Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (9)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Авраменко, К.$<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

74
Н 34

    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. III. - М. : МДПУ, 2000 - .
   Т. 2 / ред. В. Д. Будак. - 234 с. - ISBN 966-7895-00-9 : 3.50 грн
    Содержание:
Початкове навчання
Якименко, С. І. Формування інтегрованих знань молодших школярів про людину і навколишній світ засобами інтегрованої системи / С. І. Якименко. - С .5-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Канішевська, Л. В. Моральний розвиток особистості-ведучий фактор виховання соціальної зрілості / Л. В. Канішевська. - С .19-29. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Стельиах, Н. В. Психолого-педагогічні основи морального виховання підлітків / Н. В. Стельиах. - С .29-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Розвиток мислення і мовлення молодших школярів засобами народних джерел / С. М. Паршук. - С .44-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршкова, Т. В. Організація розумової діяльності учнів на уроці / Т. В. Паршкова. - С .54-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, О. С. Лекція як основна форма навчання студентів педагогічного університету / О. С. Соколовська. - С .62-67
Нор, К. Ф. Кооперація в навчальній діяльності студентів / К. Ф. Нор. - С .67-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. Розвиток пізнавальної активності як основа індивідуалізації навчального процесу / І. О. Січко. - С .75-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Авраменко, К. Б. Шляхи удосконалення методичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів / К. Б. Авраменко. - С .79-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Особливості підготовки майбутніх учителів почпткових класів до позаурочної виховної діяльності / І. В. Казанжи. - С .84-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Кисельов, С. П. Сценарно-режисерська підготовка вчителя як засіб підвищення педагогічної майстерності / С. П. Кисельов. - С .97-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Викладання іноземної мови на сучасному етапі
Осипов, П. І. До питання міжкультурної дидактики в процесі викладвння іноземних мов / П. І. Осипов. - С .105-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Миропольська, Н. Є. Естетична актуалізація мовних одиниць / Н. Є. Миропольська. - С .112-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Мироненко, Т. П. Поаспектне навчання як умова формування громадянської зрілості студентів / Т. П. Мироненко. - С .120-127. - Бібліогр. у кінці ст.
Філіп'єва, Т. І. Формування художнього світогляду майбутнього вчителя як педагогічна проблема / Т. І. Філіп'єва. - С .128-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Матвєйцева, І. О. Комунікативність як складова професійної компетентності вчителя / І. О. Матвєйцева. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Айзікова, Л. В. Соціокультурна підготовка вчителя в умовах формування загальноєвропейського культурного простору / Л. В. Айзікова. - С .143-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Максимчук, Ю. В. Проблема духовного формування особистості вчителя іноземної мови в сучасних тенденціях психолого-педагогічних наук / Ю. В. Максимчук. - С .149-155. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондур, Ю. В. Попередні вправи до читання літературного тексту як засіб розвитку компетенції / Ю. В. Бондур. - С .155-161. - Бібліогр. у кінці ст.
Педагогіка здоров'я дитини
Шиян, Т. В. Види комунікативних здібностей у студентів, які вивчають англійську іноземну мову / Т. В. Шиян. - С .161-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Видайко, В. О. Нетрадиційний підхід у розвитку фізичної культури та спорту / В. О. Видайко. - С .169-178. - Бібліогр. у кінці ст.
Жигадло, Г. Б. Особливості процесу навчання при технічній підготовці юних футболістів / Г. Б. Жигадло, О. І. Вертелецький, Н. С. Чайка. - С .178-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Кожевнікова, Л. К. Шляхи формування професійно-прикладних умінь у студентів педагогічних ВНЗ / Л. К. Кожевнікова. - С .184-191. - Бібліогр. у кінці ст.
Дьяур, О. О. Виховання національної самосвідомості на заняттях із физівиховання в пеадгогічних ВНЗ / О. О. Дьяур. - С .192-197. - Бібліогр. у кінці ст.
Кісельов, А. Ф. Методика світогляду культури здоров'я через предмети спеціальності / А. Ф. Кісельов. - С .198-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Первов, Г. А. Із досвіду роботи вчителів фізичної культури Миколаєва / Г. А. Первов. - С .202-209. - Бібліогр. у кінці ст.
Ганніченко, Ю. І. Екологічна освіта і виховання на уроках фізики в школах нового типу / Ю. І. Ганніченко, О. Ю. Шличек. - С .209-213. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Педагогічна наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.4
О-72


    Освітні технології в школі та вузі [Текст] : Матеріали науково-практичної конференції. - Миколаїв : МФ НаУКМА, 1999. - 224 с. - ISBN 966-7458-09-1 (в пер.) : 4.00 р.
    Содержание:
Болюбаш, Я. Я. Реформування педагогічної освіти: концептуальні питання / Я. Я. Болюбаш. - С .3-6
Будак, В. Д. Педагогічна освіта на сучасному етапі розвитку / В. Д. Будак. - С .6-8
Грищенко, Г. П. Система підготовки педагогічних кадрів / Г. П. Грищенко. - С .8-13. - Бібліогр. у кінці ст.
Пуховська, Л. П. Розвиток теорії професійної підготовки вчителів на Заході / Л. П. Пуховська. - С .13-18
Журецький, Я. І. Становлення особистісно орієнтованої освіти / Я. І. Журецький. - С .18-19
Пєхота О. М. Технологічний підхід в освіті з позицій педагогіки розвитку / О. М. Пєхота. - С .20-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Сисоєва С. О. Технології педагогічної творчості в системі освітніх технологій / С. О. Сисоєва. - С .25-27
Семиченко, В. А. Концептуальні основи рефлексивного вивчення психології / В. А. Семиченко. - С .28-32
Стариков, І. М. Використання модульної системи у професійно-технічному навчанні робітників і спеціалістів / І. М. Стариков. - С .32-35
Сиротенко, А. Й. Сугестопедичне навчання / А. Й. Сиротенко. - С .35-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Початкова школа
Богуш А. М. Профессионально-речевая готовность студентов к обучению детей второму славянскому языку в дошкольном возрасте / А. М. Богуш, Т. Н. Котик. - С .39-43
Степанова, Т. М. Через гру до читання / Т. М. Степанова. - С .43-45
Тарасова, О. В. Освітні технології в початковій школі / О. В. Тарасова, Н. В. Старченко. - С .46-48
Авраменко, К. Б. З історії розвитку освітніх технологій в Україні / К. Б. Авраменко. - С .48-49
Нор, К. Ф. Організація роботи учнів у динамічних парах / К. Ф. Нор. - С .50-54
Соколовская, А. С. Особенности развития диалогической речи младших школьников Вальфдорфской школы / А. С. Соколовская. - С .54-58
Синицына, А. А. Развитие личности младшего школьника в системе Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова (из опыта работы) / А. А. Синицына. - С .59-61
Алимова, С. В. Укрупнение дидактических единиц (УДЕ) в курсе математики начальной школы / С. В. Алимова. - С .61-64
Соколовська, О. С. Гуманістичний аспект викладання математики у муніципальному колегіумі / О. С. Соколовська, С. М. Вірозуб. - С .64-67
Бабаян, Ю. О. Формування пізнавального інтересу молодшого школяра до навчання через удосконалення форм навчальної діяльності / Ю. О. Бабаян. - С .67-70
Освітні технології у сучасній школі
Любарська, О. М. Формування творчої особистості учня (технологічний аспект) / О. М. Любарська. - С .71-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Козляковський, П. А. Розвиток та самовдосконалення творчих якостей особистості / П. А. Козляковський. - С .76-79
Билюк, А. В. Проблемное обучение / А. В. Билюк. - С .79-82
Киктенко, А. И. Исследовательская технология в школьном обучении / А. И. Киктенко. - С .82-86
Бень, А. А. Технологии, соответствующие развивающей школе / А. А. Бень. - С .87-89
Вдовиченко, Р. П. Педагогічний аналіз в управлінні розвитком школи / Р. П. Вдовиченко. - С .89-92
Баран, М. І. Елементи досліджень в шкільному курсі математики / М. І. Баран, О. І. Баран. - С .92-96
Слепцова, І. М. Модульно-розвивальне викладання інформатики / І. М. Слепцова. - С .96-98
Шевчук, В. В. Творческая самостоятельная работа учащихся на уроках истории / В. В. Шевчук. - С .98-100
Колесниченко, Л. Г. Ігрові технології на уроках правознавства / Л. Г. Колесниченко. - С .100-102
Риженков, А. В. Рейтингова технологія оцінки знань в середньому навчальному закладі / А. В. Риженков. - С .102-105
Тарасова, С. М. Індивідуалізація довузівської підготовки вчителя / С. М. Тарасова. - С .105-108
Ішмурат, В. В. Адаптивна система навчання / В. В. Ішмурат. - С .108-110
Кирилова, О. М. З досвіду роботи товариства малят-науковців / О. М. Кирилова. - С .110-113
Войцеховська, Т. Діалог на уроці / Т. Войцеховська. - С .112-113
Технології виховного процесу в закладах освіти
Коцарь, І. М. Школа культуротворчості / І. М. Коцарь. - С .115-116
Наточій, А. М. Педагогічна взаємодія як виховна технологія / А. М. Наточій. - С .116-118
Тарасова, Л. В. Суггестивная технология / Л. В. Тарасова. - С .119-122
Блакитна, Т. І. Школа життєтворчості / Т. І. Блакитна. - С .122-123
Олексюк, О. Є. Система виховоної роботи у педагогічних закладах освіти / О. Є. Олексюк. - С .124-128
Задов, Е. С. Використання можливостей технології В.М. Броннікова в підготовці майбутнього вчителя / Е. С. Задов. - С .128-130. - Бібліогр. у кінці ст.
Дубенко, С. Л. Використання педагогічних технологій в умовах роботи дитячих оздоровчих таборів / С. Л. Дубенко. - С .131-133
Дорошенко, К. Формування виховного ідеалу у контексті особистісно орієнтованих технологій виховання / К. Дорошенко. - С .133-134
Солдатенко, М. М. Сучасні технології навчання / М. М. Солдатенко. - С .135-137
Старовойт, Л. В. Розвиток творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя-словесника / Л. В. Старовойт. - С .138-140
Багмет, М. О. Технологія викладання політології / М. О. Багмет. - С .140-142
Мещанінов, О. П. Розвиток технологій у системі навчання в умовах інформатизації суспільства / О. П. Мещанінов. - С .142-148
Лейфура, В. М. Модульний принцип побудови курсу математичного аналізу в системі нової технології навчання / В. М. Лейфура, Л. С. Тесленко. - С .148-150
Білий, Ю. О. Історія розвитку дистанційного навчання / Ю. О. Білий. - С .150-154. - Бібліогр. у кінці ст.
Дятлова, С. І. Модульно-розвиваюче навчання математиці в вузі / С. І. Дятлова. - С .154-157
Глузман, Н. А. Особистісно орієнтована підготовка студентів до професійної діяльності / Н. А. Глузман. - С .158-160
Ходякова, Г. В. Технологія навчання майбутніх учителів математики та інформатики проектуванню педагогічних програмних засобів / Г. В. Ходякова. - С .160-163
Тихонова, Т. В. Нові інформаційні технології в школі і вузі / Т. В. Тихонова. - С .163-166
Мирошниченко, В. И. Использование мультимедіа при изучении природоведческих дисциплин / В. И. Мирошниченко. - С .166-168
Васильєва, Л. Я. Ігрові технології при викладанні методики математики / Л. Я. Васильєва. - С .168-170
Иванов, Н. И. Моделирование будущей деятельности учителя физической культуры / Н. И. Иванов, Г. Б. Жигадло. - С .171-173. - Бібліогр. у кінці ст.
Баріхашвілі, І. І. Перспективи дистанційного навчання / І. І. Баріхашвілі. - С .172-173. - Бібліогр. у кінці ст.
Шпачинський, І. Л. Теорія розв'язування винахідницьких задач (ТВВЗ / І. Л. Шпачинський. - С .174-175
Середа, І. В. Технологія професійного саморозвитку вчителя-початківця / І. В. Середа. - С .176-179
Богатирьов, К. О. Формування професійної товариськості студента вузу АПК / К. О. Богатирьов. - С .180-181
Артюшина, М. В. Технологія роботи з академічною студентською групою як суб'єктом навчальної діяльності / М. В. Артюшина. - С .182-185
Сучасні технології викладання української та іноземної мови та літератури
Федоренко, В. А. Место педагогических технологий в гимназическом образовании / В. А. Федоренко. - С .186-190
Осипов, П. І. Integrierte Übersetzungstheorie im Fremdsprachenunterricht / П. І. Осипов. - С .190-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Гришкова, Р. О. Технологія особистісно орієнтованого вивчення іноземної мови / Р. О. Гришкова. - С .193-197. - Бібліогр. у кінці ст.
Мироненко, Т. П. Обучение языкам сценическим методом / Т. П. Мироненко. - С .197-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Худякова, І. М. Використання мультимедіа в навчанні студентів / І. М. Худякова. - С .201-202
Баркаси, В. В. Ролевые игры - один из способов повышения интереса к предмету / В. В. Баркаси. - С .203-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Шуткина, Г. М. Педагогика вовлечения / Г. М. Шуткина. - С .206-208
Ситченко, А. Л. Формування в школярів умінь аналізувати образ-персонаж / А. Л. Ситченко. - С .209-212. - Бібліогр. у кінці ст.
Фанта, Л. Є. Активні форми роботи на уроках української мови / Л. Є. Фанта. - С .213-214
Гладышев, В. В. Сменная таблица как технологическое звено процесса изучения литературного произведения в школе / В. В. Гладышев, С. В. Озаринский. - С .214-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Заскалєта, С. Г. Ділова гра при вивченні іноземної мови / С. Г. Заскалєта. - С .218-220

ББК 74.202.4 + 74.580.22

Рубрики: Освітні технології
Аннотация: В матеріалах науково-практичної конференції розглядаються актуальні питання реалізації пехнологічного підходу в освіті, сучасних освітніх технологій в школі та вузі. Представлен досвід роботи шкіл та вузів. Для викладачів вищих і середніх навчальних закладів, наукових працівників, аспірантів, студентів університетів та педагогічних інститутів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.480.42
П 84


    Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології [Текст] : Збірник статей до Міжнародної науково-практичної конференції . (До 90-річчя заснування МДУ) / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота ; відповід. за випуск Я. І. Журецький. - Миколаїв : Іліон, 2004. - 274 с.
    Содержание:
Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології . - С .7
Будак, В. Д. Університет: стратегія поступу на шляху Болонського процесу / В. Д. Будак. - С .7
Андрущенко, В. П. Політика і практика реалізації безперервної освіти в Україні / В. П. Андрущенко. - С .10
Биков В. Ю. Інформатизація освіти і розвиток понятійно-термінологічного апарату системи навчання і освіти / В. Ю. Биков. - С .15
Олійник, В. В. Післядипломна педагогічна освіта в Україні: концепція, стратегія розвитку / В. В. Олійник. - С .23
Power, Clark. Moral Knowledge and the Moral Self / C. Power. - С .36
Голобородько, Є. Окремі сучасні складові професіоналізму викладача вищої школи / Є. Голобородько. - С .38
Пєхота О. М. Вимоги до особистості сучасного викладача університету з позиції гуманізації освіти / О. М. Пєхота. - С .43
Журецький, Я. І. Організація співпраці педагогічного ВНЗ і школи / Я. І. Журецький. - С .48
Редько, В. Г. До проблеми формування готовності студентів вищих навчальних закладів до професійної діяльності вчителя іноземної мови / В. Г. Редько. - С .53
Сучасні тенденції розвитку професійної підготовки . - С .61
Кічук, Н. В. Деякі аспекти формування професіоналізму майбутнього викладача вищої школи / Н. В. Кічук. - С .61
Мещанінов, О. П. Моделі розвитку університетської системи освіти / О. П. Мещанінов. - С .65
Ощепкова, В. П. Інтеграція навчального матеріалу як засіб підвищення якості знань з російської мови / В. П. Ощепкова. - С .74
Ворожбіт, В. В. Значення тематичних семінарів з курсу "Історія педагогіки" у формуванні професіоналізму майбутніх вчителів / В. В. Ворожбіт. - С .79
Соколовська, О. С. Вплив педагогічних ідей Л.Г. Глібова на розвиток освіти / О. С. Соколовська. - С .85
Дятлова, С. Професіоналізм викладача математики та методики її викладання / С. Дятлова. - С .90
Бабаян, Ю. О. Розвиток рефлексії у студентів педвузів / Ю. О. Бабаян. - С .93
Шпачинський, І. Л. Діалектичність технічної і педагогічної творчості / І. Л. Шпачинський. - С .97
Щедролосєва, К. О. Перспектива підготовки вчителів художньої культури у вищих навчальних закладах України / К. О. Щедролосєва. - С .100
Січко, І. О. Індивідуалізація у процесі підготовки майбутнього вчителя / І. О. Січко. - С .103
Освітні технології у вищому навчальному закладі . - С .107
Дмитренко, Т. О. Педагогічна методологія як об'єкт системного дослідження / Т. О. Дмитренко. - С .107
Нор, К. Ф. Технологічний підхід у підготовці майбутніх учителів початкових класів / К. Ф. Нор. - С .112
Старєва, А. М. Підготовка майбутнього вчителя історії до реалізації особистісно орієнтованого навчання / А. М. Старєва. - С .117
Костіна, В. В. Підготовка викладачів до здійснення особистісно орієнтованого навчання / В. В. Костіна. - С .119
Гушлевська, І. В. Концепції компетентності в американській педагогіці / І. В. Гушлевська. - С .123
Авраменко, К. Б. Компетентність викладача вищої школи як важлива складова його професіоналізму / К. Б. Авраменко. - С .124
Яресько, К. В. Аспектний аналіз навчальної діяльності в контексті проблеми її організації у вищому закладі освіти / К. В. Яресько. - С .129
Кравченко, І. Ф. Організація пошуково-аналітичної діяльності студентів на заняттях з психології праці / І. Ф. Кравченко. - С .134
Кисельов, С. П. Актуальні питання взаємодії вуза і школи у науковій підготовці учнів (за матеріалами дослідно-експериментальної роботи) / С. П. Кисельов. - С .138
Улицька, Ф. Я. Український мелос в творах зарубіжних композиторів (до проблеми удосконалення музичної освіти у ВНЗ) / Ф. Я. Улицька. - С .142
Інформаційні технології у вищій школі . - С .144
Жук, Ю. О. Вплив інформаційних і комунікаційних технологій на стиль педагогічної діяльності / Ю. О. Жук. - С .144
Шебаніна, Л. П. Деякі аспекти при вивченні дисципліни "Чисельні методи" / Л. П. Шебаніна. - С .150
Тихонова, Т. В. Напрямки удосконалення змісту професійної підготовки майбутнього вчителя інформатики / Т. В. Тихонова. - С .153
Ходякова, Г. В. Розширення дидактичних можливостей у викладанні математичних дисциплін за допомогою комп'ютера / Г. В. Ходякова. - С .158
Чадаєв, О. М. Використання комп'ютерних технологій в процесі вивчення математичного аналізу / О. М. Чадаєв. - С .162
Мірошниченко, В. І. Використання презентаційних мультимедійних програм по природознавчим дисциплінам у Миколаївському державному університеті / В. І. Мірошниченко, А. В. Колпакова. - С .168
Жуковська, А. К. Ознайомлення студентів спеціальності "Практична психологія" з можливістю використання комп'ютера в психодіагностиці / А. К. Жуковська. - С .170
Руденко, Т. В. Навчання інформатики студентів ВНЗ економічного профілю з урахуванням психологічних особливостей розумової діяльності / Т. В. Руденко. - С .173
Гайда, Ю. А. Динаміка переходів у системі дистанційного навчання / Ю. А. Гайда, Л. Л. Кошкіна. - С .175
Луньова, Г. С. Використання задачно-технологічного підходу під час навчання студентів інформаційних технологій / Г. С. Луньова. - С .177
Танкова, Н. В. Методичні проблеми навчання інформаційних технологій студентів нематематичних спеціальностей / Н. В. Танкова. - С .180
Лєженцев, Ю. В. Особливості комп'ютерного навчання на кафедрі військової підготовки / Ю. В. Лєженцев. - С .183
Технології виховння у вищому навчальному закладі . - С .186
Грива, О. А. Питання виховання в системі підготовки фахівців, що працюють з дітьми і молоддю в полікультурному середовищі / О. А. Грива. - С .186
Любарська, О. М. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності / О. М. Любарська. - С .192
Олексюк, О. Є. Професійне становлення викладача вищої школи як вихователя / О. Є. Олексюк. - С .198
Казанжи, І. В. Виховання у майбутніх учителів гуманного ставлення до дитини / І. В. Казанжи. - С .200
Рехтета, Л. О. Критерії громадянської вихованості студентів / Л. О. Рехтета. - С .204
Білюк, О. Г. Умови підвищення самооцінки у розвитку особистості дитини молодшого шкільного віку / О. Г. Білюк. - С .208
Шличек, О. Ю. Формування правової свідомості студентів університету методом соціально-екологічного проектування / О. Ю. Шличек. - С .213
Філіп'єва, О. А. Актуальність проблеми валеологічної підготовки вчителя / О. А. Філіп'єва. - С .217
Сучасні підходи до викладання іноземної мови в Україні та за кордоном . - С .221
Осипов, П. І. Лексико-семантичне поле прикметників "білий" і "чорний" в німецькій та українській мовах (аспект міжкультурної комунікації) / П. І. Осипов. - С .221
Мироненко, Т. П. Використання ситуаційних вправ під час формування соціокультурного компонента / Т. П. Мироненко. - С .226
Філіппова, Н. М. Концептуалізація дійсності і практика науково-технічного перекладу / Н. М. Філіппова. - С .232
Філіп'єва, Т. І. Роль і місце художнього тексту на заняттях з іноземної мови / Т. І. Філіп'єва. - С .237
Кіщенко, Ю. В. Организация и структура современного последипломного педагогического образования в Англии и Уэльсе / Ю. В. Кіщенко. - С .242
Яновський, О. М. Про поліваріантність фонетичної норми (на матеріалі великого словника німецької вимови) / О. М. Яновський. - С .248
Лощенова, І. Ф. До проблеми формування іншомовної соціокультурної компетенції / І. Ф. Лощенова. - С .250
Волченко, О. М. Розвиток мовленнєвої особистості на факультетах іноземної філології / О. М. Волченко. - С .253
Нікішина, В. В. Комунікативний системно-діяльнісний підхід до навчання іноземних мов / В. В. Нікішина. - С .255
Ремчукова, Л. Г. Методична типологія граматики / Л. Г. Ремчукова. - С .257
Мукатаєва, Я. В. Підготовка вчителя іноземної мови в умовах формування загальноєвропейського освітнього простору / Я. В. Мукатаєва. - С .259
Постова, Л. С. Послідовність розвитку іншомовних творчих комунікативних умінь у студентів / Л. С. Постова. - С .262
Козак, Н. І. Навчання студентів статистичному підрахунку лексичної вагомості слів / Н. І. Козак. - С .264
Олійник, О. В. Підготовка і формування професійно-педагогічної культури сучасного викладача англійської мови у вищих навчальних закладах: проблеми, пошуки, перспективи / О. В. Олійник. - С .266
Абабілова, Н. М. Використання комп'ютера у процесі навчання іноземної мови / Н. М. Абабілова. - С .268
Васіна, І. В. Переваги і недоліки використання комп'ютерного цифрового відео при навчанні іноземної мові / І. В. Васіна. - С .270
Куріченко, А. Ю. Вплив артистизму на процес навчання іноземної мови / А. Ю. Куріченко. - С .272

ББК 74.480.42 + 74.58

Рубрики: Вища школа--професіоналізм викладача, Викладачі--професіоналізм--вища школа, Освітні технології--вища школа, Іноземні мови--викладання, Виховання--вища школа
Аннотация: В матеріалах міжнародної науково-практичної конференції розглядаються актуальні питання формування професіоналізму викладача сучасної вищої школи. Представлено досвід роботи вищих закладів освіти Миколаївщини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.044.3
Т 38


    Технології неперервної освіти: проблеми, досвід, перспективи розвитку : збірник статей до традиційної ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції. - Миколаїв : Видавництво МФ НаУКМА, 2002. - 336 с. - 6.50 р.
    Содержание:
Будак, В. Д. Якість педагогічній освіти - майбутнє України / В. Д. Будак. - С .3-6
Зязюн І. А. Приоритетні принципи дидактики сучасної професійної освіти / І. А. Зязюн. - С .6-17
Гончаренко С. У. Гуманізація і гуманітаризація освіти / С. У. Гончаренко. - С .17-22
Рибалка, В. В. Особистісний підхід в освіті / В. В. Рибалка. - С .22-28
Жук, Ю. О. Інформаційні технології у вивченні фізики / Ю. О. Жук. - С .28-31
Сисоєва С. О. Кваліфікація сучасних означень педагогічної технології / С. О. Сисоєва. - С .31-38
Пєхота О. М. Педагогічна кафедра в університеті / О. М. Пєхота. - С .38-45
Радул, В. В. Соціальна зрілость як умова інтенсифікації цілісного розвитку особистості вчителя / В. В. Радул. - С .45-52
Ситченко, А. Л. Технології літературного аналізу / А. Л. Ситченко. - С .52-54
Шемпрух, Й. Європейський вимір освіти / Й. Шемпрух. - С .54-64
Сучасні освітні технології у закладах освіти: теоретико-методологічні засади та підготовка вчителя . - С .64
Семиченко, В. А. Рефлексівний підхід як основа технологічного забезпечення підготовки педагогічних кадрів / В. А. Семиченко. - С .64-68
Пономаренко, Т. Л. Самостійна робота студентів як одна з передумов непреревної освіти майбутнього вчителя / Т. Л. Пономаренко. - С .68-70
Романовський, О. Г. Педагогічні технології формування творчої особистості інженера-керівника / О. Г. Романовський. - С .70-72
Мєщанінов, О. П. Сталий розвиток людства та університетської системи освіти / О. П. Мєщанінов. - С .72-82
Кіктенко, А . І. Неперервність педагогічної освіти - вимога, що обумовлена професією / А . І. Кіктенко. - С .82-85
Любарська, О. М. Проблеми підготовки педагогічних кадрів до творчої професійної діяльності в системі неперевної освіти / О. М. Любарська. - С .85-89
Грива, Є. С. Артеківський вищий навчальний заклад: злиття теорії і практики / Є. С. Грива. - С .89-92
Задоя, Є. С. Використання можливостей нетрадиційних технологій у підготовці майбутнього вчителя / Є. С. Задоя. - С .92-95
Старєва, А. М. Роль педагогічної прктики в підготовуі студентів до реалізації особистісно орієнтованого навчання / А. М. Старєва. - С .95-99
Дмитриченко, А. В. Особливості організації навчально-виховного процесу в умовах Миколаївського торглвл-економічного технікуму / А. В. Дмитриченко. - С .99-103
Сігаєва, Л. Є. Через неперервну освіту - до педагогічних технологій у навчанні дорослих / Л. Є. Сігаєва. - С .103-105
Гончарук, Т. Б. Розробка технології формування міжособистісної толерантності старшокласника у діяльності шкільного психолога / Т. Б. Гончарук. - С .105-108
Поясок, Т. Б. Технологія організації нестандартних і нетрадиційних гркпових форм навчання / Т. Б. Поясок. - С .108-110
Фещенко, І. М. Роль загальнопедагогічної підготовки у формуванні гуманістичної спрямованості майбутнього управління / І. М. Фещенко. - С .110-112
Артюшина, М. В. Взаємозв'язок соціально-психологічних та дидактичних умов групової навчальної діяльності студентів / М. В. Артюшина. - С .112-117
Романовський, О. Г. Технологія формування культури керівника як засобу подолання бар'єрів управлінського спілкування / О. Г. Романовський, О. С. Пономарьов, С. М. Рєзнік. - С .117-119
Краснощок, І. П. Роль і місце самореалізації особистості майбутнього вчителя у процесі його професійної підготовки / І. П. Краснощок. - С .121-131
Титаренко, І. О. Нові підходи щодо вдосконалення вчителів у школах / І. О. Титаренко. - С .131-133
Лисенко, Е. Г. Эмоционально ориентированные технологии и повышение эффективности профессиональной подготовки специалистов / Е. Г. Лисенко. - С .133-135
Модульно-рейтинговое навчання в середній та вищій школі: теорія і досвід . - С .138
Колесник, Т. В. Тести з математики: за і проти / Т. В. Колесник. - С .138-140
Халамедик, В. Д. До питання про модульно-розвиваюче навчання: теорія і досвід / В. Д. Халамедик, С. І. Дятлова. - С .140-145
Сухіна, Л. А. Рейтинговая оцінка знань з методики навчання математиці в початкових класах / Л. А. Сухіна. - С .145-147
Лейфура, В. М. Модульно-рейтинглва система та шляхи її впровадження / В. М. Лейфура, Л. С. Тесленко, О. М. Чадаєв. - С .147-151
Воробйова, А. І. Трансформація наукової системи знань у навчальну: досвід і практика / А. І. Воробйова. - С .151-154
Слєпцова, І. М. Постановка навчальної задачі на уроках модульного типу з математики й інформатики / І. М. Слєпцова. - С .154-156
Кічук, Я. В. Формування правосвідомості студентів у процесі модульно-рейтингової технології їх вузівського навчання / Я. В. Кічук. - С .156-163
Бакатов, В. В. Заліково-бальна рейтингова система контрольних вправ і державних текстів України для творчого розвитку рухових здібностей і визначення рівнів фізичної підготовленості учнів загальноосвітної школи / В. В. Бакатов. - С .163-167
Інформаційні технології в освіті . - С .167
Гуревич, Р. С. Можливості телекомунікацій у навчальному процесі / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія. - С .167-173
Кошкін, Г. В. Інформаційні управляючі системи в суднобудуванні / Г. В. Кошкін. - С .173-178
Ходякова, Г. В. Застосування інформаційних технологій для контролю знань студентів з інформатики / Г. В. Ходякова, К. М. Прозорова. - С .178-180
Баран, О. І. Нові інформаційні технології в сучасному навчанні і в самоосвіті / О. І. Баран, А. І. Воробйова, В. Д. Халамендик. - С .180-185
Будак, В. Д. Перспективи використання мультімедійних технологій у навчальному процесі / В. Д. Будак, В. І. Мірошниченко. - С .188-191
Лисиця, А. Г. Використання ПЕОМ на практичних занаттях з вищої математики / А. Г. Лисиця. - С .191-193
Гайда, А. Ю. Дистанційне навчання в технічному ВНЗ / А. Ю. Гайда, А. Ю. Кошкіна. - С .193-201
Худякова, І. М. Етапи викладання інформацики для студентів різних спеціальностей / І. М. Худякова. - С .201-204
Руденко, Т. В. Використання можливостей дистанційної освіти для реалізації принципів особистісно орієнтованого навчання / Т. В. Руденко. - С .204-207
Бахішавілі, І. І. Дістанційне навчання - освіта нового покоління / І. І. Бахішавілі. - С .207-209
Проблеми технологізації дошкільної та початкової освіти . - С .209
Кічук, Н. В. Деякі аспекти підготовки вчителя до створення ситуації успіху в навчанні молодшіх школярів / Н. В. Кічук. - С .209-212
Нор, К. Ф. Актуальні проблеми технології розвиваючого навчання / К. Ф. Нор. - С .212-215
Соколовська, О. С. Освітні технології і їх реалізація в процесі навчання студентів психолого-педагогічного факультету / О. С. Соколовська. - С .215-219
Січко, І. О. Деякі особливості проблемного навчання у ВНЗ / І. О. Січко. - С .219-222
Куліш, Р. В. Деякі аспекти наукової педагогіки Марії Монтессорі / Р. В. Куліш. - С .222-225
Якименко, С. І. Активна пізнавальна діяльність дошкільників як умова формування світоглядних понять / С. І. Якименко. - С .225-229
Авраменко, К. Б. Освітні технології у професійній підготовці фахівців початкової школи / К. Б. Авраменко. - С .229-231
Бабаян, Ю. О. Методи формування самооцінки молодшого гшколяра / Ю. О. Бабаян. - С .231-233
Желан, А. В. Педагогічно-музична спадщина Миколаївщини як засіб підвищення майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва / А. В. Желан. - С .233-235
Дітятьєва, Л. І. Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках та в позакласний час (за системою Л.В. Занкова) / Л. І. Дітятьєва. - С .235-237
Сокуренко, О. О. Ігрова діяльність дитини молодшого шкільного віку як засіб пізнання світу / О. О. Сокуренко. - С .237-242
Педагогічні технології навчання на уроках української мови і літератури . - С .242
Волошина, Н. Й. Технологія вивчення літератури в умовах оновлення змісту освіти / Н. Й. Волошина. - С .242-245
Шуляр, Василь Іванович. Теоретико-літературні поняття: технологія засвоєння під час аналізу художнього твору / В. І. Шуляр. - С .245-248
Василькова, Н. І. Теоретичні основи роботи з розвитку мовленнєвої компетенції учнів основної школи / Н. І. Василькова. - С .248-250
Огренич, Н. М. До проблеми оцінювання навчальних досягнень школярів у контексті особистісно орієнтованого підходу / Н. М. Огренич. - С .250-255
Бородіна, Н. С. Роль словників у роботі над засвоєнням учнями граматичних норм / Н. С. Бородіна. - С .255-258
Підопригора, С. В. Методичні основи вивчення мови художнього твору у школі / С. В. Підопригора. - С .258-261
Мазур, Н. М. Твори-описи пам'яток культури та архітектури на уроках української мови: інноваційний підхід до навчання / Н. М. Мазур. - С .261-264
Педагогічні технології викладання іноземних мов . - С .264
Михайлицька, І. М. Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до реалізації технологічного підходу в навчання / І. М. Михайлицька. - С .264-266
Філіппова, Н. М. Нові тенденції у вивченні мов / Н. М. Філіппова. - С .266-269
Філіп'єва, Т. І. Організаційно-методичні умови використання комунікативного методу навчання в навчальному процесі у ВНЗ / Т. І. Філіп'єва. - С .269-271
Заскалєтова, С. Г. Навчально-пізнавальна діяльність студентів економічного факультету на заняттях з іноземної мови в ланці неперервної освіти / С. Г. Заскалєтова. - С .271-273
Баркасі, В. В. Використання сучасних педагогічних технолонгій у формуванні професійної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов / В. В. Баркасі. - С .273-275
Кіщенко, Ю. В. "Підготовка вчителя з центром у школі" - нова модель англійської системи підготовки педагогічних кадрів / Ю. В. Кіщенко. - С .275-279
Олейник, О. В. Навчання гоаорінню: технологія розвитку комунікативних навиків на середньому і вищому рівнях володіння англійською мовою / О. В. Олейник. - С .279-282
Гушлевська, І. В. The role of the intensive learning foreign languages / І. В. Гушлевська. - С .282-284
Технології виховного процесу в закладах освіти . - С .284
Стельмах, Н. В. Важковиховуваність як психолого-педагогічна проблема / Н. В. Стельмах. - С .284-287
Олексюк, О. Є. Технологія педагогічної підтримки розвитку особистості дитини / О. Є. Олексюк. - С .287-291
Рехтета, Л. О. Соціально-педагогічні умови громадянського виховання учнів у позаурочній діяльності / Л. О. Рехтета. - 295-298
Лощенова, І. Ф. Інтенсифікація формування іншомовної соціокультурної компетенції студентів педагогічних вузів / І. Ф. Лощенова. - С .298-301
Завініченко, Н. Б. Комунікативна компетентність учителя-вихователя / Н. Б. Завініченко. - С .301-303
Балицький, О. І. Використання шкали оцінки для формування творчих здібностей учнів / О. І. Балицький. - С .303-306
Вечерок, Т. В. Социальные условия эффективного использования семейных традиций в формировании нравственных ценностей / Т. В. Вечерок. - С .306-308
Богдан, Н. І. З досвіду впровадження технологій виховного процесу в школах Миколаївської області / Н. І. Богдан. - С .308-310
Грабчак, С. В. Применение технологий психологии и социологии в воспитательном процессе / С. В. Грабчак. - С .310-314
Копылова, Л. Б. Игровые технологии в воспитательном процессе детских оздоровительных лагерей / Л. Б. Копылова. - С .310-314
Харитонова, И. А. Проектные технологии в работе детских оздоровительных лагерей / И. А. Харитонова. - С .316-319
Алимова, С. В. Роль оценки в воспитании учащихся младших классов / С. В. Алимова. - С .319-321
Головченко, Г. О. Дидактичний інформаційний простір як система ранньої професійної орієнтації учнів / Г. О. Головченко. - С .321-325
Чабан, Н. І. Формування у старшокласників морально-вольових якостей ділової людини на факультативних заняттях / Н. І. Чабан. - С .325-328
Кучинська, С. В. До питання про проблемне навчання. Навчання лексиці слабовстигаючих учнів у неспеціалізованій школі на уроках іноземної мови / С. В. Кучинська. - С .328-331

ББК 74.044.3

Рубрики: Безперервна освіта, Освітні технології--ВНЗ, Вища педагогічна освіта--освітні технології, Модульно-рейтингове навчання, Інформаційні технології--освіта, Педагогічні технології--українська мова і література, Педагогічні технології--іноземні мови, Технології виховання
Аннотация: У збірці статей науково-практичної конференції розглянуто актуальні питання реалізації технологічного підходу в освіті, сучасних освітніх технологій у школі та ВНЗ. Представлено досвід роботи шкіл та вищих навчальних закладів. Для викладачів вищих і середніх навчальних закладів, наукових працівників, аспірантів, магістрантів і студентів та педагогічних інститутів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету [Текст] : збірник наукових праць. Вип.15. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДУ, 2007. - 284 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Кремень, В. Г. Новий етап модернізації вищої освіти : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / В. Г. Кремень. - С .6-12
Будак, В. Д. Діяльність університету як центру духовного розвитку : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / В. Д. Будак. - С .12-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Савченко, О. Я. Навчально-виховне середовище сучасної школи: діалог з В. О. Сухомлинським : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / О. Я. Савченко. - С .20-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Сухомлинська, О. В. Концептуальні засади формування духовності особистості на основі християнських моральних цінностей : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / О. В. Сухомлинська. - С .29-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Педагогічне умовляння: концептуальні засади методу : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / І. Д. Бех. - С .40-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Пєхота О. М. Кафедра педагогічних технологій в університеті: концепція, досвід, перспективи розвитку : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / О. М. Пєхота. - С .55-67. - Бібліогр. у кінці ст.
May, Sinling. Zhejing normal university : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Sinling May. - С .67-73
Цзихуа, Ли. Реформування педагогічної науки і школи у КНР та педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Ли Цзихуа. - С .73-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Pindera, Michal. Wpływ Telewizji na rozwcj psychoƒizyczny ucznow : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Michal Pindera, Pawet Pindera, Agata Pindera. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Кічук, Н. В. Європейський вимір підготовки фахівця вітчизняної загальноосвітньої школи : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Н. В. Кічук. - С .87-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Підготовка майбутнього вчителя як педагогічна проблема : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / С. М. Паршук. - С .96-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Авраменко, К. Б. Роль інновацій у процесі професійної підготовки вчителів початкових класів : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / К. Б. Авраменко. - С .103-109. - Бібліогр. у кінці ст.
Адаменко, О. О. Рольова гра, як метод інтерактивного навчання студентів : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / О. О. Адаменко. - С .109-117. - Бібліогр. у кінці ст.
Жигадло, Г. Б. Шляхи удосконалення професійно-методичної підготовки учителів фізичного виховання у практиці сучасної вищої педагогічної школи : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / Г. Б. Жигадло. - С .118-125
Каушан, Т. М. Застосування індивідуального підходу в організації самостійної роботи студентів вищого навчального закладу : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / Т. М. Каушан. - С .125-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Нор, К. Ф. Підготовча робота до впровадження групової навчальної діяльності молодших школярів : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / К. Ф. Нор. - С .132-140. - Бібліогр. у кінці ст. : граф.
Савінова, И. В. Коригувально-мовленнєві завдання в програмах дошкільних навчальних закладів та початкової школи : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / И. В. Савінова. - С .140-147. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Соколовська, О. С. Застосування тестового контролю знань студентів університету з педагогики: теорія і практика : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / О. С. Соколовська. - С .148-157. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сорочан, Т. В. Навчання старших дошкільників граматичній правильності мовлення: теоретичний аспект : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / Т. В. Сорочан. - С .158-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Особливості проведення лекційних занять в умовах переходу вищої школи на кредитно-модульну систему навчання : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / А. М. Старєва. - С .165-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Гулідова, А. О. Застосування вчителем англійської мови інтерактивних технологій полікультурного виховання: деякі аспекти проблеми : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / А. О. Гулідова. - С .174-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Формування творчої особистості майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / І. В. Казанжи. - С .180-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Ніколаєв, К. Г. Фізичне виховання як засіб підвищення працездатності студентів під час активної розумової діяльності : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / К. Г. Ніколаєв. - С .187-195. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Педагогічна інноватика у виховній діяльності: понятійний апарат : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / О. Є. Олексюк. - С .195-201. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Виховна робота викладача педагогічних дисциплін у контексті ідей самовиховання особистості : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / І. В. Середа. - С .202-211. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сургова, С. Ю. Використання інтерактивних технологій в процесі формування готовності до превентивної діяльності студентів політехнічного ВУЗу : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / С. Ю. Сургова. - С .211-219. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Дозвілля школярів у соціокультурному вимірі : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / Т. В. Яцула. - С .219-230. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванов, В. Ф. ЗНАменна нота ХХІ століття : Освіта і мистецтво / В. Ф. Іванов. - С .232-239. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Іванов, О. В. Традиції "крюкового співу" у старообрядців : Освіта і мистецтво / О. В. Іванов. - С .240-246. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванова, Л. О. Гуманістичні традиції в педагогічній діяльності М. Д. Леонтовича : Освіта і мистецтво / Л. О. Іванова. - С .246-253. - Бібліогр. у кінці ст.
Макаренко, О. П. Про сучасний розвиток фольклорної музичної традиції у поліетичному середовищі : Освіта і мистецтво / О. П. Макаренко. - С .253-259. - Бібліогр. у кінці ст.
Пастушкова, І. С. Роль особистості вчителя співув церковнопарафіяльних школах України (друга половина ХІХ - початок ХХ століття) : Освіта і мистецтво / І. С. Пастушкова. - С .259-271. - Бібліогр. у кінці ст.
Ярошевська, Л. В. Культурно-історичні аспекти духовного співу на Одещині : Освіта і мистецтво / Л. В. Ярошевська. - С .272-277. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--розвиток, Вища педагогічна освіта--модернізація, Педагогічна освіта--вища--технології, Освіта--Мистецтво
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 20. Т. 2. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2008. - 267 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Глузман, А. В. Тенденции развития университетского образования : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / А. В. Глузман. - С .8-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Тулькибаева, Н. Н. Модели и принципы развития знаний студентов ВУЗов о профессиональной педагогической деятельности : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Н. Н. Тулькибаева, З. М. Большакова. - С .17-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Отич О. М. Науково-мистецька парадигма освіти як основа розвитку творчої індивідульності педагога : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / О. М. Отич. - С .25-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Стариков, И. М. Психолого-педагогические проблемы перехода к кредитно-модульной системе обучения : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / И. М. Стариков. - С .34-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Бутенко В. Г. Формування естетичного світогляду особистості як пріоритетне завдання сучасної освітньо-виховної практики : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / В. Г. Бутенко. - С .41-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Якименко, С. І. Роль ігрової діяльності при формуванні світоглядної компетентності у дитини дошкільного та молодшого шкільного віку : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / С. І. Якименко. - С .46-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Стариков, И. М. Психолого-педагогические проблемы при переходе к кредитно-модульной системе обучения : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / И. М. Стариков. - С .34-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Бутенко В. Г. Формування естетичного світогляду особистості як пріоритетне завдання сучасної освітньо-виховної практики : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / В. Г. Бутенко. - С .41-45
Якименко, С. І. Роль ігрової діяльності при формуванні світоглядної компетентності у дитини дошкільного та молодшого шкільного віку : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / С. І. Якименко. - С .46-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Авраменко, К. Б. Інноваційний рух та проблеми підготовки майбутнього вчителя : Технології педагогічної освіти / К. Б. Авраменко. - С .54-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Білюк, О. В. Ідеї гуманістичної педагогіки в історії національної освіти : Технології педагогічної освіти / О. В. Білюк. - С .59-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Бреславська, Г. Б. Підготовка студентів педагогічних спеціальностей до організації дозвіллєвої діяльності ЗОШ І- ІІІ ст. засобами ігрової технології : Технології педагогічної освіти / Г. Б. Бреславська. - С .68-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Горіна, О. Т. Вплив культурної спадщини рідного краю на формування духовної культури студентської молоді : Технології педагогічної освіти / О. Т. Горіна. - С .75-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмакова, І. П. Категоріальний аналіз базових понять дослідницького підходу в освіті : Технології педагогічної освіти / І. П. Єрмакова. - С .85-90. - Бібліогр. у кінці ст.
Зуб, К. К. Театральна діяльність як фактор формування естетичної культури майбутнього вчителя : Технології педагогічної освіти / К. К. Зуб. - С .91-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванов, В. Ф. Пізнавальний інтерес особистості педагога в розвитку власних музичних здібностей : Технології педагогічної освіти / В. Ф. Іванов. - С .98-104. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванова, Л. О. Реалізація культурно-просвітницких ідей Миколи Лисенка в педагогічній діяльності М. Д. Леонтовича : Технології педагогічної освіти / Л. О. Іванова. - С .105-109. - Бібліогр. у кінці ст.
Каушан, Т. М. Проблема вдосконалення самостійної роботи студентів на сучасному етапі розвитку вищої освіти : Технології педагогічної освіти / Т. М. Каушан. - С .110-117. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Колос, Е. А. Факторы развития профессионально-этического самосознания будущего учителя : Технології педагогічної освіти / Е. А. Колос. - С .117-125. - Бібліогр. у кінці ст.
Манкусь, І. В. Особливості підготовки майбутнього вчителя фізики до використання освітніх технологій : Технології педагогічної освіти / І. В. Манкусь. - С .125-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Муравьёва, О. С. Психолого-педагогические проблемы учебно-профессиональной адаптации студентов на начальном этапе обучения в ВУЗе : Технології педагогічної освіти / О. С. Муравьёва. - С .133-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Олійник, Л. М. Статеве виховання дітей від народження до 10- ти років : Технології педагогічної освіти / Л. М. Олійник. - С .142-148. - Бібліогр. у кінці ст.
Олійник, О. В. Цілісність професійно-педагогічної діяльності викладача вищої школи : Технології педагогічної освіти / О. В. Олійник. - С .149-154. - Бібліогр. у кінці ст.
Парфентьєва, І. П. Хоровий клас як основа формування професійно-педагогічної культури студентів спеціальності "музика" : Технології педагогічної освіти / І. П. Парфентьєва. - С .154-159. - Бібліогр. у кінці ст.
Резник, С. М. Критерії оцінки рівня розвитку умінь та навичок студентів : Технології педагогічної освіти / С. М. Резник. - С .160-166. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Використання активних форм громадянського виховання в початковій школі : Технології педагогічної освіти / Л. О. Рехтета. - С .167-. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Рурик, Г. Л. Вплив позитивних взаємин між вчителями та учнями на якість навчально-виховного процесу : Технології педагогічної освіти / Г. Л. Рурик. - С .173-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. Інноваційний підхід до формування екологічних ціннісних орієнтацій молодших школярів : Технології педагогічної освіти / І. О. Січко, О. М. Сагай. - С .180-185. - Бібліогр. у кінці ст.
Скопіч, А. В. Диференціація як одна з форм інтерактивного навчання молодших школярів : Технології педагогічної освіти / А. В. Скопіч, Г. В. Марченко. - С .185-190. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Слятіна, І. О. Художньо-естетичний досвід як духовно-функціональна властивість майбутніх учителів музики : Технології педагогічної освіти / І. О. Слятіна. - С .190-196. - Бібліогр. у кінці ст.
Столярова, Л. В. Формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя музики в процесі диригентсько-хорової підготовки : Технології педагогічної освіти / Л. В. Столярова. - С .196-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Сугейко, Л. Г. Самостійна робота студентів як засіб оптимізації навчального процесу : Технології педагогічної освіти / Л. Г. Сугейко. - С .202-207. - Бібліогр. у кінці ст.
Троянова, Т. В. Педагогічні умови соціалізації дітей з обмеженими можливостями в центрах ранньої соціальної реабілітації : Технології педагогічної освіти / Т. В. Троянова. - С .207-214. - Бібліогр. у кінці ст.
Червак, Г. Б. Викладання історії в класах суспільно-гуманітарного профілю : Технології педагогічної освіти / Г. Б. Червак. - С .215-221. - Бібліогр. у кінці ст.
Шахірєва, Н. В. Психолого-педагогічні аспекти проектної діяльності молодших школярів : Технології педагогічної освіти / Н. В. Шахірєва. - С .222-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевченко, Ю. А. Сутність підготовки майбутніх учителів музики до організації художньо-творчої діяльності дитячих колективів : Технології педагогічної освіти / Ю. А. Шевченко. - С .228-234. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Шликова, І. О. Роль усної народної творчості у вихованні почуття справедливості й професійного обов`язку студентів-юристів : Технології педагогічної освіти / І. О. Шликова. - С .235-243. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербакова, О. Л. Використання ідей Я. Чепіги в теорії та практиці національної школи : Технології педагогічної освіти / О. Л. Щербакова. - С .244-249. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, Г. Ю. Модифікація характеру комунікативних відносин у світлі зміни парадигми навчання : Технології педагогічної освіти / Г. Ю. Яценко. - С .249-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Костікова, І. І. Концептуальні засади підготовки вчителів засобами інформаційно-комунікаційних технологій : Технології педагогічної освіти / І. І. Костікова. - С .255-263. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--розвиток, Вища педагогічна освіта--освітні технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В.О.Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип.1.28. Розвиток педагогічної освіти в контексті цивілізаційних змін / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2010. - 224 с. - (Педагогічні науки). - 25.00 р.
    Содержание:
Кремень, В. Г. Інновація в контексті науки і освітньої практики = Инновация в контексте науки и образовательной практики / В. Г. Кремень. - С .5-11. - Библиогр. в конце ст.
Андрущенко, В. П. Модернізація педагогічної освіти відповідно до викликів ХХІ століття = Модернизация педагогического образования в соответствии с вызовами ХХІ века / В. П. Андрущенко, В. І. Бондар. - С .12-20
Зязюн І. А. Освітні парадигми та педагогічні технології у вимірах філософії освіти = Образовательные парадигмы и образовательные технологии в измерениях философии образования / І. А. Зязюн. - С .21-27. - Библиогр. в конце ст.
Ничкало Н. Г. Проблеми педагогічної освіти у діяльності наукових шкіл = Проблемы педагогического образования в деятельности научных школ / Н. Г. Ничкало. - С .27-36. - Библиогр. в конце ст.
Савченко, О. Я. Якість початкової освіти: сутність і чинники впливу = Качество начального образования: содержание испособы влияния / О. Я. Савченко. - С .36-50. - Библиогр. в конце ст.
Потенга, Вітольд. Перебудова професійних компетенцій польських вчителів початкових шкіл = Перестройка профессиональных компетенций польских учителей начальных школ / В. Потенга. - С .51-57. - Библиогр. в конце ст.
Щербак О. І. Неперервна професійно-педагогічна освіта: стан та перспективи = Непрерывное профессионально-педагогическое образование: состояние и перспективы / О. І. Щербак. - С .57-66. - Библиогр. в конце ст.
Будак, В. Д. Сьогодення Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського = Современность Николаевского государственного университета имени В. А. Сухомлинского / В. Д. Будак. - С .66-72
Пєхота О. М. Якість вищої освіти - умова сталого інноваційного розвитку інституту педагогічної освіти = Качество высшего педагогического образования - условие стабильного инновационного развития института педагогического образования / О. М. Пєхота. - С .73-79. - Библиогр. в конце ст.
Солдатенко, М. М. Педагогічна майстерність учителя у контексті організації самостійної пізнавальної діяльності учнів = Педагогическое мастерство учителя в контексте организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся / М. М. Солдатенко. - С .80-85
Середа, І. В. Кафедра освітніх технологій: історія, сьогодення, перспективи розвитку = Кафедра образовательных технологий: история, соврменность, перспективы развития / І. В. Середа. - С .86-93. - Библиогр. в конце ст.
Ратовська, С. В. Дослідження європейських країн з теорії і практики організації групової навчальної ліяльності молодших школярів = Исследования европейских стран по теории и практике организации групповой учебной деятельности младших школьников / С. В. Ратовська. - С .94-104. - Библиогр. в конце ст.
Романишина, О. Я. Формування інформатичної компетентності майбутніх учителів нематиматичних спеціальностей = Формирование информационной компетентности будущих учителей нематематических специальностей / О. Я. Романишина. - С .104-110. - Библиогр. в конце ст.
Єфімова, В. М. Проектна діяльність як компетентнісна основа професійної підготовки вчителів природнеичих дисциплін = Прэктная деятельность как компетентностная основа профессиональной подготовки учителей естественных наук / В. М. Єфімова. - С .111-119. - Библиогр. в конце ст.
Тарасова, С. М. Педагогічні технології рольового ігрового навчання у викладанні педагогіки = Педагогические технологии ролевого игрового обучения в преподавании педагогики / С. М. Тарасова. - С .119-124. - Библиогр. в конце ст.
Романчук, Н. О. Організація самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів в умовах особистісно орієнтованого освітнього середовища = Организация самостоятельной работы будущих инженеров-педагогов в условиях личностно ориентированной образовательной среды / Н. О. Романчук. - С .124-130. - Библиогр. в конце ст.
Єрмакова, І. П. Конкурс студентських наукових досліджень як складова системи НДРС в університеті = Конкурс студенческих научных исследований как составляющая системы НИРС в университете / І. П. Єрмакова. - С .131-137. - Библиогр. в конце ст.
Прасол, Н. О. Особливості застосування індивідуального навчального плану студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу = Особенности использования индивидуального учебного плана студентов в условиях кредитно-модульной системы организации учебного процесса / Н. О. Прасол. - С .138-143. - Библиогр. в конце ст.
Зубенко, Т. В. Моделювання підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи до реалізації комунікативного підходу = Моделирование подготовки будущего учителя иностранного языка начальной школы к реализации коммуникативного подхода / Т. В. Зубенко. - С .144-151. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Кузнецова, І. О. Професійний саморозвиток студентів - формування їх педагогічної майстерності = Профессиональное саморазвитие студентов - формирование их педагогического мастерства / І. О. Кузнецова. - С .152-159. - Библиогр. в конце ст.
Столярова, Л. В. Розвиток суб`єктивності майбутнього вчителя музичного мистецтва засобами духовної хорової спадщини М. Лисенка = Развитие субъективности будущего учителя музыкального искусства средствами духовного хорового наследия Н. Лысенко / Л. В. Столярова. - С .159-166. - Библиогр. в конце ст.
Авраменко, К. Б. Роль інтерактивних технологій у змісті методичної підготовки майбутніх учителів = Роль интерактивных технологий в содержании методической подготовки будущих учителей / К. Б. Авраменко, Г. Б. Жигадло. - С .167-172. - Библиогр. в конце ст.
Бєлікова, О. А. Сучасні підходи до професійної підготовки майбутнього музиканта-педагога = Современные подходы к профессиональной подготовке будущего музыканта-педагога / О. А. Бєлікова. - С .173-183. - Библиогр. в конце ст.
Дячук, В. І. Формування життєвої компетентності особистості старшокласника та його підготовка до життєвого успіху = Формирование жизненной компетентности личности старшеклассника и его подготовка к жизненному успеху / В. І. Дячук. - С .183-189. - Библиогр. в конце ст.
Калініна, Л. А. Вплив театральної педагогіки на формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя = Влияние театральной педагогики на формирование педагогического мастерства будущих учителей / Л. А. Калініна. - С .189-196
Квітковська, Н. В. Психологічна підготовка майбутнього педагога у вищих навчальних закладах = Психологическая подготовка будущего педагога в высших учебных заведениях / Н. В. Квітковська, А. О. Трофимишина. - С .197-203. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Ящук, І. П. Поєднання теоретичної та практичної підготовки вчителя у вищих педагогічних навчальних закладах України на початку ХХ століття = Сочетание теоретической и практической подготовки учителя в высших педагогических учебных заведениях Украины в начале ХХ века / І. П. Ящук. - С .204-214. - Библиогр. в конце ст.
Трегубенко, Т. В. Вплив мотиваційної спрямованості на формування професійної компетентності дільничних інспекторів міліції = Влияние мотивационной направленности на формирование профессиональной компетентности участковых инспекторов милиции / Т. В. Трегубенко. - С .215-221. - Библиогр. в конце ст. : табл.

ББК 74

Рубрики: Освіта--педагогічна, Педагогічна освіта--вища, Якість освіти, Педагогічна освіта--якість
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.480.46
У 59


    Університет як центр організації освітньо-виховного середовища у регіоні : тези науково-практичної конференції 19 червня 2009 року / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2009. - 298 с. - 24.00 р.
    Содержание:
Організація освітньо-виховного середовища в регіоні: проблеми, перспективи рішення засобами університетської освіти
Багмет, А. М. Професійно-педагогічні проблеми спілкування викладача та студента / А. М. Багмет, І. М. Хоржевська. - С .10-11
Димитрова, В. Ф. Скаутська методика у виховному процесі МДУ ім. В.О.Сухомлинського / В. Ф. Димитрова. - С .12-15
Дулин, П. Г. Императивы модернизации высшей школы / П. Г. Дулин. - С .16-17
Карамушка Л. М. Роль технологічного підходу у забезпеченні ефективності діяльності організаційних психологів / Л. М. Карамушка. - С .18-20
Ковалевич, В. В. Максимы высшей школы / В. В. Ковалевич. - С .20-22
Литвиненко, І. С. Розвиток рухового потенціалу у сучасної студенської молоді / І. С. Литвиненко. - С .22-24
Манкусь, І. В. Формування світоглядної компетентності випускників ВНЗ / І. В. Манкусь. - С .25-26
Макушина, Г. І. Залучення духовної спадщини Миколаївщини до викладання університетського курсу "Культурологія" / Г. І. Макушина. - С .27-28
Мороз, Р. А. Психологічні аспекти формування полікультурних компетенцій у студентів в процесі навчання в вищому навчальному закладі / Р. А. Мороз. - С .29-30
Наточій, А. М. Моделювання виховного процесу / А. М. Наточій. - С .31-32
Недбаєвська, Л. С. Формування духовної культури студентів в процесі навчання фізики / Л. С. Недбаєвська. - С .32-34
Онофрійчук, О. А. Інноваційний вимір сучасної освітньої парадигми / О. А. Онофрійчук. - С .34-36
Соколовська, О. С. Гуманістична педагогіка В.О.Сухомлинського як ціннісна основа духовного розвитку особистості / О. С. Соколовська. - С .37-39
Суріна, Г. Ю. Природничо-наукові передумови етики як філософської науки / Г. Ю. Суріна. - С .39-41
Теглівець, Л. В. Форми професійної взаємодії практичного психолога / Л. В. Теглівець. - С .42-43
Шпачинський, І. Л. Розвиток творчого потенціалу особистості як один із засобів організації освітньо-виховного середовища в університеті / І. Л. Шпачинський. - С .44-45
Психолого-пелдагогічні основи розвитку майбутнього фахівця
Андрущенко, О. А. Психологічний вплив соціальної реклами на поведінку молоді / О. А. Андрущенко. - С .47-49
Антоненко, І. Ю. Психологічний захист особистості у процесі педагогічної взаємодії / І. Ю. Антоненко. - С .49-50
Барчі, Б. Мотивація викладачів до сприяння професійному становленню студентів / Б. Барчі. - С .51-52
Бочелюк, В. Й. Психологічна готовність вчителя до професійної діяльності / В. Й. Бочелюк. - С .53-54
Вачков, И. В. Психология тренинговой работы / И. В. Вачков. - С .55-56
Ващенко, І. В. Шляхи формування конфліктної компетентності у працівників ОВС / І. В. Ващенко. - С .57-59
Ващенко, І. В. Роль емоційної спрямованості у процесі соціально-психологічної адаптації у молодих фахівців до умов служби в ОВС / І. В. Ващенко, В. П. Сиротенко. - С .60-62
Вілюжаніна, Т. А. Психологічна безпека освітнього простору / Т. А. Вілюжаніна. - С .63-64
Гальцева, Т. О. Індивідуально-типологічні особливості студентів та їх урахування в організації навчального простору / Т. О. Гальцева. - С .65-66
Горбань, Г. О. Особливості підготовки менеджера до професійної діяльності / Г. О. Горбань. - С .67-69
Грищенко, Г. В. Психофізичні особливості професійної діяльності педагогічного спрямування / Г. В. Грищенко. - С .70
Даниленко, Н. В. Підготовка практичних психологів до консультування з питань материнства / Н. В. Даниленко. - С .71
Дроботун, О. С. Особливості структури життєвих домагань студентів-психологів / О. С. Дроботун. - С .72-73
Євдокимова, Н. О. Типологія суб'єкта професійної діяльності / Н. О. Євдокимова. - С .74-76
Євдокимова, О. О. Психологічні особливості особистісно-професійного розвитку студентів у вищому технічному закладі / О. О. Євдокимова. - С .76-78
Євдокимова, Т. О. Формування професійнитх цінностей у студентів-філологів / Т. О. Євдокимова. - С .78-80
Забродський, М. М. Педагогічна взаємодія як предмет екопсихологічного аналізу / М. М. Забродський. - С .81-83
Задіранова, Г. В. Особливості антиципації професійної перспективи у студенському віці / Г. В. Задіранова. - С .84-85
Іванцова, Н. Б. Динаміка професійно важких якостей студентів-психологів в учбово-професійній діяльності / Н. Б. Іванцова. - С .86-88
Кондрацька, Л. В. Особливості емоційного вигорання у підлітковому віці / Л. В. Кондрацька. - С .88-90
Крикливий, О. В. Фактори деформуючого впливу на професійне становлення фахівців в ОВС / О. В. Крикливий. - С .90-92
Кунцевська, А. В. Програмування професійного росту / А. В. Кунцевська. - С .93-95
Лефтеров, В. О. Тренінгові технології підвищення кваліфікації фахівців / В. О. Лефтеров. - С .95-97
Лєженіна, Л. М. Шляхи запобігання емоційному вигоранню у слідчих СБУ / Л. М. Лєженіна. - С .97-99
Максименко, Ю. Б. Сміхотерапевтична технологія у консультуванні / Ю. Б. Максименко. - С .100
Максимова, Н. Ю. Принципи застосування тренінговмх технологій / Н. Ю. Максимова. - С .101-102
Муханова, І. Ф. Прояви механізмів психологічного захисту в емоційних станах студентів-психологів на етапах професіоналізації / І. Ф. Муханова. - С .103-105
Пілічук, О. В. Дослідження мотивації до вищої освіти в осіб з особливими потребами / О. В. Пілічук. - С .105-107
Турбан, В. В. Деонтологічні питання професійного становлення майбутнього психолога / В. В. Турбан. - С .107-109
Ханенко, І. І. Умови особистісного зростання керівників-жінок підрозділів ОВС / І. І. Ханенко. - С .109-110
Хорунжий, С. М. Парадигми вузівської підготовки психологів / С. М. Хорунжий. - С .111-112
Чуйко, О. В. Тренінг у навчальному процесі вищої школи / О. В. Чуйко. - С .112-113
Шапошнікова, Ю. Г. Рефлексія студентами-психологами майбутньої професійної діяльності / Ю. Г. Шапошнікова. - С .114-115
Швалб, Ю. М. Особистісне знання як умова професіогенезу / Ю. М. Швалб. - С .116-118
Шевяков, О. В. Психологічне забезпечення підготовки сучасних фахівців / О. В. Шевяков. - С .118
Шегда, О. В. Психологічний супровід підготовки фахівця у ВНЗ / О. В. Шегда. - С .119-120
Щербан, Т. Д. Комунікативні стратегії практичних психологів / Т. Д. Щербан. - С .121-123
Зміст і тенденції духовного розвитку особистості студента в умовах університетської освіти
Бутенко В. Г. Освітньо-культурне середовище навчального закладу як умова формування естетичного світогляду молоді / В. Г. Бутенко. - С .125-127
Білюк, О. В. Духовно-моральні аспекти педагогіки В.О.Сухомлинського / О. В. Білюк. - С .127-129
Бородіна, Н. С. Шляхи розвитку духовності студентів-філологів на заняттях із дисциплін фахового циклу / Н. С. Бородіна. - С .130-131
Василькова, Н. І. Духовна культура в контексьі фахової підготовки студентів філологів / Н. І. Василькова. - С .132-133
Водяна, П. М. Духовний потенціал художнього образу та його значення у підготовці студентів-філологів / П. М. Водяна. - С .134-135
Гладишев, В. В. Про університетську підготовку вчителів зарубіжної літератури до морального виховання учнів / В. В. Гладишев. - С .136-138
Єрмакова, І. П. Студентський конкурс наукових робіт як умова їх особистісної самореалізації / І. П. Єрмакова. - С .138-140
Желязкова, В. В. Семіотика в контексті філологічної підготовки студентів / В. В. Желязкова. - С .140-142
Караульна, О. М. Духовній розвиток студентів засобами викладання предмету "Всесвітня історія" / О. М. Караульна. - С .142-144
Кремінь, Тарас Дмитрович. Пріоритети духовного розвитку студентів-філологів / Т. Д. Кремінь. - С .145-146
Кремняк, Ю. О. Морально-етичні засади діяльності студенської мистецької агенції "ЛаКМУС" / Ю. О. Кремняк. - С .147-148
Манукян, С. С. Формування духовної культури студента як важливого компонента майбутньої професійної діяльності / С. С. Манукян. - С .149-151
Маринченко, Г. М. Церква, освіта, держава: їх взаємовідносини на сучасному етапі / Г. М. Маринченко. - С .152-153
Нікора, А. О. Розвиток ціннісних орієнтацій майбутніх учителів етики в процесі їх методичної підготовки / А. О. Нікора. - С .154-156
Романюк, Л. М. Формування духовного світу студентів у процесі вивчення історичної прози Р. Іванчука / Л. М. Романюк. - С .158-159
Путіловська, Н. Б. Роль регіонального культурно-освітнього простору в духовному розвитку студенів / Н. Б. Путіловська. - С .156-158
Рускуліс, Л. В. Комунікативна компетенція студентів як основа фахової майстерності / Л. В. Рускуліс. - С .160-161
Ситченко, А. Л. Єдність морального й естетичного виховання засобами літератури / А. Л. Ситченко. - С .162-163
Старєва, А. М. Модель духовного розвитку особистості студента засобами університетської освіти / А. М. Старєва. - С .164-165
Супрун, А. П. Комунікативно-інформаційна діяльність людини і суспільства як основа підготовки спеціалістів прикладної лінгвістики / А. П. Супрун. - С .166-168
Федьков, І. І. Музейна педагогіка і краєзнавча робота: їх можливості в процесі духовного виховання / І. І. Федьков. - С .168-170
Червак, Г. Б. Аксиологічний та акмеологічний підходи в процесі методичної підготовки майбутнього вчителя старшої школи / Г. Б. Червак. - С .170-172
Шличек, О. Ю. Формування морально-духовного імперативу студентів засобами університетської правової освіти / О. Ю. Шличек. - С .172-175
Духовність майбутнього вчителя і виховне середовище університету
Авраменко, К. Б. Особливості духовного становлення майбутніх вчителів початкової школи у процесі професійної підготовки / К. Б. Авраменко. - С .176-177
Айзікова, Л. В. Морально-етичний компонент підготовки вчителів у Великій Британії / Л. В. Айзікова. - С .178-180
Баркасі, В. В. Полікультурний підхід до навчання студентів факультету іноземної філології / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .180-182
Білюк, О. Г. Формування морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів як умова духовного розвитку суб'єктів навчально-виховного процесу / О. Г. Білюк. - С .182-184
Бондур, Ю. В. Проблема духовності у художньому вихованні старшокласників засобами медіакультури / Ю. В. Бондур. - С .184-186
Гаврилова, О. В. Використання виховного потенціалу скаутських об'єднань у формуванні самоконтролю студентів-підлітків / О. В. Гаврилова. - С .187-188
Добровольська, Л. С. Розвиток духовних якостей та естетичних цінностей студентів у процесі вивчення іноземних мов / Л. С. Добровольська. - С .189-190
Домашова, Ю. П. Вивчення художніх текстів як чинник розвитку духовності / Ю. П. Домашова. - С .191-192
Желан, А. В. Музична спадщина композиторів миколаївщини (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) як носіїв духовності / А. В. Желан. - С .193-195
Зуб, К. К. Духовна культура як основа педагогічної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва / К. К. Зуб. - С .195-197
Казакова, М. М. Вплив художнього тексту на формування особистості студентів мовних спеціальностей / М. М. Казакова. - С .197-198
Казанжи, І. В. Інтернаціоналізм і культура міжнаціонального спілкування як складова духовного розвитку особистості / І. В. Казанжи. - С .199-201
Калініна, Л. А. Студенській театр "АРТ - клас" як засіб естетичного виховання студенської молоді / Л. А. Калініна. - С .201-203
Коваленко, О. В. Формування загальнокультурних цінностей студентів в процесі вивчення іноземної мови / О. В. Коваленко. - С .203-205
Коган, Г. В. Духовний аспект виховання у процесі міжкультурного навчання / Г. В. Коган. - С .205-207
Кравченко, Л. В. Полікультурне виховання студенської молоді засобами художньно-естетичних цінностей / Л. В. Кравченко. - С .207-209
Кузнецова, О. А. Формування морального самовизначення студентів класичного університету / О. А. Кузнецова. - С .209-211
Куліш, О. О. Формування духовності у вихованок середніх жіночих навчальних закладів Херсонської губернії (ХІХ - початок ХХ століття) / О. О. Куліш. - С .212-213
Лісовська, Т. А. Вплив музичного середовища на розвиток особистості / Т. А. Лісовська. - С .214-215
Лощенова, І. Ф. Полікультурна підготовка майбутнього фахівця в умовах університетської освіти / І. Ф. Лощенова. - С .216-217
Мазур, В. М. Проблеми використання інноваційних освітніх технологій / В. М. Мазур. - С .218-220
Марущак, В. С. Формування особистості студента університету на матеріалах українознавства / В. С. Марущак. - С .221-223
Мельницька, Ірина Вікторівна. Духовність як компонент виховання на факультеті іноземної філології / І. В. Мельницька. - С .223-225
Мироненко, Т. П. Діалог культур в сучасній американській літературі / Т. П. Мироненко. - С .225-227
Нікішина, В. В. Формування діалогічного потенціалу майбутнього вчителя як необхідна умова розвитку його духовності / В. В. Нікішина. - С .227-229
Нор, К. Ф. Духовна постать Григорія Сковороди / К. Ф. Нор. - С .230-231
Олексюк, О. Є. Організація виховного середовища університету як умова духовного розвитку особистості студента і викладача / О. Є. Олексюк. - С .232-233
Олійник, О. В. Духовна культура викладача ВНЗ як складова загальної професійно-педагогічної культури / О. В. Олійник. - С .234-236
Олійник, Л. М. Статева освіченість як складова духовної культури студенської молоді / Л. М. Олійник. - С .236-238
Парфентьєва, І. П. Розвиток духовності студентів у процесі формування мистецької рефлексії / І. П. Парфентьєва. - С .239-240
Прасол, Н. О. Духовно-моральне виховання майбутнніх вчителів посаткових класів під час вивчення мовних лисциплін / Н. О. Прасол. - С .241-242
Ремчукова, Л. Г. Екологія душі майбутнього викладача / Л. Г. Ремчукова. - С .243-244
Рень, І. Ю. Розвиток духовних якостей майбутніх вчителів / І. Ю. Рень. - С .245-247
Рехтета, Л. О. Формування громадянськості як складової духовності майбутніх вчителів початкової школи / Л. О. Рехтета. - С .248-249
Садова, О. О. Розвиток духовності студентів при вивченні праслов'янської лексики / О. О. Садова. - С .250-251
Светочева, С. М. Міфологія в давніх англійських та слов'янських текстах: компоративний аналіз / С. М. Светочева. - С .251-253
Середа, І. В. Самовиховання як умова духовного розвитку студента класичного університету / І. В. Середа. - С .254-256
Січко, І. О. Розвиток духовних якостей особистості засобами природи / І. О. Січко. - С .256-258
Слятіна, І. О. Формування художньо-естетичного досвіду у майбутнього вчителя музики засобами гри на народних інструментах / І. О. Слятіна. - С .259-261
Соколовський, В. С. Формування кроскультурної грамотності у студентів мовників / В. С. Соколовський. - С .262-264
Столярова, Л. В. Хорова діяльність як засіб формування духовного середовища в університеті / Л. В. Столярова. - С .264-266
Чаленко, Л. М. Риси духовності вчителя, які осодливо впеливають на формування духовності учнів / Л. М. Чаленко. - С .266-270
Шахрієва, Н. В. Педагогічна практика як засіб духовного становлення майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Шахрієва. - С .270-272
Шевченко, Ю. А. Підготовка майбутніх учителів музики до організації дитячих музично-інструментальних колективів як педагогічна проблема / Ю. А. Шевченко. - С .272-275
Шиян, Т. В. Організаційно-педагогічні умови формування відповідальності старшокласників у процесі факультативних занять гуманітарного профілю / Т. В. Шиян. - С .275-277
Шмотіна, О. В. Формування духовності студентів в процесі аналізу англомовних текстів / О. В. Шмотіна. - С .278-280
Щербак, І. В. Формування мотиваційно-ціннісного компонента готовності студентів до громадянського виховання молодших школярів у позааудиторній роботі / І. В. Щербак. - С .280-282
Якименко, С. І. Педагогічний супрвід духовного ствновлення майбутнього вчителя початкових класів / С. І. Якименко. - С .283-284

ББК 74.480.46

Рубрики: Університетська освіта, Вища освіта--університетська
Кл.слова (ненормированные):
Людиноцентризм -- Самоврядування студентське -- Євроінтеграція
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип.1.40 (92). Педагогічна освіта: історія, технології, педагогічна майстерність, професіоналізм / ред.: В. Д. Будак , О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 222 с. - (Педагогічні науки). - 40.00 р.
    Содержание:
Педагогічна освіта у контексті соціально-культурних трансформацій
Ничкало Н. Г. Особливості обґрунтування концепцій сучасних науково-педагогічних досліджень / Н. Г. Ничкало. - С .6
Будак, В. Д. Якість педагогічної освіти - умова сталого інноваційного розвитку держави / В. Д. Будак. - С .17
Соколова, И. И. Проблемное поле развития педагогического образования: компаративный аспект / И. И. Соколова. - С .22
Пєхота О. М. Технології педагогічної освіти: мета, зміст, особливості застосування у сучасних умовах / О. М. Пєхота. - С .26
Даутова, О. Б. Культуротворческая школа как среда развития образа Я молодого педагога / О. Б. Даутова. - С .32
Мелехин, В. А. Система условий профессиональной деятельности педагогов в учебных заведениях / В. А. Мелехин. - С .38
Панасюк, В. П. Качество как одно из приоритетных направлений модернизации педагогического образования в странах СНГ / В. П. Панасюк. - С .42
Отич О. М. Педагогічна сутність індивідуальності / О. М. Отич. - С .47
Лук'янова, Л. Б. Особливості мотивації навчання дорослої людини / Л. Б. Лук'янова. - С .52
Педагогічний професіоналізм як фактор розвитку сучасної неперервної освіти
Шерман, М. І. Шляхи вирішення проблеми застосування систем електронного документообігу державними службовцями / М. І. Шерман. - С .56
Жижко, О. Сучасні науково-андрагогічні проблеми професійної освіти маргіналів у Мексиці й Венесуелі / О. Жижко. - С .60
Михайленко, Л. А. Підготовка сімейних лікарів в університетах США: розвиток професіоналізму / Л. А. Михайленко. - С .64
Пазюра, Н. В. Інтерактивні педагогічні технології у професійній підготовці персоналу компаній Японії / Н. В. Пазюра. - С .68
Терещенко, А. О. Формування культури педагогічної праці майбутніх учителів початкових класів - актуальна проблема педагогічної науки і практики / А. О. Терещенко. - С .72
Мочача, Ю. М. Підготовка вчителя до впровадження принципів роздільного виховання (на матеріалах підручників з педагогіки 1895-1917 р.р.) / Ю. М. Мочача. - С .75
Кайдановська, О. О. Модернізація образотворчої підготовки в архітектурній освіті / О. О. Кайдановська. - С .79
Педагогічна технологія як психолого-педагогічна проблема
Шахірєва, Н. В. Освітнє середовище ВНЗ у формуванні професійно-особистісної позиції майбутнього викладача: технологічний підхід / Н. В. Шахірєва. - С .84
Середа, І. В. Суб'єктно орієнтовані педагогічні технології у підготовці майбутнього вчителя / І. В. Середа. - С .88
Прасол, Н. О. Модель індивідуалізації професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах кредитно-трансферної системи навчання / Н. О. Прасол. - С .92
Задоя, Є. С. Групова навчальна діяльність як спосіб підвищення ефективності професійної підготовки вчителя / Є. С. Задоя. - С .95
Тарасова, С. М. Технологія викладання біологічних дисциплін у ВНЗ / С. М. Тарасова. - С .99
Адаменко, О. О. Використання технології персоніфікованого підходу у дослідженні педагогічних персоналій МНУ імені В.О. Сухомлинського / О. О. Адаменко. - С .102
Тимченко, А. А. Технологічний підхід до проведення педагогічної практики студентів / А. А. Тимченко. - С .107
Манькусь, І. В. Технології навчання фізики: інваріанти навчальної діяльності / І. В. Манькусь. - С .109
Кириченко, С. В. Стратегії підтримки обдарованих дітей в Австралійському Союзі / С. В. Кириченко. - С .113
Особов, І. П. Ментальні карти в тренінгу з формування креативності студентів гуманітарних спеціальностей / І. П. Особов. - С .117
Тішечкіна, К. В. Використання методу портфоліо на заняттях іноземної мови / К. В. Тішечкіна. - С .121
Селятенко, О. В. Підготовка майбутніх медичних сестер до самоосвітньої діяльності як педагогічна проблема / О. В. Селятенко. - С .125
Чернікова, В. О. Формування іншомовної компетентності у процесі професійної підготовки спеціалістів морських ВНЗ / В. О. Чернікова. - С .129
Підготовка майбутніх учителів початкових класів до запровадження освітніх технологій
Аніщенко, О. В. Формування ґендерної культури майбутнього вчителя як напрям діяльності ґендерних центрів ВНЗ / О. В. Аніщенко. - С .132
Горбунова, Н. В. Проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів ДНЗ очима роботодавців / Н. В. Горбунова. - С .137
Якименко, С. І. Формування естетичної складової світогляду молодших школярів в інтегрованому природному довкіллі / С. І. Якименко. - С .140
Паршук, С. М. Ціннісні якості майбутніх учителів початкових класів / С. М. Паршук. - С .144
Пішун, С. Г. Педагогічний ресурс формування та функціонування субкультури учнівської молоді в сегменті дозвіллєвої діяльності / С. Г. Пішун. - С .148
Казанжи, І. В. Підготовка майбутніх учителів до гуманізації виховного простору початкової школи / І. В. Казанжи. - С .154
Лосенко, Н. Я. Організація самостійної роботи студентів як засіб підвищення економічної компетентності / Н. Я. Лосенко. - С .157
Потапенко, О. Б. Проблема виховання моральної особистості у філософсько-педагогічній спадщині професорів Києво-Могилянської академії / О. Б. Потапенко. - С .159
Авраменко, К. Б. Розвиток інноваційних технологій у педагогічних навчальних закладах України (1957-1970 р.р.) / К. Б. Авраменко. - С .163
Рехтета, Л. О. Активізація творчої діяльності учнів початкових класів на уроках математики / Л. О. Рехтета. - С .167
Січко, І. О. Конструкції формування природознавчого світогляду в умовах сучасного освітнього середовища / І. О. Січко. - С .171
Марущак, В. С. Про деякі особливості виховання позитивного ставлення до праці у молодших школярів як засобу підвищення рівня їх знань / В. С. Марущак. - С .175
Лагошняк, Г. Н. Технологии формирования культуры речи современного педагога / Г. Н. Лагошняк. - С .179
Білявська, Т. М. До питання вивчення фразеологічного матеріалу в початковій школі: проблеми та перспективи роботи / Т. М. Білявська. - С .181
Зубенко, Т. В. Підготовка майбутнього вчителя до інтегрування навчальної діяльності учнів початкової школи / Т. В. Зубенко. - С .185
Тарасюк, А. М. Методичні рекомендації та основні вимоги до ведення документації керівників гуртків хореографії / А. М. Тарасюк. - С .188
Технології художньо-педагогічної комунікації в мистецькій освіті у ВНЗ
П'ятницька-Познякова, І. С. Художньо-педагогічна комунікація: технологічний дискурс / І. С. П'ятницька-Познякова. - С .191
Федоришин, В. І. Діагностика акмеологічного розвитку студентів у процесі колективного музикування / В. І. Федоришин. - С .196
Бєдакова, С. В. Музичне виконавство як художньо-творча діяльність / С. В. Бєдакова. - С .201
Свірідовська, Л. М. Інтерпретація музичного тексту як засіб художньо-творчого розвитку особистості виконавця / Л. М. Свірідовська. - С .205
Щербак, І. В. Технологічний аспект розкриття художнього образу музичного твору баяністом / І. В. Щербак. - С .209
Шевченко, Ю. А. Організація художньо-творчої діяльності музично-інструментальних колективів майбутніми вчителями музики / Ю. А. Шевченко. - С .214

ББК 74

Рубрики: Педагогічна освіта--науковий збірник, Вища освіта--педагогічна
Аннотация: У випуску вміщено статті з наукового напряму: "Педагогічна освіта: історія, технологі, педагогічна майстерність, професіоналізм".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету ім. В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки : збірник наукових праць. Вип. 1.42 / ред.: О. Я. Савченко, О. В. Сухомлинська. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 316 с. - 40.00 р.
    Содержание:
Авраменко, К. Б. Теоретичні аспекти підготовки майбутніх учителів до інноваційної діяльності / К. Б. Авраменко. - С .6-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрейкова, І. Б. Педагогічний артистизм як засіб формування професійо успішної особистості майбутнього викладвча іноземної мови / І. Б. Андрейкова. - С .10-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Артюшин, Г. М. Підвищення кваліфікації науково-педагогічного складу як вагомий чинник удосконалення професійної підготовки співробітників СБ України / Г. М. Артюшин. - С .16-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Артюшина, М. В. Психолого-педагогічна підготовка як складова вищої економічної освіти / М. В. Артюшина. - С .20-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Баркасі, В. В. Сформована аутопсихологічна компетентність майбутніх учителів як компонент підготовки професійно успішної особистості / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .25-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Баубекова, Г. Д. Формирование инновационной культуры преподавателей вузов на основе педагогических ценностей / Г. Д. Баубекова, М. Т. Шакенова. - С .29-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Берегова, М . І. Психолого-педагогічні засади підготовки майбутнього педагога до попередження девіантної поведінки підлітків / М . І. Берегова, Н. В. Стельмах. - С .34-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєдакова, С. В. Празька школа Миколи Колесси / С. В. Бєдакова. - С .39-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Білюк, О. Г. Компетентнісний підхід у формуванні морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів університету / О. Г. Білюк. - С .44-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Будак, В. Д. Базові ціннісні орієнтири особистості у структурі її успішної життєдіяльності / В. Д. Будак. - С .48-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Бутенко В. Г. Естетична підготовка вчителя в системі університетської освіти / В. Г. Бутенко. - С .51-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Василенко, С. М. Роль і місце виховної роботи в системі якісної підготовки офіцерських кадрів як військової еліти української армії / С. М. Василенко. - С .53-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Вєнцева, Н. О. Реформування вищої педагогічної школи України в 50-х рр. ХХ ст. / Н. О. Вєнцева. - С .57-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Войчун, О. В. Студенське самоврядування університету як інвестиція у розвиток якостей учпішної особистості / О. В. Войчун. - С .62-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Гладышев, В. В. Спецкурс "Контекстное изучение литературных произведений в школе" как фактор подготовки успешного учителя / В. В. Гладышев. - С .65-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Гомозова, Т. В. Педагогічні умови формування естетичного ставлення до етномузичних цінностей у студентів педагогічного коледжу / Т. В. Гомозова. - С .69-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Делібалтова, Ю. В. Мовне питання у школах Підкарпатської Русі в другої половині ХІХ - першій половині ХХ ст. / Ю. В. Делібалтова. - С .72-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Денчева, Л. И. Празднование дня Кирилла и Мефодия в эпоху Возрождения / Л. И. Денчева. - С .76-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Десятов, Д. Л. Використання ментального картографування як методичного прийому вивчення життєдіяльності історичної особи на уроках історії / Д. Л. Десятов. - С .83-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Иброхимова, Г. Т. Проблемы подготовки поликультурно-ориентированного педагога в условиях глобализации / Г. Т. Иброхимова. - С .86-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Гуманістична спрямованість професійнеої підготовки майбутніх учителів початкової школи / І. В. Казанжи. - С .91-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Каплун, А. В. Професіогенез майбутніх фахівців технічного напрямку / А. В. Каплун. - С .95-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Киктенко, А. И. Духовность человека как N-мерное пространство его жизнедеятельности / А. И. Киктенко. - С .101-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Кисельова, О. І. Підвищення якості вищої освіти шляхом впрвадження автоматизованої системи контролю знань / О. І. Кисельова, С. Д. Асабашвілі. - С .106-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Кришталь, А. О. Стан застосування технології проектного навчання у підготовці майбутніх фахівців з пожежної безпеки / А. О. Кришталь. - С .111-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузнецова, О. А. Соціальна активність студентів як один із факторів формування успішної особистості у вищому навчальному закладі / О. А. Кузнецова. - С .116-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Куліш, Р. В. Використання інтерактивних методів в організації педагогічної практики студентів у вищих навчальних закладах / Р. В. Куліш. - С .121-125. - Бібліогр. у кінці ст.
Кульбашина, Я. А. Проблеми формування професійної компетентності майбутніх стоматологів / Я. А. Кульбашина. - С .126-130. - Бібліогр. у кінці ст.
Курчатова, А. В. Виховання шанобливого ставлення до батьків як одна з ціннісних орієнтацій сім'ї у формуванні її моральності / А. В. Курчатова. - С .130-133. - Библиогр. в конце ст.
Лесик, Г. В. Удосконалення циклу соціально-гуманітарних дисциплін у контексті євроінтеграції / Г. В. Лесик. - С .134-137. - Библиогр. в конце ст.
Лисенкова, І. П. Арт-терапитя як засіб формування професійно успішної особистості / І. П. Лисенкова. - С .138-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Луцан, Н. І. Творчість як важлива умова успішності майбутнього вчителя початкових класів / Н. І. Луцан. - С .140-144. - Бібліогр. у кінці ст.
Майборода, В. К. Сутність і зміст деонтологічної складової компетентісного підходу в системі вищої освіти / В. К. Майборода, В. Ю. Артемов. - С .144-148. - Бібліогр. у кінці ст.
Наточій, А. М. Теорія "захисного виховання" В.О. Сухомлинського у виховній практиці сучасних загальноосвітніх закладів / А. М. Наточій. - С .148-154. - Бібліогр. у кінці ст.
Нестеренко, В. В. Сутність ефективності і результативності підготовки студентів у виші / В. В. Нестеренко. - С .154-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Нікора, А. О. Роль предметно-методичної підготовки у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя історії та суспільствознавства / А. О. Нікора. - С .159-162. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Вольова організація у структурі особистості як домінанта успішної життєдіяльності / О. Є. Олексюк. - С .162-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Парфентьєва, І. П. Історичні передумови розвитку самодіяльного хорового мистецтва / І. П. Парфентьєва. - С .166-169. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Теоретичні засади самореалізації майбутнього вчителя / С. М. Паршук, Г. Х. Яворська. - С .169-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, О. Б. Набуття професійної гендерної компетентності як умова успішності майбутнього спеціаліста у сфері освіти / О. Б. Петренко. - С .175-182. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, О. М. Інформаційні технології в педагогіці мистецтва: на прикладі опрацювання джерел музично-театральної культури / О. М. Петренко. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, С. В. ІКТ-компетентність учителя інформатики початкової школи як чинник його майбутньої професійної успішності / С. В. Петренко. - С .187-190. - Бібліогр. у кінці ст.
Петрова, Т. Н. Реализация педагогических условий формирования умений творческой интерпретации этнопедагогической информации у студентов педвуза / Т. Н. Петрова, Е. В. Шоглева. - С .190-194. - Бібліогр. у кінці ст.
Пустовіт, Г. П. Філософсько-культурологічний контекст проблеми взаємодії людини і природи у змісті сучасної екологічної освіти / Г. П. Пустовіт. - С .194-201. - Бібліогр. у кінці ст.
Путіловська, Н. Б. Використання досвіду А.С. Макаренка у викладанні спецкурсу "Методика роботи в дитячих оздоровчих таборах" як складова виховання професійно учпішної людини / Н. Б. Путіловська. - С .202-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Ревенко, Н. В. Методи розкриття музичного образу в сучасній практиці педагога-піаніста / Н. В. Ревенко. - С .205-208. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехлицька, А. Є. Підготовка майбутніх хореографів до виховної роботи в дитячих хореографічних колективах / А. Є. Рехлицька. - С .208-211. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування культури здорового способу життя молодших школярів / Л. О. Рехтета. - С .211-214. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, Н. О. Моделювання готовності студентів вищих технічних закладів освіти до саморозвитку в процесі викладання математичних дисциплін / Н. О. Романчук. - С .215-218. - Бібліогр. у кінці ст.
Романюк, Л. М. Проблема морального виховання в українській дитячій літературі першої половини ХХ століття / Л. М. Романюк. - С .219-222. - Бібліогр. у кінці ст.
Рускуліс, Л. В. Професійна компетентність майбутнього вчителя української мови як лінгводидактична проблема / Л. В. Рускуліс. - С .222-226. - Бібліогр. у кінці ст.
Свірідовська, Л. М. Стилістичне оновлення жанрів фортепіанної музики в творчості С. Людкевича / Л. М. Свірідовська. - С .226-231. - Бібліогр. у кінці ст.
Семиченко, В. А. Тенденції розвитку ціннісних орієнтацій студенської молоді / В. А. Семиченко. - С .231-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. Формування природовідповідної поведінки молодшого школяра в процесі навчання природознавству / І. О. Січко. - С .242-246. - Бібліогр. у кінці ст.
Слятіна, І. О. Музично-естетичне виховання підлітків в системі взаємодії школи та сім'ї / І. О. Слятіна. - С .247-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Соцька, О. П. Особливості сприймання дітьми старшого шкільного віку естетичної цінності природи / О. П. Соцька. - С .251-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Ціннісно-цільовий компонент формування предметно-методичної компетентності майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін у процесі навчання у ВНЗ / А. М. Старєва. - С .255-261. - Бібліогр. у кінці ст.
Степанова, В. В. Готовність до успішної педагогічної діяльності як проблема ідентичності майбутнього вчителя англійської мови / В. В. Степанова. - С .261-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасун, В. В. Фактори інтесифікації аутологічної допомоги дітям дошкільного віку / В. В. Тарасун. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайруддинов, М. А. Формирование инклюзивной компетентности будущих учителей как составляющая профессиональной подготовки / М. А. Хайруддинов. - С .270-275. - Бібліогр. у кінці ст.
Хоронжук, Н. І. Модель соціально-педагогічної підтримки дезадаптованих старшокласників / Н. І. Хоронжук. - С .275-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Чуприна, К. Л. Індивідуалізація навчального процесу як засіб професійно-особистісного розвитку / К. Л. Чуприна. - С .279-282. - Бібліогр. у кінці ст.
Шарата, Н. Г. Рефлексивний підхід до управління інноваційною діяльністю колективу як саморегулюючий механізм ситуативної поведінки викладача / Н. Г. Шарата. - С .282-287. - Бібліогр. у кінці ст.
Шличек О. Ю,. Визначальні фактори формування правосвідомості майбутніх учителів правознавства / О. Ю, Шличек. - С .287-292. - Бібліогр. у кінці ст.
Яблонська, Т. М. Використання рольових занять у ході вивчення педагогічних та фахових дисциплін у процесі підготовки майбутніх учителів іноземних мов / Т. М. Яблонська. - С .293-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Якименко, С. І. Перспективы формирования мировоззрения у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / С. І. Якименко. - С .298-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Ярошинська, О. О. Середовище як фактор виховання в педагогічній теорії та практиці (40-70-ті роки ХХ ст.) / О. О. Ярошинська. - С .302-305. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Залучення студентів до аналізу інтересів підлітків як фактор успішності їхньої виховної взаємодії під час практики / Т. В. Яцула. - С .306-308. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевченко, Л. М. Творче самопочуття як основа професійної успішності музиканта-виконавця / Л. М. Шевченко. - С .309-312. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Педагогіка--наукові праці
Аннотация: Випуск містить матеріали наукових досліджень вчених, які взяли участь у Міжнародній науково-практичній конференції "Проектування і розвиток професійно успішної особистості в освітньому середовищі університету ".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 23. Т. 2 / ред. Пєхота О. М. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2008. - 256 с. - 15.00 р.
    Содержание:
Інноваційна педагогічна діяльність і технології
Якименко, С. І. Інтегрований особистісно орієнтований підхід до навчально-виховного процесу в ДНЗ / С. І. Якименко. - С .8
Приходько, М. До проблеми фундаменталізації професійної підготовки соціальних педагогів у вищих навчальних закладах Німеччини / М. Приходько, О. Федорова. - С .16
Авраменко, К. Б. Інноваційні підходи до контролю знань студентів у системі вищої педагогічної освіти / К. Б. Авраменко, Н. М. Педашевська. - С .27
Недбаєвська, Л. С. Інтерактивні технології при вивченні електромагнітної індукції на уроках фізики / Л. С. Недбаєвська, С. С. Сущенко. - С .32
Приходько, В. М. Моніторинг якості післядипломної педагогічної освіти: мета, функції, принципи та основні завдання / В. М. Приходько. - С .43
Худякова, І. М. Використання віртуальних методичних посібників при підготовці геоінформатиків / І. М. Худякова. - С .52
Олійник, Л. М. Інноваційний підхід до здійснення статевого виховання дітей від народження до десяти років / Л. М. Олійник. - С .60
Глузман, Н. А. Порівняльний аналіз підходів до розуміння компетентності та компетенції в професійній освіті / Н. А. Глузман. - С .67
Білюк, О. Г. Співпраця викладачів і студентів - як форма морально-ціннісних стосунків / О. Г. Білюк. - С .79
Прасол, Н. О. Використання інформаційних технологій в процесі викладання лінгвістичних дисциплін / Н. О. Прасол. - С .86
Нікіфорова, Л. Б. Роль спецкурсу у формуванні емоційної культури майбутніх менеджерів / Л. Б. Нікіфорова. - С .92
Сокуренко, О. О. Формування світорозуміння першокласників засобами особистісно орієнтованого підходу / О. О. Сокуренко. - С .100
Полєвікова, О. Б. Роль методу проектів у формуванні інформаційної культури молодших школярів / О. Б. Полєвікова. - С .107
Кисличенко, В. Умови сімейного виховання як детермінуючий фактор розвитку мовлення дитини / В. Кисличенко. - С .112
Лахнова, Л. І. Особистісно орієнтований підхід до культури формування здорового способу життя молодших школярів / Л. І. Лахнова. - С .119
Шиян, Т. В. Формування відповідального ставлення старшокласників до навчання: історико-педагогічний аспект / Т. В. Шиян. - С .129
Підбуцька, Н. В. Проблема морального вибору особистості: теоретичний аспект / Н. В. Підбуцька. - С .136
Гура, Т. В. Психолого-педагогічні умови формування системи духовних цінностей у студентів-електромашинобудівників НТУ "ХПІ" / Т. В. Гура. - С .143
Середа, Н. В. Формування риторичної компетентності в педагогіці вищої школи / Н. В. Середа. - С .149
Квасник, О. В. Педагогічні технології формування соціокультурної компетентності у майбутніх інженерів / О. В. Квасник. - С .154
Кожевникова, Л. Кредитно-модульна система - європейський критерій оцінки знань самостійної роботи студентів з дисципліни "Фізичне виховання" / Л. Кожевникова, Н. І. Вертелецька. - С .160
Мірошниченко, В. І. Використання презентаційних мультимедійних програм з природознавчих дисциплін у Миколаївському державному університеті / В. І. Мірошниченко. - С .165
Чугуєва, І. Є. Головні елементи моделі професійної підготовки спеціалістів з комп'ютерних технологій / І. Є. Чугуєва. - С .170
Куліш, О. О. Освітня діяльність земств Херсонської губернії у забезпеченні безперервності жіночої освіти (II половина XIX ст. - початок XX ст.) / О. О. Куліш. - С .176
Технології музичної освіти
Соловйов, В. А. Зміст та структура педагогічної діяльності керівника музичного колективу / В. А. Соловйов. - С .188
Макаренко, О. П. Традиційна музика народів Європи у фаховій підготовці майбутніх учителів художньої культури / О. П. Макаренко. - С .194
Бєдакова, С. В. Празький період творчості Н. Нижанківського / С. В. Бєдакова. - С .200
Левченко, Л. А. Вплив кантового мистецтва України на формування фахової підготовки вчителя музики / Л. А. Левченко, А. В. Левченко. - С .208
Гмиря, С. С. Проблема актуалізації базових знань у процесі вивчення нового матеріалу / С. С. Гмиря. - С .213
Щербак, І. В. Громадянська зрілість як складова готовності студентів до громадянського виховання молодших школярів / І. В. Щербак. - С .221
Рускуліс, М. А. До проблеми комплексного розвитку музичних здібностей студента-піаніста / М. А. Рускуліс. - С .228
Бєлов, С. С. Значення слухомоторного комплексу навичок для активізації практичної роботи викладача-інструменталіста / С. С. Бєлов. - С .234
Ілечко, М. П. Проблеми інтерконтекстуальності у вивченні фортепіанної спадщини українських композиторів / М. П. Ілечко. - С .241

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--євроінтеграція, Вища педагогічна освіта--освітні технології--сучасні технології, Вища педагогічна освіта--сучасна освітня політика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

378.091.33
М 54

Методичні рекомендації з написання курсових робіт з методик початкового навчання [Текст] / уклад.: С. М. Паршук, К. Б. Авраменко. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 64 с. - 33.00 р.

УДК

378.091.33

Рубрики: Початкове навчання--методики, Початкове навчання--курсові роботи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

Продолжающееся издание

Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Педагогічні науки. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського. - Выходит раз в два месяца
2015г. N 2

Зміст:
Авраменко, К. Б. Використання ідей К.О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості майбутніх педагогів / К. Б. Авраменко. - С.7
Бєлєньга, Г. В. Підготовка студентів до творчого використання методу експериментування в роботі з дітьми / Г. В. Бєлєньга. - С.10
Василенко, С. М. Система патріотичного виховання та її місце в державотворенні сучасної незалежної України / С. М. Василенко. - С.14
Височан, З. Ю. Формування комунікативної компетенції студентів в умовах професійного спілкування / З. Ю. Височан. - С.19
Глущенко, І. І. Особливості сформованості вербальної пам’яті у молодших школярів із затримкою психічного розвитку. / І. І. Глущенко. - С.23
Голубєва, Н. І. Реалізація патріотичного виховання через навчальний процес на прикладі ліцеїв з поглибленою військово-фізичною підготовкою / Н. І. Голубєва. - С.29
Дронова, О. О. Художній колектив ДНЗ як соціокультурне середовище розвитку дитячої творчості / О. О. Дронова. - С.33
Жаровська, А. В. Формування лексико-народознавчої компетенції майбутнього вчителя початкових класів засобами інноваційних технологій / А. В. Жаровська. - С.38
Івершинь, А. Г. Проектно-художній підхід в естетичному вихованні майбутніх вихователів / А. Г. Івершинь. - С.42
Іщенко, Л. В. Психолого-педагогічні аспекти формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку в сучасній педагогічній науці / Л. В. Іщенко. - С.47
Казанцева, Л. І. Формування в дошкільників граматичних навичок українського мовлення на засадах комунікативної парадигми / Л. І. Казанцева. - С.53
Калашникова, С. О. Підготовка педагогів до духовно-етичного виховання дітей дошкільного віку. / С. О. Калашникова. - С.62
Кардаш, І. М. Розвиток творчості дітей дошкільного віку засобами українського фольклору / І. М. Кардаш. - С.67
Кібальна, К. О. Особливості просторових уявлень у дітей старшого дошкільного віку із порушенням мовленнєвого розвитку / К. О. Кібальна, С. С. Попович. - С.71
Киктенко, А. И. Воображение как основа развития творческого потенциала и личностных качеств дошкольника / А. И. Киктенко. - С.78
Княжева, І. А. Системний і синергетичний підходи дослідження феномена "методична культура майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С.82
Коновалова, К. І. До проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів до педагогічної діяльності / К. І. Коновалова. - С.88
Копелюк, С. В. Формування культури мовленнєвого спілкування учнів початкової школи засобами новітніх технологій / С. В. Копелюк. - С.93
Корицький, В. Г. Військово-патріотичне виховання учнів у сучасних умовах / В. Г. Корицький. - С.97
Короленко, В. Л. До проблеми морального виховання дітей дошкільного віку / В. Л. Короленко. - С.101
Курчатова, А. В. Науково-дослідницька робота майбутнього вихователя в системі підготовки до виховання шанобливого ставлення до батька в дітей старшого дошкільного віку / А. В. Курчатова. - С.104
Лісовська, Т. А. Імпровізація як вид творчої діяльності в теорії і практиці музичної освіти / Т. А. Лісовська. - С.108
Луб'янова, А. І. Діагностування правової соціалізації дітей старшого дошкільного віку / А. І. Луб'янова. - С.113
Луцан, Н. І. Мовленнєвий розвиток дитини в контексті багатовимірності освітнього середовища / Н. І. Луцан. - С.118
Любива, В. В. Важливість розвитку творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу в умовах модернізації вищої освіти / В. В. Любива. - С.122
Малашевська, І. А. Принцип комплементарності музичного навчання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з використанням музикотерапії / І. А. Малашевська. - С.127
Мельник, Н. І. Принципи адаптації національних професійних стандартів педагогічної освіти до європейської кваліфікаційної рамки: досвід країн Західної Європи / Н. І. Мельник. - С.131
Олексюк, О. Є. Професійно-творчій внесок майбутніх фахівців дошкільної освіти як умова успішної професійної діяльності / О. Є. Олексюк. - С.136
Панасенко, Е. А. Моделі експериментів з питань патріотичного виховання школярів у науково-педагогічних дослідженнях українських учених (40–70-ті рр. ХХ ст.) / Е. А. Панасенко. - С.142
Прасол, Д. В. Психологічні аспекти патріотичного виховання молодших школярів у загальноосвітніх навчальних закладах / Д. В. Прасол. - С.148
Рудківська, Н. Л. Особливості словосполучень та їх роль у розвитку мовлення дитини / Н. Л. Рудківська. - С.152
Савчин, О. М. Роль внутрішнього мовлення у комунікативно-мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку / О. М. Савчин. - С.157
Соколовська, О. С. Роль педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості / О. С. Соколовська. - С.162
Стасюк, В. В. Виховання патріотизму української молоді: від козацьких традицій до сьогодення / В. В. Стасюк, Л. В. Олійник, С. М. Мотика. - С.167
Степанова, Т. М. Від мовленнєвої компетентності вихователя до мовленнєвого розвитку дитини-дошкільника / Т. М. Степанова, О. В. Скорина. - С.172
Стефінів, Л. Д. Використання лексичних вправ в процесі збагачення словника молодшого школяра на уроках предметів художньо-естетичного циклу / Л. Д. Стефінів. - С.176
Тарасун, В. В. Когнітивна діяльність логопеда: стадії обробки інформації, форми представлення і прийняття рішення / В. В. Тарасун. - С.181
Тесленко, С. О. Організаційний аспект виховання культури мовлення старших дошкільників у художньо-мовленнєвій діяльності / С. О. Тесленко. - С.186
Трифонова, О. С. Розвиток самовираження особистості старших дошкільників у мовленнєвотворчій діяльності / О. С. Трифонова. - С.191
Форостян, О. І. Адаптивне фізичне виховання в корекції рухової сфери дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху / О. І. Форостян. - С.191
Хайруддинов, М. А. Гуманистические аспекты педагогического наследия В. А. Сухомлинского и приоритеты отечественного образования / М. А. Хайруддинов. - С.201
Хайруддинов, М. А. Самостоятельная работа студентов педвуза в условиях перехода на дистанционную форму обучения / М. А. Хайруддинов. - С.207
Шевченко, І. В. Формування професійно-творчої особистості майбутнього фахівця з англійської мови в умовах змішаного навчання / І. В. Шевченко. - С.212
Yakymenko, S. I. Modular system of integrating knowledge of the older preschoolers / S. I. Yakymenko. - С.216
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

Продолжающееся издание

Зміст:
Ничкало, Н. Г. Особливості обгрунтування концепцій сучасних науково-педагогічних досліджень / Н. Г. Ничкало. - С.6-17
Будак, В. Д. Якість педагогічної освіти - умова сталого інноваційного розвитку держави / В. Д. Будак. - С.17-22
Соколова, И. И. Проблемное поле развития педагогического образования: компаративный аспект / И. И. Соколова. - С.22-26
Пєхота, О. М. Технології педагогічної освіти: мета, зміст, особливості застосування у сучасних умовах / О. М. Пєхота. - С.26-32
Даутова, О. Б. Культуротворческая школа как среда развития образа Я молодого педагога / О. Б. Даутова. - С.32-38
Мелехин, В. А. Система условий профессиональной деятельности педагогов в учебных заведениях / В. А. Мелехин. - С.38-42
Панасюк, В. П. Качество как одно из приоритетных направлений модернизации педагогического образования в странах СНГ / В. П. Панасюк. - С.42-47
Отич, О. М. Педагогічна сутність індивідуальності / О. М. Отич. - С.47-52
Лук'янова, Л. Б. Особливості мотивації навчання дорослої людини / Л. Б. Лук'янова. - С.52-56
Шерман, М. І. Шляхи вирішення проблеми застосування систем електронного документообігу державними службовцями / М. І. Шерман. - С.56-60
Жижко, О. Сучасні науково-андрагогічні проблеми професійної освіти маргиналів у Мексиці й Венесуелі / О. Жижко. - С.60-64
Михайленко, Л. А. Підготовка сімейних лікарів в університетах США: розвиток професіоналізму / Л. А. Михайленко. - С.64-68
Пазюра, Н. В. Інтерактивні педагогічні технології у професійній підготовці персоналу компаній Японії / Н. В. Пазюра. - С.68-72
Терещенко, А. О. Формування культури педагогічної праці майбутніх учителів початкових класів - актуальна проблема педагогічної науки і практики / А. О. Терещенко. - С.72-75
Мачача, Ю. М. Підготовка вчителя до впровадження принципів роздільного виховання (на матеріалах підручників з педагогіки 1895-1917 р.р.) / Ю. М. Мачача. - С.75-79
Кайдановська, О. О. Модернізація образотворчої підготовки в архітектурній освіті / О. О. Кайдановська. - С.79-84
Шахірєва, Н. В. Освітнє середовище ВНЗ у формуванні професійно-особистісної позиції майбутнього викладача: технологічний підхід / Н. В. Шахірєва. - С.84-88
Середа, І. В. Суб'єктно орієнтовані педагогічні технології у підготовці майбутнього вчителя / І. В. Середа. - С.88-92
Прасол, Н. О. Модель індивідуалізації професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах кредитно-трансферної системи навчання / Н. О. Прасол. - С.92-95
Задоя, Є. С. Групова навчальна діяльність як спосіб підвищення ефективності професійної підготовки вчителя / Є. С. Задоя. - С.95-99
Тарасова, С. М. Технологія викладання біологічних дисциплін у ВНЗ / С. М. Тарасова. - С.99-102
Адаменко, О. О. Використання технології персоніфікованого підходу у дослідженні педагогічних персоналій МНУ ім. В.О. Сухомлинського / О. О. Адаменко. - С.102-107
Тимченко, А. А. / А. А. Тимченко. - С.107-109
Манькусь, І. В. Технології навчання фізики: інваріанти навчальної діяльності / І. В. Манькусь. - С.109-113
Кириченко, С. В. Стратегії підтримки обдарованих дітей в Австралійському Союзі / С. В. Кириченко. - С.113-117
Особов, І. П. Ментальні карти в тренінгу з формування креативності студентів гуманітарних спеціальностей / І. П. Особов. - С.117-121
Тішечкіна, К. В. Використання методу портфоліо на заняттях іноземної мови / К. В. Тішечкіна. - С.121-125
Селятенко, О. В. Підготовка майбутніх медичних сестер до самоосвітньої діяльності як педагогічна проблема / О. В. Селятенко. - С.30.00
Чернікова, В. О. Формування іншомовної компетентності у процесі професійної підготовки спеціалістів морських ВНЗ / В. О. Чернікова. - С.129-132
Аніщенко, О. В. Формування гендерної культури майбутнього вчителя як напрям діяльності гендерних центрів ВНЗ / О. В. Аніщенко. - С.132-137
Горбунова, Н. В. Проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів ДНЗ очима роботодавців / Н. В. Горбунова. - С.137-140
Якименко, С. І. Формування естетичної складової світогляду молодших школярів в інтегрованому природному довкіллі / С. І. Якименко. - С.140-144
Паршук, С. М. Ціннісні якості майбутніх учителів початкових класів / С. М. Паршук. - С.144-148
Пішун, С. Г. Педагогічний ресурс формування та функціонування субкультури учнівської молоді в сегменті дозвіллєвої діяльності / С. Г. Пішун. - С.148-154
Казанжи, І. В. Підготовка майбутніх учителів до гуманізації виховного простору початкової школи / І. В. Казанжи. - С.154-157
Лосенко, Н. Я. Організація самостійної роботи студентів як засіб підвищення економічної компетентності / Н. Я. Лосенко. - С.157-159
Потапенко, О. Б. Проблеми виховання моральної особистості у філософсько-педагогічній спадщині професорів Києво-Могилянської академії / О. Б. Потапенко. - С.159-163
Авраменко, К. Б. Розвиток інноваційних технологій у педагогічних навчальних закладах України (1957-1970 р.р.) / К. Б. Авраменко. - С.163-167
Рехтета, Л. О. Активізація творчої діяльності учнів початкових класів на уроках математики / Л. О. Рехтета. - С.167-171
Січко, І. О. Конструкції формування природознавчого світогляду в умовах сучасного освітнього середовища / І. О. Січко. - С.171-175
Марущак, В. С. Про деякі особливості виховання позитивного ставлення до праці у молодших школярів як засобу підвищення рівня їх знань / В. С. Марущак. - С.175-179
Лагошняк, Г. Н. Технологии формирования культуры речи современного педагога / Г. Н. Лагошняк. - С.179-181
Білявська, Т. М. До питання вивчення фразеологічного матеріалу в початковій школі: проблеми та перспективи роботи / Т. М. Білявська. - С.181-185
Зубенко, Т. В. Підготовка майбутнього вчителя до інтегрування навчальної діяльності учнів початкової школи / Т. В. Зубенко. - С.185-188
Тарасюк, А. М. Методичні рекомендації та основні вимоги до ведення документації керівників гуртків хореографії / А. М. Тарасюк. - С.188-191
П'ятницька-Позднякова, І. С. Художньо-педагогічна комунікація: технологічний дискурс / І. С. П'ятницька-Позднякова. - С.191-196
Федоришин, В. І. Діагностика акмеологічного розвитку студентів у процесі колективного музикування / В. І. Федоришин. - С.196-201
Бєдакова, С. В. Музичне виконавство як художньо-творча діяльність / С. В. Бєдакова. - С.201-205
Свірідовська, Л. М. Інтерпретація музичного тексту як засіб художньо-творчого розвитку особистості виконавця / Л. М. Свірідовська. - С.205-209
Щербак, І. В. Технологічний аспект розкриття художнього образу музичного твору баяністом / І. В. Щербак. - С.209-214
Шевченко, Ю. А. Організація художньо-творчої діяльності музично-інструментальних колективів майбутніми вчителями музики / Ю. А. Шевченко. - С.214-219
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

908(477.73):378
Б 90

Будак, Валерій Дмитрович.
Крок у третє тисячоліття [Текст] / В. Д. Будак // Горожанин : Журнал о личностях. - 1999. - N 7. - С. 8-12. - Содержание: Вектор зростання / М. В. Клименко. Спадкоємець традицій / А. Ситченко. Щасливі старти / Ю. Кулаков. Без традиції минулого не можна побудувати майбутнього / К. Авраменко. Три тисячі істориків / А. Білюк. Наймолодший факультет / П. Осипов.

УДК

908(477.73):378

Рубрики: Миколаївщина--вища освіта--Миколаївський Державний педагогічний університет--факультети
Аннотация: Нещодавно розпочався новий навчальний рік. Він знаменний тим, що це передостанній навчальний рік у ІІ тисячолітті. Незвичайний він для нашого навчального закладу ще й тим, що ми його зустріли у новому статусі - Миколаївського державного педагогічного університету. Наш вуз - один із найстаріших у південному регіоні країни, у 1998 році він відзначив своє 85-річчя. За час діяльності у нашому навчальному закладі підготовлено близько 40 тисяч учителів, з 21 тисячі педагогічних працівників області понад 85% є випускниками Миколаївського педагогічного інституту. Серед них - шість заслужених працівників освіти України, 36 заслужених учителів України, понад 1500 відмінників освіти України, 5 заслужених майстрів спорту, 30 заслужених тренерів України, 10 випускників були учасниками Олімпійських ігор. Серед випускників нашого закладу є відомі вчені, письменники, журналісти, діячі мистецтв. У Миколаївському педагогічному інституті навчалися поети Д. Надіїн, С. Крижанівський, П. Єлагін, Т. Уралов, Е. Январьов, відомий прозаїк, лауреат Державної премії ім. Т. Г. Шевченка О. Сизоненко, відомі вчені-математики О. В. Кужель, В. Д. Гетьманцев, І. М. Молчанов, заслужений працівник культури О. Шпачинський, народний артист Росії І. Крутой. Інститут підготував ряд олімпійських чемпіонів, чемпіонів Європи і світу. Серед них - чемпіон ХХІІ Олімпійських ігор В. Погановський, срібний призер ХХІІ Олампійських ігор А. Пустовіт, володарі Кубку світу В. Беляєв, І. Гайдамака, І. Бабакова, О. Саприкіна, Л. Прокоф'єва та ін. Заслуженими тренерами стали вихованці факультету фізичної культури Бердник В. І., Защук Г. С., Горжій В. М., Штермер Є. Л., Добровольський В. М.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей