Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=спілкування як форма навчання<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Загдай, О. П.
    Крок до «Нової української школи» — створення умов для освітньої діяльності учнів у формі спілкування [Текст] / О. П. Загдай // Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3/4. - С. 22-1-22-5
УДК
373.5.091.12:005.336.5

Рубрики: Методична робота--вчителі іноземних мов--інтерактивне спілкування,  Інтерактивне спілкування--французька мова
Кл.слова (ненормированные):
спілкування як форма навчання
Аннотация: Що залишається учню? Де його самостійність і відповідальність, які необхідно виховувати? І більшість учителів, яких називають педагогами-майстрами, створюють частіше умови для засвоєння певного «знаннєвого» обсягу, не переймаючись тим, чого не вистачає в освітньому процесі для розвитку здібностей учнів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей