Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Модель школи -- школа життєзнавства і соціального успіху<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
373.5.091:316.476
Б 39

    Безкоровайна, Г.
    Школи життєзнавства і соціального успіху [Текст] : концепція моделі розвитку Ленковецької ЗОШ І-ІІІ ступенів як авторська / Г. Безкоровайна // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2020. - N 2. - С. 52-73
УДК
373.5.091:316.476

Рубрики: Модель школи--школа життєзнавства і соціального успіху
Аннотация: Ефективне функціонування і розвиток села залежить від формування багатьох факторів. Важливі зміни характеру і змісту праці, що відбуваються в економіці і в аграрному секторі, зокрема висувають підвищені вимоги до професійних здібностей молоді. Водночас проблема якості освіти у селі загострюється і активно обговорюється у суспільстві. Незадоволені сучасним станом школи, націлені на майбутнє, педагоги-експериментатори, користуючись наданим державою правом академічної свободи й автономії закладів освіти, прагнуть створити нові, ефективні моделі шкіл й апробувати їх.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей