Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Чудова, Н. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Психологическая диагностика : Научно-методический и практический журнал. - М., 2003 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 3
Зміст:
Гаврилова, Т. А. Психометрическое исследование шкалы интерперсональной идентичности методики объективного измерения статуса эго-идентичности Дж.Р. Адамса / Т. А. Гаврилова, Е. В. Глушак. - С.3-18
Зайцев, Ю. А. Стандартизация методик диагностики тревожности Спилбергера-Ханина и Дж. Тейлора / Ю. А. Зайцев, А. А. Хван. - С.19-34. - Библиогр. в конце ст.
Кузнецова, Ю. М. Компьютерная методика диагностики способности к распознаванию мимики (РЭМ) / Ю. М. Кузнецова, Н. В. Чудова. - С.35-57. - Библиогр. в конце ст.
Расприн, Е. В. Опросник симптомов и глубины депрессии (ОСГД) / Е. В. Расприн. - С.58-74
Чупров, Л. Ф. Дифференциальная диагностика состояний задержки психического развития у детей младшего школьного возраста / Л. Ф. Чупров. - С.75-96. - Библиогр. в конце ст.
Лубовский, В. И. Применение сюжетных картинок в диагностике психического развития / В. И. Лубовский, Л. В. Яссман. - С.98-109. - Библиогр. в конце ст.
Шошин, П. Б. Психодиагностика и метод экспертных оценок / П. Б. Шошин. - С.110-124
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 4
Зміст:
Горчакова, В. А. Психологическая дезадаптация у студентов системы среднего и высшего профессионального образования: сравнительный анализ / В. А. Горчакова [и др.]. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Ланда Л.А., Матыцына В.А., Краснова В.В.
Колдаев, В. Д. Методические аспекты проектирования индивидуальных образовательных маршрутов / В. Д. Колдаев. - С.15-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Мычко, Е. И. Проблема психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности / Е. И. Мычко, А. С. Зёлко. - С.23-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковицкая, Л. С. Роль неформальной коммуникации в самореализации преподавателя технического университета / Л. С. Яковицкая. - С.28-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Пикулёва, О. А. Психология самопрезентации личности: гендерные и возрастные аспекты / О. А. Пикулёва. - С.37-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуружапов, В. А. Развитие понимания младшими школьниками образа героя-сверстника в процессе анализа произведений детской художественной литературы / В. А. Гуружапов, М. А. Шергина. - С.45-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Волкова, Е. Н. Школьное и домашнее насилие: взаимосвязь и взаимная обусловленность / Е. Н. Волкова, О. М. Исаева. - С.56-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Беляева, О. Н. Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения на основе использования нетрадиционных техник рисования / О. Н. Беляева. - С.65-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Тихомирова, В. С. Особенности отношения матерей к своему ребенку-дошкольнику, страдающему церебральным параличом / В. С. Тихомирова. - С.74-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Карпова, В. М. Представления о родительской и будущей семье в подростковом и юношеском возрасте / В. М. Карпова, Е. В. Филиппова. - С.84-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Ениколопов, С. Н. Агрессивность и неспособность понимать чужие эмоции / С. Н. Ениколопов, Ю. М. Кузнецова, Н. В. Чудова. - С.97-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайкин, В. Л. Эффективное управление дошкольными образовательными организациями как важный составной элемент педагогического процесса / В. Л. Хайкин. - С.103-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Кузнецова, Ю. М.
    Компьютерная методика диагностики способности к распознаванию эмоционально окрашенной мимики (РЭМ) [Текст] / Ю. М. Кузнецова, Н. В. Чудова // Психологическая диагностика : Научно-методический и практический журнал. - 2011. - N 3. - С. 35-57. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.3

Рубрики: Психодіагностика--емоційний стан--міміка
Кл.слова (ненормированные):
емоції -- мімічні прояви -- особистісні особливості -- вищі психічні функції -- розвиток емоційної сфери
Аннотация: В работе представлены результаты изучения исследовательских возможностей инструмента измерения способности к распознаванию эмоциональной мимики. Анализируются полученные данные о половозрастных особенностях категоризации мимических проявлений эмоций, позволяющие считать, что личностное развитие и эмоциональное благополучие обеспечиваются в том числе и переходом от натуральной формы эмоционального реагирования к высшей психической функции (ВПФ) эмоций, опосредованной присвоенными в подростковом возрасте психологическими орудиями диференцировки своих и чужих эмоциональных состояний.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Ениколопов, С. Н.
    Агрессивность и неспособность понимать чужие эмоции [Текст] / С. Н. Ениколопов, Ю. М. Кузнецова, Н. В. Чудова // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 4. - С. 97-102. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.532

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--агресивність
Кл.слова (ненормированные):
картина світу -- агресивність -- відмінності емоцій -- когнітивний фактор агресії
Аннотация: Представлены результаты исследования агрессивности в контексте проблемы эмоциональной неадекватности как специфической особенности картины мира человека. Показана перспектива использования методики распознавания эмоциональной мимики для изучения мотивационной сферы личности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей