Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1633)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (133)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (16)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (37)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=запобігання<.>)

Общее количество найденных документов : 397
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

74.268.0УКР
М 54


    Методика викладання української мови і літератури [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 9. - Київ : Радянська школа, 1983. - 144 с. - 2.92 р.
    Содержание:
Мазуркевич, О. Р. Партійне спрямування розвитку методики літератури / О. Р. Мазуркевич. - С .3
Шевченко, З. О. Поєднання лекції із самостійною роботою на уроці літератури / З. О. Шевченко. - С .15
Білошенко, А. А. Ефективність взаємодії фронтальної та індивідуальної роботи на уроках літератури / А. А. Білошенко. - С .22
Волошина, Н. Й. Розвиток читацьких інтересів у процесі вивчення художньої літератури / Н. Й. Волошина. - С .30
Капська, А. Й. Від переказу до виразного читання / А. Й. Капська. - С .36
Кузнецов, Ю. Б. Ідейно-художні функції пейзажу в оповіданні М.М. Коцюбинського "Коні не винні" / Ю. Б. Кузнецов. - С .42
Пахомова, Т. О. Ідейно- художній аналіз як засіб поглиблення цілісного сприйняття учнями літературного твору / Т. О. Пахомова. - С .48
Бандура, О. М. Поняття про літературну мову / О. М. Бандура. - С .53
Сокирко, М. В. Типи уроків мови / М. В. Сокирко. - С .60
Лукач, С. П. Бесіда на уроках ураїнської мови / С. П. Лукач. - С .67
Кросножан, Ж. В. Профорієнтаційна робота з учнями під час вивчення розділу "Словотвір" / Ж. В. Кросножан. - С .75
Чешко, Т. П. Узагальнюючі уроки з морфології / Т. П. Чешко. - С .81
Передрій, Г. Р. Складні речення в писемній мові учнів / Г. Р. Передрій. - С .90
Іваницька, Г. М. Методичні основи роботи над збагаченням словникового запасу учнів / Г. М. Іваницька. - С .97
Потапенко, О. П. Запобігання помилкам в описах трудових процесів / О. П. Потапенко. - С .103
Гончаренко, Н. М. Формування в учнів прийомів роботи з підручником у процесі навчання мови в 4-6 класах / Н. М. Гончаренко. - С .110
Горбачук, В. Т. Перекази в 4-8 класах / В. Т. Горбачук, Л. Д. Нечай. - С .118
Місяць, Н. К. Транспозиція під час вивчення української мови у зв'язку з російською / Н. К. Місяць. - С .127
Поракішвілі, Н. Український письменник-педагог М.І. Гулак / Н. Поракішвілі. - С .133

ББК 74.268.0УКР

Рубрики: Українська мова. Методика викладання, Українська література--методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.262.21
М 54


    Методика викладання математики [Текст] : Респуб. науково-метод. збірник. Вип. 10 / Ред. Г.П. Бевз. - Київ : Радянська школа, 1975. - 188 с. - 2.98 р.
    Содержание:
Методика викладання математики
Шунда, Н. М. Питання тотожних і квазітотожних перетворень / Н. М. Шунда. - С .3
Ченакал, Є. О. Про графічний метод розв'язування ірраціональних рівнянь без параметра і з параметром / Є. О. Ченакал. - С .10
Савич, Є. Ф. Деякі питання еквівалентності при розв'язуванні нерівностей / Є. Ф. Савич. - С .19
Лисенко, В. І. Графіки з накладками в шкільному курсі математики / В. І. Лисенко. - С .26
Пасічник, К. М. Використання логарифмічної й напівлогарифмічної сіток у VIII класі / К. М. Пасічник. - С .30
Скрипник, Д. А. Запобігання помилок при запереченні / Д. А. Скрипник. - С .41
Климпуш, І. В. Методика навчання першим математичним доведенням у V класі / І. В. Климпуш, Т. М. Хмара. - С .50
Литовченко, З. М. Методика вивчення лінійних нерівностей та систем лінійних нерівностей з двома змінними / З. М. Литовченко. - С .56
Пікан, В. В. Прямі й обернені тригонометричні функції в IX класі / В. В. Пікан. - С .62
Войцеховський, А. П. До методики ознайомлення учнів з поняттям неперервності та поняттям складеної функції / А. П. Войцеховський. - С .67
Пасічник, Я. А. Роль класифікацій математичних понять та їх використання при викладанні математики в школі / Я. А. Пасічник. - С .78
Чашечникова, Л. Г. Групи перетворень і відношення еквівалентності в курсі геометрії восьмирічної школи / Л. Г. Чашечникова. - С .86
Тітова, Т. І. Принципи і методика добору задач і вправ з геометрії / Т. І. Тітова, Н. Д. Мацько. - С .91
Кржемінська, Г. К. Про вивчення подібних фігур у VII класі за новою програмою / Г. К. Кржемінська. - С .97
З досвіду викладання
Криволапов, В. П. Про деякі логічні помилки та способи їх усунення / В. П. Криволапов. - С .104
Возняк, Г. М. Про раціональне використання часу на уроках математики / Г. М. Возняк. - С .114
Сухіна, Л. А. Графічний метод розв'язування систем лінійних нерівностей з двома змінними / Л. А. Сухіна. - С .119
Барничка, Ю. Ю. Використання елементів цікавої математики під час вивчення десяткових дробів / Ю. Ю. Барничка. - С .126
Булавацький, М. М. Формування поняття множини цілих чисел в учнів V класу / М. М. Булавацький. - С .132
Паюл, М. В. З досвіду вивчення поняття кута у IV класі / М. В. Паюл. - С .137
Факультативні заняття
Куженко, В. А. Симплексний метод розв'язування задач лінійного програмування в школі / В. А. Куженко. - С .146
Нечипоренко, К. О. Елементи теорії чисел на факультативних заняттях у VII-VIII класах / К. О. Нечипоренко. - С .157
Методисти-математики
Рупасов, К. А. Костянтин Феофанович Лебединцев / К. А. Рупасов. - С .163
Олійник, Г. Ф. О.М. Астряб про зв'язок викладання математики в школі з життям / Г. Ф. Олійник. - С .170
Викладання математики за рубежем
Амаль, Ріад. Про перебудову математичної освіти в школах АРЄ / Ріад Амаль, Максимос Вадіє. - С .175
Степенко, Г. В. Про нову програму з математики для молодших середніх шкіл Японії / Г. В. Степенко. - С .181

ББК 74.262.21

Рубрики: Математика. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.8
З-33

Запобігання відхиленням у поведінці школярів [Текст] : Метод. посібник / Б.С. Кобзар, Є.І. Пєтухов, І.О. Литвинов; Ред. Б.С. Кобзар, Є.І. Пєтухов. - Київ : Вища школа, 1992. - 143 с. - ISBN 5-11-003849-X : 4.62 р.

ББК 88.8

Рубрики: Психологія дитяча
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.557
Х 93

    Хрипкова, А. Г.
    Хлопчик-підліток-юнак [Текст] : Посібник для вчителів / А.Г. Хрипкова, Д.В. Колесов. - Київ : Радянська школа, 1983. - 272 с. - (в пер.) : 2.68 р., 2.44 р.
    Содержание:
Характеристика чоловічого організму . - С .7-20
Соціально-психологічні особливості чоловічої статі . - С .41-50
Фізичне виховання і гігієна хлопчика, підлітка, юнака . - С .72-108
Венеричні захворювання та профілактика їх . - С .139-173
Шкідливі звички та запобігання їм . - С .188-262

ББК 74.200.557

Рубрики: Статеве виховання--хлопчики, Гігієна юнаків, Фізичне виховання, Шкідливі звички--профілактика
Аннотация: У книжці висвітлюються питання соматичного і статевого розвитку хлопчиків,приділяється значна увага запобіганню шкідливим звичкам і психосексуальним порушенням. Призначається для вчителів та батьків.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

81.2Англ-7
П 27

Переклад англомовної громадсько-політичної літератури. Міжнародні конвенції у галузі прав людини [Текст] : Навчальний посібник / Ред. Н.М. Черноватий, В.І. Карабан. - Вінниця : Нова книга, 2006. - 272 с. - ISBN 966-8609-83-2 : 52.20 р.

ББК 81.2Англ-7

Рубрики: Англійська мова--переклад
Аннотация: Посібник побудований на автентичному матеріалі і охоплює п'ять міжнародних конвенцій в галузі прав людини (про забезпечення економічних, соціальних та культурних прав; про забезпечення громадянських та політичних прав; про запобігання тортурам та іншим формам жорстокого, нелюдського або принизливого поводження чи покарання; про ліквідацію будь-яких форм расової дискримінації; про викорінення будь-яких форм дискримінації жінок; про забезпечення прав дитини), а також включає відповідний розділ Конституції України, забезпечуючи засвоєння фонових знань та знайомство з найбільш уживаною термінологією. Система різноманітних вправ побудована за циклічним принципом, наявність двомовних тематичних словників у кожному уроці, абеткового словника наприкінці посібника та ключів до переважної більшості вправ створюють сприятливі умови для ефективного засвоєння змісту посібника в класі і надійного самоконтролю під час роботи вдома. Для студентів вищих навчальних закладів, що спеціалізуються в галузі суспільних наук, студентів перекладацьких відділень (факультетів) університетів, фахівців, які прагнуть удосконалити власні навички та вміння перекладу громадсько-політичної літератури, а також для перекладачів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

67.99(4Укр)408.115
П 71

Предотвращение торговли людьми и эксплуатации детей [Текст] : Научно-методическое пособие / ред. Е. Б. Левченко. - Киев : Юрисконсульт, 2006. - 210 с. - ISBN 978-966-2968-10-1 : 8.34 р.

ББК 67.99(4Укр)408.115 + 67.911.11 + 74.200.505 + 74.266.7

Рубрики: Права людини, Торгівля людьми--запобігання--Україна, Торгівля людьми--зарубіжне законодавство, Експлуатація дітей--запобігання, Дитяча праця--Україна, Дитяча праця--зарубіжне законодавство, Правове виховання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

65.246
Б 40


    Безпека праці: ергономічні та естетичні основи : навч. посіб. для ВНЗ / С. О. Апостолюк [и др.]. - 2-е вид., стереотип. - Київ : "Знання", 2007. - 215 с. - ISBN 966-346-290-6 : 27.00 р.
    Содержание:
Ергономічні основи безпеки праці . - С .10
Показники безпеки праці на промислових підприємствах . - С .10
Чинники, що визначають безпеку праці на виробництві . - С .10-12
Визначення рівня безпеки праці на промислових підприємствах . - С .12-18
Ергономіка як важливий чинник покращення умов праці . - С .18
Зв`язок ергономіки з безпекою праці та іншими науками про працю . - С .18-22
Методи ергономічних досліджень . - С .22-31
Роль психофізіологічних властивостей людини-оператора в ергономічних дослідженнях безпеки праці . - С .31-37
Зв`язок ергономікм з продуктивністю праці людини-оператора . - С .37-46
Вимоги та оцінка ергономічності робочих місць . - С .46
Ергономічні вимоги до організації робочих місць . - С .46-59
Ергономічна оцінка робочих місць . - С .59-67
Просторове компонування робочого місця на прикладі робочого місця машиніста ескаватора . - С .67-75
Вимоги та оцінка ергономічності виробничого обладнання . - С .76
Звагальні ергономічні вимоги до виробничого обладнання . - С .76-88
Ергономічні вимоги та рекомендації при проектуванні засобів відображення інформації . - С .88-97
Ергономічні вимоги та рекомендації при проектуванні засобів керування . - С .97-106
Ергономічні вимоги та рекомендації при проектуванні пультів керування . - С .106-111
Ергономічна оцінка деяких видів виробничого обладнання (на прикладі металообробних і деревообробних верстатів) . - С .111-126
Вимоги безпеки та ергономіки при використанні промислових роботів . - С .126-131
Вимоги безпеки та ергономіки при використанні комп`ютерної техніки . - С .131
Особливості роботи користувачів комп`ютерів з позиції безпеки праці та ергономіки / 131-139
Ергономічні вимоги до система "Людина-комп`ютер-середовище" . - С .139-145
Ергономічні вимоги до організації та облаштування робочих місць користувачів комп`ютерів . - С .145-151
Ергономічні принципи розташування інформації на екрані відеодисплейних терміналів (ВДТ) . - С .151-153
Вимоги та оцінка ергономічності виробничого середовища . - С .154-161
Естетичні основи безпеки праці . - С .162
Естетика як важливий чинник безпеки праці . - С .162
Параметри естетичного климату та їх визначення . - С .162-168
Психофізіологічні характеристики кольору . - С .168-170
Роль кольору у виробничому середовищі . - С .170-173
Колір як засіб створення оптимальних умов праці на виробництві . - С .173
Колір як фактор психологнічного комфорту . - С .173-177
Колір як засіб композиції . - С .177-178
Колір як засіб інформації . - С .178-183
Колір як засіб попередження нещасних випадків . - С .183-186
Роль сигнальних кольорів у забезпеченні безпеки праці . - С .187
Призначення та сфера застосування сигнальних кольорів . - С .187-190
Колірне оформлення виробничого обладнвння . - С .190-198
Колірне оформлення трубопроводів як захід запобігання аварійних ситуацій . - С .198-202
Колірне оформлення вантажопідіймальних машин . - С .202-204
Знаки безпеки, принципи їх побудови та роль у виробничій діяльності людини . - С .204-21

ББК 65.246 + 65.242.1

Рубрики: Безпека праці--Ергономіка, Технічна естетика, Охорона праці
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.2я73
П 24


    Педагогічна майстерність: Хрестоматія [Текст] : навч. посіб. / ред. Зязюн І. А. ; упоряд. Зязюн І. А. - Київ : СПД Богданова А.М., 2008. - 462 с. - ISBN 978-966-96711-7-2 : 35.00 р.
    Содержание:
Вступ до педагогічної професії
Сковорода, Г. С. Алфавит, или Букварь мира / Г. С. Сковорода. - С .5
Сковорода, Г. С. Кукушка и косик / Г. С. Сковорода. - С .6
Духнович, О. В. Народна педагогія / О. В. Духнович. - С .6
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .7
Амонашвілі, Ш. О. Єдність мети / Ш. О. Амонашвілі. - С .10
Кулюткін, Ю. М. Моделювання педагогічних ситуацій / Ю. М. Кулюткін. - С .11
Соловейчик, С. Л. Вічна радість / С. Л. Соловейчик. - С .14
Крупенін, А. Л. Ефективний учитель / А. Л. Крупенін, І. М. Крохіна. - С .15
Витоки педагогічної майстерності
Макаренко, А. С. Деякі висновки з мого педагогічного досвіду / А. С. Макаренко. - С .21
Макаренко, А. С. Про мій досвід / А. С. Макаренко. - С .23
Кузьміна, Н. В. Нариси психології праці вчителя / Н. В. Кузьміна. - С .24
Педагогічна розповідь як фрагмент педагогічної діяльності
Буяльський, Б. А. Курс на майстерність / Б. А. Буяльський. - С .30
Горбушина, Л. О. Виразне читання / Л. О. Горбушина, А. П. Ніколаїчева. - С .31
Томан, Їржі. Мистецтво говорити / Ї. Томан. - С .33
Карнегі, Дейл. Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно / Д. Карнегі. - С .37
Станіславський, К. С. Робота актера над собою / К. С. Станіславський. - С .40
Внутрішна техніка вчителя : Майстерність у керуванні психічним самопочуттям
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .44
Водейко, Р. Й. Як управляти собою / Р. Й. Водейко, Г. Є. Мазо. - С .48
Томан, Їржі. Як удосконалювати самого себе / Ї. Томан. - С .50
Дубровський, О. О. Поради вчителеві щодо запобігання роздратованості / О. О. Дубровський. - С .52
Зовнішній вигляд учителя : Основи мімічної та пантомімічної виразності
Мороз, О. Г. Перші кроки до майстерності / О. Г. Мороз, В. Л. Омеляненко. - С .57
Буяльський, Б. А. Поезія усного слова / Б. А. Буяльський. - С .60
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .61
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .66
Дихання і голос як елементи педагогічної техніки
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .71
Браун, Ліліан. Імідж - шлях до успіху / Л. Браун. - С .73
Чихачов, В. П. Культура і техніка мовлення вчителя / В. П. Чихачов. - С .80
Комунікативні характеристики професійного мовлення учителя
Сухомлинський, Василь Олександрович. Розмова з молодим директорром / В. О. Сухомлинський. - С .88
Бабич, Я. Д. Основи культури мовлення / Я. Д. Бабич. - С .90
Веденська, Л. О. Людське слово могутнє / Л. О. Веденська, Л. Г. Павлова. - С .95
Лодиженська, Т. О. Живе слово / Т. О. Лодиженська. - С .97
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .99
Дикція як елемент педагогічної техніки
Буяльський, Б. А. Поезія усного слова / Б. А. Буяльський. - С .103
Самовиховання - шлях формування педагогічної майстерності
Єлканов, С. Б. Основи професійного самовиховання майбутнього вчителя / С. Б. Єлканов. - С .108
Орлов, Ю. М. Сходження до індивідуальності / Ю. М. Орлов. - С .112
Елементи акторської майстерності в педагогічній діяльності
Станіславський, К. С. Моє життя в мистецтві / К. С. Станіславський. - С .119
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .122
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .124
Чехов, А. П. Про систему Станіславського / А. П. Чехов. - С .128
Кнебель, М. Й. Поезія педагогіки / М. Й. Кнебель. - С .129
Курбас, Лесь. Березіль / Л. Курбас. - С .130
Макаренко, А. С. Фрагменти із творів / А. С. Макаренко. - С .132
Професійно-педагогічне спілкування, його сутність і структура
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .135
Риданова, І. І. Основи педагогіки спілкування / І. І. Риданова. - С .140
Щуркова, Я. Є. Практикум з педагогічної технології / Я. Є. Щуркова. - С .143
Савченко, О. Я. Сучасний урок у початкових класах / О. Я. Савченко. - С .146
Технологія організації індивідуальної педагогічної бесіди
Філонов, Л. Б. Психологічний контакт педагога та учня як умова успішної профілактики відхилень у поведінці школярів / Л. Б. Філонов. - С .151
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .155
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .156
Уява вчителя як умова педагогічного прогнозування у спілкування
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .163
Шрагіна, Л. І. Логікуа уяви / Л. І. Шрагіна. - С .165
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .168
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .171
Комунікативність учителя
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .176
Кан-Калик, В. А. Техніка педагогічного спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .178
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .180
Леві, В. Л. Мистецтво бути іншим / В. Л. Леві. - С .182
Головаха, Є. І. Психологія людського взаєморозуміння / Є. І. Головаха, Я. В. Паніна. - С .186
Увага та спостережливость учителя у спілкуванні
Макаренко, А. С. Фрагмент із твору / А. С. Макаренко. - С .191
Гоноболін, Ф. Я. Увага та її виховання / Ф. Я. Гоноболін. - С .192
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .195
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .199
Мудрик, А. В. Учитель: майстерність і натхнення / А. В. Мудрик. - С .201
Ронін, Роман. Своя розвідка / Р. Ронін. - С .202
Педагогічний такт як стратегія поведінки вчителя на різних етапах організації бесіди
Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання / К. Д. Ушинський. - С .211
Макаренко, А. С. Педагогіка індивідуальної дії / А. С. Макаренко. - С .212
Сухомлинський, Василь Олександрович. Слово вчителя в моральному вихованні / В. О. Сухомлинський. - С .214
Синиця, І. О. Педагогічний такт і майстерність учителя / І. О. Синиця. - С .215
Чернокозова, В. М. Етика вчителя : Педагогічна етика / В. М. Чернокозова, І. І. Чернокозов. - С .218
Корнеліус, Хелена. Виграти може кожний / Х. Корнеліус, Ш. Фейр. - С .220
Охрімчук, Р. М. Педагогічний такт учителя: суть, форми вияву та формування / Р. М. Охрімчук. - С .223
Донцов, А. В. Психолого-педагогічні особливості формування педагогічного такту / А. В. Донцов. - С .227
Дреєр, Адам М. Викладання в середній школі США / А. М. Дреєр. - С .228
Щербакова, О. І. Психологічні проблеми самовдосконалення вчителя / О. І. Щербакова, А. В. Мудрик. - С .229
Техніка переконувального впливу в індивідуальній бесіді
Ковальов, О. Г. Психологія особистості / О. Г. Ковальов. - С .234
Дороніна, М. С. Культура спілкування людей / М. С. Дороніна. - С .236
Ронін, Роман. Своя розвідка / Р. Ронін. - С .237
Павлова, Л. Г. Суперечка дискусія, полеміка / Л. Г. Павлова. - С .239
Використання навіювання в індивідуальній бесіді
Ковальов, О. Г. Психологія особистості / О. Г. Ковальов. - С .244
Шварц, І. Ю. Навіювання в педагогічному процесі / І. Ю. Шварц. - С .246
Чепіга, Я. Ф. Моральне внушіння у справі виховання / Я. Ф. Чепіга. - С .251
Способи педагогічної взаємодії
Натанзон, Е. Ш. Важкий школяр і педагогічний колектив / Е. Ш. Натанзон. - С .255
Бєлкін, А. С. Ситуація успіху. Як її досягти / А. С. Бєлкін. - С .262
Щуркова, Н. Є. Педагогічна технологія / Н. Є. Щуркова. - С .267
Станкін, М. Й. Професійні здібності педагога / М. Й. Станкін. - С .270
Урок як діалогічна взаємодія
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .274
Амонашвілі, Ш. О. Психологічні основи педагогіки співробітництва / Ш. О. Амонашвілі. - С .277
Савченко О. Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів / О. Я. Савченко. - С .281
Творчій задум уроку як діалог вчителя з учнями
Підласий, І. Я. Як підготувати ефективний урок / І. Я. Підласий. - С .288
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .293
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .295
Організація роботи "Школи молодого вчителя" . - С .297
Встановлення духовного контакту між учителем і класом . - С .299
Рекомендації щодо формування виховної та розвивальної мети уроку . - С .299
Діалог з учнями на початковому етапі уроку. Психологічне влаштування учнів на урок
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .306
Мороз, О. Г. Перші кроки до майстерності / О. Г. Мороз, В. Л. Омеляненко. - С .307
Стоунс, Едвард. Психопедагогіка / Е. Стоунс. - С .309
Кемпбел, Росе. Як насправді любити дітей / Р. Кемпбел. - С .311
Майстерність спілкування у процесі викладу нового матеріалу. Монолог як прихований діалог
Зоріна, Л. Я. Слово вчителя в навчальному процесі / Л. Я. Зоріна. - С .316
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .320
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .322
Яковлев, М. М. Методика і техніка уроку в школі / М. М. Яковлев, А. М. Сохор. - С .326
Майстерність спілкування вчителя під час вивчення нового матеріалу. Діалог у процесі бесіди
Лозова, В. І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів / В. І. Лозова. - С .335
Лозова, В. І. Теоретичні основи виховання й навчання / В. І. Лозова, Г. В. Троцко. - С .338
Яковлев, М. М. Методика й техніка уроку в школі / М. М. Яковлев, А. М. Сохор. - С .340
Лукач, С. П. Бесіда на уроках мови / С. П. Лукач. - С .343
Стоунс, Едвард. Психопедагогіка / Е. Стоунс. - С .347
Майстерність учителя в організації взаємодії між учнями під час груповоїроботи на уроці
Лозова, В. І. Теоретичні основи виховання й навчання / В. І. Лозова, Г. В. Троцко. - С .355
Лійметс, Хейно. Групова робота на уроці / Х. Лійметс. - С .357
Цукерман, Г. А. Навіщо дітям навчатися разом / Г. А. Цукерман. - С .360
Ярошенко, О. Г. Проблеми групової навчальної діяльності школярів: дидактико-методичний аспект / О. Г. Ярошенко. - С .361
Дьяченко, В. К. Співробітництво у навчанні / В. К. Дьяченко. - С .363
Полат, Є. С. Нові педагогічні та інформаційні технології в системі освіти / Є. С. Полат. - С .366
Мальований, Ю. І. Форми навчання, їх види й сутність / Ю. І. Мальований. - С .370
Взаємодія вчителя з учнями під час перевірки знань : Техніка активного слухання
Яковлев, М. М. Методика і техніка уроку в школі / М. М. Яковлев, А. М. Сохор. - С .374
Амонашвілі, Ш. О. Виховна / Ш. О. Амонашвілі
Ананьєв, Б. Г. Психологія педагогічної оцінки / Б. Г. Ананьєв. - С .382
Атватер, Іствуд. Я вас слухаю / І. Атватер. - С .386
Міцич, Предраг. Як проводити ділові бесіди / П. Міцич. - С .391
Майстерність спілкування вчителя на завершальному етапі уроку
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .395
Стоунс, Едвард. Психопедагогіка / Е. Стоунс. - С .397
Лещинський, В. І. Навчаємося управляти собою і дітьми / В. І. Лещинський, С. В. Кульневич. - С .399
Карнегі, Дейл. Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно / Д. Карнегі. - С .403
Творче самопочуття вчителя на уроці
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .409
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .413
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .418
Макаренко, А. С. Проблеми шкільного радянського виховання / А. С. Макаренко. - С .421
Мітіна, Л. М. Емоційна стійкість учителя / Л. М. Мітіна. - С .423
Вивчення передового досвіду вчителеві - шлях до педагогічної майстерності
Ушинський, К. Д. Про користь педагогічної літератури / К. Д. Ушинський. - С .432
Макаренко, А. С. Виступи з питань сімейного виховання / А. С. Макаренко. - С .433
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .434
Сухомлинський, Василь Олександрович. Розмова з молодим директором / В. О. Сухомлинський. - С .435
Бабанський, Ю. К. Передовий досвід учителів і педагогічна наука / Ю. К. Бабанський. - С .436
Кривонос, І. Ф. Передовий педагогічний досвід - у школу / І. Ф. Кривонос. - С .437
Жерносек, І. П. Моделювання передового педагогічного досвіду: реалізація прогностичної та моделюючої функції / І. П. Жерносек. - С .439
Шаталов, В. Ф. Навчати всіх, навчати кожного / В. Ф. Шаталов. - С .442
Волков, І. П. Навчаємо творчості / І. П. Волков. - С .444
Андрієвський, М. К. Прилучення до життя / М. К. Андрієвський, В. В. Павелко. - С .446
Зварич, І. Т. Передавати майстерність іншим / І. Т. Зварич. - С .449
Зязюн І. А. Моєму колезі - молодому вчителеві / І. А. Зязюн. - С .454

ББК 74.204.2я73

Рубрики: Педагогічна майстерність--хрестоматія
Аннотация: Хрестоматія мистить тексти, дидактичні завдання до них, коментарі та додатки для самостійного опанування курсу "Основи педагогічної майстерності" (три модулі): теоретичні та прикладні дослідження вітчизняних і зарубіжних авторів, що розкривають сутність педагогічної діяльності й майстерності вчителя, допомогають педагогові зрозуміти шлях професійного самовдосконалення. Для молодих учителів, педагогів-практиків, студентів, магістрантів, аспирантів, викладачів вищих, загальноосвітніх, професійно-технічних навчалльних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202
З-69


    Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звітної наукової конференції інституту педагогіки АПН України 30-31 березня 2004 року. Ч. 1. - Київ : Педагогічна думка, 2004. - 132 с. - ISBN 966-95062-0-4 : 13.00 р.
    Содержание:
Мадзігон, В. М. Філософський аспект безперервної освіти / В. М. Мадзігон. - С .3
Бібік, Н. М. Профільна школа: проблеми наукового супроводження / Н. М. Бібік. - С .6
Бурда М. І. Логіко-пізнавальний компонент методики навчання / М. І. Бурда. - С .9
Трубачева, С. Е. Дидактичні особливості інтеграції змісту освіти в умовах профільного навчання / С. Е. Трубачева. - С .10
Бондар, С. П. Сутність компетентісного підходу до змісту освіти / С. П. Бондар. - С .11
Барановська, О. В. Сутність інформаційних копетентностей учнів як складової змісту освіти / О. В. Барановська. - С .12
Кизенко, В. І. Основні підходи до формування змісту профільного навчання / В. І. Кизенко. - С .13
Корсакова, О. К. Системно-структурний підхід до розробки змісту освіти / О. К. Корсакова. - С .15
Липова, Л. А. Сучасні тенденції диференціації змісту освіти / Л. А. Липова. - С .15
Момот, Л. Л. Методологічні знання в змісті шкільної освіти / Л. Л. Момот. - С .16
Вашуленко, О. В. Проблема наступності в педагогічній теорії / О. В. Вашуленко. - С .17
Осадчук, Р. І. Проблема розвитку комунікативної компетентності учнів основної школи / Р. І. Осадчук. - С .18
Березівська, Л. Д Концепція реформування шкільної освіти П.М. Ігнатьєва (1915-1916) / Л. Д Березівська. - С .19
Антонець, М. Я. Рекомендації В.О. Сухомлинського щодо запобігання перевантаженню учнів / М. Я. Антонець. - С .20
Бондар, Л. С. С. Калиновський та його лекційні курси / Л. С. Бондар. - С .21
Дічек, Н. П. Нові аспекти дослідження освітної спадщини Феофана Прокоповича / Н. П. Дічек. - С .22
Єфіменко, Н. В. Дидактичні принципи навчання як педагогічна проблема / Н. В. Єфіменко. - С .24
Пироженко, Л. В. Проблеми відбору змісту освіти у вітчизняній школі початку ХХ ст. / Л. В. Пироженко. - С .25
Самоплавська, Т. О. Вітчизняні педагогі минулого в працях М. Демкова / Т. О. Самоплавська. - С .26
Філімонова, Т. В. Видатний педагог і психолог минулого - І. Сікорський / Т. В. Філімонова. - С .27
Антонець, Н. Б. Участь С. Черкасенка у становленні національної освіти (1917-1919) / Н. Б. Антонець. - С .28
Довбенко, Т. В. Метод проектів - складова реформи освіти / Т. В. Довбенко. - С .29
Жеребна, М. С. Віденська публіцістика 1805-1848 років про культуру та освіту на Західноукраїнських землях / М. С. Жеребна. - С .30
Цзихуа, Ли. В.А. Сухомлинський о качествах преподавателя / Ли Цзихуа. - С .31
Шевченко, С. М. Дитячий будинок по вулиці Ярославська, 40 / С. М. Шевченко. - С .32
Єгоров, Г. С. Суспільствознавча освіта у ліцеях Франції: методологія і зміст / Г. С. Єгоров. - С .32
Мельниченко, Б. Ф. Організація профільного навчання учнів старшої загальноосвітньої школи США / Б. Ф. Мельниченко. - С .33
Локшина, О. І. Тенденції розвитку старшої школи в країнах Західної Європи / О. І. Локшина. - С .34
Лавриненко, Н. М. Принципи соціалізації учнівської молоді у сучасних західноєвропейських країнах / Н. М. Лавриненко. - С .36
Першукова, О. О. Особливості організації та змісту навчання іноземної мови у західноєвропейській старшій школі на сучасному етапі / О. О. Першукова. - С .37
Волинець, Л. Л. Нормативно-педагогічне забезпечення змісту мистецької освіти у ліцеях Франції / Л. Л. Волинець. - С .38
Глушко, О. З. До проблеми розвитку культурологічних засад у педагогічній літературі України, США та Канади (досвід української діаспори) / О. З. Глушко. - С .39
Диба, С. Г. Відносини виховного партнерства в системі скаутингу / С. Г. Диба. - С .40
Заіченко, Н. В. Організація профільного навчання учнів у процесі позашкільної роботи в США / Н. В. Заіченко. - С .41
Зубченко, О. С. Сучасний етап розвитку західноєвропейських педагогічних технологій / О. С. Зубченко. - С .42
Максименко, О. О. З історії розвитку професійно-орієнтованого навчання іноземних мов у Західній Європі / О. О. Максименко. - С .43
Нагорна, О. О. Модульлний принцип організації навчального процесу (французький досвід) / О. О. Нагорна. - С .44
Литвиненко, В. Ю. Особливості використання середнього балу при оцінюванні учнівських знань у системі середньої освіти Франції / В. Ю. Литвиненко. - С .45
Волощук, І. С. Програми для обдарованих і талановитих дітей / І. С. Волощук, В. П. Шепотько. - С .46
Лопухівська, А. В. Особливості організації навчальної діяльності у сільських загальноосвітних закладах / А. В. Лопухівська. - С .48
Мелешко, В. В. Особливості функціонування малокомплектних шкіл у сільській місцевості / В. В. Мелешко. - С .49
Мельник Ю, С. Сутність алгоритмічної культури особистості / Ю, С. Мельник Ю. - С .50
Паламарчук, О. М. Основи вивчення культурологічного компоненту змісту освіти профільної школи в сільській місцевості / О. М. Паламарчук. - С .52
Романенко, Л. В. Компоненти змісту курсу "Природознавство" в основній школі / Л. В. Романенко. - С .53
Ільченко В. Р. Теоретичні основи формування природничо-наукової картини світу / В. Р. Ільченко. - С .54
Гуз, К. Ж. До теоретичних основ цілісності природничо-наукової освіти / К. Ж. Гуз. - С .55
Ільченко, О. Г. Формування природничо-наукової картини світу в учнів початкової школи / О. Г. Ільченко. - С .56
Водолазька, Т. В. Моделювання як умова діалогу "теплої" та "холодної" картин світу молодших школярів / Т. В. Водолазька. - С .57
Рибалко, Л. М. Формування природничонаукової картини світу під час вивчення біології в 7-9 класах / Л. М. Рибалко. - С .59
Мащенко, О. М. Формування ПНКС засобами географії / О. М. Мащенко. - С .60
Коваленко, В. С. Формування уявлень про природничонаукову картину світу засобами шкільного курсу хімії / В. С. Коваленко. - С .62
Ковчин, Н. Розвиток мислення школярів у процесі формування природничо-наукової картини світу / Н. Ковчин. - С .63
Волошина, Н. Й. Вивчення української літератури за вимогами державних освітніх стандартів / Н. Й. Волошина. - С .64
Бійчук, Г. Л. Література постмодернізму: ріальність чи віртуальність? / Г. Л. Бійчук. - С .66
Сімакова, Л. А. Принцип інтеграції навчального матеріалу з рідної (російської) і світової літератури в програмах основної школи / Л. А. Сімакова. - С .67
Снєгірьова, В. В. Забезпечення контекстуального вивчення курсу "література" для шкіл з російською мовою навчання (5 клас) / В. В. Снєгірьова. - С .68
Фасоля, А. М. Концептуальні засади особистісно-зорієнтовананого навчання на уроках літератури / А. М. Фасоля. - С .69
Шевченко, З. О. Особливості методики вивчення української літератури в профільних гуманітарних класах / З. О. Шевченко. - С .70
Братко, В. О. Від жанру - до змісту: вивчення новел О. Генрі на уроках зарубіжної літератури (7 клас) / В. О. Братко. - С .71
Кузнєцова, Г. П. Підготовка вчителя-словесника у процесі педагогічної практики з української літератури / Г. П. Кузнєцова. - С .72
Логвіненко, Н. М. Вплив фольклору на розвитокписемної літератури / Н. М. Логвіненко. - С .73
Одинець, І. В. Сучаснв література в старших класах середньої школи / І. В. Одинець. - С .75
Паламар, С. Формування поняття "художня деталь" в учнів 5-6 класів / С. Паламар. - С .76
Яценко, Т. О. Особливості вивчення літератури українського модернізму в 10-11 класах / Т. О. Яценко. - С .77
Гудзик, І. П. Знання, уміння й навички у програмах з мови / І. П. Гудзик. - С .78
Курач, Л. І. Визначення змісту навчання російського діалогічного мовлення / Л. І. Курач. - С .79
Бакуліна, Н. В. Про результати діагностування учнів перших класів з розвитку аудіювання мовою іврит / Н. В. Бакуліна. - С .80
Корсаков, В. О. Розвиток писемного російського мовлення на основі мовленнєвознавчих понять / В. О. Корсаков. - С .81
Безруков, І. В. Країнознавчий принцип відбору текстів для формування і розвитку культури усного спілкування учнів 1-2 класів / І. В. Безруков. - С .82
Асанова, Л. Н. Розвиток у першокласників кримськотатарського усного мовлення / Л. Н. Асанова. - С .83
Редько, В. Г. Професійна майстерність учителя у раціональному використанні підручника з іноземної мови для середньої школи / В. Г. Редько. - С .83
Плахотник, В. М. Фабульні тексти як засіб розвитку діалогічного мовлення молодших школярів на уроках англійської мови / В. М. Плахотник. - С .85
Петращук, О. П. Особливості контролю у навчанні іноземної мови учнів початкової школи / О. П. Петращук. - С .86
Басай, Н. П. Методичні засади відбору змісту навчання німецької мови учнів 4 класу загальноосвітних навчальних закладів / Н. П. Басай. - С .87
Тімченко, О. Т. Навчання французької мови на початковому етапі / О. Т. Тімченко. - С .88
Маленьких, І. В. Диференційоване навчання іноземних мов учнів початкових класів / І. В. Маленьких. - С .89
Шинкаренко, О. Ю. Англійські фразеологізми як засіб збагачення усного мовлення майбутніх учителів іноземної мови / О. Ю. Шинкаренко. - С .90
Попсуй, А. В. Інтеркультурний піхід до навчання іноземних мов у зарубіжних підручниках для середньої школи / А. В. Попсуй. - С .91
Новак, С. М. До питання організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з іноземних мов / С. М. Новак. - С .92
Галицька, М. М. Зміст поняття "готовність до іншомовного спілкування" / М. М. Галицька. - С .94
Скальська, О. В. Дидактичні умови формування змісту підручників з іноземних мов для учнів загальноосвітніх шкіл 1 ступеня / О. В. Скальська. - С .95
Кохан, О. В. Формування змісту електронних підручників з іноземних мов / О. В. Кохан. - С .96
Хорошковська, О. Н. Проблеми визначення змісту навчання української мови у школах національних меншин України / О. Н. Хорошковська. - С .97
Правова, Н. В. Аудіювання на початковому етапі навчання української мови в школах з російською мовою викладання / Н. В. Правова. - С .98
Петрук, О. М. Функціональний підхід до вивчення граматичного матеріалу / О. М. Петрук. - С .99
Скуратівський, Л. В. Реалізація внутрішньопредметних зв'язків як засобу мовленнєвого розвитку учнів / Л. В. Скуратівський. - С .100
Варзацька, Л. О. Система комплексних вправ як методичне забезпечення теорії розвивального навчання / Л. О. Варзацька. - С .101
Бондаренко, Н. В. Система роботи з розвитку мовлення учнів у новому підручнику української мови для 7 класу знз з російською мовою навчання / Н. В. Бондаренко. - С .102
Федорчук, Т. М. Мовна поведінка як соціолінгістична проблема вивчення білінгвізму / Т. М. Федорчук. - С .103
Шелехова, Г. Т. Система вправ з розвиитку вмінь сприймати мовлення в пробному підручнику для 7 класу / Г. Т. Шелехова. - С .107\4
Повхан, К. З. Оцінювання навчальних досягнень з української мови учнів-угорців 5-12 класів / К. З. Повхан. - С .105
Новосьолова, В. І. Прийоми роботи з емоційно забарвленою лексикою у пробному підручнику рідної мови для 7 класу / В. І. Новосьолова. - С .106
Плетньова, Л. В. Принципи відбору змісту текстових завдань з морфології / Л. В. Плетньова. - С .107
Ярмолюк, А. В. Подання теоретичного матеріалу у новому підручнику української мови для 7 класу шкіл з російською мовою навчання / А. В. Ярмолюк. - С .109
Лобанчук, О. А. Способи інтеграції видів художньої діяльності на уроках мови / О. А. Лобанчук. - С .110
Шуневич, О. М. Формування у старшокласників уміння конспектувати навчальні тексти як методична проблема / О. М. Шуневич. - С .111
Дворецька, Л. Способи організації емоційно-обоазного досвіду учнів у процесі інтегрованого навчання української мови в п'ятому класі / Л. Дворецька. - С .112
Красатюк, Л. М. Збагачення мовлення учнів синтаксичними конструкціями на уроках української мови і мовлення в 5 класі / Л. М. Красатюк. - С .113
Ярчук, О. С. Організація системи спостережень за довкіллям у процесі навчання грамоти / О. С. Ярчук. - С .114
Скуратівська, Г. В. Формування естетико-етичних умінь як один з провідних напрямків мовної освіти / Г. В. Скуратівська. - С .115
Топузов, О. М. Сучасний підручник з економічної і соціальної географії світу / О. М. Топузов. - С .115
Корнєєв, В. П. Методичне забезпечення курсу "географія матеріків і океанів" / В. П. Корнєєв. - С .116
Круглик, Л. І. Методологічне та методичне забезпечення курсу "загальна географія" (6 кл.) / Л. І. Круглик. - С .117
Кравчук, О. П. Структура практикуму з фізичної географії України / О. П. Кравчук. - С .118
Назаренко, Т. Г. Методологія і зміст курсу "географія України" (8-й клас) / Т. Г. Назаренко. - С .119
Ісаєва, Г. М. Метод проектів на уроках географії / Г. М. Ісаєва. - С .120
Яценко, В. С. Оцінювання навчальної діяльності учнів 5-8 класів під час проходження літньої практики з географії / В. С. Яценко. - С .121

ББК 74.202

Рубрики: Шкільна освіта--технології, Шкільна освіта--зміст
Аннотация: Збірник містить результати наукових досліджень співробітників, аспирантів та здобувачів Інституту педагогіки АПН України за 2003 рік. Тематика досліджень присвячена теорії та практиці педагогічної новатики та інноватики. Для науковців, докторантів, аспирантів, здобувачів, учителів, студентів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.480
П 78


    Проблеми формування здорового способу життя у студентської молоді [Текст] : збірник матеріалів конференції / ред. С. В. Гетманцев. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2008. - 135 с. - 9.50 р.
    Содержание:
Сучасний стан та перспективи формування здоров'я студентської молоді. Проблеми формування уявлень про здоров'я та здоровий спосіб життя у студентів різних курсів
Євсюкова, К. С. Програма "Рівний - рівному" як метод формування здорового способу життя / К. С. Євсюкова. - С .3
Кирій, Л. В. Здоров'я студентської молоді на сучасному етапі / Л. В. Кирій, О. К. Борисова. - С .4
Ключник, С. Р. Основы здорового образа жизни / С. Р. Ключник. - С .7
Кучеренко, Л. І. Валеологічні методи укріплення інтелектуального здоров'я студентів / Л. І. Кучеренко. - С .11
Лагута, С. В. Рациональное питание как важный фактор восстановления работоспособности / С. В. Лагута. - С .13
Лукьянчук, А. А. Физическое воспитание студентов как фактор формирования здорового образа жизни / А. А. Лукьянчук. - С .16
Мураненко, С. Валеологический подход к обучению в педагогике В.А. Сухомлинского / С. Мураненко. - С .18
Онисько, К. М. Звукотерапия как валеологический метод оздоровления / К. М. Онисько, О. А. Довгопол. - С .21
Римбалович, О. О. Роль фізичного виховання у формуванні здорового способу життя / О. О. Римбалович. - С .24
Сєтун, А. В. Інтеграція сучасних знань та узагальнення наукових досліджень як перспективна умова формування здоров'я студентської молоді / А. В. Сєтун. - С .27
Солодов, Г. В. Проблема формування здорового способу життя у студентської молоді / Г. В. Солодов. - С .28
Тимошенко, О. В. Оздоровчий ефект фізичної культури / О. В. Тимошенко. - С .30
Цебренко, Х. О. Дослідження особливостей ставлення старшокласників до шкідливих звичок / Х. О. Цебренко. - С .33
Швай, Л. Психогигиена умственного труда в учебном процессе / Л. Швай. - С .34
Шляхтун, Т. Загартовування як важливий елемент здорового способу життя / Т. Шляхтун. - С .37
Шумська, С. І. Екотуризм як складова фізичної підготовки студентів спеціальної медичної групи / С. І. Шумська, Ю. В. Казанцева. - С .39
Ярошик, О. В. Валеологические методы профилактики простудных заболеваний как составляющая здорового образа жизни студентов / О. В. Ярошик. - С .41
Фізичне виховання як пріоритетний фактор у формуванні здорового способу життя студентів
Авраменко, Л. Выбор физических упражнений для укрепления здоровья и повышения уровня физической подготовки / Л. Авраменко, Ю. Авраменко. - С .44
Бандура, А. В. Фізичні навантаження, адаптація й тренувальний ефект / А. В. Бандура, О. М. Литвиненко. - С .46
Варшицький, Г. Розвиток фізкультурної освіти в США / Г. Варшицький. - С .47
Гинжул, А. В. Восстановление организма спортсменов / А. В. Гинжул, И. М. Кулын. - С .51
Голик, В. Специальная психологическая подготовка в большом теннисе / В. Голик, Т. Кривчикова. - С .52
Дзюбін, С. Особливості підготовки спортсменів в період міжсезоння в баскетболі в умовах прибережної морської зони / С. Дзюбін. - С .53
Єфімако, В. О. Організація навчально-тренувального процесу юних футболісток 13-14 років / В. О. Єфімако. - С .55
Заєць, О. Студенти Інституту фізичної культури та спорту МДУ ім. В.О. Сухомлинського на Олімпійських іграх, чемпіонатах світу та Європи / О. Заєць. - С .61
Іваненко, Ю. Ф. Ефективність застосування сюжетних занять на основі ритмічної гімнастики в фізичному вихованні дошкільників / Ю. Ф. Іваненко. - С .62
Кирпичов, С. В. Застосування монофізкультури при гіподинамії / С. В. Кирпичов, В. И. Цимбалюк. - С .65
Ключник, С. Р. Учебная практика студентов на курсе подвижных игр как средство подготовки учителей физической культуры / С. Р. Ключник. - С .66
Когут, В. А. Врахування регіональних особливостей при формуванні програм фізкультурно-оздоровчих занять серед школярів / В. А. Когут. - С .67
Коржов, В. Развитие скоростно-силовых качеств у юных футболистов в возрасте 11-12 лет / В. Коржов. - С .68
Литвиненко, О. М. Біохімічні зміни в організмі при розтренованості та перетренованості / О. М. Литвиненко, А. В. Бандура. - С .69
Луцкина, О. Воспитание чувства сохранения равновесия у детей разного возраста, занимающихся гимнастикой / О. Луцкина. - С .70
Поляков, В. О. Монофізкультура як засіб покращення силових можливостей учнів / В. О. Поляков, В. В. Федчак. - С .72
Прокопьев, А. Изучение особенностей развития гибкости у детей школьного возраста / А. Прокопьев. - С .73
Романцевич, Н. Особливості організації фізичного виховання в сільській загальноосвітній школі / Н. Романцевич. - С .75
Рябоконь, Є. Гігієнічні особливості режиму праці і відпочинку людини / Є. Рябоконь. - С .79
Савченко, К. Роль фізичного виховання у професійній підготовці студентів / К. Савченко. - С .82
Садурський, А. В. Педагогічний контроль за рівнем підготовленості гандболістів вищих розрядів / А. В. Садурський. - С .87
Сененко, Д. Особливості змагальних дій плеймейкерів європейського та американського баскетболу / Д. Сененко. - С .88
Сигловий, І. Концепції методу моделювання в гандболі / І. Сигловий. - С .92
Солонар, М. С. Рухливі та спортивні ігри у тренуванні футболістів / М. С. Солонар. - С .96
Солощук, Т. Особливості динаміки фізичної підготовленості підлітків, які займаються за програмою загальної фізичної підготовки / Т. Солощук. - С .97
Устинов, И. Г. Основные понятия теории физической культуры / И. Г. Устинов, А. В. Бурлака. - С .99
Чепурний, А. В. Фізична культура як засіб попередження недостатньої рухової активності людини / А. В. Чепурний. - С .100
Шелест, И. Комплексная оценка влияния суточной двигательной активности на организм юных футболистов / И. Шелест. - С .102
Шот, Ю. И. Особенности методики обучения плаванию новичков / Ю. И. Шот, С. В. Белоусова. - С .103
Медико-біологічні та еколого-психологічні аспекти формування здоров'я та здорового способу життя у студентської молоді
Бурлака, А. В. Некоторые вопросы применения допинговых средств / А. В. Бурлака, И. Г. Устинов. - С .104
Волков, М. А. Актуальне значення медико-біологічного відновлення людей із різним рівнем фізичної активності та спортивної майстерності / М. А. Волков. - С .105
Гаврюткіна, І. Особливості фізичного розвитку учнів ЗОШ № 22 м. Миколаєва / І. Гаврюткіна, М. Гільмутдінова. - С .109
Костик, Т. В. Особливості копінг-стратегій та психоемоційний стан студентів / Т. В. Костик, О. В. Фалєєв. - С .112
Кривчикова, Т. Ю. Психологическая подготовка спортсмена / Т. Ю. Кривчикова, В. О. Голик. - С .113
Кулын, И. М. Функциональные нарушения при утомлении / И. М. Кулын, А. В. Гинжул. - С .114
Морозов, В. П. Изменение мышц под влиянием физической нагрузки / В. П. Морозов, И. В. Хливнюк. - С .115
Радионова, Е. К. Пищевые добавки в питании спортсмена / Е. К. Радионова, Е. Б. Сарахман. - С .116
Римбалович, О. О. Профілактика цукрового діабету засобами фізичної культури / О. О. Римбалович. - С .117
Савічев, Ю. М. Вплив нітратів на здоров'я людини / Ю. М. Савічев. - С .120
Толчинський, О. В. Нітрати, їх негативний вплив на організм людини та засоби його запобігання / О. В. Толчинський. - С .122
Хливнюк, И. В. Влияние занятий спортом на формирование костной ткани / И. В. Хливнюк, В. П. Морозов. - С .124
Чепурный, А. В. Методика оценки состояния позвоночника / А. В. Чепурный. - С .125
Черемісіна, Є. С. Психічне здоров'я: умови його збереження / Є. С. Черемісіна. - С .126
Чорногор, А. О. Особенности физической реабилитации средствами фитнеса / А. О. Чорногор. - С .128
Шот, Ю. И. Энергетическое обеспечение при различных видах физической работы / Ю. И. Шот, С. В. Белоусова. - С .130

ББК 74.480

Рубрики: Здоровий спосіб життя--формування, Здоровий спосіб життя--студентська молодь
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей