Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>U=373.5.016:[53+511]<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Дудченко, Т. М.
    Нерівномірний прямолінійний рух. Середня швидкість нерівномірного руху. 7 клас [Текст] / Т. М. Дудченко // Фізика в школах України : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 21/22. - С. 35-39
УДК
373.5.016:[53+511]

Рубрики: Фізика--викладання--нерівномірний рух,  Інтегроване навчання--фізика--математика
Аннотация: Мета статті: ознайомити учнів із нерівномірним прямолінійним рухом як з одним видом механічного руху, сформувати поняття середньої швидкості, показати учням практичну значущість набутих знань; розвинути вміння визначати середню швидкість, уміння спостерігати за нерівномірним рухами в природі й техніці, аналізувати й описувати їх та робити відповідні висновки, формувати просторове мислення, науковий підхід до вивчення фізичних явищ (математична, інформаційна компетентності); формувати соціальну компетентність учнів через організацію роботи в групах, відповідальність за командну роботу, учити учнів приймати рішення та відповідати за них (компетентність уміння вчитися впродовж життя); виховувати зацікавленість механічними явищами, культуру запису розв’язків задач.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей