Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Педагогічне спілкування -- мобільні технології -- смс-повідомлення<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Дербеньова, А. Г.
    Спілкуємося з учнями за допомогою SMS [Текст] / А. Г. Дербеньова, А . В. Кунцевська // Фізичне виховання в школах України : науково-методичний журнал. - 2013. - N 4 : Актуальні діалоги, № 6. - С. 20-4-4-20-4-7 ; Біологія. - № 11: Актуальні діалоги, № 6. - С. 4-7
ББК 88.6 + 74.200.3

Рубрики: Педагогічне спілкування--мобільні технології--смс-повідомлення,  Класний керівник--взаємодія--учні--мобільні технології
Аннотация: Подобається чи не подобається це нам, педагогам, але наші учні все більше спілкуються за допомогою комп'ютера, мобільних телефонів тощо. А це спілкування має певні особливості. Як використати сучасні засоби у створенні довірливих взаємин між учителем та учнями? Як бути сучасним, але залишатися позитивним прикладом?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей