підземелля" / Є. Чуєнко. - С.34-35.
Костенко, Ю. В. Виразне читання як засіб осягнення художнього твору: Урок за казкою О.Вайльда "Зоряний хлопчик" / Ю.В. Костенко. - С.36-37.
Кушицька, Г. В. Налаштовувати учня на дослідницьку діяльність з першого, вступного, уроку з вивчення теми: Конспект такого уроку "Презентація творчості Жуля Верна" / Г.В. Кушицька. - С.38-39.
Горбатенко, О. С. Синтез літературознавства й людинознавства: Система уроків за методикою проблемного навчання за оповіданням А.Азімова "Фах" / О.С. Горбатенко. - С.39-43.
Вінглівськт, Н. М. Елементи інтерактивної методики - кожному уроку: Система уроків за темою "Література Середньовіччя" / Н.М. Вінглівськт. - С.44-48.
Парамонова, Л. І. Зітканий із суперечностей поет: Інсценізація за творами Ш.Бодлера / Л.І. Парамонова. - С.49.
Мухомеджанова, С. О. Вчитись сприймати художній твір не як віддзеркалення реального життя, а як реакцію митця на умови буття: Спроба цілісного аналізу роману А.Камю "Чума" / С.О. Мухомеджанова. - С.50-52.
Клименко, Ж. В. Повторювана неповторність: Організація гурткової діяльності старшокласників з урахуванням специфіки перекладної літератури / Ж.В. Клименко. - С.53-55.
Химера, Н. В. Відчути, що все починається з любові... : літературно-музична композиція за творами Й.Акіко, А.Ахматової, Л.Костенко / Н.В. Химера. - С.55-58.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 7 класса школ с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.59-61.
Фурман, И. М. От речевой разминки - до творческой работы: Урок по теме "Правописание не с именами прилагательными" / И.М. Фурман. - С.61-63.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 11 . - 4.11, р.

Зміст:
Кудрявцев, М. Апокаліптичні мотиви у поезії Бориса Олійника / М. Кудрявцев. - С.2-6.
Голобородько, Я. Макрообраз українських реформ у прозі Сави Божка / Я. Голобородько. - С.7-13.
Башманівський, В. "Неокласична" тональність ранніх поезій Максима Рильського / В. Башманівський. - С.14-16.
Ільченко, Н. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури / Н. Ільченко. - С.16-21.
Дига, Н. Проблемно-пошукові методи активізації пізнавальної діяльності учнів 5-8 класів у процесі вивчення творів історичної тематики / Н. Дига. - С.21-24.
Ситченко, А. До питання про специфіку осягнення мистецтва слова / А. Ситченко. - С.25-28.
Жила, С. Мистецький портрет Володимира Винниченка / С. Жила. - С.29-35.
Гордієнко, О. Тема влади грошей та жертв цієї влади в зарубіжній та українській драматургії / О. Гордієнко. - С.36-41.
Кучинська, І. Педагогічні погляди на громадянське виховання особистості видатних українських діячів ХХ ст. / І. Кучинська. - С.42-43.
Бабійчук, Т. І оживе добра слава, слава України : Сценарій вечора з використанням відеозаписів / Т. Бабійчук. - С.44-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Ситченко, А.
До питання про специфіку осягнення мистецтва слова [Текст] / А. Ситченко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - N11. - С. 25-28.

ББК 74.261.8Укр

Рубрики: методика викладання--українська література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 2 . - 3.72, р.

Зміст:
Інтерактивні форми навчання - важливий засіб підвищення ефективності уроку. До підсумків конкурсу "Авторський урок - 2005". - С.2-3.
"Літературна освіта в українській школі: якою їй сьогодні бути?". - С.4-32.
Лісовський, А. М. Літературна освіта має бути наріжним камнем усього гуманного розвитку людини / А.М. Лісовський. - С.32-33.
Ситченко, А. Л. Ефективність засвоєння художнього матеріалу може забезпечити лише вчитель-технолог / А.Л. Ситченко. - С.34-36.
Лімборський, І. В. Чи може бути урок літератури лабораторією "людинотворення"? / І.В. Лімборський. - С.36-38.
Бицько, О. К. Як забезпечити сприйняття хоку п’ятикласниками: До вивчення творчості Мацуо Басьо / О.К. Бицько. - С.39-44.
Сутула, О. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури / О.В. Сутула, І.А. Тригуб. - С.45-51.
Штанько, Л. І. Ідейний зміст повісті допомагають з’ясувати інтерактивні прийоми: Система уроків за повістю "Біле Ікло" та оповіданням "Любов до життя" / Л.І. Штанько. - С.52-56.
Шевченко, Т. І. Через художній простір до осягнення конфлікту повісті: Урок-бесіда з використанням прийому "услід за автором" / Т.І. Шевченко. - С.57-58.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Шевченко, Т. І.
Через художній простір до осягнення конфлікту повісті: Урок-бесіда з використанням прийому "услід за автором" [Текст] / Т.І. Шевченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - N2. - С. 57-58.

ББК 74.261.8(3)

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література, уроки зарубіжної літератури, урок-бесіда
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 4

Зміст:
Ніколенко, О. М. Основні тенденції розвитку оновленої драматургії кінця ХІХ - початку ХХ століття (Матеріал для вчителя) / О.М. Ніколенко. - С.9-12.
Кобзар, О. І. Композиційний аналіз драматичного твору (Методологічні підвалини цього аналізу) / О. І. Кобзар ; О.І. Кодзар. - С.12-15.
Сутула, О. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури / О.В. Сутула, І.А. Тригуб. - С.16-20.
Троцик, О. А. Виховний потенціал класицистичної комедії (Методична передмова до уроку-дослідження жанрових особливостей комедії Ж.-Б. Мольєра "Міщанин-шляхтич" / О.А. Троцик. - С.21-23.
Радзивилл, Г. А. Отойти от трафаретного изложения биографии (Два урока, посвященных творчеству М.Лермонтова) / Г.А. Радзивилл. - С.24-27.
Авдєєва, І. Д. Через образ головного героя - до осягнення естетики "нової драми" (Урок за п’єсою Г.Ібсена "Ляльковий дім" з використанням інтерактивних прийомів) / АвдєєваІ.Д. - С.27-32.
Конєва, Т. М. Особливості конфлікту в "новій драмі" (Матеріали до уроку за п’єсами "Ляльковий дім" Г.Ібсена та "Вишневий сад" А.Чехова / Т.М. Конєва. - С.33-37.
Иванкив, Н. П. Знаете ли вы "Вишневый сад" А.П.Чехова? (Литературная викторина) / Н.П. Иванкив. - С.37.
Ніколенко, О. М. Б. Шоу: "Справжній прогрес стане можливим, якщо ми... зможемо створити нових людей"(Про боротьбу драматурга за новий театр - дієвий засіб духовного перетворення світу, його художні відкриття) / О.М. Ніколенко, Н.О. Шахова. - С.38-41.
Вітченко, А. О. "Парадокси самої дійсності" (Система уроків та позакласний захід за темою "Б.Шоу. "Пігмаліон") / А.О. Вітченко. - С.41-51.
Бойко, І. Б. Театр, який спонукає задуматись над абсурдністю нашого життя (Конспект уроків за п'п’єсою "Носороги" Е.Йонеско) / І.Б. Бойко. - С.52-56.
Орлова, О. В. На уламках класичного театру (Аналіз п’єси "Носороги" Е. Йонеско крізь призму правила трьох єдностей) / О.В. Орлова. - С.56-59.
Проведення державної підсумкової атестації із зарубіжної літератури 9 та 11 класах у 2005-2006 навчальному році. - С.61-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Авдєєва, І. Д.
Через образ головного героя - до осягнення естетики "нової драми" (Урок за п’єсою Г.Ібсена "Ляльковий дім" з використанням інтерактивних прийомів) [Текст] / І. Д. Авдєєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - N4. - С. 27-32.

ББК 83.34Нор

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література, норвежська література, письменники--норвезькі, інтерактивні прийоми, драматургія, "Ляльковий дім"--п’єса
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

Заховайко, Г. М.
Урок виразного читання як засіб осягнення змісту художнього твору [Текст] / Г.М. Заховайко // Зарубіжна література в школах України. - 2006. - N4. - С. 22-24.

ББК 74.261

Рубрики: читання--виразне, методика викладання--зарубіжна література, Художні твори
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Зарубіжна література в школах України [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 4

Зміст:
Ситченко, А. Л. Методичні умови розвитку в учнів умінь літературного аналізу / А.Л. Ситченко. - С.5-8.
Гладищев, В. В. культурологічний контекст "викриває" професора Хігінса. П’єса Бернарда Шоу "Пігмаліон" / В.В. Гладищев. - С.8-11.
Павленко, Т. М. Духовність за доби постмодерну в інтерпретації Рея Бредбері / Т.М. Павленко. - С.11-13.
Чухненко, Ю. М. Использование эпистолярного наследия Бальзака при изучении жизни и творчества писателя / Ю.М. Чухненко. - С.14-18.
Сутула, О. В. Поєзія на межі ХІХ-ХХст. Огляд. 10 клас / О.В. Сутула. - С.21-22.
Заховайко, Г. М. Урок виразного читання як засіб осягнення змісту художнього твору / Г.М. Заховайко. - С.22-24.
Павлухина, Т. И. Человек несгибаемой воли. Урок по рассказу М.Шолохова "Судьба человека". 8 класс / Т.И. Павлухина. - С.25-26.
Гукова, О. О. Мені здається, що в мене крила. Інтегрований урок за повістю Шолома Алейхема "Хлопчик Мотл". 8 клас / О.О. Гукова. - С.27-29.
Романюк, З. А. Ахматова и Модильяни : урок к изучению творчества А. Ахматовой. 11 класс / З.А. Романюк. - С.30-32.
Пулина, Г. А. Шоу "must go on"! К изучению пьесы Бернарда Шоу "Пигмалион". 10 класс / Г.А. Пулина. - С.33-37.
Чечетіна, Л. А. Модерністська література ХХ ст. К.Гамсун "Пан". Тематичне оцінювання. 10 клас / Л.А. Чечетіна. - С.37.
Кірган, Л. М. Нехай панує на землі добро. Урок з вивчення казки-притчі "Маленький принц". 8 клас / Л.М. Кірган. - С.38-40.
Валентинова, Д. В. Суд, який міг би відбутися. Урок-інсценізація з елементами рольової гри за оповіданням О.Генрі "Вождь Червоношкірих". 7 клас / Д.В. Валентинова. - С.41-43.
Конопля, Т. Г. "Чудова сімка". Інтелектуально-творча гра за творами Марка Твена. 6 клас / Т.Г. Конопля. - С.43-44.
Просцевичус, В. Э. Судьба и жизнь. Шолохов. "Судьба человека" / В.Э. Просцевичус. - С.45-47.
Лепьохін, Є. О. Жанрова специфіка творів "Остап Шаптала" В. Підмогильного і "Сторонній" А.Камю / Є.О. Лепьохін. - С.48-50.
Хроменко, І. А. Світло Людвіга ван Бетховена / І.А. Хроменко. - С.53-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 8 . - 5.91, р.

Зміст:
Голобородько, Я. Професор-державотворець: До 140-річчя від дня народження Михайла Грушевського / Я. Голобородько. - С.2-6.
Ситченко, А. Літературознавчі засади осягнення художнього образу / А. Ситченко. - С.7-11.
Міхно, О. Психолого-педагогічні засади дослідницької діяльності старшокласників у процесі вивчення української літератури / О. Міхно. - С.12-16.
Бабійчук, Т. Інтерактивні форми роботи за відеофрагментами (міні-екранізаціями) / Т. Бабійчук. - С.17-19.
Горячок, І. "Хай не повернеться засуджене повік, хай не відновиться закопане, зарите...": До вивчення памфлета І.Багряного "Чому я не хочу вертатись до СРСР?" . 11 клас / І. Горячок. - С.20-21.
Соловйова, Н. Трагічна доля емігрантів: За новелою В.Стефаника "Кам’яний хрест". 10 клас / Н. Соловйова. - С.22-24.
Кріль, Н. Давня література - яскрава сторінка в українському письменстві : вступна тема. 9 клас / Н. Кріль. - С.24-29.
Морозюк, Н. Філософія добра і зла в оповіданнях Є.Гуцала. Спроба аналізу / Н. Морозюк. - С.29-31.
Фурсова, Л. Один день серед козаків: Урок за оповіданням А.Кащенка "Над Кодацьким порогом". 7 клас. / Л. Фурсова. - С.32-33.
Чешуріна, Т. Літературні диктанти / Т. Чешуріна. - С.34-35.
Лавринчук, В. Крізь призму однієї душі: Психологізм оповідання О.Катренка "Омелько Цуциня" / В. Лавринчук. - С.36-39.
Коваленко, В. Творчий діалог: "Від точки до крапки": Модель засідання шкільної літературно-творчої студії / В. Коваленко. - С.40-43.
Синьоока, Г. Робота над помилками: Синтаксис і пунктуація. 5 клас / Г. Синьоока. - С.44-45.
Литвин, Л. Джерелиця рідної мови : виховний захід у 6 класі / Л. Литвин. - С.45-49.
Семеног, О. Удосконалення професійної компетентності майбутнього вчителя української мови і літератури / О. Семеног. - С.49-53.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-93

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей