Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=З9/2017/12<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Хомуха, Оксана.
    Методична робота в школі = Як сформувати професіонала: нові підходи / О. Хомуха // Завуч. - 2017. - N 12. - С. 5-18
ББК 74.204.6

Рубрики: Методична робота--школа
Кл.слова (ненормированные):
методична служба -- методологічні підходи -- технології методичної роботи -- функції методичної служби -- модель нового вчителя -- методичний сервіс
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Гриньова, Оксана.
    Літні мовні табори = Нові підходи до освітнього процесу / О. Гриньова, Л. Коробченко, І. Целиковська // Завуч. - 2017. - N 12. - С. 1-16
ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання--літні мовні табори
Аннотация: Пропонується матеріал, який зацікавить методистів, директорів шкіл та їхніх заступників. Запровадження нових підходів до освітнього процесу в літніх мовних таборах досягається науково-методичним супроводом проекту, дидактико-технологічною підтримкою педагогів, залученням до освітньої діяльності викладацького складу ВНЗ регіону та міжнародних партнерів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Амброзяк, Ольга.
    Умови для навчання - умови для творчості = Формування мотиваційного поля загальноосвітнього закладу / О. Амброзяк // Завуч. - 2017. - N 12. - С. 19-22
ББК 74.204.1 + 88.566

Рубрики: Управління загальноосвітньою школою
Кл.слова (ненормированные):
мотиваційне поле
Аннотация: Що таке мотиваційне поле, які його складові і які умови його створення. Про це йдеться у статті, основна думка якої - мотивувати людину неможливо, однак можна створити умови, в яких людина буде вмотивована.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Амброзяк, Ольга.
    Інтелектуальне благополуччя учня = Особливості забезпечення в умовах загальноосвітнього навчального закладу / О. Амброзяк // Завуч. - 2017. - N 12. - С. 23-27. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.566 + 74.204.1

Рубрики: Управління школою
Кл.слова (ненормированные):
інтелектуальне благополуччя -- інтелектуальний рух -- науково-технічне середовище школи -- превентивне виховне середовище
Аннотация: Автор пропонує досвід роботи навчального закладу щодо створення системи та умов для розвитку інтелектуального благополуччя учнів, характеризує управлінські можливості щодо оптимальної та доцільної організації освітнього процесу в цьому напрямі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Амброзяк, Ольга.
    Вектори руху = Комплексний науково-методичний супровід учителя / О. Амброзяк // Завуч. - 2017. - N 12. - С. 29-33. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.204.6

Рубрики: Методична робота--вчителі
Аннотация: Автор пропонує ознайомитись з досвідом упровадження комплексного неперервного науково-методичного супроводу вчителя як базового компоненту в організації та здійсненні дослідно-експериментальної роботи в навчальному закладі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей