Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>U=373.5.014.6(430+477)<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
373.5.014.6(430+477)
D99

    Dzhurylo, A.
    German school education after the “Pisa-shock”: challenges for Ukraine [Текст] / A. Dzhurylo // Український педагогічний журнал. - 2018. - N 4. - С. 5-11. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
373.5.014.6(430+477)

Рубрики: Шкільна освіта--Німеччина,  Шкільна освіта--Україна
Кл.слова (ненормированные):
освітня політика
Аннотация: Статтю присвячено питанням реформування шкільної освіти і порівняльних досліджень освітніх досягнень учнів, як індикатора успішності освітніх систем. У статті розглядаються освітні реформи в Німеччині, які були викликані суспільним шоком після провальної участі німецьких школярів в PISA з метою імплементації перспективного досвіду ФРН з освітніх реформ та педагогічних інновацій в український освітній простір. Розглядаються реформи української системи освіти в рамках реалізації програми «Нова українська школа», акцентуючи увагу на їх перспективності. Зроблено висновки, що порівняльні дослідження освітніх досягнень учнів не тільки допомагають визначити рівень якості освітніх послуг, а й стимулює уряди до проведення реформ з метою покращений якості освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей