Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (37)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (3)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Медведев, А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.
74.262
И 48

    Ільченко, Віра Романівна (1937).
    Образовательная модель "Логика природы" [Текст] : Технология интеграции содержания естественнонаучного образования / В.Р. Ильченко. - М. : Народное образование, 2003. - 238 с. - ISBN 5-87953-171-6 (в пер.) : 6.00 р., 5.00 р.
    Содержание:
Основные положения модели целостного естественнонаучного образования
Психолого-педагогические условия формирования целостности знаний . - С .13
Модель образования . - С .37
Дидактические основы формирования целостности естественнонаучных знаний . - С .66
Концепция системы учебников . - С .78
Отличительные черты модели "Логика природы" . - С .86
Учитель целостного естественнонаучного образования . - С .104
Экспертная оценка модели целостного естественнонаучного образования
Методологические основы экспертной оценки образовательной модели "Логика природы" . - С .106
Результаты педагогического эксперимента . - С .116
Шаг к целостному образованию будущего . - С .133
Практическое воплощение образования "Логика природы"
Программа к модели образования "Логика природы" . - С .142
Педагогический опыт
Головачёва, Л. Применение коллективных форм работы на уроках предмета "Довкилля" ("Мой жизненный мир") / Л. Головачёва, И. Шарапа. - С .198
Ткачёв, Е. Необходимость курса "Довкилля"("Мой жизненный мир") в общеобразовательной школе / Е. Ткачёв. - С .205
Кукуяшная, Е. Педагогика жизнетворчества / Е. Кукуяшная. - С .207
Беляев, Б. Интегрированный курс "Довкилля" ("Мой жизненный мир") и проблемы преподавания естественно-математических дисциплин / Б. Беляев, Л. Сухаревская
Медведев, А. Методика опрадаления индекса социальной зрелости / А. Медведев. - С .216
Чекмарёва, Л. Мы долго ждали такой предмет / Л. Чекмарёва. - С .224
Ляшенко, А. Всё имеет смысл для здорового человека / А. Ляшенко. - С .226
Самодрин, А. "Всё в мире связано вокруг..." / А. Самодрин. - С .228
Писанский, О. "Довкилля" в становлении авторской школы / О. Писанский. - С .230
Тихомирова, Л. Развитие ученика начальной школы в условиях изучения интегрированных курсов / Л. Тихомирова. - С .233
ББК 74.262

Рубрики: Природнича освіта--технологія інтеграції,  Природничі науки. Методика викладання,  Логіка природи--модель,  Довкілля--інтегрований курс
Аннотация: В книге рассматриваются концептуальные основы целостности природосообразного естественнонаучного школьного образования, методологические основы экспертной оценки целостности знаний. Даются школьные программы, реализующие разработанную концепцию. Предназначена учителям, научным работникам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
75.712
Т 99

   
    Тяжелая атлетика и методика преподавания [Текст] : научно-популярная литература / Ред. А.С. Медведев. - М. : Физкультура и спорт, 1986. - 112 с. - 1.21 р.
ББК 75.712

Рубрики: Фізична культура та спорт,  Важка атлетика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
75.0
С 66

    Сосновский, И. Ю.
    Чемпион на всю жизнь [Текст] : научно-популярная литература / И.Ю. Сосновский. - М. : Физкультура и спорт, 1987. - 128 с. - 2.44 р.
ББК 75.0

Рубрики: Фізична культура та спорт,  Спорт--видатні особи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
2007г.1
Зміст:
Мединцева, И. П. Модульный принцип построения курса "Информационные технологии в юриспруденции" / И. П. Мединцева. - С.3-10.
Карчагин, Е. В. Философствование в эпоху второго осевого времени / Е. В. Карчагин. - С.11-25.
Синельников, С. П. Идея христианской антропологии об образе и подобии человека Богу в воспитании и образовании / С. П. Синельников. - С.26-46.
Лекомцева, Н. В. Образ Ф. Шиллера в новелле Т. Манна "Тяжелый час" / Н. В. Лекомцева. - С.47-59.
Высотин, М. А. Функции прагматических установок в смысловой структуре французского политического дискурса (на материале предвыборных обращений) / М. А. Высотин. - С.60-67.
Зотов, И. Ю. Реализация прагмастилистической функции языка во французском рекламном дискурсе / И. Ю. Зотов. - С.68-76.
Хелфрицш, Ф. Исторические аспекты фогтландских топонимов / Ф. Хелфрицш. - С.77-91.
Бейтуганова, М. С. Подходы к разработке системы педагогической поддержки старшеклассника в ситуации выбора / М. С. Бейтуганова. - С.92-99.
Глебов, А. А. Педагогические комплексы как путь к совершенствованию общего и профессионального образования / А. А. Глебов. - С.100-106.
Воротилова, С. В. Опыт изучения ценностного отношения подростков к истории своего рода / С. В. Воротилова. - С.107-123.
Навазова, Т. Г. Непрерывное профессиональное образование руководителей в условиях образовательного холдинга / Т. Г. Навазова. - С.124-128.
Карякина, Т. И. Соотношение между алгоритмическим и гуманитарным типами мышления при формировании профессиональной компетентности будущих учителей информатики / Т. И. Карякина. - С.129-130.
Медведев, А. М. Категория субъекта: реконструкция философско-психологического контекста / А. М. Медведев, И. В. Жуланова. - С.131-150.
Науменко, Н. Ю. Проблема насилия в школьной среде / Н. Ю. Науменко, О. В. Науменко. - С.151-157.
Маркина, К. Н. Семиотические и культурологические типологии культур (на примере традиций России и Китая) / К. Н. Маркина. - С.158-165.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 2
Зміст:
Зак, А. З. Диагностика интеллектуального развития выпускников начальной школы как оценка рисков обучения в основной школе / А. З. Зак. - С.5-11.
Медведев, А. М. Риски взросления в самосознании молодых людей пятнадцати и двадцати лет / А. М. Медведев, И. С. Судьина. - С.14-21.
Лукьянченко, Н. В. Типологические особенности структуры рабочей мотивации психологов образования / Н. В. Лукьянченко, Л. П. Фальковская. - С.23-31.
Лубовский, Д. В. Особенности внутренней позиции учащегося как факторы риска в развитии учебной деятельности / Д. В. Лубовский. - С.33-38.
Григорьева, М. В. Субъективное благополучие личности как результат школьной адаптации в разных условиях обучения / М. В. Григорьева. - С.41-45.
Ибахаджиева, Л. А. Образы-символы страхов старших дошкольников / Л. А. Ибахаджиева. - С.47-50.
Поливанова, Н. И. Электичность организации образовательной среды школы как фактор ее неустойчивости / Н. И. Поливанова, И. В. Ривина. - С.52-60.
Жижина, М. В. Культурно-психологическая компетентность личности: содержание и исследование в молодежной среде / М. В. Жижина. - С.62-69.
Петрова, С. О. Психологические особенности одаренных подростков с разным соотношением вербальных и невербальных способностей / С. О. Петрова. - С.71-79.
Игнатьева, Э. А. Психологические тренинги развития способностей виртуального общения / Э. А. Игнатьева. - С.82-85.
Кулешов, Д. В. Образ представителей вуза, вызывающий доверие абитуриента / Д. В. Кулешов. - С.87-94.
Минаков, С. А. Краткая характеристика нехимических зависимостей и их влияние на развитие личности / С. А. Минаков. - С.97-102.
Костина, Л. Н. Использование психологических знаний в практике расследования групповых преступлений несовершеннолетних / Л. Н. Костина. - С.104-110.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 6
Зміст:
Воробьева, Л. И. Феномен субъектности в культурно-исторической перспективе / Л. И. Воробьева. - С.3-13. - Библиогр.: 18 назв.
Белова, Е. С. Особенности общения и эмоционально-личностного развития дошкольников с высоким творческим потенциалом / Е. С. Белова, Е. И. Щелбанова. - С.14-23. - Библиогр.: 24 назв.
Бороздина, Л. В. "Триада риска" в онтогенезе / Л. В. Бороздина, О. В. Пукинска. - С.24-32. - Библиогр.: 14 назв.
Бардышевская, М. К. Невербальная коммуникация у детей с нарушениями общения и эмоциональной депривацией / М. К. Бардышевская. - С.33-42. - Библиогр.: 9 назв.
Пугачевский, О. О. Восприятие педагогами информационной компетентности / О. О. Пугачевский. - С.43-51. - Библиогр.: 15 назв.
Медведев, А. М. Развитие планирующей функции мышления у школьников / А. М. Медведев, М. В. Марокова. - С.52-61. - Библиогр.: 25 назв.
Леви, Т. С. Уровни построения движения по Н. А. Бернштейну и телесная психотерапия / Т. С. Леви. - С.62-67. - Библиогр.: 8 назв.
Дорохов, М. Б. Ценностно-смысловая реконструкция психотравматического опыта в процессе психотерапии / М. Б. Дорохов. - С.68-77. - Библиогр.: 23 назв.
Шляпников, В. Н. Роль волевой регуляции в процессе профессиональной адаптации молодых специалистов / В. Н. Шляпников. - С.78-90. - Библиогр.: 28 назв.
Марцинковская, Т. Д. Грани творчества М. Г. Ярошевского: история психологии, историческая психология, методология / Т. Д. Марцинковская. - С.91-98. - Библиогр.: 8 назв.
Чуприкова, Н. И. Соотношение понятий психики и рефлекса (рефлекторная деятельность мозга и психика) / Н. И. Чуприкова. - С.99-109. - Библиогр.: 13 назв.
Аллахвердян, А. Г. Как репрессированный аспирант стал историком "репрессированной науки" / А. Г. Аллахвердян, А. В. Юревич. - С.109-112. - Библиогр.: 11 назв.
Мясоед, П. А. История, логика и психология "параллелограмма Леонтьева" / П. А. Мясоед. - С.113-125. - Библиогр.: 37 назв.
Ковязина, М. С. Нейропсихологический анализ межполушарного взаимодействия в непроизвольных мнестических процессах / М. С. Ковязина, Д. А. Кузнецова. - С.126-132. - Библиогр.: 19 назв.
Войскунский, А. Е. Развивается ли агрессивность у детей и подростков, увлеченных компьютерными играми? / А. Е. Войскунский. - С.133-143. - Библиогр.: 78 назв.
Гусельцева, М. С. Психология и социология: точки пересечения : [рецензія] / М. С. Гусельцева. - С.144-149
Смирнова, Е. О. Международный семинар, посвященный современной игрушке / Е. О. Смирнова. - С.150-153
Иванова, С. П. Конференция по проблемам молодежи в современном обществе / С. П. Иванова, А. К. Осницкий. - С.153-155
Кимберг, А. Н. Обсуждение особенностей субъектного подхода к проблемам личности и бытия / А. Н. Кимберг, З. И. Рябикина. - С.156-158
Карпова, Н. Л. Методологический семинар по проблемам чтения / Н. Л. Карпова. - С.158-161
Чумаков, М. В. Конгресс Европейского общества семейных отношений / М. В. Чумаков. - С.161-164
Базылевич, Т. Ф. Дифференциальная психофизиология: прошлое, настоящее, будущее / Т. Ф. Базылевич. - С.164-165
К 70-летию Ю. М. Забродина. - С.166-168
К 60-летию А. А. Гостева. - С.168-170
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 2
Зміст:
Балл, Г. А "Психология" методологии: рациогуманистический взгляд / Г. А Балл. - С.3-13. - Библиогр.: 31 назв.
Гусельцева, М. С. Психология и история: смена типов рациональности / М. С. Гусельцева. - С.13-24. - Библиогр.: 34 назв.
Ушакова, Т. Н. Семантика первых детских слов / Т. Н. Ушакова. - С.25-35. - Библиогр.: 31 назв.
Яблан, Б. Особенности понимания проблемных ситуаций детьми с нарушением зрения / Б. Яблан, Н. Ханак, Н. Глумбик. - С.36-44. - Библиогр.: 22 назв.
Антинене, Д. Социальные и демографические факторы, оказывающие влияние на когнитивные способности : (на примере молодежи Литвы) / Д. Антинене, Р. Лекавичене. - С.45-55. - Библиогр.: 32 назв.
Валитова, И. Е. Возможности работы психолога с проблемами грудного вскармливания / И. Е. Валитова, Ю. В. Барановская. - С.56-65. - Библиогр.: 24 назв.
Николаева, Е. И. Психологические особенности девочек-подростков, относящих себя к лицам с нестандартной сексуальной ориентацей / Е. И. Николаева, Е. В. Ветерок. - С.65-71. - Библиогр.: 16 назв.
Медведев, А. М. Экспериментально-генетический метод в диагностике развивающих эффектов учебной деятельности / А. М. Медведев. - С.72-81. - Библиогр.: 19 назв.
Одинцова, М. А. Образ мира у подростков из неполных семей / М. А. Одинцова. - С.82-89. - Библиогр.: 4 назв.
Соколова, Е. Т. Перфекционизм и когнитивный стиль личности у лиц, имеющих попытку суицида / Е. Т. Соколова, П. В. Цыганкова. - С.90-100. - Библиогр.: 45 назв.
Лызлов, А. В. Феноменология восприятия и аффективность / А. В. Лызлов, О. Ф. Серавина, О. Б. Ковалевская. - С.101-111. - Библиогр.: 36 назв.
Куравский, Л. С. Использование марковских моделей при обработке результатов тестирования / Л. С. Куравский, Г. А. Юрьев. - С.112-121. - Библиогр.: 18 назв.
Оценка справедливости управленческих решений как фактор организационной идентичности. - С.121-128. - Библиогр.: 61 назв.
Арестова, О. Н. Интуитивное понимание смысла пословиц / О. Н. Арестова. - С.129-138. - Библиогр.: 26 назв.
Бреслав, Г. Ненависть как предмет психологического исследования / Г. Бреслав. - С.138-148. - Библиогр.: 73 назв.
Горбунова, Е. С. Эффект превосходства слова в условиях "мигания внимания" / Е. С. Горбунова, М. В. Фаликман. - С.149-157. - Библиогр.: 21 назв.
Поддьяков, А. Н. Развитие интеллекта и креативности детей : [рецензія] / А. Н. Поддьяков. - С.158-160
Цукерман, Г. А. Подросток и старшеклассник: различия в мышлении : [рецензия] / Г. А. Цукерман. - С.161-166
Климов, Е. А. О развитии самостоятельности : [рецензия] / Е. А. Климов. - С.166-167. - Библиогр.: 2 назв.
Карабанова, О. А. Обсуждение методологических проблем психологии / О. А. Карабанова. - С.168-172
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 4
Зміст:
Рубцов, В. В. В.В. Давыдов - основатель крупной научной школы в психологии образования / В.В. Рубцов. - С.5-7
Зинченко, В. П. Теоретическое и/или полифоническое мышление / В. П. Зинченко. - С.8-29. - Библиогр. в конце ст.
Слободчиков, В. И. Антропологические перспективы научной школы В.В. Давыдова / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. - С.30-41
Веджетти, М. С. Значение теоретического мышления для решения проблем современного образования и развития самопознания человека / М. С. Веджетти. - С.42-50. - Библиогр. в конце ст.
Кудрявцев, В. Т. Свобода учиться: К. Роджерс идет навстречу В.В. Давыдову (контуры новой философии образования) / В. Т. Кудрявцев. - С.51-60
Громыко, Ю. В. Теоретическое отношение к действительности в рамках проектной установки как тип личной идентичности / Ю. В. Громыко. - С.61-67
Василев, Веселин. Когнитивные схемы в структуре учебной деятельности / В. Василев. - С.68-75. - Библиогр. в конце ст.
Цукерман, Г. А. Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования / Г. А. Цукерман, А. Л. Венгер. - С.77-90. - Библиогр. в конце ст.
Медведев, А. М. Генетико-моделирующий метод и диагностика новообразований учебной деятельности / А. М. Медведев. - С.91-98. - Библиогр. в конце ст.
Репина, О. К. Требования к рефлексивно-аналитической компетентности учителя начальных классов с позиции ФГОС / О. К. Репина. - С.100-105. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2013г. N 3
Зміст:
Лазарев, В. С. Направления и задачи совершенствования инновационной деятельности в образовании / В. С. Лазарев. - С.3-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: стандарти освіти, інноваційна діяльність, інноваційна система
Логвинов, И. И. О содержании школьного обучения / И. И. Логвинов. - С.14-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: загальноосвітня підготовка, учбовий план, матеріальна освіта
Гуськова, М. В. Количественные и качественные исследования в образовательной эвалюации / М. В. Гуськова. - С.23-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: кількісні вимірювання, якісні вимірювання, евалюація
Шаин, Е. Г. И.С. Кон и развитие отечественной педагогики / Е. Г. Шаин. - С.30-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: педагогічна антропологія, соціологія особистості, етнографія дитинства
Клепиков, В. Н. Формирование культуры мышления современного школьника / В. Н. Клепиков, М. М. Мартынова. - С.36-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: філософські поняття, культура мислення, міжпредметні зв'язки
Щербаков, Р. Н. Взаимосвязь логического и исторического и учебно-познавательной деятельности / Р. Н. Щербаков. - С.44-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: історичне мислення, логічне мислення
Степанова, Г. С. Проблемы социализации современной молодежи / Г. С. Степанова. - С.51-55
 л.слова: покоління, культурно-історичний досвід, психологічні портрети
Андрющенко, И. В. Инновационные обучающие технологии на клинической кафедре / И. В. Андрющенко, Е. В. Малинина. - С.56-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: інноваційні технології навчання, учбовий процес, клінічна кафедра
Саранцев, Г. И. Гармонизация методологической подготовки бакалавров педагогического образования / Г. И. Саранцев. - С.59-66. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: компетенції, стандарт освіти, бакалавр
Жуланова, И. В. Подготовка будущих педагогов и психологов: декларации и возможности / И. В. Жуланова, А. М. Медведев. - С.67-72. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: психологічна освіта, навчання психології, особисті теорії
Ветчинова, М. Н. Изучение иностранных языков в гимназиях России (вторая половина ХIХ - начало ХХ в.) / М. Н. Ветчинова. - С.73-79. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: іноземні мови, гімназія, розширення кругозору
Егоров, О. Г. Классическое образование в педагогической концепции Т.Н. Грановского / О. Г. Егоров. - С.79-85
 л.слова: класична гімназія, "реальна" освіта, реформа освіти
Данилова, Л. Н. Реформирование общего образования в Болгарии: история и современность / Л. Н. Данилова. - С.86-91. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: Болгарська школа, болгарська освіта
Сычева, И. С. Принцип единства рационального и иррационального в этнопедагогике / И. С. Сычева. - С.92-99. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: регіональна етнопедагогіка, народне виховання, методи виховання
Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе. - С.100-121
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Искусство в школе : Общественно-педагогический и научно-методический журнал. - Чехов, 1927, Возобн. в 1991г. - . - ISSN 0859-4956. - Выходит раз в два месяца
2013г. N 7 (тематический выпуск)
Зміст:
Быков, Р. "Новаторство - в том, чтобы в новых условиях защитить вечное" : [інтерв'ю / Р. Быков. - С.3-5
Медведев, А. Н. "Кинематограф вводит в широкий мир" : [інтерв'ю / А. Н. Медведев. - С.6-7
Анофриков, П. "Старый троллейбус" / П. Анофриков. - С.8-13
Тюстин, А. Начало поиска / А. Тюстин. - С.14-15
"В маленьком кинозале" / сост. Н. Доброчаева. - С.16-18
Алдошина, О. Грамматика кино / О. Алдошина. - С.19-24
Усов, Ю. Виртуальное мышление в приобщении к различным видам искусства / Ю. Усов. - С.24-32
Эйзенштейн, С. Я необычно остро вижу. Музыка пейзажа. "Ермолова" / С. Эйзенштейн. - С.33-36
Шилова, И. Музыка фильма / И. Шилова. - С.37-40
Фомина, М. Кино в преподавании мировой художественной культуры / М. Фомина. - С.40-43
Баженова, Л. Чем фильм отличается от книги? / Л. Баженова. - С.44-48
Кузнецова, М. Драма из старинной жизни / М. Кузнецова. - С.49-54
Притуленко, В. "...И поле битвы - сердца людей" : Достоевский на киноэкране / В. Притуленко. - С.54-59
Рогова, В. Серебряный киновек Михаила Булгакова, или "Вишневый сад" белого движения" / В. Рогова. - С.60-63
Франко, Г. Великая Отечественная в литературе и на экране / Г. Франко. - С.64-67
Морозова, Т. Тема "отцов и детей" в нашем кинематографе / Т. Морозова. - С.68-70
Усов, Ю. "Фильм построен как дискуссия" : обсуждение фильма "Андрей Рублев" / Ю. Усов. - С.71-72
Франко, Г. Видеть главную тему фильма / Г. Франко. - С.73-74
Баженова, Л. Работа с "проблемным" фильмом в детской аудитории / Л. Баженова. - С.75-80
Носырев, Л. В. Времена меняются, но культуру надо сохранять : [інтерв'ю / Л. В. Носырев. - С.81-84
Иткин, В. Что делает мультфильм интересным / В. Иткин. - С.85-90
Тихонова, Е. С чего начинается студия детской мультипликации : рекомендации по созданию программы занятий / Е. Тихонова. - С.90-92
Довгялло, Н. Техника и материал в анимационном фильме / Н. Довгялло. - С.92-93
Качалова, Е. Родители - те же дети! / Е. Качалова. - С.94-96
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.


    Медведев, А. М.
    Категория субъекта: реконструкция философско-психологического контекста [Текст] / А. М. Медведев, И. В. Жуланова // Res paedagogica : научно-образовательный журнал. - 2007. - N 1. - С. 131-150.
ББК 88.37

Рубрики: Психологія особистості
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Медведев, А. М.
    Риски взросления в самосознании молодых людей пятнадцати и двадцати лет [Текст] / А. М. Медведев, И. С. Судьина // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 2. - С. 14-21.
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--підлітки--дорослення,  Самосвідомість--підлітки,  Підлітки--дорослення--ризики
Кл.слова (ненормированные):
подростничество -- юность -- идентификация -- риск взросления
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Медведев, А. М.
    Развитие планирующей функции мышления у школьников [Текст] / А. М. Медведев, М. В. Марокова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 6. - С. 52-61. - Библиогр.: 25 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.4

Рубрики: Мислення--психологія,  Психологія навчання--учні--мислення
Кл.слова (ненормированные):
мислення -- планувальна функція -- спосіб планування -- теоретичний спосіб планування -- емпіричний спосіб планування -- маніпулятивний спосіб планування -- зона найближчого розвитку -- опосередкування -- спільно-розподільна дія -- внутрішній план дій
Аннотация: Досліджувалася планувальна функція мислення як новоутворення навчальної діяльності в тому її розумінні, яке представлене в теорії Ельконіна - Давидова. Дослідження включало констатуючий зріз та процедуру корекції, побудовану з орієнтуванням на зону найближчого розвитку. Задана послідовність контрольованих переходів від спільно-розподільної взаємодії дорослого та школяра до самостійної дії школяра. Ефективність методики підтверджена позитивною динамікою функції планування у більшості досліджуваних.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Медведев, А. М.
    Экспериментально-генетический метод в диагностике развивающих эффектов учебной деятельности [Текст] / А. М. Медведев // Вопр. психологии : науч. журн. - 2011. - № 2. - С. 72-81. - Библиогр.: 19 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.4

Рубрики: Психологія навчання--розвиваюче навчання,  Психологія навчання--мислення
Кл.слова (ненормированные):
експериментально-генетичний метод -- метод зрізів -- одиниця аналізу -- розвиток -- опосередкування -- мислення -- навчальна діяльність -- навчальна задача -- узагальнений спосіб дії -- ідеальні дії -- уява
Аннотация: Обговорено можливість синтезу експериментально-генетичного методу Л. С. Виготського та уявлень В. В. Давидова про структуру мисленнєвого акта. Як прообрази дослідницької практики, які дають таку можливість, розглядалися дослідження психологічних умов зародження ідеальних дій (В. В. Давидова) та експерименти з формування рухової навички (Л. В. Берцфаї). Описано варіант методики, що ілюструє авторське розуміння можливості такого синтезу. Коротко представлено результати такого синтезу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Медведев, А. М.
    Генетико-моделирующий метод и диагностика новообразований учебной деятельности [Текст] / А. М. Медведев // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 4. - С. 91-98. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.4

Рубрики: Навчальна діяльність--генетико-моделюючий метод,  Технологія Ельконіна- Давидова,  Дослідження--психологічні--навчальна діяльність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Жуланова, И. В.
    Подготовка будущих педагогов и психологов: декларации и возможности [Текст] / И. В. Жуланова, А. М. Медведев // Педагогика. - 2013. - N 3. - С. 67-72. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.489.47

Рубрики: Вища педагогічна освіта--психологічна підготовка,  Вища педагогічна освіта--Психолог
Кл.слова (ненормированные):
психологічна освіта -- навчання психології -- особисті теорії
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и возможности психологического образования студентов на основе различия декларируемых и реальных образовательных задач. Дается абрис образовательного проекта, опирающегося на основные идеи культурно-исторической психологии Л.С. Выготского. Приводятся основания для построения диалогического подхода в обучении студентов психологии.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей