Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (127)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (31)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (5)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=Дискусія<.>)
Общее количество найденных документов : 301
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
74.268.3(4УКР)
Д 31

    Демчук, О.
    Нестандартні уроки з української літератури в 9-11 класах [Текст] : метод. посібник / О. Демчук. - Тернопіль : "Підручники і посібники", 2000. - 144 с. - 3.00 р.
    Содержание:
Урок-диспут: Жанрова особливість "Слово о полку Ігоревім" . - С .3
Лекція-візуалізація (спарені уроки): Світло українського бароко (загальний огляд літературного процесу XVII-XVIII століть) . - С .8
Урок-семінар: Григорій Сковорода - музикант, педагог, письменник і філософ . - С .15
Комбінований урок: На царині великого мислителя (основні філософські ідеї Г. Сковороди) . - С .19
Урок-гра: До витоків нової української літератури . - С .24
Урок-пошук: Універсальність проблеми, піднятої Т.Г. Шевченком у поемі "Катерина" . - С .29
Урок-гра: Багата палітра прози І.С. Нечуя-Левицького . - С .33
Комбінований урок: "Талан" М. Старицького - перша драма з життя української інтелігенції . - С .44
Спарений урок-гра: Здобутки і втрати української драматургії кінця XIX - початку XX століття . - С .48
Урок-інсценізація: Автобіографічний елемент у ліричній драмі І.Франка "Зів'яле листя" . - С .54
Урок-бесіда: Елементи натуралізму в оповіданні І. Франка "На дні" . - С .65
Урок-літературознавче дослідження: Загадка дійових осіб у новелі "Intermezzo" М. Коцюбинського . - С .70
Бінарний урок (українська література та історія): Доба руїни і руїна людських душ у драмі Лесі Українки "Бояриня" . - С .75
Урок-психологічне дослідження: Рух душі до трагічного фіналу в повісті Архипа Тесленка "Страчене життя" . - С .79
Факультативне заняття: Літературні псевдоніми, їх історія та традиція . - С .83
Лекція з елементами евристичної бесіди: Модернізм як художньо-естетична система, її витоки та теоретики . - С .89
Урок-лінгвістичне дослідження: Оригінальність поетики інтимної лірики Павла Тичини . - С .94
Урок-гра: Митець, який осягнув глибину людської душі і висоту Всесвіту (підсумковий урок за творчістю Валер'яна Підмогильного) . - С .100
Семінар-дискусія: Ідеологія громадянської війни очима Ю. Яновського (за романом "Вершники") . - С .104
Урок перевірки знань: Українська драматургія першої половини XX ст. . - С .108
Урок-філософське дослідження: Велике таїнство творення в романі П. Загребельного "Диво" . - С .111
Урок-соціальне дослідження: Людське в суспільстві та суспільне в людині (за романом "Правда і кривда" Михайла Стельмаха) . - С .116
Літературна вікторина (спарений підсумковий урок): Зустрічі і прощання зі Стельмаховою музою . - С .121
Лекція-коментар: Народжені "відлигою" (оглядове ознайомлення з літературною спадщиною шістдесятників) . - С .127
Урок-філософський діалог: Роздуми про життя Ліни Костенко, Андрія Макаревича і ... . - С .135
ББК 74.268.3(4УКР)

Рубрики: Українська література. Методика викладання,  Нестандартний урок--українська література

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.204.6
Х 55

    Хлебнікова, Т. М.
    Ділова гра як метод активного навчання педагога [Текст] : методический материал / Т.М. Хлебнікова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2003. - 78 с. - (Б-ка ж-лу "Управління школою" ; вип. 7). - ISBN 966-8245-44-х (в обкл.) : 4.60 грн
    Содержание:
Ігрові методи . - С .5
Педагогічні ігри . - С .7
Теорія та методика педагогічних ігор . - С .7
Педагогічний конгрес "Сучасні дидактичні технологии" . - С .11
Педагогічна нарада "Позиційна дискусія" . - С .26
Рольова гра "педагогічний консиліум" . - С .29
Проектна гра "Педагогічна допомога учням у навчанні" . - С .32
Ділова гра "Модель випускника" . - С .35
Ділова гра "Дискусійний стіл" . - С .37
Ділова гра "Педагогічна рада" . - С .39
Педагогічна рада "Ефективний урок. Шляхи досягнення ефективності" . - С .43
Педагогічна рада "Імідж сучасної школи. Розробка кодексу поведінки" . - С .48
Ділова гра "Конфліктна ситуація. Як учинити?" . - С .52
Салон управлінських ідей . - С .59
ББК 74.204.6

Рубрики: Методична робота,  Ігрові методи--методична робота,  Ділові педагогічні ігри,  Педагогічні ігри,  Салон управлінських ідей
Аннотация: У посібнику розкриті теоретичні основи та надані методичні рекомендації щодо проведення ділових педагогічних ігорю Пропонуються розробки педагогічних рад, засідань дискусійних клубів тощо. Книга допоможе в організації науково-методичної роботи.

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.268.1
М 54

   
    Методика викладання іноземних мов [Текст] : збірник. Вип. 18. - Київ : Радянська школа, 1989. - 118 с. - 2.19 грн
    Содержание:
Професійно спрямоване навчання іноземних мов у педагогічному вузі
Розенбаум, Є. М. Проблеми психолого-педагогічної і методичної підготовки вчителя іноземної мови / Є. М. Розенбаум, О. Є. Самойлов. - С .3
Жилко, Н. М. Робота над текстами шкільних підручників з іноземної мови на I курсі мовного вузу / Н. М. Жилко, Л. С. Панова. - С .10
Данилюк, Л. В. Роль клубу інтернаціональної дружби у вихованні та підготовці майбутнього вчителя / Л. В. Данилюк. - С .14
Натальїна, С. А. З досвіду професійно орієнтованого навчання іноземної мови на мовному факультеті / С. А. Натальїна. - С .16
Некрасова, Т. А. Розвиток педагогічної спрямованості у студентів мовного вузу в процесі навчання англійської інтонації / Т. А. Некрасова. - С .20
Калініна, Л. В. Навчання аудіювання діалогічного мовлення на професійно-педагогічну тематику в мовному вузі / Л. В. Калініна, І. В. Самойлюкевич. - С .25
Хрипун, В. С. Навчання писемного переказу як важливий аспект підготовки вчителя іноземної мови / В. С. Хрипун. - С .29
Інтенсифікація та комп'ютеризація навчально-виховного процесу
Ніколаєва, С. Ю. Індивідуалізація домашньої роботи студентів з іноземної мови / С. Ю. Ніколаєва, М. П. Тарасова. - С .33
Сажко, Л. А. Про проведення усного вступного курсу з німецької мови за інтенсивною методикою / Л. А. Сажко. - С .38
Тисячнюк, І. П. Організація самостійної роботи учнів під час читання іншомовних текстів / І. П. Тисячнюк. - С .42
Шерстюк, О. М. Роздавальний матеріал на уроці французької мови в 9-му класі / О. М. Шерстюк. - С .46
Шарпіло, Т. І. Про значення мотивації у взаємозв'язаному розвитку мовленнєвої діяльності / Т. І. Шарпіло. - С .52
Соловйова, Н. Д. Використання денотатних карт у навчанні монологічного висловлювання з фаху / Н. Д. Соловйова. - С .57
Іванова, Л. І. Інтенсивне аудіювання як фактор мотивації у процесі оволодіння іноземною мовою / Л. І. Іванова. - С .61
Сахно, О. І. Методичні вимоги інтенсивного навчання практичної граматики німецької мови на початковому етапі у мовному вузі / О. І. Сахно. - С .65
Грицюк, Л. Ф. Рольова гра - засіб мотивації іншомовного мовлення на старших курсах / Л. Ф. Грицюк. - С .69
Яременко, Г. І. Коригуючі лабораторні завдання з англійської мови для студентів немовного вузу / Г. І. Яременко. - С .73
Сердюков, П. І. Деякі форми тестового контролю самостійного читання іноземною мовою в умовах комп'ютерізації навчального процесу в школі / П. І. Сердюков, Л. М. Волчкова, М. С. Майкова. - С .77
Александрова, Л. Г. Ігрові лексичні вправи з використанням комп'ютера у самостійній роботі студентів / Л. Г. Александрова. - С .82
Навчання видів мовленнєвої діяльності
Смелякова, Л. П. Художня література у навчанні іноземних мов / Л. П. Смелякова. - С .86
Дворядкіна, Т. С. Використання поетичних текстів на початковому етапі мовного вузу / Т. С. Дворядкіна. - С .91
Волкова, Г. К. До проблеми подолання мовних труднощів під час читання / Г. К. Волкова. - С .97
Ханіна, О. М. Комунікативність у навчанні читання в технічному вузі / О. М. Ханіна. - С .101
Янісів, М. П. Дискусія суспільно-політичного характеру на старшому етапі мовного вузу / М. П. Янісів. - С .104
Стеріополо, О. І. Деякі зміни у вимовній нормі сучасної німецької мови та їх урахування на початковому етапі навчання / О. І. Стеріополо, Г. Л. Лисенко. - С .107
Малявін, Д. В. Газета на уроках англійської мови у школах з поглибленим вивченням іноземної мови / Д. В. Малявін. - С .110
ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.489
К 20

    Капська, А. Й.
    Педагогіка живого слова [Текст] : Навч.-метод. посіб. / А.Й. Капська. - Київ : Інститут змісту і методів навчання МО України, 1997. - 140 с. - ISBN 5-7763-9136-9 : 1.00 р.
    Содержание:
Основи словесної майстерності педагога . - С .10
Красномовство вчителя як інструмент педагогічного впливу . - С .10-21
Основні етапи розвитку мистецтва красномовства . - С .21-33
Дискусія про терміни . - С .33-42
Системний підхід до формування мовленєвої майсткрності . - С .42-52
Педагогічні умови формування у студентів майстерності слова . - С .52
Реальні пердумови підготовки студентів до мовленнєвої діяльності . - С .52-62
Спеціальна теоретична підготовка- основа розвитку виконавсько-мовленнєвих умінь . - С .62-76
Взаємодія сценічної, риторичної і педагогічної мовленнєвої діяльності особистості . - С .76-89
Оптимізація педагогічного процесу формування мовленнєвих знань і вмінь у позанавчальній діяльності . - С .89
Науково-дослідна робота студентів у системі навчання майстерності живого слова . - С .90-99
Формування професійних мовленнєвих умінь у практичній діяльності . - С .99-109
Художньо-творча діяльність студентів у розвитку майстерності слова . - С .109-126
Діагностика результативності навчання студентів мистецтва живого слова . - С .126
Педагогічні чинники, що впливають на формування мовленнєвих умінь . - С .126-133
Критерії і показники рівня сформованості словесної майстерності . - С .133-137
ББК 74.489

Рубрики: Підготовка вчителя--мовленнєві уміння,  Вчитель--мовленнєва майстерність,  Мистецтво живого слова--вчитель

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
88.8
И 25

    Ивин, А. А.
    Искусство правильно мыслить [Текст] : Кн. для учащихся ст. классов / А.А. Ивин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1990. - 240 с. - ISBN 5-09-001770-0 : 4.39 р.
ББК 88.8

Рубрики: Логіка,  Мислення,  Полеміка,  Дискусія

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.262.6
С 76

    Стадник, О. Г.
    Нетрадиційні форми уроків географії [Текст] : методические рекомендации / О.Г. Стадник. - Х. : Видавнича група "Основа", 2004. - 96 с. - (Б-ка ж-лу "Географія" ; вип. 6). - ISBN 966-333-046-5 : 5.13 грн
ББК 74.262.6

Рубрики: Географія. Методика викладання,  Географія--нетрадиційні форми уроків
Аннотация: Книга присвячена нестандартним формам організації роботи на уроках географії у 6-9 класах. В книзі наводяться приклади розробок уроків, методичні рекомендації. Використовуються такі форми якорів як урок-подорож, урок-суд, урок-дослідження, урок-дискусія.

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
Обкладинка
74.268.1АНГЛ
О-35

    Овчиннікова, Л. П.
    11 уроків ділової англійської мови (Навчання комунікації: дискусія, пошук, проект) [Текст] : метод. посібник / Л.П. Овчиннікова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2004. - 144 p. - (Б-ка ж-лу "Англійська мова та література"). - англійською мовою. - ISBN 966-333-099-6 : 3.21 р.
    Содержание:
Комунікативний принцип навчання іноземної мови. Ведення дискусії в старших класах . - P .3
У пошуках роботи (Job Hanting) . - P .9
Реклама (Advertising) . - P .32
Шлях до успіху (The Way To Success) . - P .39
Вивчення попиту та споживання товарів і послуг для молоді (урок-дослідження) (Consumerism of Young Piople) . - P .44
Захист проекту ресторану (Defending of the Project of a Restaurant) . - P .62
Як зробити повсякденну роботу менш важкою (Routine work and the ways to make it less stressful) . - P .71
Підприємець. Лідер. Риси характеру (An Entrepreneur. Leadership Qualities) . - P .75
Стадії розв'язання проблеми. Відкриття віртуальної компанії (The stages of solving a Problem. Opening a Virtual Company) . - P .84
Відкриття власної компанії (Starting your Own Business) . - P .91
Гроші. Мати чи ні? (Money. To have or Not to have?) . - P .97
Життя та бізнес (Man Proposes and God Disposes) . - P .112
Опори мовлення та розмовні кліше . - P .119
ББК 74.268.1АНГЛ

Рубрики: Англійська мова--викладання
Аннотация: До збірки увійшлли оригінальні розробки нестандартних уроків з ділової англійської мови, які побудовано на автентичному текстовому матеріалі з використанням сучасних інтерективних технологій навчання відповідно до Рекомендацій Ради Європи з мовної освіти. Для використання в 10-11 класах шкіл всіх типів.

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
66.03
Д 31

   
    Демократія-це дискусія: Громадська заангажованість у старих і нових демократіях [Текст] : посібник / Ред. С. Майєрс. - 2-е вид. - Нью-Лондон : Коннектікутський коледж, 1997. - 66 с. - 4.00 р.
ББК 66.03

Рубрики: Теорія політичної системи--Демократія
Доп.точки доступа
Майєрс, С. \ред.\


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
83.7
Д 43

    Дзюбенко, О. Г.
    Культура дискуссий [Текст] : научно-популярная литература / О.Г. Дзюбенко, Т.В. Присяжный. - Киев : Политиздат Украины, 1990. - 159 с. - ISBN 5-319-00524-5 : 0.97 р.
ББК 83.7

Рубрики: Ораторське мистецтво--Дискусія,  Риторика
Доп.точки доступа
Присяжный, Т.В.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
83.7
П 12

    Павлова, Л. Г.
    Спор, дискуссия, полемика [Текст] : Кн. для уч-ся ст. кл. / Л.Г. Павлова. - М. : Просвещение, 1991. - 127 с. - ISBN 5--09-001869-3 : 13.15 р.
ББК 83.7

Рубрики: Ораторське мистецтво--Дискусія--полемика--спор,  Риторика

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
74.204.1
П 24

   
    Педагогічна рада [Текст] : методичні рекомендації. Ч. 2 / Упоряд. Н. Мурашко. - Київ : Редакція загальнопедагогічних газет, 2005. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 966-8651-20-0 : 3.95 р.
    Содержание:
Інноваційні технології проведення засідань педради
Романенко, О. Нетрадиційні форми педрад / О. Романенко, А. Постельняк. - С .5
Дискусія . - С .14
Проблемний стіл . - С .17
Ділова гра . - С .19
"Карусель" . - С .22
"Акваріум" . - С .26
"Діамант" . - С .27
Лабораторія . - С .29
Захист інновацій . - С .30
Семінар . - С .31
Семінар-практикум . - С .34
Конференція . - С .35
Естафета . - С .37
Педагогічний ринг . - С .38
Банк ідей . - С .39
"Без табу" . - С .43
"Методичний день" . - С .44
Трибуна передового досвіду . - С .46
Творча гра "реклама" . - С .46
Аукціон педагогічних ідей . - С .47
Майстер-клас . - С .48
Усний журнал . - С .49
Творчий звіт . - С .50
Мала педагогічна рада . - С .50
Рекомендації щодо проведення педрад . - С .52
Плани проведення засідань педрад у форми дискусії . - С .52
Плани проведення засідань педагогічної ради у формі проблемного столу . - С .55
Проблематика питань для проведення засідань педрад у формі "Каруселі" . - С .59
План проведення засідання педради у формі семінару . - С .61
План проведення засідання педради у формі творчої гри "Реклама" . - С .62
Бондарчук, Л. Творчий підхід до проведення педрад / Л. Бондарчук. - С .63
Конференція . - С .63
Семінар-практикум . - С .64
Психолого-педагогічний консиліум . - С .65
На основі роботи проблемних груп . - С .67
На основі доповіді з обговоренням . - С .68
Презентація . - С .70
Консиліум . - С .71
Круглий стіл . - С .72
Досвід проведення нетрадиційних педрад
Теплюк, А. Конференція "Формування педагогічного мислення вчителя" / А. Теплюк. - С .73
Банера, З. Круглий стіл "Розвиток творчого потенціалу вчителя" / З. Банера. - С .85
Голуб, Т. Круглий стіл "Навчання і виховання обдарованих - нелегка справа" / Т. Голуб. - С .90
Бочковський, В. Дослідження "Психолого-педагогічні умови подолання низького рівня навчальних досягнень учнів" / В. Бочковський. - С .102
Ковалевська, І. Консиліум "Проблема збереження здоров'я учнів як основний чинник вирішення науково-методичної проблеми школи " / І. Ковалевська. - С .117
ББК 74.204.1

Рубрики: Школознавство,  Педагогічна рада
Аннотация: У другій частині збірника вміщено понад 20 форм проведення нетрадиційних педрад та описано технології їх проведення на основі досвіду шкіл України. З чисельних рекомендацій поданих у книжці, можна обрати перелік питань для обговорення, використати плани підготовки та проведення засідань нетрадиційних педрад у школі. Для директорів загальнооосвітніх навчальних закладів, їх заступників, методистів.
Доп.точки доступа
Мурашко, Н. \упоряд.\


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
83.7я73
Х 76

    Хоменко, І. В.
    Еристика. Теорія та практика суперечки [Текст] : підручник / І. В. Хоменко. - Київ : Центр навчальної літератури, 2008. - 280 с. - ISBN 978-966-364-597-1 : 34.00 р.
ББК 83.7я73

Рубрики: Риторика,  Еристика,  Мистецтво суперечки,  Ораторське мистецтво--дискусія--полемика--спор

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
74.204.2я73
П 24

   
    Педагогічна майстерність: Хрестоматія [Текст] : навч. посіб. / ред. Зязюн І. А. ; упоряд. Зязюн І. А. - Київ : СПД Богданова А.М., 2008. - 462 с. - ISBN 978-966-96711-7-2 : 35.00 р.
    Содержание:
Вступ до педагогічної професії
Сковорода, Г. С. Алфавит, или Букварь мира / Г. С. Сковорода. - С .5
Сковорода, Г. С. Кукушка и косик / Г. С. Сковорода. - С .6
Духнович, О. В. Народна педагогія / О. В. Духнович. - С .6
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .7
Амонашвілі, Ш. О. Єдність мети / Ш. О. Амонашвілі. - С .10
Кулюткін, Ю. М. Моделювання педагогічних ситуацій / Ю. М. Кулюткін. - С .11
Соловейчик, С. Л. Вічна радість / С. Л. Соловейчик. - С .14
Крупенін, А. Л. Ефективний учитель / А. Л. Крупенін, І. М. Крохіна. - С .15
Витоки педагогічної майстерності
Макаренко, А. С. Деякі висновки з мого педагогічного досвіду / А. С. Макаренко. - С .21
Макаренко, А. С. Про мій досвід / А. С. Макаренко. - С .23
Кузьміна, Н. В. Нариси психології праці вчителя / Н. В. Кузьміна. - С .24
Педагогічна розповідь як фрагмент педагогічної діяльності
Буяльський, Б. А. Курс на майстерність / Б. А. Буяльський. - С .30
Горбушина, Л. О. Виразне читання / Л. О. Горбушина, А. П. Ніколаїчева. - С .31
Томан, Їржі. Мистецтво говорити / Ї. Томан. - С .33
Карнегі, Дейл. Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно / Д. Карнегі. - С .37
Станіславський, К. С. Робота актера над собою / К. С. Станіславський. - С .40
Внутрішна техніка вчителя : Майстерність у керуванні психічним самопочуттям
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .44
Водейко, Р. Й. Як управляти собою / Р. Й. Водейко, Г. Є. Мазо. - С .48
Томан, Їржі. Як удосконалювати самого себе / Ї. Томан. - С .50
Дубровський, О. О. Поради вчителеві щодо запобігання роздратованості / О. О. Дубровський. - С .52
Зовнішній вигляд учителя : Основи мімічної та пантомімічної виразності
Мороз, О. Г. Перші кроки до майстерності / О. Г. Мороз, В. Л. Омеляненко. - С .57
Буяльський, Б. А. Поезія усного слова / Б. А. Буяльський. - С .60
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .61
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .66
Дихання і голос як елементи педагогічної техніки
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .71
Браун, Ліліан. Імідж - шлях до успіху / Л. Браун. - С .73
Чихачов, В. П. Культура і техніка мовлення вчителя / В. П. Чихачов. - С .80
Комунікативні характеристики професійного мовлення учителя
Сухомлинський, Василь Олександрович. Розмова з молодим директорром / В. О. Сухомлинський. - С .88
Бабич, Я. Д. Основи культури мовлення / Я. Д. Бабич. - С .90
Веденська, Л. О. Людське слово могутнє / Л. О. Веденська, Л. Г. Павлова. - С .95
Лодиженська, Т. О. Живе слово / Т. О. Лодиженська. - С .97
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .99
Дикція як елемент педагогічної техніки
Буяльський, Б. А. Поезія усного слова / Б. А. Буяльський. - С .103
Самовиховання - шлях формування педагогічної майстерності
Єлканов, С. Б. Основи професійного самовиховання майбутнього вчителя / С. Б. Єлканов. - С .108
Орлов, Ю. М. Сходження до індивідуальності / Ю. М. Орлов. - С .112
Елементи акторської майстерності в педагогічній діяльності
Станіславський, К. С. Моє життя в мистецтві / К. С. Станіславський. - С .119
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .122
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .124
Чехов, А. П. Про систему Станіславського / А. П. Чехов. - С .128
Кнебель, М. Й. Поезія педагогіки / М. Й. Кнебель. - С .129
Курбас, Лесь. Березіль / Л. Курбас. - С .130
Макаренко, А. С. Фрагменти із творів / А. С. Макаренко. - С .132
Професійно-педагогічне спілкування, його сутність і структура
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .135
Риданова, І. І. Основи педагогіки спілкування / І. І. Риданова. - С .140
Щуркова, Я. Є. Практикум з педагогічної технології / Я. Є. Щуркова. - С .143
Савченко, О. Я. Сучасний урок у початкових класах / О. Я. Савченко. - С .146
Технологія організації індивідуальної педагогічної бесіди
Філонов, Л. Б. Психологічний контакт педагога та учня як умова успішної профілактики відхилень у поведінці школярів / Л. Б. Філонов. - С .151
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .155
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .156
Уява вчителя як умова педагогічного прогнозування у спілкування
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .163
Шрагіна, Л. І. Логікуа уяви / Л. І. Шрагіна. - С .165
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .168
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .171
Комунікативність учителя
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .176
Кан-Калик, В. А. Техніка педагогічного спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .178
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .180
Леві, В. Л. Мистецтво бути іншим / В. Л. Леві. - С .182
Головаха, Є. І. Психологія людського взаєморозуміння / Є. І. Головаха, Я. В. Паніна. - С .186
Увага та спостережливость учителя у спілкуванні
Макаренко, А. С. Фрагмент із твору / А. С. Макаренко. - С .191
Гоноболін, Ф. Я. Увага та її виховання / Ф. Я. Гоноболін. - С .192
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .195
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .199
Мудрик, А. В. Учитель: майстерність і натхнення / А. В. Мудрик. - С .201
Ронін, Роман. Своя розвідка / Р. Ронін. - С .202
Педагогічний такт як стратегія поведінки вчителя на різних етапах організації бесіди
Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання / К. Д. Ушинський. - С .211
Макаренко, А. С. Педагогіка індивідуальної дії / А. С. Макаренко. - С .212
Сухомлинський, Василь Олександрович. Слово вчителя в моральному вихованні / В. О. Сухомлинський. - С .214
Синиця, І. О. Педагогічний такт і майстерність учителя / І. О. Синиця. - С .215
Чернокозова, В. М. Етика вчителя : Педагогічна етика / В. М. Чернокозова, І. І. Чернокозов. - С .218
Корнеліус, Хелена. Виграти може кожний / Х. Корнеліус, Ш. Фейр. - С .220
Охрімчук, Р. М. Педагогічний такт учителя: суть, форми вияву та формування / Р. М. Охрімчук. - С .223
Донцов, А. В. Психолого-педагогічні особливості формування педагогічного такту / А. В. Донцов. - С .227
Дреєр, Адам М. Викладання в середній школі США / А. М. Дреєр. - С .228
Щербакова, О. І. Психологічні проблеми самовдосконалення вчителя / О. І. Щербакова, А. В. Мудрик. - С .229
Техніка переконувального впливу в індивідуальній бесіді
Ковальов, О. Г. Психологія особистості / О. Г. Ковальов. - С .234
Дороніна, М. С. Культура спілкування людей / М. С. Дороніна. - С .236
Ронін, Роман. Своя розвідка / Р. Ронін. - С .237
Павлова, Л. Г. Суперечка дискусія, полеміка / Л. Г. Павлова. - С .239
Використання навіювання в індивідуальній бесіді
Ковальов, О. Г. Психологія особистості / О. Г. Ковальов. - С .244
Шварц, І. Ю. Навіювання в педагогічному процесі / І. Ю. Шварц. - С .246
Чепіга, Я. Ф. Моральне внушіння у справі виховання / Я. Ф. Чепіга. - С .251
Способи педагогічної взаємодії
Натанзон, Е. Ш. Важкий школяр і педагогічний колектив / Е. Ш. Натанзон. - С .255
Бєлкін, А. С. Ситуація успіху. Як її досягти / А. С. Бєлкін. - С .262
Щуркова, Н. Є. Педагогічна технологія / Н. Є. Щуркова. - С .267
Станкін, М. Й. Професійні здібності педагога / М. Й. Станкін. - С .270
Урок як діалогічна взаємодія
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .274
Амонашвілі, Ш. О. Психологічні основи педагогіки співробітництва / Ш. О. Амонашвілі. - С .277
Савченко О. Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів / О. Я. Савченко. - С .281
Творчій задум уроку як діалог вчителя з учнями
Підласий, І. Я. Як підготувати ефективний урок / І. Я. Підласий. - С .288
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .293
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .295
Організація роботи "Школи молодого вчителя" . - С .297
Встановлення духовного контакту між учителем і класом . - С .299
Рекомендації щодо формування виховної та розвивальної мети уроку . - С .299
Діалог з учнями на початковому етапі уроку. Психологічне влаштування учнів на урок
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .306
Мороз, О. Г. Перші кроки до майстерності / О. Г. Мороз, В. Л. Омеляненко. - С .307
Стоунс, Едвард. Психопедагогіка / Е. Стоунс. - С .309
Кемпбел, Росе. Як насправді любити дітей / Р. Кемпбел. - С .311
Майстерність спілкування у процесі викладу нового матеріалу. Монолог як прихований діалог
Зоріна, Л. Я. Слово вчителя в навчальному процесі / Л. Я. Зоріна. - С .316
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .320
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .322
Яковлев, М. М. Методика і техніка уроку в школі / М. М. Яковлев, А. М. Сохор. - С .326
Майстерність спілкування вчителя під час вивчення нового матеріалу. Діалог у процесі бесіди
Лозова, В. І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів / В. І. Лозова. - С .335
Лозова, В. І. Теоретичні основи виховання й навчання / В. І. Лозова, Г. В. Троцко. - С .338
Яковлев, М. М. Методика й техніка уроку в школі / М. М. Яковлев, А. М. Сохор. - С .340
Лукач, С. П. Бесіда на уроках мови / С. П. Лукач. - С .343
Стоунс, Едвард. Психопедагогіка / Е. Стоунс. - С .347
Майстерність учителя в організації взаємодії між учнями під час груповоїроботи на уроці
Лозова, В. І. Теоретичні основи виховання й навчання / В. І. Лозова, Г. В. Троцко. - С .355
Лійметс, Хейно. Групова робота на уроці / Х. Лійметс. - С .357
Цукерман, Г. А. Навіщо дітям навчатися разом / Г. А. Цукерман. - С .360
Ярошенко, О. Г. Проблеми групової навчальної діяльності школярів: дидактико-методичний аспект / О. Г. Ярошенко. - С .361
Дьяченко, В. К. Співробітництво у навчанні / В. К. Дьяченко. - С .363
Полат, Є. С. Нові педагогічні та інформаційні технології в системі освіти / Є. С. Полат. - С .366
Мальований, Ю. І. Форми навчання, їх види й сутність / Ю. І. Мальований. - С .370
Взаємодія вчителя з учнями під час перевірки знань : Техніка активного слухання
Яковлев, М. М. Методика і техніка уроку в школі / М. М. Яковлев, А. М. Сохор. - С .374
Амонашвілі, Ш. О. Виховна / Ш. О. Амонашвілі
Ананьєв, Б. Г. Психологія педагогічної оцінки / Б. Г. Ананьєв. - С .382
Атватер, Іствуд. Я вас слухаю / І. Атватер. - С .386
Міцич, Предраг. Як проводити ділові бесіди / П. Міцич. - С .391
Майстерність спілкування вчителя на завершальному етапі уроку
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .395
Стоунс, Едвард. Психопедагогіка / Е. Стоунс. - С .397
Лещинський, В. І. Навчаємося управляти собою і дітьми / В. І. Лещинський, С. В. Кульневич. - С .399
Карнегі, Дейл. Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно / Д. Карнегі. - С .403
Творче самопочуття вчителя на уроці
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .409
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .413
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .418
Макаренко, А. С. Проблеми шкільного радянського виховання / А. С. Макаренко. - С .421
Мітіна, Л. М. Емоційна стійкість учителя / Л. М. Мітіна. - С .423
Вивчення передового досвіду вчителеві - шлях до педагогічної майстерності
Ушинський, К. Д. Про користь педагогічної літератури / К. Д. Ушинський. - С .432
Макаренко, А. С. Виступи з питань сімейного виховання / А. С. Макаренко. - С .433
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .434
Сухомлинський, Василь Олександрович. Розмова з молодим директором / В. О. Сухомлинський. - С .435
Бабанський, Ю. К. Передовий досвід учителів і педагогічна наука / Ю. К. Бабанський. - С .436
Кривонос, І. Ф. Передовий педагогічний досвід - у школу / І. Ф. Кривонос. - С .437
Жерносек, І. П. Моделювання передового педагогічного досвіду: реалізація прогностичної та моделюючої функції / І. П. Жерносек. - С .439
Шаталов, В. Ф. Навчати всіх, навчати кожного / В. Ф. Шаталов. - С .442
Волков, І. П. Навчаємо творчості / І. П. Волков. - С .444
Андрієвський, М. К. Прилучення до життя / М. К. Андрієвський, В. В. Павелко. - С .446
Зварич, І. Т. Передавати майстерність іншим / І. Т. Зварич. - С .449
Зязюн І. А. Моєму колезі - молодому вчителеві / І. А. Зязюн. - С .454
ББК 74.204.2я73

Рубрики: Педагогічна майстерність--хрестоматія
Аннотация: Хрестоматія мистить тексти, дидактичні завдання до них, коментарі та додатки для самостійного опанування курсу "Основи педагогічної майстерності" (три модулі): теоретичні та прикладні дослідження вітчизняних і зарубіжних авторів, що розкривають сутність педагогічної діяльності й майстерності вчителя, допомогають педагогові зрозуміти шлях професійного самовдосконалення. Для молодих учителів, педагогів-практиків, студентів, магістрантів, аспирантів, викладачів вищих, загальноосвітніх, професійно-технічних навчалльних закладів.
Доп.точки доступа
Зязюн, Іван Андрійович (1938-2014) \ред.\
Зязюн, Іван Андрійович (1938-2014) \упоряд.\
Базилевич, Н.Г.
Дмитренко, Т.Г.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.
74.200.58
П 47

   
    Позакласні заходи. 1-12 класи [Текст] : посібник / уклад. Н. В. Томашевська. - Х. : ТОРСІНГ Плюс, 2008. - 288 с. - ISBN 978-966-404-813-9 : 14.50 р.
    Содержание:
Терещенко, І. В. Позакласний захід для 1-го класу "Заклик джунглів" = "День іменинника" / І. В. Терещенко. - С .3
Васькова, М. Ю. Виховна годиина у 2 класі = Дискусія з проблемно-пошуковими елементами російською та українською мовами : Урок толерантності / М. Ю. Васькова. - С .6
Васькова, М. Ю. Колективна творчість з елементами гри : Виховна година у початковій школі / М. Ю. Васькова. - С .10
Васькова, М. Ю. Заочна подорож : Виховна година у початковій школі / М. Ю. Васькова. - С .12
Васькова, М. Ю. Що таке толерантність : Виховна година у початковій школі. Дискусія з проблемно-пошуковими елементами / М. Ю. Васькова. - С .20
Шевчук, К. М. День знань : Виховна година / К. М. Шевчук. - С .24
Шевчук, К. М. Осінні свята : Виховна година у початковій школі / К. М. Шевчук. - С .31
Шевчук, К. М. Тепло своїх долонь, і розуму, і серця я Україні милій віддаю... : Виховна година у початковій школі / К. М. Шевчук. - С .47
Васькова, М. Ю. Як залишитися непереможним : Виховна година у початковій школі. Перелік-повідомлення учнів, аналіз учинків, резюме / М. Ю. Васькова. - С .56
Васькова, М. Ю. Здравствуй, світ! Здравствуй, друже! : Виховна година у початковій школі. Урок-бесіда з елементами гри / М. Ю. Васькова. - С .58
Васькова, М. Ю. Helloween : Позакласний захід для 5-го класу / М. Ю. Васькова. - С .62
Васькова, М. Ю. Екологічна стежка : Виховна година у початковій школі. Заочна екскурсія по музеях-заповідниках / М. Ю. Васькова. - С .67
Васькова, М. Ю. Сильные, смелые, ловкие, умелые : Класный час в начальной школе(для школ с русским языком обучения). Урок-соревнование / М. Ю. Васькова. - С .70
Васькова, М. Ю. The weakest link : Позакласний захід для 8 класу. Урок-вікторина / М. Ю. Васькова. - С .74
Васькова, М. Ю. Воля : Виховна година для учнів середньої школи. Урок-дискусія / М. Ю. Васькова. - С .84
Терещенко, О. Л. День Перемоги / О. Л. Терещенко. - С .101
Хоружа, А. В. Є в коханні і будні, і свята : Позакласний виховний захід "Поетична вітальня" / А. В. Хоружа. - С .107
Донцов, Ю. В. Голодомор 1932-1933 рр. в Україні : Виховний заклад у старшій школі. Літературно-музична композиція / Ю. В. Донцов. - С .110
Терещенко, О. Л. Колокола Чернобыля : Внеклассное мероприятие для учащихся старшей школы (для школ с русским языком обучения) / О. Л. Терещенко. - С .119
Терещенко, О. Л. Ніхто не забутий, ніщо не забуто : Позакласний захід для учнів старшої школи. Літературно-музична композиція у формі мітингу пам'яті / О. Л. Терещенко. - С .125
Кальян, В. В. Влияние алкоголя, наркотиков на нервную систему и поведение человека. Формирование наркотиченской зависимости. Социальные последствия наркомании. Профилактика наркомании : Классный час для учащихся старшей школы. Конференция с элементами драматизации / В. В. Кальян. - С .129
Терещенко, О. Л. Що таке правомірна поведінка? Як ти співвідносиш правові і моральні норми у своєму житті? : Класна година / О. Л. Терещенко. - С .140
Терещенко, О. Л. Історія появи та розвитку алкоголю та тютюнопаління : Класна година для учнів старшої школи. Усний журнал / О. Л. Терещенко. - С .144
Терещенко, О. Л. Україна - держава європейська : Класна година для учнів середньої або старшої школи / О. Л. Терещенко. - С .151
Пастухова, В. В. Современные проблемы вредных привычек : Классный час для учащихся старшей школы / В. В. Пастухова. - С .154
Пастухова, В. В. Конфликтные ситуации, как их преодолеть : Родительское собрание / В. В. Пастухова. - С .160
Пастухова, В. В. Социальноопасные болезни : Родительское собрание для учащихся старшей школы и их родителей / В. В. Пастухова. - С .165
Васькова, М. Ю. Ми - команда одного корабля : Класна година для учнів середньої школи. Урок-дослідження / М. Ю. Васькова. - С .169
Васькова, М. Ю. Толерантність у сучасному світі : Класна година для учнів середньої школи.Урок-бесіда / М. Ю. Васькова. - С .172
Васькова, М. Ю. Вчимося бути толерантними : Виховна година для учнів старшої школи. Урок-дискусія (російською і українською мовами) / М. Ю. Васькова. - С .179
Донцов, Ю. В. Кримінальні правопорушення : Позакласний захід для учнів старшої школи (проводиться разом з батьками). Брейн-ринг правознавців / Ю. В. Донцов. - С .183
ББК 74.200.58

Рубрики: Позанавчальна виховна робота,  Батьківські збори,  Виховні години,  Сценарії--ЗНЗ,  Особистісно орієнтований підхід--школярі,  Інноваційні технології--позакласні заходи
Аннотация: Посібник містить різнопланові позакласні заходи: виховні (класні) години, батьківські збори, сценарії уроків, родинних свят, вечорів пам'яті. Для виховних годин і батьківських зборів підібрано найактуальніші теми. Пропонуються позакласні заходи для шкіл з українською та російською мовами навчання, а також спеціалізованих закладів з поглибленим навчання англійської мови. Матеріали до занять та свят добиралось з науково-методичної літератури. Посібник може бути використаний як у позакласній роботі, так і на уроках.
Доп.точки доступа
Томашевська, Н.В. \уклад.\
Шевчук, К.М.
Терещенко, І.В.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
74.200.5
К 47

   
    Класні години. 5-9 класи [Текст] : навчальне видання. - Х. : Видавнича група "Основа", 2008. - 206 с. : іл. - (Класний керівник). - ISBN 978-966-333-616-9 : 13.50 р.
    Содержание:
Людина починається з добра
Коваль, О. Г. Свято ввічливості / О. Г. Коваль. - С .6
Рудика, О. А. Урок чемності / О. А. Рудика. - С .10
Дмитрієва, Р. М. У чому виявляється милосердя / Р. М. Дмитрієва. - С .14
Грицан, М. М. Доброта - ознака сили, а не слабкості / М. М. Грицан. - С .22
Чуб, Т. М. Стежиною добра (5 клас) / Т. М. Чуб. - С .26
Афонина, Н. В. Дружбой дорожить умейте! / Н. В. Афонина. - С .31
Гришина, С. В. У чому сила любові / С. В. Гришина. - С .37
Барзіон, Н. В. Ми народжені, щоб нести відповідальність за життя, істину, любов... (дискусія з елементами рольової гри) / Н. В. Барзіон. - С .47
Сіденко, Н. І. Життя людини - найвища цінність (класна година із застосуванням інтерактивних технологій для учнів 7-8 класів) / Н. І. Сіденко. - С .52
Прокопенко, Т. В. Вчимося толерантності (тренінг для учнів 7-8-х класів) / Т. В. Прокопенко. - С .56
Українцями ми народилися
Костюченко, Т. В. Україна - держава європейська (подорож сторинками європейських казок) / Т. В. Костюченко. - С .61
Цибулько, Т. М. "Як тебе не любити, Києве мій?!" / Т. М. Цибулько. - С .66
Барзіон, Н. В. Писанкові кольори / Н. В. Барзіон. - С .70
Сацюк, Л. О. Андріївські вечорниці / Л. О. Сацюк. - С .76
Пахомова, Н. М. Щедрий вечір, добрий вечір (новорічні вечорниці) / Н. М. Пахомова. - С .82
Білянська, Н. І. Пісня щастя - в кожен дім / Н. І. Білянська. - С .89
Репенко, В. І. Вікторина для знавців украхнських страв і українського одягу (матеріали для класної години) / В. І. Репенко, Л. Ю. Ємченко. - С .94
За здоровий спосіб життя
Шварц, Т. Г. Бути здоровим - престижно (урок-тренінг) / Т. Г. Шварц. - С .97
Прокопович, О. В. Природа - твоє здоров'я / О. В. Прокопович. - С .100
Гудзовата, О. А. Холодна вода - для усякої хвороби біда / О. А. Гудзовата. - С .105
Букрєєва, І. Ю. Життя вимагає руху (6 клас) / І. Ю. Букрєєва. - С .110
Артеменко, С. О. Чому шкідливе паління (година відкритих думок у 7 класі) / С. О. Артеменко. - С .113
Рись, А. А. Життя людини - найвища цінність / А. А. Рись. - С .116
Титарчук, М. Г. Брехня і правда про паління та пияцтво (матеріали до виховної години) / М. Г. Титарчук. - С .120
Ці дні у пам'яті народній
Чичиль, О. В. Сохраним память о подвиге (урок памяти) / О. В. Чичиль. - С .124
Муренець, О. Д. Літературно-історичний сценарій "Голод 1932-1933 років" / О. Д. Муренець. - С .127
Лункова, І. В. "На колінах стою перед вами, спровідаю жалобу сумну" (тематична лінійка) / І. В. Лункова. - С .131
Медведева, Т. И. Колокола Чернобыля (урок-реквием) / Т. И. Медведева. - С .134
Лозовська, І. М. "Роки, обпалені війною..." / І. М. Лозовська. - С .141
Що треба знати про право і закон
Круглова, Ю. В. Діти: злочин і кара / Ю. В. Круглова. - С .145
Абельянц, В. М. Права ребенка (Ролевая игра) / В. М. Абельянц. - С .149
Степанеко, Т. А. Роль учнівського самоврядування у захисті прав дитини / Т. А. Степанеко. - С .153
Класні свята
Мазуренко, О. І. День іменинника "Зимова казка" / О. І. Мазуренко. - С .156
Белая, Е. А. День Святого Валентина / Е. А. Белая. - С .160
Гнатенко, К. Ю. Нумо, дівчата! / К. Ю. Гнатенко. - С .162
Дудкін, О. М. Мама, тато і я - спортивна сім'я (спортивне свято) / О. М. Дудкін. - С .167
Ильенко, В. И. Морское крещение (посвящение в моряки учащихся 5-го класса) / В. И. Ильенко. - С .174
У світі цікавого
Гура, О. М. Книги - мрорська глибина (урок-конференція. 5 клас) / О. М. Гура. - С .180
Федоренко, Ю. А. Хочу все знати і вміти (конкурс) / Ю. А. Федоренко. - С .185
Івченко, Н. Д. Весна іде - красу несе (пізнавальнп гра для учнів 5-7-х класів) / Н. Д. Івченко. - С .189
Марченко, Т. В. По следу мифов и легенд / Т. В. Марченко. - С .192
Марченко, Т. В. Деньги... деньги... деньги / Т. В. Марченко. - С .199
ББК 74.200.5

Рубрики: Класні години--виховні заходи,  Виховні заходи--середній шкільний вік
Аннотация: У збірці представлені розробки класних годин, виховних заходів для середнього шкільного віку. Тематика сценаріїв різноманітна: моральне, патріотичне, громадянське, правове виховання, розважальні свята тощо. Для класних керівників, адміністрації школи.

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.
74.480.2
Д44

   
    Дидактичні технології викладання питань репродуктивного здоров’я [Текст] : навчально-методичний посібник для викладачів / Ю. В. Вороненко, А. І. Бойко, Н. Г. Гойда. - Київ : Книга-плюс, 2011. - 192 с. - ISBN 978-966-460-032-7 : 30.00 р.
    Содержание:
Нормативно-правові основи медичної освіти . - С .8
Безперервний професійний розвиток лікарів/провізорів . - С .16
Основні принципи та особливості навчання дорослих . - С .26
Формування компетенцій . - С .38
Створення сприятливих умов для навчання . - С .47
Сучасні педагогічні технології і методи навчання . - С .53
Загальний огляд циклу/заняття (Вступ. Знайомство. Очікування) . - С .56
Ілюстрована лекція . - С .58
Методика запитань . - С .64
Дискусія . - С .66
Мозковий штурм . - С .74
Робота в малих групах . - С .79
Рольові ігри . - С .86
Ситуаційні задачі . - С .94
Демонстрація . - С .100
Практичні заняття . - С .104
Підведення підсумків . - С .111
Інші технології навчання . - С .114
Методичне забезпечення самоосвіти . - С .117
Інформаційна підтримка діяльності викладача . - С .126
Педагогічна діагностика . - С .132
Практичні поради викладачу . - С .159
Приклади вправ . - С .167
Процес розвитку клінічних і консультативних навичок . - С .188
ББК 74.480.2 + 5р30

Рубрики: Здоров’я--репродуктивне,  Медична освіта--дидактичні технології
Доп.точки доступа
Вороненко, Ю.В.
Бойко, А.І.
Гойда, Н.Г.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
74.262.6
С91

   
    Сучасні підходи до викладання географії. Досвід учасників конкурсу "Учитель року". - Х. : Видавнича група "Основа", 2011. - 96 с. - (Б-ка ж-лу "Географія" ; вип.7). - ISBN 978-617-00-1029-2 : 3.83 р.
    Содержание:
Міжкультурна освіта як засіб формування полікультурної компетентності сучасної особистості (В.А. Борщавецький) . - С .5
"Чи готова Україна до вступу в Європейський Союз?" : Дискусія. Додаток. - С .10
Використання ігрових методів навчання для формування творчої пізнавальної діяльності школяра на уроках географії (Л.А. Вавринів) . - С .13; 18 (Додаток)
Створення оптимального психологічного клімату та навчального простору для формування в учнів критичного мислення на уроках географії (О.І. Гравс) . - С .23
Технологія формування критичного мислення . - С .24
Структура уроку в технології формування критичного мислення . - С .26
Прийоми і методи формування та розвитку критичного мислення . - С .30
Психологічні аспекти роботи вчителя на уроці . - С .42
Застосування дидактичної інтеграції для розвитку життєвої компетентності учнів на уроках географії (І.М. Комісарова) . - С .45
Сучасний розвиток світового господарства та роль України в цьому процесі . - С .54; 61 (Додаток 1); 62 (Додаток 2)
Конструктор уроків . - С .63
Загальна економіко-географічна характеристика країн Західної Європи . - С .70
Економіко-географічна характеристика Великобританії . - С .73; 82 (Додаток)
Економіко-географічна характеристика Франції . - С .83
Економіко-географічна характеристика Італії . - С .90
ББК 74.262.6

Рубрики: Географія--викладання,  Географія--сучасний урок
Доп.точки доступа
Борщавецький, В.А.
Вавринів, Л.А.
Гравс, О.І.
Комісарова, І.М.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
83.3(4Укр)
К 56

    Ковалів, Ю. І.
    Літературна дискусія 1925-1928 рр. [Текст] : метод. посібник / Ю. І. Ковалів. - Київ : "Знання", 1990. - 48 с. - (Духовний світ людини ; № 1). - ISBN 5-7770-0155-6 : 0.72 р.
ББК 83.3(4Укр)

Рубрики: Літературний процес--Україна, 1925-1928 рр.,  Українське літературознавство--критика,  Українська література--шляхи розвитку

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.
74.480.2я431
К 47

   
    Класичний університет як центр духовного розвитку особистості [Текст] : збірник тез студентів та молодих вчених за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної студентської конференції / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2010. - 352 с. - 22.00 р.
    Содержание:
Іванова, Т. М. Удосконалення гуманних відносин у класному колективі підлітків / Т.М. Іванова. - С .25
Каспрук, Д. С. Формування аналітичної діяльності учня та студента в системі особистісно орієнтованої освіти / Д.С. Каспрук. - С .27
Кравченко, В. В. Талант бути вчителем / В.В. Кравченко : 28
Михальчишин, І. О. Робота в органах студентського самоврядування як запорука успішної соціалізації студентської молоді / І.О. Михальчишин. - С .30
Нефьодов, Д. В. Розвиток історичного краєзнавства на сучасному етапі / Д.В. Нефьодов. - С .30
Павлюк, В. В. Наукові об'єднання як форма актуалізації та реалізації науково-творчого потенціалу студентів в Херсонському державному університеті / В.В. Павлюк. - С .32
Панченко, В. О. Шляхи вдосконалення самостійної роботи в умовах Болонського процесу / В.О. Панченко. - С .34
Чернов, А. О. Вплив експоненціального розширення унітарного інформаційного-комунікаційного простору на освітню систему України / А.О. Чернов. - С .35
Шевченко, К. В. Пректна технологія навчання як засіб професійного розвитку майбутнього вчителя / К.В. Шевченко. - С .36
Янкова, О. М. Національне виховання підлітків у позакласній роботі / О.М. Янкова. - С .37
Розвиток духовного світу студентів засобами історико-краєзнавчої роботи
Жатько, О. О. Історія становлення природознавства в нашій країні як самостійної навчальної дисципліни (XV-ХХ ст.) / О.О. Жатько. - С .39
Золотнік, Н. В. Я.А. Коменський про формування духовного світу майбутнього педагога / Н.В. Золотнік. - С .41
Перебийніс, О. В. Формування духовного світу майбутнього педагога в процесі позааудиторної діяльності / О.В. Перебийніс. - С .43
Саначина, М. А. Ми творимо власну історію самі... (крізь призму Другої світової війни) / М.А. Саначина. - С .45
Шелковська, О. В. Формування цілісного освітнього простору ВНЗ на основі історико-краєзнвчої роботи / О.В. Шелковська. - С .46
Полікультурність як умова успішного спілкування молоді у суспільстві
Агєєва, В. О. Концепція особистісно орієнтованої мовної освіти в умовах класичного університету / В.О. Агєєва. - С .48
Апостолова, О. Л. Ідея полікультурної освіти у працях педагогів-реформаторів Німеччини / О.Л. Апостолова. - С .49
Боженко, Д. С. Проблема полікультурності молоді в умовах тотальної демократизації українського суспільства: переваги та недоліки / Д.С. Боженко. - С .50
Гайченко, М. М. Шляхи розвитку професійної спрямованості особистості майбутнього фахівця / М.М. Гайченко. - С .51
Джулай, А. А. До питання про конкурентні переваги перекладачів, які здатні до здійснення міжкультурної комунікації / А.А. Джулай. - С .52
Дзюбенко, О. П. Взаємодія мов як фактор формування культури міжнаціонального спілкування / О.П. Дзюбенко. - С .53
Жатько, Н. О. Формування полікультурного мислення студентів у вищих навчальних закладах США / Н.О. Жатько. - С .54
Ільїчова, О. В. Полікультурне виховання студенської молоді при навчанні монологічному мовленню на заняттях з іноземної мови / О.В. Ільїчова. - С .55
Лебедєва, М. О. Формування лексичної компетенції на заняттях з англійської мови як необхідна умова полікультурного виховання студентів / М.О. Лебедєва. - С .56
Ляшок, Т. М. Про моральне ставлення студента до своєї особистості / Т.М. Ляшок. - С .58
Михайлішина, Д. С. Проблема білінгвізму в умовах полікультурного суспільства / Д.С. Михайлішина. - С .59
Нешкуренко, Ю. С. Підготовка студентів до морального виховання школярів у системі полікультурної освіти / Ю.С. Нешкуренко. - С .59
Порожня, І. В. Толерантність як педагогічна категорія / І.В. Порожня. - С .60
Синькевич, Н. І. Інклюзивне навчання як шлях порозуміння та взаємодії / Н.І. Синькевич. - С .61
Сиктіна, А. П. Вплив полікультурності на формування духовних цінностей учнів / А.П. Сиктіна. - С .62
Сироєжко, О. В. Виховання музично-естетичної культури підлітків в позашкільних закладах / О.В. Сироєжко. - С .64
Толочик, А. І. Полікультурна компетентність як складова педагогічної підготовки майбутнього вчителя / А.І. Толочик. - С .66
Хоришко, Ю. М. Формування полікультурного світобачення молоді через діалог як елемент інтерактивного навчання / Ю.М. Хоришко. - С .68
Швець, І. О. Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів із ЗПР в умовах інклюзивного навчання у полікультурному соціумі / І.О. Швець. - С .69
Професійне ставлення майбутнього вчителя засобами збереження духовного світу дитини
Вернигора, С. В. Формування навчальної мотивації в учнів початкової школи / С.В. Вернигора. - С .71
Власова, Я. С. Впровадження педагогічної підтримки в системі початкової школи / Я.С. Власова. - С .72
Гайдук, Т. М. Професійна готовність студентів університету до роботи з обдарованими дітьми / Т.М. Гайдук. - С .73
Гарифуліна, О. В. Використання педагогічної спадщини М.Г. Пирогова у професійному становленні майбутнього вчителя початкових класів / О.В. Гарифуліна. - С .74
Глєбова, О. І. Формування технологічної компетентності майбутнього вчителя / О.І. Глєбова. - С .76
Гончар, А. С. Роль шоу в житті сучасної молоді / А.С. Гончар. - С .77
Демидова, В. А. Розвиток монологічного мовлення в дітей дошкільного віку / В.А. Демидова. - С .79
Доровських, Л. Ю. Формування духовної складової здоров'я в учнів початкової школи / Л.Ю. Доровських. - С .80
Дука, В. В. Дидактичні ігри в розвитку мовлення дошкільників / В.В. Дука. - С .82
Іванова, О. Ю. Формування екологічної культури студентів як складова професійного становлення / О.Ю. Іванова. - С .83
Калашник, Ю. О. Формування статевої свідомості у дітей дошкільного віку / Ю.О. Калашник. - С .85
Капканець, Д. О. Виховання духовності дитини засобами образотворчого мистецтва / Д.О. Капканець. - С .87
Каплунова, К. А. Використання сюжетно-рольової гри у формуванні в дітей старшого дошкільного віку колективних взаємин / К.А. Каплунова. - С .88
Кедровська, Т. Ю. Структура підготовки вчителя початкових класів у вищому навчальному закладі / Т.Ю. Кедровська. - С .90
Клепак, Г. І. Духовний розвиток особистості молодшого школяра на уроках читання / Г.І. Клепак. - С .92
Коваленко, В. В. Сучасні комплексні підходи до корекції вроджених незрощень губи і піднебіння у дітей / В.В. Коваленко. - С .93
Колісніченко, З. С. Взаємодія дошкільного навчального закладу і сім'ї у вихованні культури поведінки дітей старшого дошкільного віку / З.С. Колісніченко. - С .95
Левкова, О. В. Роль усної народної творчості в розвитку мовлення дітей раннього віку / О.В. Левкова. - С .97
Лєженцева, А. В. Розвиток естетичної культури студентів у виховному просторі університету / А. В. Лєженцева. - С .98
Лисейко, І. В. Гуманізація освітнього простору класичного університету / І.В. Лисейко. - С .100
Львова, І. В. Фізичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами гри / І.В. Львова. - С .101
Мельніченко, А. В. Психологічні аспекти педагогічної спадщини В.С. Сухомлинського / А.В. Мельниченко. - С .102
Ніколаєнко, Л. В. Професійне ставлення майбутнього вчителя початкової школи засобами театральної педагогіки / Л.В. Ніколаєнко. - С .105
Павлова, А. С. Гра як засіб формування екологічної культури дітей старшого дошкільного віку / А.С. Павлова. - С .107
Панченко, В. О. Проектна робота як інструментарій на шляху професійного становлення людини / В.О. Панченко. - С .108
Погасій, Т. Ю. Ціннісні орієнтації сучасної молоді / Т.Ю. Погасій. - С .109
Рицька, Н. Ф. Підготовка майбутнього соціального педагога до гендерного виховання учнів сільської школи / Н.Ф. Рицька. - С .111
Саладзе, Л. М. Формування особистості майбутнього вчителя на засадах народної педагогіки / Л.М. Саладзе. - С .112
Семененко, Т. О. Народознавча лексика в дошкільному навчальному закладі / Т.О. Семененко. - С .114
Сенюк, А. М. Підготовка майбутніх вчителів хореографії до створення виховного середовища в позашкільних закладах освіти / А.М. Сенюк. - С .115
Скидан, С. Ю. Формування природничих понять у дітей старшого віку засобами дидактичної гри / С.Ю. Скидан. - С .116
Сливко, Ю. І. Формування у студентів ціннісного ставлення до педагогічної професії / Ю.І. Сливко. - С .119
Смирнова, Т. В. Трудове виховання старших дошкільників як основа досконалого розвитку особистості / Т.В. Смирнова. - С .120
Сніцарьова, О. М. Особистісно-зорієнтовані технології підготовки вихователів дошкільних навчальних закладів / О.М. Сніцарьова. - С .122
Соляник, І. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування духовного світогляду молодших школярів на основі аксіологічного підходу / І.В. Соляник. - С .125
Соценко, Ю. Ю. Роль інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища університету у формуванні самостійної компетентності майбутніх вихователів / Ю.Ю. Соценко. - С .126
Тищенко, В. Д. Формування здорового способу життя студентів університету / В.Д. Тищенко. - С .127
Тищенко, Н. С. До проблеми формування комунікативного компоненту мовленнєвої діяльності молодших школярів / Н. С. Тищенко. - С .128
Чокова, С. О. Формування навичок виразного читання у студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів / С.О. Чокова. - С .130
Шкабко, В. В. Формування національної свідомості у дітей дошкільного віку / В.В. Шкабко. - С .133
Юрчук, Ю. Ю. Формування професійних якостей майбутніх педагогів засобами педагогічної техніки / Ю.Ю. Юрчук. - С .134
Національна культура - духовне джерело формування особистості
Бір, А. В. Національна культура -духовне джерело формування особистості / А.В. Бір. - С .137
Булгакова, Т. В. Національне виховання у творчості І. Нечуя-Левицького / Т.В. Булгакова. - С .139
Єрьоменко, Н. Г. Культурні цінності України в контексті історичного розвитку Європи / Н.Г. Єрьоменко. - С .140
Задорожня, О. В. Духовний розвиток дитини дошкільного віку / О.В. Задорожня. - С .143
Зігура, В. Г. Виховання моральних якостей у дітей у процесі спілкування / В.Г. Зігура. - С .144
Іванова, В. А. Проблема формування основ духовності особистості в сучасному українському суспільстві / В.А. Іванова. - С .146
Коханюк, О. О. Патріотичний пафос поетичної спадщини М. Вороного / О.О. Коханюк. - С .147
Мірошниченко, І. В. Дискусія як засіб формування риторичних умінь і навичок / І.В. Мірошніченко. - С .149
Мірошніченко, О. В. Роль медитативної лірики Т.Г. Шевченка у духовному розвитку особистості / О.В. Мірошніченко. - С .150
Можарова, Д. В. Виховний потенціал творчості Ганни Барвнюк / Д.В. Можарова. - С .151
Онисковець, О. О. Духовний потенціал історичної прози Ю. Мушкетика / О.О. Онисковець. - С .153
Рошка, Ю. В. Постать М. Хвильового в українській новелістиці ХХ століття - духовне джерело формування особистості / Ю.В. Рошка. - С .155
Теребей, А. В. Екзистенція особистості літературного героя через розкриття внутрішнього діалогу (на основі роману "Місто" В. Підмогильного та "Любий друг" Гі де Мопассана) / А.В. Теребей. - С .157
Фас, Т. А. Використання духовного потенціалу народної мудрості у роботі з дошкільниками / Т.А. Фас. - С .158
Федорова, О. А. Мультимедійна наочність для сучасного учня на уроці української літератури / О.А. Федорова. - С .159
Флоренко, Т. В. Духовно-моральна складова освітньої діяльності сучасного вчителя початкових класів / Т. В. Флоренко. - С .161
Ходань, І. М. Драматургія Л. Українки у патріотичному вихованні молоді / І.М. Ходань. - С .163
Шапошнік, К. Г. Духовний потенціал творчості В. Симоненка / К.Г. Шапошнік. - С .164
Шевченко, К. С. Національна культура та її вплив на людину / К.С. Шевченко. - С .166
Проблема особистісного розвитку студента в умовах Болонського процесу
Веприкова, І. І. Самовиховання як основа розвитку особистості / І.І. Веприкова. - С .168
Димитрук, І. Ф. Практичне використання математичного моделювання процесів фільтрації в земляних греблях / І.Ф. Димитрук. - С .169
Котелевська, С. В. Культура спілкування як основа педагогічної майстерності викладача / С.В. Котелевська. - С .170
Мазан, Л. А. Підготовка майбутнього вчителя до застосування технології створення "Ситуації успіху" / Л.А. Мазан. - С .172
Пахомова, Т. М. Підготовка студентів до реалізації використання тьюторської діяльності в університеті / Т.М. Пахомова. - С .173
Петренко, С. В. Особливості використання АІС у навчальному процесі факультету математики й інформатики РДГУ / С.В. Петренко. - С .175
Руммо, Д. В. Проблема формування духовності студентів / Д.В. Руммо. - С .176
Тищенко, І. А. Казкотерапія як засіб адаптації студентів-першокурсників до навчання в університеті / І.А. Тищенко. - С .178
Цимбалюк, Н. Д. Організаційно-педагогічні умови адаптації студентів-першокурсників у культурно-освітньому середовищі інституту педагогічної освіти / Н.Д. Цимбалюк. - С .180
Шаповалова, Н. Є. Становлення особистості студента як майбутнього спеціаліста фізики / Н.Є. Шаповалова. - С .181
Шевченко, К. В. Соціально-професійна адаптація студентів до входження у Болонський процес / К.В. Шевченко. - С .182
Щербина, М. Є. Євроінтеграційні аспекти підготовки майбутніх вихователів у Херсонському державному університеті / М.Є. Щербина. - С .183
Вплив діяльності органів студентського самоврядування на формування духовних цінностей студента
Богданє, С. І. Студентське самоврядування ВНЗ як форма соціально-економічного виховання молоді / С.І. Богданє. - С .185
Васильєв, В. В. Студентське самоврядування як засіб формування лідерських якостей у студентів / В.В. Васильєв. - С .186
Гаврилюк, О. О. Виховання милосердного ставлення студентів через діяльність органів самоврядування / О.О. Гаврилюк, А.С. Дудік. - С .188
Годован, Ю. В. Роль і функції старости в роботі академічної групи та інституту (факультету) / Ю.В. Годован. - С .189
Горбенко, О. К. Правовий аспект діяльності органів студентського самоврядування ВНЗ / О.К. Горбенко. - С .191
Коваленко, О. С. Становлення лідера в культурно-освітньому просторі університету / О.С. Коваленко. - С .192
Лупан, Н. О. Проблема працевлаштування молоді по закінченню вищих навчальних закладів / Н.О. Лупан. - С .194
Щепетильникова, Є. Є. Вплив органів студентського самоврядування на формування духовних цінностей студентів / Є.Є. Щепетильникова. - С .196
Актуальні проблеми формування особистості в контексті педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського
Братченко, Н. В. Значення слова для розвитку дитини / Н.В. Братченко. - С .198
Діордіца, М. О. Сімейне виховання в сучасній сім'ї / М.О. Діордица. - С .199
Зорина, Л. О. Спадщина В.О.Сухомлинського у підготовці студентів до роботи з батьками / Л.О. Зорина. - С .202
Іванова, В. Ю. Творче використання спадщини В.О.Сухомлинського у навчальному процесі / В.Ю. Іванова. - С .203
Касьяненко, Т. М. Вплив сім'ї на формування освітнього світогляду дітей молодшого шкільного віку (в контексті педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського) / Т.М. Касьяненко, А.О. Ковальчик. - С .204
Клюшнева, Ю. Г. Формування дидактичної культури майбутнього вчителя початкових класів на гуманістичних засадах педагогіки / Ю.Г. Клюшнева. - С .206
Москаленко, А. О. Умови виховання "важких" дітей / А.О. Москаленко. - С .207
Москаленко, Т. С. Вплив сім'ї на формування особистості дитини / Т.С. Москаленко. - С .208
Осадчук, С. В. В.О. Сухомлинський про громадське виховання підлітків та сучасні проблеми виховання національно свідомих громадян / С.В. Осадчук. - С .210
Піщенко, В. О. Вплив бесіди на формування особистості учня / В.О. Піщенко. - С .211
Потинга, М. В. Педагогічні умови всебічного та гармонійного розвитку особистості / М.В. Потинга. - С .212
Рибка, Г. П. Найкращий вчитель - це той, хто пробуджує в учнів бажання вчитися / Г.П. Рибка. - С .213
Стародубцева, А. С. Проблеми формування морально-вихованої особистості в контексті педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського / А.С. Стародубцева. - С .214
Черненко, О. Л. Актуальні проблеми формування особистості в контексті педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського / О.Л. Черненко. - С .215
Чудля, І. О. Творчість вчителя - запорука успіху / І.О. Чудля. - С .216
Якуба, Є. В. Учитель і дитина як цілісна система / Є.В. Якуба. - С .218
Янкова, Г. М. В.О. Сухомлинський про формування духовної культури майбутнього вчителя / Г.М. Янкова. - С .219
Класичний університет: історія та сучасність
Бабіч, Є. О. Проблема особистісного розвитку студента в умовах Болонського процесу / Є.О. Бабіч. - С .221
Боньковська, В. В. Класична модель "ідеального" університету Х. Ортега-і-Гассета / В.В. Боньковська, Ю.Є. Самодєлова. - С .224
Бреславська, А. Б. Підготовка студентів до проектної діяльності в позааудиторній роботі / А.Б. Бреславська. - С .226
Варавенко, Л. І. Особливості освіти в умовах трисуб'єктної дидактики / Л.І. Варвенко. - С .227
Васильєва, І. О. Класична модель "ідеального" університету К. Керра / І.О. Васильєва. - С .229
Гаврюткіна, С. В. Історія розвитку американського університету / С.В. Гаврюткіна. - С .230
Демирака, О. Д. "Протоуніверситетська освіта": Мусейон Птолемея і Александрійська бібліотека / О.Д. Демирака, Р.А. Гірло. - С .233
Дзюбенко, Ю. Ю. Рефлексія історичного досвіду в контексті педагогіки Фрідріха Фрьобеля / Ю.Ю. Дзюбенко. - С .234
Затишняк, В. А. Університетська система освіти Франції / В.А. Затишняк. - С .236
Захарченко, М. І. "Середовище" - новий суб'єкт у процесі навчання / М.І. Захарченко. - С .237
Козак, О. В. Розвиток професіоналізму педагога ДНЗ та його вплив на формування майбутньої особистості / О.В. Козак. - С .239
Корнієнко, О. В. Моделі "ідеального" університету Р. Хатчінса та І.Г. Гессена / О.В. Корнієнко, І.Г. Дем'янова. - С .241
Лешнянська, А. С. Чинники, що впливають на виховання особистості / А.С. Лешнянська. - С .243
Лупина, М. С. Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського у викладанні біології / М.С. Лупина. - С .244
Панфіленко, К. В. Класична модель "ідеального" університету К. Яспера / К.В. Панфіленко. - С .245
Риженко, А. В. Психологічна структура і чинники дезадаптації майбутніх педагогів / А.В. Риженко. - С .247
Стеблова, В. В. Особливості принципів навчання в умовах трисуб'єктивних відносин / В.В. Стеблова. - С .249
Токарчук, Г. С. Зміст просвітницько-консультативної роботи з батьками дітей раннього віку в аспекті підготовки майбутніх вихователів ДНЗ / Г.С. Токарчук. - С .250
Точиліна, В. С. "Протоуніверситетська освіта": Академія Платона / В.С. Точиліна, О.М. Дубовик. - С .252
Трифонова, Ю. С. Психологічні дисгармонії особистості в умовах професійної діяльності педагога в ДНЗ / Ю.С. Трифонова. - С .253
Церуш, Н. В. Традиції та практика діяльності університетів Німеччини / Н.В. Церуш. - С .255
Виховання молоді на засадах духовності як необхідна умова розвитку сучасної української держави
Васильєва, М. Д. Напрями реформування освіти в сучасній українській державі / М.Д. Васильєва. - С .257
Гаврилова, О. В. Педагогічні умови формування самоконтролю старших підлітків у скаутських об'єднаннях / О.В. Гаврилова. - С .258
Герасименко, Т. В. Особливості підготовки школярів до сімейного життя у позаурочній та позакласній роботі радянської школи (1984-1991 рр.) / Т.В. Герасименко. - С .260
Діордіца, М. О. Формування критичного мислення молодших підлітків у навчально-виховному процесі / М.О. Діордіца. - С .261
Дрібко, Г. В. Творчість Омара Хайяма як чинник формування духовного світу студенства / Г.В. Дрібко. - С .263
Дромашко, М. В. Розвиток духовно-моральної культури студентів у виховному просторі університету / М.В. Дромашко. - С .265
Дюміна, А. В. Ігрові технології як засіб виховання молоді / А.В. Дюміна. - С .267
Клисько, А. В. Молодь - основа розвитку суспільства / А.В. Клисько. - С .268
Комарова, А. О. Моральне виховання засобами навчального предмета біології / А.О. Комарова. - С .269
Крамаренко, Н. В. Використання INTEL-технології як засобу виховання молоді на засадах духовності / Н.В. Крамаренко. - С .270
Майстренко, Г. Р. Розвиток духовної культури майбутнього вчителя в освітньому просторі ВНЗ / Г.Р. Майстренко. - С .271
Мельник, К. С. Збереження українських традицій студентами діаспори Канади / К.С. Мельник. - С .273
Пацула, В. М. Формування цілісного ставлення майбутніх педагогів до професійної діяльності / В.М. Пацула. - С .273
Петрик, Л. Й. Підготовка майбутніх вчителів початкових класів до формування культурно-освітнього простору сільської школи / Л.Й. Петрик. - С .274
Потапчук, А. О. Формування громадянської культури студента / А. О. Потапчук. - С .276
Притуленко, А. В. Театр як засіб естетичного виховання студентської молоді / А.В. Притуленко. - С .278
Саначина, М. А. Використання досвіду роботи у ДОТ радянського періоду щодо формування духовного світу дитини на сучасному етапі / М.А. Саначина. - С .279
Славітінська, М. В. Формування загальнолюдських цінностей у старших підлітків на уроках іноземної мови / М.В. Славітінська. - С .280
Согомонян, О. А. ЛИШЕ МОЯ МРІЯ?!. (Відродження рідної мови як запорука існування української нації) / О.А. Согомонян. - С .281
Терентьєва, М. А. Свідоме ставлення до здоров'я - основа здорового способу життя / М.А. Терентьєва. - С .283
Філімонова, Т. В. Розвиток естетичної культури студентів у виховному просторі університету / Т.В. Філімонова. - С .284
Формування духовних якостей студентів засобами англійської мови
Булах, А. В. Эстетическая культура студентов в процессе изучения иностранного языка / А.В. Булах. - С .286
Гапоненко, А. В. Формування гуманістичних цінностей студентів у процесі вивчення іноземної мови / А.В. Гапоненко. - С .287
Горбань, А. Ф. Формування духовності студентів на основі читання сучасного англійського роману / А.Ф. Горбань. - С .289
Євко, В. Я. Гуманізація навчального процесу в ВНЗ шляхом читання англомовної літератури в оригіналі (на прикладі трагедії У. Шекспіра) / В.Я. Євко. - С .291
Малицька, О. В. Соціально-духовна культура і світ особистості як феномен освіти в сонетах В. Шекспіра / О.В. Малицька. - С .292
Малиш, Ю. О. Розвиток естетичних якостей студентів засобами іноземної мови / Ю.О. Малиш. - С .293
Мігулько, Ю. В. Духовное развитие студентов средствами иностранного языка / Ю.В. Мігулько. - С .295
Мягкова, А. В. Формування духовності студентів на основі читання сучасного американського роману / А.В. Мягкова. - С .297
Олешко, О. О. Національна культура - духовне джерело виховання особистості / О.О. Олешко. - С .298
Похитун, Т. А. Активізація навчально-пізнавальної діяльності засобами рольової гри при вивченні іноземної мови / Т.А. Похитун. - С .300
Смольнікова, А. В. Духовно-эстетическая культура студентов в процессе изучения английского языка при помощи дискурсивного анализа / А.В. Смольникова. - С .301
Теленик, О. С. Формування духовної культури студентів засобами творів сучасних американських письменників / О.С. Теленик. - С .303
Фоменко, І. І. Теоретичні аспекти підготовки майбутніх вихователів до навчання дітей англійської мови / І.І. Фоменко. - С .304
Кроскультурна підготовка як складова професійної компетенції майбутнього фахівця
Артеменко, Ю. А. Значення невербальних засобів спілкування в системі кроскультурної комунікації / Ю.А. Артеменко. - С .306
Власенко, А. О. Кроскультурна комунікація як чинник успішного викладання іноземних мов в умовах полікультурного суспільства / А.О. Власенко. - С .308
Єреш, О. В. Значення кроскультурної грамотності вчителя іноземних мов в організації навчального процесу / О.В. Єреш. - С .309
Кондрусєва, В. Ю. Реклама в контексті кроскультурної комунікації / В.Ю. Кондрусєва. - С .310
Ларькіна, Р. В. Кроскультурна комунікація та соціальнв взаємодія / Р.В. Ларькіна. - С .311
Макарова, Н. В. Особливості невербальної передачі інформації в процесі кроскультурної комунікації / Н.В. Макарова. - С .313
Масюк, Т. П. Критика художнього перекладу з позиції кроскультурної комунікації / Т.П. Масюк. - С .314
Нікогосян, В. Г. Перспективи міжкультурної комунікації у викладанні іноземних мов / В.Г. Нікогосян. - С .315
Побережнюк, А. А. До проблеми педагогічних досліджень кроскультурної комунікації / А.А. Побережнюк. - С .316
Солодка, І. П. Комуникативно-прагматический диапазон формул извинения в британской языковой культуре / І.П. Солодка. - С .317
Тельнова, Н. М. Кросскультурная коммуникативная компетентность как интегративная способность межкультурного общения специалиста / Н.М. Тельнова. - С .319
Фарафонова, В. М. Проблемы кросскультурной коммуникации студенческой молодежи / В.М. Фарафонова. - С .320
Шаргородська, В. Д. Кроскультурна комунікація в освітньому сегменті інформаційного суспільства / В.Д. Шаргородська. - С .321
Ціннісні орієнтації сучасної молоді
Грабовський, С. І. Виявлення прихильності до релігійних течій студенської молоді / С.І. Грабовський. - С .323
Древус, В. Ю. Субкультурні орієнтації ЕМО / В.Ю. Древус. - С .324
Коваленко, В. О. Місце цінних орієнтацій в утвердженні життєвих пріоритетів студенської молоді / В.О. Коваленко. - С .326
Корінецька, О. Л. Типологія сучасної молоді на основі її ціннісних орієнтацій / О.Л. Корінецька. - С .327
Кострига, Ю. А. Взаємозв'язок ціннісних орієнтацій з вибором поведінки у конфліктних ситуаціях студентів з високим рівнем тривожності / Ю.А. Кострига. - С .329
Мельник, Ю. В. Ціннісні орієнтації сучасної молоді / Ю.В. Мельник. - С .330
Мустяца, В. В. Зміни у ціннісних орієнтаціях сучасної молоді / В.В. Мустяца. - С .332
Семенченко, О. П. Вплив ціннісних орієнтацій сучасної молоді на вибір професії / О.П. Семенченко. - С .333
Топчій, Н. О. Ціннісні орієнтації онкохворих та здорових підлітків / Н.О. Топчій. - С .334
Чебан, К. І. Ціннісні орієнтації молоді / К.І. Чебан. - С .335
Шостак, А. В. Ціннісні орієнтації молодого покоління / А.В. Шостак. - С .336
ББК 74.480.2я431

Рубрики: Студенти--духовний розвиток,  Студенти--самоврядування
Аннотация: Збірник містить матеріали науково-практичних досліджень молодих вчених, магістрантів, студентів, які взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції "Класичний університет як центр духовного розвитку особистості студента" за наступними напрямами: розвиток духовного світу студентів засобами історико-краєзнавчої роботи; полікультурніст як умова успішного спілкування молоді у суспільстві; професійне становлення майбутнього вчителя засобами збереження духовного світу дитини; національна культура - духовне джерело формування особистості; проблема особистісного розвитку студента в умовах Болонського процессу; вплив діяльності органів студенського самоврядування на формування духовних цінностей студента; актуальні проблеми формування особистості в контексті педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського; класичний університет: історія та сучасність; виховання молоді на засадах духовності як необхідна умова розвитку сучасної української держави; формування духовних якостей студентів засобами англійської мови; кроскультурна підготовка як складова професійної компетенції майбутнього фахівця; ціннісні орієнтації сучасної молоді. Під керивницьтвом викладачів студенти, магістранти, молоді вчені проводять дослідження з проблем духовності особистості, які мають логічне продовження у курсових та магістерських роботах, наукових статтях, виступах на конференціях та у подпльших наукових дослідженнях. До цього збірника ввійшли понад 200 наукових матеріалів. Видання буде корисним студентам, педагогам, які цікавляться проблемами формування духовно розвиненої особистості
Доп.точки доступа
Будак, В. Д. \ред.\


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.
Обкладинка
74.268.1Укр
Г 70

    Горошкіна, Олена Миколаївна.
    Українська мова. 11 клас. Рівень стандарту [Текст] : метод. посібник. Вип. 1 / О. М. Горошкіна, М. І. Пентилюк, Л. О. Попова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2013. - 109 с. - (Б-ка ж-лу "Вивчаємо українську мову та літературу" ; вип. 1 (110)). - ISBN 978-617-00-1671-3 : 3.83 р.
ББК 74.268.1Укр

Рубрики: Українська мова--викладання,  Українська мова--мовлення
Кл.слова (ненормированные):
мовлення -- діалог публічний -- діалог-полеміка -- діалог-дискусія -- ораторська промова
Аннотация: У посібнику вміщено навчальні матеріали для 11 класу за програмою рівня стандарту. Теоретичні відомості та дидактичні вправи характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості навчання, відповідають сучасним досягненням теорії і практики навчання української мови й розвитку мовлення. Для учнів та вчителів української мови загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій, студентів філологічних факультетів педагогічних університетів.

Доп.точки доступа
Пентилюк, Марія Іванівна
Попова, Людмила Олександрівна


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей