Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Особистість учня -- психологічний супровід<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
159.923-053.2
М 74

   
    Модель психологічного супроводження особистості [Текст] // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2020. - N 5. - С. 8-9
УДК
159.923-053.2

Рубрики: Особистість учня--психологічний супровід
Аннотация: Психологічне супроводження в освітньому процесі містить декілька ключових компонентів. Вони поширюються на дітей, батьків та педагогів. Така концепція допомагає створювати гармонійне середовище для дитини та надає можливість узгоджувати виховний процес. Модель психологічного супроводження в освітньому процесі зазвичай описується в спрощеному варіанті. Тому у статті пропонують розглядати модель психологічного супроводження, що включає сукупність суттєвих характеристик супроводження основних суб'єктів освітнього процесу, систему взаємодії й функцій психологічного супроводження.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей