Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (8)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=АСЕРТИВНІСТЬ<.>)
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20
1.

   Газета
Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів : ФО-П Кухаренко Ю.Ю., 2009 - . - Выходит ежемесячно
2015г. N 9
Зміст:
Шах, М. Психологічний супровід педагогічного колективу ДНЗ / М. Шах. - С.4-6
Куртішова, І. У гості до казки : заняття з використанням пісочної терапії / І. Куртішова. - С.7-8
Худякова, Н. Профілактика негативних наслідків стресу в дітей : рекомендації батькам / Н. Худякова. - С.9-12
Сікаленко, Р. Братик чи сестричка: радість чи горе, або Як підготувати дитину до народження іншої / Р. Сікаленко. - С.13-17
Окольська, Т. Діагностика та корекція агресивності в дошкільному віці / Т. Окольська. - С.1-48
Ігнатенко, Т. Асертивність як основна якість керівника ДНЗ : тренінгове заняття для керівників / Т. Ігнатенко. - С.18-23
Голубнича, Н. Діти і свято / Н. Голубнича. - С.24
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2016г. N 2
Зміст:
Кремень, В. Г. Про результати діяльності НАПН України у 2015 р. та завдання на 2016 р. / В. Г. Кремень. - С.5-13
Бех, І. Д. Виховна гуманістична парадигма в освітній інновації / І. Д. Бех. - С.14-21. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: парадигма, смислова цінність, особистісна рефлексія
Білоус, Р. М. Психологічні умови розвитку асертивності як особистісного ресурсу протидії викликам сучасності / Р. М. Білоус, О. В. Літвінова, М. В. Загірняк. - С.22-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: асертивність, упевненість, самооцінка
Коломієць, С. С. Науково-дослідна робота як засіб розвитку творчого потенціалу особистості студента / С. С. Коломієць, Я. Г. Тікан. - С.30-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: творчий потенціал, науково-дослідна робота студентів, наукова грамотність
Луговий, В. І. Комунальні коледжі США: досвід для України / В. І. Луговий. - С.37-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: післясередня невища освіта, неформальна освіта, комунальні коледжі
Кононенко, В. І. Інтеграція гуманітарної науки й освіти в процесах державотворення / В. І. Кононенко. - С.49-56. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: гуманітарна наука, освітня сфера, ідеологічна боротьба
Титаренко, Т. М. Стратегічні напрями особистісного життєконструювання / Т. М. Титаренко. - С.57-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: життєконструювання особистості, фонові практики, самоідентифікування
Кобильченко, В. В. Спеціальна психологія на сучасному історичному етапі: пошук власної наукової ідентичності / В. В. Кобильченко. - С.64-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: посткласична психологія, теоретизація, спеціальна психологія
Бондаревська, І. О. Психологічний аналіз соціального капіталу в спільнотах іммігрантів та біженців / І. О. Бондаревська, В. О. Михайленко. - С.71-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: соціальний капітал, іммігранти / біженці, освіта іммігрантів
Кирій, С. В. Науково-педагогічний лекторій: інформаційне забезпечення користувачів ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського / С. В. Кирій. - С.78-84. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Газета
Психолог . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2002 - . - Выходит дважды в месяц
2017г. N 5/6
Зміст:
Ніколаєв, Леонід. Асертивність підлітка як складова емоційного інтелекту / Л. Ніколаєв. - С.4-10. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
Тимченко, Олена. Ще раз про любов : заняття з елементами тренінгу / О. Тимченко. - С.11-15
Тимченко, Олена. Система сімейних цінностей : заняття з елементами тренінгу / О. Тимченко. - С.16-19
Тимченко, Олена. "Два світи" : тренінгове заняття / О. Тимченко. - С.20-23
Тимченко, Олена. Заради майбутнього : програма занять із формування позитивної мотивації до здорового способу життя / О. Тимченко. - С.24-38
Тимченко, Олена. Феномен людини : тренінгове заняття / О. Тимченко. - С.39-42. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
Насибулліна, Оксана. Травмована дитина : порушення прихильності до значущих дорослих / О. Насибулліна. - С.43-52. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Вовнянко, Тетяна. Спілкуватися - це здорово : заняття з елементами тренінгу / Т. Вовнянко. - С.53-55
Вовнянко, Тетяна. Мистецтво спілкування : тренінгове заняття для педагогів / Т. Вовнянко. - С.56-58
Вовнянко, Тетяна. Розвиток уяви та фантазії : тренінгове заняття для учнів / Т. Вовнянко. - С.59-60
Вовнянко, Тетяна. Ми несхожі, але рівні : тренінгове заняття для підлітків / Т. Вовнянко. - С.61-63
Вовнянко, Тетяна. Життя - найвища цінність людини : заняття для старшокласників / Т. Вовнянко. - С.64-67
Циганенко, Галина. Психологічна стійкість у шкільному колективі : як її підтримувати / Г. Циганенко, Ю. Гундертайло. - С.68-69
Вертипорох, Надія. Сенсорна кімната : корекційно-розвивальні заняття психолога / Н. Вертипорох. - С.70-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
Ганжала, І. С. Профілактика шкідливих звичок : програма занять для учнів початкової школи / І. С. Ганжала [и др.]. - С.1-20 (вкладка). - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
Інші автори: Соловйова Н.В., Пономаренко О.О., Кирийок Т.М.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - Київ : Видав. дім "Аванпострим", 2011 - . - Выходит ежемесячно
2019г. N 9
Зміст:
Засєкіна, Т. Державні стандарти й освітні програми для школи: як їх узгодити / Т. Засєкіна. - С.4-9
Горбенко, Н. Як створити авторську навчальну програму / Н. Горбенко. - С.10-13
Горбенко, Н. Структура авторської навчальної програми / Н. Горбенко. - С.14-18
Атестація педагогічних працівників. - С.19-21
Оцінювання навчальних досягнень у запитаннях і відповідях. - С.22-23
Петренко, Л. Як вихователю ГПД організувати роботу з дітьми / Л. Петренко. - С.24-30
Робочий день вихователя групи подовженого дня. - С.31-33
Самопідготовка учнів у ГПД: поради вихователю. - С.34
Фізкультхвилинка у ГПД: поради вихователю. - С.35
Петренко, Л. Ігрова діяльність у групі подовженого дня / Л. Петренко. - С.36-42
Дубовик, С. Як розвивати життєві цінності п’ятикласників : тренінг для учнів / С. Дубовик. - С.44-48
Адаптаційний квест для п’ятикласників. - С.49
Ніколаєв, Л. Асертивність як крок до успіху: робота з підлітками / Л. Ніколаєв. - С.50-53
Мої взаємини зі світом : тест для підлітків. - С.54-56
З дитиною ніхто не дружить: коментуємо типові ситуації. - С.57-61
«Магічні слова» батьків для спілкування з дитиною. - С.62-63
Любанська, С. Кожен тато заслуговує на свято : сценарій родинного свята-розваги / С. Любанська. - С.64-68
Про національно-патріотичне виховання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році : лист МОН України від 16 серпня 2019 р. № 1/9-523. - С.69-71
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - Київ : Видав. дім "Аванпострим", 2011 - . - Выходит ежемесячно
2019г. N 12
Зміст:
Чергова атестація: скільки годин потрібно підвищувати кваліфікацію. - С.4-5
Святенко, О. Як організувати роботу з творчо обдарованими дітьми / О. Святенко. - С.6-10
Творчі здібності моєї дитини : опитувальник для батьків. - С.11
Чи готовий я працювати з творчо обдарованими дітьми : анкета для педагогів. - С.13-14
Особливості поведінки творчо обдарованих дітей : шпаргалка для класного керівника. - С.14-15
Аналізуємо діяльність учителя під час творчого проєкту. - С.16-17
Аналізуємо діяльність учнів на різних етапах творчого проєкту. - С.18-19
Святенко, О. Як підготувати з учнем текст навчального проєкту або дослідження: рекомендації для вчителя / О. Святенко. - С.20-24
Що написати в паспорті навчального проєкту або дослідження : пам'ятка для учня. - С.25-27
Методи роботи над проєктом або дослідженням : шпаргалка для учня. - С.28-32
Як оформити презентацію для захисту проєкту або дослідження : пам'ятка для учня. - С.33-35
Гонгало, Т. Працюємо з медіаконтентом у початкових класах: ідеї для вчителя / Т. Гонгало, О. Шкребець. - С.36-40
Святенко, О. Індивідуальна форма здобуття освіти: чи може дитина відвідувати уроки в школі / О. Святенко. - С.41-43
Ніколаєв, Л. Як розвивати асертивність підлітків у школі / Л. Ніколаєв. - С.44-49
Ніколаєв, Л. Працюємо з невпевненими у собі підлітками / Л. Ніколаєв. - С.50-53
Як формувати асертивність у підлітків : поради педагогам і практичним психологам. - С.54
Костова, Н. Лялька-мотанка - родинний оберіг українців : година спілкування з майстер-класом / Н. Костова. - С.55-59
Любанська, С. "Щедрик" - українське диво : година спілкування для учнів 3-5-х класів / С. Любанська. - С.60-63
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.


    Тригук, О.
    Я - асертивний: соціально-психологічний тренінг для старшокласників [Текст] / О. Тригук // Психолог. - 2011. - N 5. - 1-40, вкладка.
ББК 88.4

Рубрики: Шкільний психолог--робота--учні,  Психологія--Старшокласники--асертивність,  Тренінги--старшокласники--асертивність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Шеремета, О. В.
    Розвиток асертивних якостей у керівників навчальних закладів [Текст] : соціально-психологічний тренінг / О. В. Шеремета // Шкільному психологу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2012. - N 5. - С. 15-21
ББК 88.4

Рубрики: Шкільний психолог--робота--адміністрація школи,  Директор школи--якості--асертивність,  Тренінги--психологічні--директори шкіл--асертивність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Вишинська, Т.
    Формування асертивної поведінки в підлітків [Текст] : супровід виховного процесу / Т. Вишинська // Психолог. - 2012. - N 22. - С. 4-6
ББК 88.4

Рубрики: Шкільний психолог--робота--учні,  Поведінка--асертивна--підлітки
Кл.слова (ненормированные):
асертивність -- самореалізація підлітків
Аннотация: Асертивна поведінка дає змогу людині висловлюватися чітко й однозначно, діяти порядно та переконливо, уникати маніпулювання, знатися на собі й інших, уміти наполягати на своєму. Можна сказати, що асертивність - це адекватна оцінка обставин і власної поведінки, шлях до самореалізації та саморозвитку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Макарчук, Алла.
    Маніпуляціям - ні! [Текст] : формування в підлітків навичок протистояння маніпулятивним впливам / А. макарчук // Управління освітою. - 2013. - N 15 : Методист-Best. - С. 9-19. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.200.556

Рубрики: Профілактика--залежна поведінка
Кл.слова (ненормированные):
маніпулятивний вплив -- асертивність -- торгівля людьми -- секти -- деструктивні культові організації
Аннотация: Пропонується цикл занять з елементами тренінгу, що висвітлює тему протидії залученню підлітків до вживання наркотичних речовин, участі у деструктивних культових організаціях, торгівлі людьми, втягуванню у кримінальне середовище, а також інформаційний матеріал про сучасний стан вищезазначених проблем (пам'ятки, правила, анкети) , який можна використати при проведенні профілактичних заходів з учнями та їхніми батьками.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Ванакова, Г. В.
    Развитие ассертивности как показателя жизнестойкости личности [Текст] / Г. В. Ванакова // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2013. - N 10. - С. 34-37. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.61

Рубрики: Психологія виховання--асертивність
Кл.слова (ненормированные):
ассертивность -- агрессивность -- снятие эмоционального напряжения -- АСЕРТИВНІСТЬ -- АГРЕСИВНІСТЬ -- емоційне навантаження
Аннотация: Автор разводит понятия "агрессивность" и "ассертивность" . Ассертивность рассматривается как показатель жизнестойкости личности. Ассертивная позиция как основа совладающего поведения способствует направлению агрессии в конструктивное русло, социальной адаптации учащихся в коллективе сверстников и в социуме. Предлагаются игры и упражнения, направленные на обучение приёмам саморегуляции как самих учащихся, так и педагогов, работающих с ними.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Ігнатенко, Т.
    Асертивність як основна якість керівника ДНЗ [Текст] : тренінгове заняття для керівників / Т. Ігнатенко // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2015. - N 9. - С. 18-23
ББК 88.623

Рубрики: Тренінги--психологічні--керівники ДНЗ--асертивність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Білоус, Р. М.
    Психологічні умови розвитку асертивності як особистісного ресурсу протидії викликам сучасності [Текст] / Р. М. Білоус, О. В. Літвінова, М. В. Загірняк // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2016. - N 2. - С. 22-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
ББК 88.26 + 88.42

Рубрики: Асоціальна поведінка--студенти
Кл.слова (ненормированные):
асертивність -- упевненість -- самооцінка -- когнітивний компонент
Аннотация: Розглянуто проблему психологічних умов розвитку асертивності як особистісного ресурсу протидії викликам сучасності. Наголошено на актуальності її вивчення в умовах нестабільного розвитку українського суспільства. Зроблено теоретичний аналіз вивчення проблеми асертивності в зарубіжній і вітчизняній науці, що дало змогу визначити поняття "асертивність" як позитивну оцінку власних дій, можливостей і себе в цілому з виокремленням когнітивно-смислового, афективного та поведінкового компонентів. Надано результати емпірічного дослідження прояву основних компонентів асертивності у студентської молоді на констатувальному і формувальному етапах. Акцентовано на потребі впровадження в систему освіти засобів психологічного впливу, що дають змогу сформувати в особистості впевнену поведінку, вміння розуміти свій емоційний стан і стан партнерів по спілкуванню, усвідомлення своїх цілей і мотивів діяльності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Ніколаєв, Леонід.
    Асертивність підлітка як складова емоційного інтелекту / Л. Ніколаєв // Психолог. - 2017. - N 5/6. - С. 4-10. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
ББК 88.415-52

Рубрики: Підлітки--асертивність
Кл.слова (ненормированные):
Я-концепція -- емоційний інтелект -- повноцінна життєдіяльність
Аннотация: Пропонується дослідження психологічного явища асертивності, яке найбільш тісно пов'язане з такими психологічними критеріями, як: відповідальність особистості, впевненість, незалежність, стійкість, нонконформізм, самооцінка й самоповага. Психологічний розвиток підлітка, побудований на асертивності, легше наблизити до гармонійного емоційного інтелекту. Як стати впевненішим? Що для цього потрібно? Про це та інше читайте у статті.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Ніколаєв, Л.
    Асертивність як крок до успіху: робота з підлітками [Текст] / Л. Ніколаєв // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2019. - N 9. - С. 50-53
УДК
37.015.312-053.6

Рубрики: Психологія--підлітки--асертивність,  Шкільний психолог--робота--підлітки--асертивність
Аннотация: Особливістю підліткового віку є те, що дитина починає усвідомлювати себе в дорослому світі, замислюватися про власну значимість й узгоджувати особисті прагнення зі світоглядом людей поруч — як однолітків, так і старшого покоління. Аби визначити умови гармонійного розвитку, психологи використовують спеціальний термін — «асертивність». Він характеризує поведінку відповідальної, впевненої в собі людини, яка вміє обстояти свою точку зору та поважає чужу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


   
    Мої взаємини зі світом [Текст] : тест для підлітків // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2019. - N 9. - С. 54-56
УДК
37.015.312-053.6

Рубрики: Тести--психологічні--асертивність--підлітки
Аннотация: Аби визначити рівень асертивності підлітків, запропонуйте їм заповнити анкету. У ній — 24 твердження і лише 2 варіанти відповіді на кожне: «так» або «ні». Підбийте підсумки анкетування за шкалою результатів і ознайомтесь із характеристиками
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Ніколаєв, Л.
    Як розвивати асертивність підлітків у школі [Текст] / Л. Ніколаєв // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2019. - N 12. - С. 44-49
УДК
37.035

Рубрики: Соціальне виховання--підлітки--асертивність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Ніколаєв, Л.
    Працюємо з невпевненими у собі підлітками [Текст] / Л. Ніколаєв // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2019. - N 12. - С. 50-53
УДК
37.035

Рубрики: Соціальне виховання--підлітки--асертивність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


   
    Як формувати асертивність у підлітків [Текст] : поради педагогам і практичним психологам // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2019. - N 12. - С. 54
УДК
37.035

Рубрики: Соціальне виховання--підлітки--асертивність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.
159.923
Ф 95

    Фурман, А. В.
    Інтенційність як сутнісна ознака смисложиттєвого буття особистості [Текст] / А. В. Фурман // Психологія і суспільство : Науково-економічний та соціально-психологічний часопис. - 2019. - N 3/4. - С. 118-134. - Бібліогр.: с. 134-135
УДК
159.923

Рубрики: Психологія особистості--інтенційність
Кл.слова (ненормированные):
асертивність -- інтенція -- інтенційність -- самоактуалізація
Аннотация: Стаття присвячена проблемі вивчення інтенційності як осереддя становлення смисложиттєвих орієнтирів, соціально-культурних поривань і прагнень індивідуально-духовного зростання особистості. Ітенційність як серцевинна особливість людської свідомості має бути спрямовано на об'єктивні засновки-маркери буття спонукає особу до віднаходження й осягнення власних мотивів діяльності та передумов учинення в екзестинційному просторі самоздійснення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.
37.014.6
Б 91

    Бурлака, Т.
    Яким має бути освітній експерт: компетентності, етичні норми [Текст] / Т. Бурлака // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2020. - N 1. - С. 62-71. - Бібліогр.: с. 71
УДК
37.014.6

Рубрики: Якість освіти--освітній експерт
Кл.слова (ненормированные):
інституційний аудит -- професійна компетентність
Аннотация: У статті розглянуто актуальні питання підвищення якості освіти в Україні, здійснення державного нагляду (контролю) за закладами освіти щодо дотримання ними законодавства, ролі освітніх експертів у цих процесах та формування складових їхньої професійної компетентності. Актуальність і затребуваність освітнього експерта визначають виконувані ним функції, які здатні забезпечити упровадження інновацій та світових практик в освітню діяльність та сприяти підвищенню якості освіти. Серед основних функцій експертної діяльності автор виокремив аналітичну, навчальну, експертну, узагальнювальну, прогностичну, фасилітативну, консалтингову і супервізійну. Здійснення названих функцій визначає зміст спеціальних компетентностей освітнього експерта. Експерт, на думку автора, – це аналітик, консультант, супервізор, фасилітатор, медіатор, прогностик, розробник напрямів інноваційного розвитку освіти. Автор наголошує на важливості цілеспрямованого системного розвитку (навчання) осіб, залучених до освітньої експертизи, та визначає складники професійної компетентності освітнього експерта. Когнітивно-діяльнісний та ціннісно-етичний складники розглянуто в розвідці у взаємодоповнювальній єдності. Когнітивно-діяльнісний складник представлений динамічною комбінацією знань, умінь і навичок, серед яких: знання основних засад державної політики у сфері освіти, принципів освітньої діяльності; структури і стандартів освіти; здатності до аналізу, систематизації, порівняння й узагальнення отриманої інформації, використання валідних методів дослідження, розроблення та оформлення документації в рамках повноважень експерта; прогнозування результатів діяльності; пошуку шляхів підвищення якості освіти тощо. До ціннісно-етичної складової освітнього експерта віднесено способи мислення, погляди, соціально-політичні та інтелектуально-розвивальні цінності. Серед особистих якостей експерта виокремлено: комунікабельність, емоційний інтелект, пунктуальність, асертивність, відповідальність, сумлінність, здатність до навчання впродовж життя. Формування компетентностей експертів галузі освіти, дотримання ними етичних норм розглянуто як складові ефективної освітньої експертизи закладів освіти в умовах реформаційних перетворень.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей