Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (13)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Мусатов, С. О.$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

88.4
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник [Текст] : научное издание. Вип. 20. - Київ : Радянська школа, 1981. - 153 с. - 2.93 р.
    Содержание:
Роменець, В. А. Київська Русь і початок вітчизняної психології : До 1500-річного ювілею заснування Києва / В. А. Роменець, С. О. Мусатов. - С .3-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Соціальна і педагогічна психологія
Войтко, В. І. Оптимізація педагогічного процесу на основі особистісно-рольового підходу / В. І. Войтко. - С .22-29
Рудоміно-Дусяцька, О. В. Про групову спрямованість студентських колективів / О. В. Рудоміно-Дусяцька. - С .29-34
Борденюк, О. В. Особливості усвідомлення студентами вибору педагогічної професії / О. В. Борденюк. - С .34-42
Розов, Г. О. Про один метод дослідження соціальної перцепції вчителів / Г. О. Розов. - С .43-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Кісарчук, З. Г. Комунікативна взаємодія молодших школярів як фактор ефективності розв`язання ними мислительних задач / З. Г. Кісарчук. - С .51-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Дригус, М. Т. Вплив ставлення учнів до навчання на його результативність / М. Т. Дригус. - С .60-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Долинська, Л. В. Про деякі фактори актуалізації самоконтролю поведінки підлітків / Л. В. Долинська. - С .68-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Аршавіна, Л. І. Особливості розв`язування молодшими школярами математичних задач з різною символікою / Л. І. Аршавіна. - С .76-85
Федоров, В. Д. Можливості виявлення мотивів професійного самовизначення методом сиилістико-інформаційного аналізу письмових висловлювань / В. Д. Федоров. - С .85-91
Психологія трудового навчання і виховання
Гільбух, Ю. З. Деякі способи піднесення виховної ефективності трудового навчання / Ю. З. Гільбух. - С .92-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Литвинова, Н. І. Психологічні аспекти формування у старшокласників інтересу до робітничих професій / Н. І. Литвинова. - С .100-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, О. І. Формування психологічної готовності учнів загальноосвітніх шкіл до сільськогосподарської праці / О. І. Мороз. - С .109-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Вікова психологія
Приходько, Ю. О. Взаємини дітей в умовах спільної діяльності / Ю. О. Приходько. - С .119-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Кулачківська, С. Є. Розпізнавання дітьми вияву емоцій за виразом обличчя дорослого / С. Є. Кулачківська. - С .126-135. - Бібліогр. у кінці ст.
Котирло, В. К. Формування у дітей гуманітарних взаємин / В. К. Котирло, Г. П. Лаврентьєва. - С .135-142
Кононко, О. Л. Емоції і соціальний розвиток дітей раннього віку / О. Л. Кононко. - С .143-150

ББК 88.4 + 88.37

Рубрики: Педагогічна психологія, Трудове навчання--психологія, Вікова психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.2
Г 94


    Гуманістичний потенціал педагогічної комунікації [Текст] : науково-метод. посібник для вчителів / ред. С. О. Мусатов. - Київ : Педагогічна думка, 2008. - 96 с. - ISBN 978-966-644-105-1 : 9.00 р.
    Содержание:
Педагогічна комунікація: психологічні витоки та гуманістичне значення
Соціальні засади оновлення школи
Особливості кваліфікації сучасного вчителя-гуманіста
Провідні соціально-функціональні ролі гуманістично орієнтованого вчителя
Стихія і норматизація у педагогічній самоідентифікації вчителя
Психологічні засоби формування гуманістично орієнтованої самоідентифікації педагога
Види і типи експектаційних уявлень про вчителя у молодших школярів
Особливості оптимізації комунікативних очікувань першокласників

ББК 74.204.2

Рубрики: Педагогічна комунікація--гуманістичний потенціал, Гуманізація--навчально-виховна діяльність
Кл.слова (ненормированные):
експектаційні уявлення -- вчитель-гуманіст -- самоідентифікація вчителя
Аннотация: У науково-методичному посібнику розкриваються актуальні питання гуманізації навчально-виховної діяльності вчителя в умовах кардинального оновлення системи освіти в Україні. Подаються відповіді авторські результати психолого-педагогічних досліджень. Обґрунтовуються шляхи та принципи вдосконалення ефективності виховного впливу вчителя на сучасних школярів. Для вчителів загальноосвітньої школи, науковців, викладачів у галузі психології та прикладних дисциплін.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2012г. N 2

Зміст:
Бессонова, Т. И. К проблеме разработки гуманитарного психологического профильного направления / Т. И. Бессонова. - С.1-8. - Библиогр. в конце ст.
Коробова, О. Г. Програма психологічної підтримки молодого вчителя / О. Г. Коробова. - С.8-18. - Библиогр. в конце ст.
Гридковець, Л. М. Психокорекційний тренінг як засіб допомоги молоді при залежності від алкоголю / Л. М. Гридковець. - С.18-24. - Библиогр. в конце ст.
Васильєва, О. М. Професійно-рефлексивний практикум розвитку позитивної Я-концепції у військовослужбовців на етапі професійного становлення / О. М. Васильєва. - С.24-36. - Библиогр. в конце ст.
Романовская, Ю. А. Природа как ресурс / Ю. А. Романовская. - С.36-38. - Библиогр. в конце ст.
Кузнецов, В. Н. Вопросы выявления нарушений развития психических функций в раннем детстве / В. Н. Кузнецов. - С.39-47. - Библиогр. в конце ст.
Найдьонова, Л. А. Історична травма спільноти: як нащадкам пам'ятати трагічне? / Л. А. Найдьонова. - С.48-55. - Библиогр. в конце ст.
Матета, О. А. Політико-психологічний аспект у концептуальних ідеях академіка В.І. Вернадського / О. А. Матета, О. В. Урін. - С.55-57. - Библиогр. в конце ст.
Штриголь, Д. В. Вплив батьків на сімейні настанови дівчат / Д. В. Штриголь. - С.57-61. - Библиогр. в конце ст.
Заика, Е. В. Учебная деятельность школьников: уровни сформированности ее компонентов / Е. В. Заика, В. В. Репкин, Г. В. Репкина. - С.61-62. - Библиогр. в конце ст.
Розанов, В. А. Характеристика стрессовых событий, значимо влияющих на риск возникновения суицидальных тенденций (гендерный аспект) / В. А. Розанов, Ж. В. Емяшева, Б. В. Бирон. - С.62-69. - Библиогр. в конце ст.
Мусатов, С. О. Матеріали до програми "Психологія. 11 клас. Профільний рівень" / С. О. Мусатов. - С.69-80. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2015г. N 2

Зміст:
Сухомлинська, О. В. Громадянське виховання і сучасна освіта: від здобутого - до нових акцентів і наголосів / О. В. Сухомлинська. - С.5-13
Бех, І. Д. Державницьке виховання як суспільно-освітній пріоритет / І. Д. Бех. - С.14-17
Гуржій, А. М. Концептуальні основи побудови моделі технології і методики застосування аудіовізуальних електронних засобів як автономних мультимедійних засобів навчання / А. М. Гуржій [и др.]. - С.18-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Волинський В.П., Чорноус О.В., Красовська О.С.
Щербак, О. І. Психолого-педагогічні засади професійного розвитку і саморозвитку педагога професійного навчання в контексті освіти впродовж життя / О. І. Щербак. - С.27-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Слюсаревський, М. М. Громадянська компетентність старшокласників у контексті викликів суспільної самоорганізації / М. М. Слюсаревський. - С.35-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Загірняк, М. В. Якість математичної підготовки випускників шкіл VERSUS система визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання / М. В. Загірняк, В. М. Усатюк. - С.45-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Мусатов, С. О. Психологічні знання для старшокласників / С. О. Мусатов. - С.58-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Позняк, Т. М. Розвиток творчих здібностей дитини / Т. М. Позняк. - С.66-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Помиткін, Е. О. Академік І.А. Зязюн: духовний потенціал і життєва позиція особистості / Е. О. Помиткін, Л. В. Помиткіна. - С.74-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Дічек, Н. П. Рецепція в порівняльно-педагогічних та історико-педагогічних дослідженнях: методологічні аспекти / Н. П. Дічек. - С.78-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2016г. N 1

Зміст:
Бех, І. Д. Духовний пошук: сучасні наукові мережі / І. Д. Бех. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: духовність, духовна цінність, довільна спонука
Камишин, В. В. Антропологія інтелекту - шлях до розуміння феномена обдарованості / В. В. Камишин, М. М. Міленіна. - С.15-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 31 назв.
л.слова: педагогічна антропологія, антропоцентричність, соціопсихологічний аналіз
Святокум, О. Є. Визначення поняття "мінімально підготовлений абітурієнт" як етап установлення порогу "склав/не склав" / О. Є. Святокум. - С.25-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: зовнішнє незалежне оцінювання, регіональні експертні групи, мінімально підготовлений абітурієнт
Ярошенко, О. Г. Практичний стан студентської науково-дослідницької діяльності в університетах / О. Г. Ярошенко, Ю. А. Скиба. - С.32-40. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: науково-дослідницька діяльність студентів, мотивація
Дівінська, Н. О. Професійна компетентність викладача як умова ефективної організації дослідницької діяльності студентів / Н. О. Дівінська. - С.41-45. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
л.слова: науково-дослідницька діяльність студентів, дослідницькі уміння, педагогічна майстерність викладача
Українська, О. О. Європейські стандарти в контексті забезпечення якості мовної освіти / О. О. Українська. - С.46-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: вищі навчальні заклади, європейські стандарти, мовна освіта
Луговий, В. І. Оплата праці в провідних університетах США: досвід для України / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова. - С.51-57. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: вища освіта, провідні університети, заробітна плата
Терентьєва, Н. О. Міждисциплінарність як основа нового знаннєвого продукту в інформаційному суспільстві / Н. О. Терентьєва. - С.59-65. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: інтегровані науки, міждисциплінарність, інноваційний інтелектуальний продукт
Кочубейник, О. М. Спільний комунікативний простір як реалізація міждисциплінарної інтеграції освіти й науки у гуманітарній сфері / О. М. Кочубейник. - С.66-69
л.слова: інтеграція, конкурентоспроможність, професійні кадри
Набок, М. В. Привабливість школи як результат ефективного управління / М. В. Набок. - С.70-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: школа, умови, ефективність управління
Мусатов, С. О. Система психологічного знання / С. О. Мусатов. - С.77-85. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
л.слова: наукова психологія, методологічна криза, систематизація психологічних знань
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Мусатов, С. О.
Матеріали до програми "Психологія. 11 клас. Профільний рівень" [Текст] / С. О. Мусатов // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2012. - N 2. - С. 69-80. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.268.8

Рубрики: Профільне навчання--психологія
Кл.слова (ненормированные):
викладання психології -- психологія спілкування -- безконфліктна поведінка -- емоційний інтелект -- комунікативні здібності
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.8
М 91

Мусатов, С. О.
Психологічні знання для старшокласників [Текст] / С. О. Мусатов // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2015. - N 2. - С. 58-65. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.268.8

Рубрики: Психологія--викладання--психологічна компетентність
Кл.слова (ненормированные):
психологічна ерудованість -- навчання психології -- методика викладання психологічних знань -- психолого-методична кваліфікація викладачів -- людинознавство -- профільне навчання старшокласників -- самопізнання -- раціоналізація власної поведінки -- номотетичне пізнання -- ідіографічне пізнання
Аннотация: На тлі повчальних уроків з історії запровадження курсу психології у зміст загальної середньої освіти розглянуто актуальне завдання формування психологічної компетентності сучасних старшокласників. Із цих позицій рекомендовано викладання психології доручати шкільним психологам. Вони мають доповнити свою підготовку дидактичним знаннями, вміннями вибудовувати структуру уроків, ретельно відбираючи адекватні змісту навчального матеріалу форми і методи навчання, враховувати вікові та індивідуальні особливості учнів, зкрема характер "психологічного клімату" в класі, щоб виходити з цих соціально-психологічних і типологічних даних, вдаючись до розроблення навчального курсу із психології. Він, на думку автора статті, має сприяти поглибленню самопізнання учнями як своїх здібностей і здатності бути успішними в обраному профільному навчанні, так і в особистісному розвитку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Мусатов, С. О.
Система психологічного знання [Текст] / С. О. Мусатов // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 77-85. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.

ББК 88

Рубрики: Психологічні знання--систематизація
Кл.слова (ненормированные):
наукова психологія -- методологічна криза -- систематизація психологічних знань
Аннотация: Одним із центральних методологічних знань сучасної психології, на думку автора, є проблема систематизації психологічних знань. Тож він аналізує чинники й умови дезінтеграційних процесів, що мають місце в царині психології, та розглядає відповідні підходи до інтеграції накопичених у психології знань в їх проекції на майбутнє. Йдеться, зокрема, про феноменологічне її функціонування, де замість категоріальних засобів систематизації фактично домінує емпірічна основа організації психологічних знань. Обговорено пропозицію впровадження діалогічного принципу формування критеріїв для конструювання системи психологічних знань.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей