Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (13)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Шаповалов, И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2012г. N 4

Зміст:
Шаповалов, И. В. Создание условий для выявления интеллектуально одаренных детей / И. В. Шаповалов. - С.5-8
Авдеева, Т. В. Развитие олимпиадного движения в Белгородский области / Т. В. Авдеева. - С.9-12
Морковская, Ж. Н. Одаренный ребенок. Какой он? / Ж. Н. Морковская, Э. Г. Рогожина. - С.14-17
Иванова, Е. А. Психологические особенности и психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей / Е. А. Иванова. - С.18-22
Холмовая, С. А. Способы выявления одаренных детей / С. А. Холмовая. - С.23-27
Прохорова, О. А. Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения в работе с одаренными учащимися / О. А. Прохорова, В. В. Викоренко. - С.28-32
Провозина, Э. Н. Ступенчатая стратегия выявления одаренности у детей дошкольного возраста / Э. Н. Провозина. - С.33-36
Квиринг, О. В. Одаренные дети - будущее России / О. В. Квиринг. - С.38-41
Долженкова, Т. В. Индивидуальная образовательная траектория учащихся - новый уровень качества образования / Т. В. Долженкова, Г. В. Кононова. - С.42-48
Котарева, В. И. Создание интегрированного образовательного пространства лицея / В. И. Котарева, Л. П. Борисенко. - С.49-53
Александрова, И. В. Развивающая среда для работы с одаренными детьми на занятиях изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества / И. В. Александрова. - С.54-59
Можевитина, В. И. Саморазвитие личности одаренного ребенка через формирование его субъектных свойств / В. И. Можевитина, Л. И. Лейчуг. - С.60-65
Силаева, Т. А. Развитие личностных качеств лицеистов - эффективная подготовка старшеклассников к олимпиадам по обществоведческим дисциплинам / Т. А. Силаева. - С.66-71
Базарова, Т. М. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольника с признаками одаренности / Т. М. Базарова. - С.72-75
Безбородых, Т. И. Развитие одаренности в дошкольном возрасте / Т. И. Безбородых, И. В. Верейкина. - С.76-79
Шелковская, В. М. Поддержка и развитие одаренных детей в урочной и неурочной деятельности / В. М. Шелковская. - С.80-84
Востокова, С. И. Совершенствование работы с одаренными детьми на основе проектной деятельности / С. И. Востокова, Е. И. Хлебникова. - С.86-91
Дудникова, О. В. Реализация целевой программы "Одаренные дети": формирование допрофессиональной исследовательской культуры учащихся / О. В. Дудникова. - С.92-95
Кондратенко, О. И. Проектно-исследовательская деятельность на первой ступени обучения как одно из условий развития детской одаренности : из опыта творческой группы учителей МБОУ "СОШ №20 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Старый Оскол Белгородской области / О. И. Кондратенко, С. В. Лихачева, О. Н. Кривовица. - С.96-98
Зиновьева, Л. П. Комплексный подход в работе с одаренными детьми для повышения творческой активности личности / Л. П. Зиновьева. - С.100-107
Вышинская, Н. И. Загородный лагерь - пространство развития творчества детей / Н. И. Вышинская. - С.108-113
Дудникова, О. В. Развитие детской одаренности через организацию летней комплексной экологической экспедиции / О. В. Дудникова, Е. А. Борисова. - С.114-118
Пожидаева, С. А. Школьное лесничество как одна из форм работы с одаренными детьми / С. А. Пожидаева. - С.119-122
Толстых, О. А. Деятельностный метод как инструмент в развитии детской одаренности / О. А. Толстых, Ю. А. Черникова. - С.123-127
Устюгова, И. А. Роль кабинета консультационно-диагностического сопровождения одаренных детей на базе Центра психолого-медико-социального сопровождения / И. А. Устюгова, И. Г. Сухогузова. - С.128-130
Крикун, Е. Н. Работа с одаренными детьми на уроках английского языка / Е. Н. Крикун. - С.131-134
Косова, Ю. А. Дебаты как средство развития лидерских качеств в работе с одаренными детьми / Ю. А. Косова. - С.136-138
Куракина, И. Н. Занятие кружка "Эрудит" / И. Н. Куракина. - С.139-142
Меремьянина, Т. Г. Работа с одаренными детьми во внеурочное время в рамках химической лаборатории / Т. Г. Меремьянина. - С.143-146
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2012г. N 10

Зміст:
Савотина, Н. А. Понятие "парадигма" и его статус в педагогике / Н. А. Савотина. - С.3-10. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: парадигма, освітня парадигма, парадигма виховання
Филонов, Г. Н. Ценностные смыслы понимания / Г. Н. Филонов. - С.11-16
л.слова: феномен розуміння, дефіцит розуміння, ціннісні сенси
Монахов, В. М. О модели вузовского технологического учебника полного цикла / В. М. Монахов. - С.17-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: технологічний підручник, підручник повного циклу, технологія проектування учбового процесу
Нюдюрмагомедов, А. Н. Национально-ориентированное образование: опыт и тенденции развития / А. Н. Нюдюрмагомедов, Б. Б. Джамалова. - С.25-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: національна школа, етнокультурна школа, етнічна ідентифікація
Андреева, И. Г. Содержание образования в свете государственной политики сохранения здоровья нации / И. Г. Андреева. - С.31-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
л.слова: зміст освіти, наукова грамотність, метод наукового пізнання
Екжанова, Е. А. Мониторинговые исследования в технологии деятельности школьного консилиума / Е. А. Екжанова. - С.40-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: готовність до школи, скринінг, психофізіологічна зрілість
Аверкин, В. Н. Оценка населением качества общего образования: проблемы и рекомендации / В. Н. Аверкин, О. М. Зайченко. - С.49-53. - Бібліогр. у кінці ст.
л.слова: якість освіти
"Круглый стол" журнала "Педагогика" и Бурятского госуниверситета "Педагогическое образование в условиях современных цивилизованных вызовов" в Бурятском государственном университете 26 сентября 2012 г. - С.54-74
Чернявская, Н. Э. М.К. Цебрикова о работе К.Д. Ушинского "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии" / Н. Э. Чернявская. - С.75-87. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: традиційна педагогіка, наукова педагогіка, теорія педагогіки
Герш, Б. Г. Школа Алферовых / Б. Г. Герш. - С.87-92. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: школа, гімназія, особистість учня
Целых, М. П. Возникновение и развитие психоаналитического подхода в социальной работе США / М. П. Целых. - С.93-102. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв.
л.слова: соціальна робота, теорія психоаналізу
Мартиросян, Б. П. Экспериментальные площадки Российской академии образования как ресурсные центры инновационного развития / Б. П. Мартиросян, И. А. Шаповалов, Н. Е. Рубцова. - С.103-110. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: експериментальна площадка, педагогічна інноватика
Полонский, В. М. Терминологические игры и их последствия / В. М. Полонский. - С.111-116
л.слова: рівні освіти, термінологія, рубрикатор
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Шаповалов, И. В.
Создание условий для выявления интеллектуально одаренных детей [Текст] / И. В. Шаповалов // Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - 2012. - N 4. - С. 5-8

ББК 88.8

Рубрики: Обдаровані діти--організація роботи--Росія
Кл.слова (ненормированные):
виявлення обдарованих дітей -- інтелектуальна обдарованість
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Мартиросян, Б. П.
Экспериментальные площадки Российской академии образования как ресурсные центры инновационного развития [Текст] / Б. П. Мартиросян, И. А. Шаповалов, Н. Е. Рубцова // Педагогика. - 2012. - N 10. - С. 103-110. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв. . - ISSN 0869-56IХ

ББК 74.04л1(2Рос)

Рубрики: Російська академія освіти--експериментальні майданчики
Кл.слова (ненормированные):
експериментальна площадка -- педагогічна інноватика
Аннотация: Статья, подготовленная в канун 70-летия Российской академии образования (РАО), представляет собой краткий информационно-аналитический обзор, посвященный опыту апробации на экспериментальных площадках РАО современных достижений научных академических школ, развивающих традиции отечественного образования. В настоящее время опытно-экспериментальная база РАО охватывает 492 площадки научных учреждений РАО, из которых 45 прошли соответствующую аккредитацию и имеют статус "Экспериментальная площадка РАО". Организация инновационной научной и практической деятельности экспериментальных площадок РАО рассмотрена на примере экспериментальных площадок в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении "Гимназия имени Н.Д. Лицмана" г. Тобольска и муниципальном общеобразовательном учреждении лицее городского округа "Железнодорожный" Московской области.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей