Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Профільне навчання -- фізика -- хіміко-біологічний профіль<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
373.5.091.033-027.22:53
В 75

    Воронкова, К. В.
    Практикум з фізики для профільних класів хіміко-біологічного профілю [Текст] / К. В. Воронкова // Фізика в школах України : Науково-методичний журнал. - 2020. - N 7/8. - С. 27-35
УДК
373.5.091.033-027.22:53

Рубрики: Практичні методи навчання--фізика,  Профільне навчання--фізика--хіміко-біологічний профіль
Аннотация: Фізика — основа природознавства. Обсяг знань, необхідних для забезпечення високого наукового рівня, неминуче зростає. Труднощі викладання фізики в школі добре відомі: високий рівень абстракції мови (математична форма законів), високий ступінь узагальнення у фундаментальних фізичних теоріях, мала кількість годин. А між тим, фізика — наука експериментальна і виконання практичних робіт повинно займати значну частину. На основі знань із фізики в учнів формуються загальнопредметні розрахунково-вимірювальні уміння. Необхідно давати такі завдання, які б орієнтували на освоєння прийомів мислення (аналіз, синтез), вимагали б участі учня у формулюванні проблеми, оцінюванні вихідних даних, моделюванні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей