Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (23)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фантазування<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
88.4я73
Б 61


    Білоус, П. В.
    Психологія літературної творчості [Текст] : навч. посібник / П. В. Білоус. - К. : Академвидав, 2014. - 216 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-083-7 (в пер.) : 95.70 грн., 54.00 грн.
    Содержание:
Феномен художньої творчості
Розвиток уявлення про художню творчість . - С .8-13
Специфіка художньої творчості . - С .13-15
Креативність особистості . - С .15-19
Психологія літературної творчості як наукова проблема . - С .19-27
Літературна творчість як діяльність, процес, текст
Теорії походження словесно-художньої творчості . - С .28-36
Особливості і види творчої діяльності . - С .36-39
Творчий процес . - С .39-42
Текст (твір) як результат літературної творчості . - С .42-43
Нейро-фізіологічні аспекти творчості
Роль у творчому процесі аналізаторної системи організму . - С .44-47
Вища нервова діяльність і творчий процес . - С .47-49
Емоції і почуття у творчості . - С .49-52
Психологія образотворення . - С .52-55
Психологічна мотивація і стимули творчості
Літературна творчість як спосіб самовираження . - С .56-58
Когнітивний аспект словесної творчості . - С .58-61
Творчість як воля до влади . - С .61-63
Літературна творчість і сублімація . - С .63-65
Гедоністична мотивація творчості . - С .65-68
Творчість як діалог зі світом . - С .68-70
Ідея людського безсмертя і творчості . - С .70-72
Творчість як утеча від дійсності . - С .72-74
Творчість як самовдосконалення . - С .74-77
Творча особистість
Формування і розвиток творчої особистості . - С .78-82
Грані художнього таланту . - С .82-99
Талант і біографія . - С .99-104
Талант і середовище . - С .104-107
Талант і праця . - С .107-111
Творчий процес
Теорії стадійності творчого процесу . - С .112-114
Чинники виникнення задуму . - С .114-122
Натхнення . - С .122-134
Робота над твором . - С .134-145
Літературний твір як відкрита художня система . - С .145-151
Індивідуальний стиль письменника
Креативна індивідуальність . - С .152-155
Формування індивідуального стилю . - С .155-158
Світовідчуття, світогляд, світорозуміння письменника . - С .158-163
Індивідуальна специфіка зображення в літературному творі . - С .163-170
Діагностування літературних здібностей
Психодіагностика як метод пізнання творчості . - С .171-176
Проблема виявлення творчих здібностей . - С .176-183
Методики діагностування схильності до літературної творчості . - С .183-191
ГРНТИ
ББК 88.4я73

Рубрики: Психологія літературної творчості,  Літературна творчість--Психологія,  Креативність особистості,  Словесно-художня творчсть,  Творча діяльність,  Творчий процес,  Аналізаторна система організму,  Психологія образотворення,  Літературна творчість,  Когнітивна психотерапія,  Творча особистість,  уява (псих.),  Фантазування,  Інтуїція, --Талант,  Стадійність творчого процесу,  Творчий процес--стадійність,  Спостереження (псих.),  Натхнення (псих.),  Креативність індивідуальності,  Індивідуальний стиль,  Світовідчуття,  Світогляд,  Творчі здібності,  навчальна література--з психології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Початкова школа [Текст]. - Периодичность F
2008г. N 4
Зміст:
Савченко, О. Вихователь має знати і розуміти світ дитинства / О. Савченко. - С.1-4.
Антонець, М. Творча спадщина В.О. Сухомлинського у діалозі з актуальними проблемами сучасної початкової освіти / М. Антонець. - С.5-6.
Кохно, Т. Фантазування - необхідна складова уроку розвитку зв’язного мовлення / Т. Кохно. - С.7-9.
 л.слова: ФАНТАЗІЯ, МОВЛЕННЯ
Самойленко, Л. Урок-диспут. Позакласне читання, 4 клас / Л. Самойленко. - С.9-10.
 л.слова: позакласне читання
Базарницька, І. Тести з української мови для учнів 3 класу / І. Базарницька. - С.10-13.
 л.слова: ТЕСТИ, УКРАЇНСЬКА МОВА
Неізвідська, Л. Тести з української мови для учнів 4 класу / Л. Неізвідська. - С.13-15.
Лишенко, Г. Використання тестів при формуванні вмінь учнів 2 класу розв’язувати задачі / Г. Лишенко, К. Лишенко. - С.15-19.
 л.слова: ЗАДАЧІ
Кравченко, В. Тестові завдання для учнів 3 класу / В. Кравченко. - С.20-21.
Воронка, М. Мотивація навчальної діяльності як засіб підвищення якості знань учнів / М. Воронка. - С.21-24.
 л.слова: МОТИВАЦІЯ, УЧНІВ
Силекно, Н. Виховуємо дбайливе ставлення до тварин / Н. Силекно. - С.25-27.
Верхогляд, Г. Інтегрований урок з правил дорожнього руху у 1-2 класах (З елементами інтерактивних технологій) / Г. Верхогляд. - С.28-30.
 л.слова: правила дорожнього руху, НАВЧАННЯ
Чмиренко, Н. Виготовлення світлофорра на уроках трудового навчання / Н. Чмиренко. - С.30-31.
Щербакова, Л. Методичні рекомендації щодо проведення підсумкових контрольних робіт у четвертих класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2007/2008 навчальному році / Л. Щербакова. - С.32-34.
 л.слова: контрольні роботи
Орієнтовані тексти підсумкових контрольних робіт для учнів 4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. - С.34-43.
 л.слова: контрольні роботи
Митник, О. Технологія розвитку інтелектуальної культури майбутнього вчителя початкових класів / О. Митник. - С.44-49.
Голибард, Є. Слово, яке лікує, і його автор / Є. Голибард. - С.49-52.
 л.слова: МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ
Мартиненко, С. Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / С. Мартиненко. - С.52-55.
Кругляк, О. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках фізичної культури у початковій школі / О. Кругляк. - С.55-60.
Олійник, В. Обрядові свята весни / В. Олійник. - С.61-63.
Прудник, С. Багатоповерхова рукавичка / С. Прудник. - С.63-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.
74
К 75


    Кохно, Т.
    Фантазування - необхідна складова уроку розвитку зв’язного мовлення [Текст] / Т. Кохно // Початкова школа. - 2008. - N 4. - С. 7-9.
ББК 74 + 74.261.4

Рубрики: Зв’язне мовлення--розвиток,  розвиток мовлення,  уроки розвитку зв’язного мовлення
Кл.слова (ненормированные):
ФАНТАЗІЯ -- МОВЛЕННЯ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей