Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П74/2018/6<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Каліман, Олена.
    Пошук резервів або Психологічний супровід дітей-переселенців із зони АТО та членів їхніх сімей [Текст] / О. Каліман // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2018. - N 6. - С. 4-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
УДК

Рубрики: Психологічний супровід--дошкільники--діти-переселенці з зони АТО
Кл.слова (ненормированные):
діти-переселенці
Аннотация: Актуальність проблеми психологічного супроводу дітей і сімей переселенців із зони АТО залишається й нині. Це категорія людей, яка потребує психологічної допомоги, інколи не визнаючи цього.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Сергієнко, Ольга.
    Способ вирішення конфліктних ситуацій [Текст] : план-конспект практичного заняття / О. Сергієнко // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2018. - N 6. - С. 18-21
УДК

Рубрики: Педагогічний колектив--дошкільний заклад--конфліктні ситуації
Аннотация: Виникнення конфліктів є об'єктивним і неминучим явищем. Адже життя - це постійний діалектичний процес формування проблем та їх вирішень. Якщо у відносинах між людьми проблем немає, це свідчить про "застій", відсутність розвитку. Конфлікти, у свою чергу, породжують відповідальність і небайдужість, стимулюють оновлення та поліпшення взаємин між людьми.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Рожанська, Людмила.
    Емоційно-соціальна сфера дошкільників [Текст] : розвивальна програма / Л. Рожанська // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2018. - N 6. - С. 22-29
ББК 159.942-053.4

Рубрики: Емоції--дошкільники--програма
Аннотация: Період молодшого дошкільного віку вважається відносно спокійним і стабільним. Адже бурхлива криза трьох років минула і є всі передумови для подальшого всебічного розвитку. Розширюється коло звичного родинного спілкування, і перед дитиною виникає необхідність встановлювати соціальні відносини зі світом, чужих для неї, дорослих та однолітків.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Ларін, Дмитро.
    Подолання дитячих страхів [Текст] : метод психосинтезу Роберто Ассаджіолі / Д. Ларін // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2018. - N 6. - С. 30-44
УДК

Рубрики: Страх--дошкільники--подолання
Аннотация: Страх - найнебезпечніша емоція. Літератури з цієї проблеми нині існує достатньо, втім проблема страхів у дітей дошкільного віку досі актуальна. Постає необхідність здійснення інтервенції засобами психологічної корекції.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Сергієнко, Ольга.
    Тренування логічного мислення [Текст] : розвивальні вправи та ігри / О. Сергієнко // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2018. - N 6. - С. 45-48
УДК

Рубрики: Логічне мислення--дошкільники
Аннотация: Логічне мислення формується на основі наочно-образного і є вищою стадією розвитку мислення взагалі. Процес досягнення цієї стадії доволі складний і тривалий. Це пов'язано з тим, що повноцінний розвиток логічного мислення вимагає не лише високої розумової активності, а й передбачає наявність у дитини певної суми знань про спільні й суттєві ознаки предметів і явищ навколишнього світу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей