Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Каплун, В. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал

Математика в школах України : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2002 - . - Выходит три раза в месяц
2020г. N 16/18
Зміст:
Кучевський, М. І. Не вектором єдиним / М. І. Кучевський. - С.2-6
Хавелов, С. В. Про деякі питання тригонометрії трикутника / С. В. Хавелов. - С.7-14
Бродський, Я. С. Побудова системи задач / Я. С. Бродський. - С.15-34
Вишневська, І. В. Виховання компетентнісно зорієнтованої особистості на уроках математики / І. В. Вишневська. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
Мовчан, Т. В. Побудова перерізів многогранників / Т. В. Мовчан. - С.40-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
Свєтлова, Т. В. Змішане навчання як засіб формування математичної компетентності учнів / Т. В. Свєтлова. - С.51-55. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Сисоєнко, В. М. Застосування окремих прийомів швидких обчислень на уроках математики в 5–6 класах як засобу формування ключових математичних компетентностей / В. М. Сисоєнко. - С.56-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
Федак, І. В. Третя відкрита обласна олімпіада з математики для учнів 5–8 класів / І. В. Федак, Н. А. Паніхідіна, М. В. Сметанюк. - С.64-68
Каплун, В. М. Аналіз завдань ЗНО практичного змісту з короткою відповіддю за допомогою таблиць психометричних характеристик сертифікаційних робіт / В. М. Каплун, О. М. Яковлєва. - С.69-73
Русавська, А. І. Утворення проміжків знакосталості виразів. Застосування координатної прямої як інструмента дослідження / А. І. Русавська. - С.74-81
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
373.5.016:511(079.1)
К 20


    Каплун, В. М.
    Аналіз завдань ЗНО практичного змісту з короткою відповіддю за допомогою таблиць психометричних характеристик сертифікаційних робіт [Текст] / В. М. Каплун, О. М. Яковлєва // Математика в школах України : Науково-методичний журнал. - 2020. - N 16/18. - С. 69-73
УДК

Рубрики: Зовнішнє незалежне оцінювання--математика--аналіз завдань
Аннотация: Сучасна освіта вимагає практико-орієнтованого навчання, тому знання, що учні отримують на уроках математики, потрібно вміти використовувати в конкретних життєвих ситуаціях. УЦОЯО в аналізі сертифікаційних робіт акцентує увагу на те, що кількість завдань практичного змісту, які пов’язані з життєвими ситуаціями, буде зростати (у 2017 році завдання практичного змісту складали 15 % від усіх завдань основної сесії ЗНО з математики, у 2018 і 2019 роках — 18 %).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей