Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (40)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Мальований, М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
74.200.584.2
М 21

    Мальований, М. С.
    Періодична преса в школі [Текст] : методический материал / М.С. Мальований, С.А. Кіперман. - Київ : Радянська школа, 1980. - 160 с. - 1.22 грн
ББК 74.200.584.2

Рубрики: Преса--школа,  Культура читання--розвиток
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.202.5
Ф 79

   
    Форми навчання в школі [Текст] : Книга для вчителя / Ред. М.С. Мальований. - Київ : Освіта, 1992. - 160 с. - ISBN 5-330-01344-5 : 0.65 грн
    Содержание:
Форми навчання, їх види й сутність . - С .4
ФІорми навчальних занять і їх педагогічні можливості . - С .24
Побудова системи занять . - С .139
ББК 74.202.5

Рубрики: Форми навчання--школа
Аннотация: Уроки, лекції, семінари, дидактичні ігри, колоквіуми - це далеко не повний перелік форм навчальних занять, що застосовуються сьогодні в школі. Які педагогічні можливості кожної з них? Яка з них найдоцільніша в конкретних умовах? Чим при цьому керуватися? Як сконструювати систему занять, що забезпечує найвищу результативність навчання? На ці та інші запитання, пов'язані з організацією навчання в сучасній школі, й намагаються відповісти автори даної книги. Для вчителів, студентів і викладачів педагогічних вузів, працівників органів народної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Газета
Шкільний світ [Текст] : Всеукраїнська газета для вчителів. - Київ : Редакція газети"Шкільний світ", 1997 - . - Выходит раз в две недели
2019г. № 19
Зміст:
Шконда, Марина. Квест-гра "Я громадянин" / М. Шконда [и др.]. - С.5-37
Інші автори: Стариковська О., Богомолова Н., Мальований М.
 л.слова: інтерактивні технології, квест-гра
Галкіна, Лариса. Орієнтовне календарно-тематичне планування змісту уроків: За прогамою "Мистецтво" на ІІ семестр. 2-й клас : відповідно до Островський В.М., Федун Г.П. Мистецтво: підручник інтегрованого курсу для 2-го кл. закл. загальн. серед. освіт. - Тернопіль: навчальна книга. - Богдан, 2019 / Л. Галкіна. - С.1-7 (вкладка)
Галкіна, Лариса. Орієнтовне календарно-тематичне планування змісту уроків: За прогамою "Мистецтво" на ІІ семестр. 2-й клас : відповідно до Лємешева Н.А. Мистецтво: підруч. інтегрованого курсу для 2-го кл. закл. заг. серед. освіти. - Кам'янець-Подільський: Абетка, 2019. / Л. Галкіна. - С.8-15 (вкладка)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


   
    Квест-гра "Я громадянин" [Текст] / М. Шконда [и др.] // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2019. - № 19. - С. 5-37
УДК
373.5.017.4:373.5.091.313

Рубрики: Квест-гра--громадянське виховання,  Громадянське виховання--квест-гра
Кл.слова (ненормированные):
інтерактивні технології -- квест-гра
Аннотация: Найкращий спосіб пізнання демократії - це набуття власного діяльнісного досвіду щодо неї. Як саме? Наприклад, за допомогою квест-гри. Тут старшокласники формують навички обстоювання власної громадянської позиції, вибудовують модель соціально-економічної взаємодії, здобудуть досвід політичних дискусій, особистої участі в соціально важливій діяльності, взаємодії з соціальними інституціями, державними закладами й іншими формами соціальної практики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей