Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (8)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Педагогічна взаємодія<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
Обкладинка
74.489.83
Л 59

    Лінник, О. О.
    Майбутній учитель як суб'єкт педагогічної взаємодії: підготовка до співробітництва з молодшими школярами : монографія / О. О. Лінник. - Київ : Видавничий Дім "Слово", 2014. - 304 с. - ISBN 978-966-194-187-7 : 60.00 р.
    Содержание:
Передмова . - С .5-7
Теоретико-методологічні засади процесу підготовки майбутнього вчителя початкових класів до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями . - С .8
Синергетична освітня парадигма як методологічна основа професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями . - С .9-33
Концептуальні засади сучасної професійної педагогічної освіти у контексті синергетичної парадигми . - С .33-52
Суб'єкт-суб'єктна взаємодія учасників педагогічного процесу як ключова ідея синергетичної парадигми . - С .52-82
Особистісний та процесуальний аспекти реалізації суб'єкт-суб'єктної взаємодії у початковій школі . - С .83
Особливості організації співробітництва вчителя і учнів у сучасній початковій школі . - С .84-101
Особистість вчителя початкових класів в умовах навчального співробітництва . - С .102-116
Готовність майбутніх учителів до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями . - С .117
Характеристика готовності до суб'єкт-суб'єктної взаємодії як психологічного феномену . - С .118-128
Критерії, показники та рівні готовності до суб'єкт-суб'єктної взаємодії майбутніх учителів на різних етапах навчання . - С .128
Діагностичний інструментарій вивчення готовності до суб'єкт-суб'єктної взаємодії майбутніх учителів початкових класів . - С .143-153
Характеристика освітньо-професійного середовища ВНЗ як сфери суб'єкт-суб'єктної взаємодії . - С .154
Дефініційний аналіз поняття "освітньо-професійне середовище ВНЗ" . - С .155-163
Моделювання освітньо-професійного середовища ВНЗ як сфери суб'єкт-суб'єктної взаємодії . - С .164-181
Система підготовки майбутнього вчителя до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями в освітньо-професійному середовищі ВНЗ . - С .181-221
Післямова . - С .222-225
Додатки . - С .226-270
Список використаних джерел . - С .271-303
ББК 74.489.83

Рубрики: Вища освіта--педагогічна,  Вчитель--початкова школа,  Педагогічна взаємодія
Кл.слова (ненормированные):
Суб'єкт-суб'єктна взаємодія
Аннотация: Монографію присвячено проблемі підготовки майбутнього учителя до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями початкових класів. У науковому дослідженні обґрунтовано теоретико-методологічні засади та представлено розроблену автором систему поетапної підготовки до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями в умовах освітньо-професійного середовища ВНЗ. Окрім теоретичного матеріалу, робота містить практичні розробки, спрямовані на організацію співробітництва учнів початкової школи та майбутніх учителів початкових класів. Рекомендовано для науковців, викладачів, магістрантів та студентів спеціальності "Початкова освіта".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Мацкайлова, О. А.
    Педагогическое взаимодействие на уроке как основа гуманитарного пространства [Текст] / О.А. Мацкайлова // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2005. - N2. - С. 44-46.
ББК 74.570.223

Рубрики: Педагогічна взаємодія,  Середня спеціальна освіта--урок
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Коць, М. О.
    Психолого-педагогічні засоби оптимізації здатностей майбутнього вчителя до педагогічної взаємодії [Текст] / М. О. Коць // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2008. - N 2. - С. 49-61.
ББК 88.4

Рубрики: Педагогічна психологія,  Майбутні вчителі--здатності--Мотивація,  Педагогічна взаємодія,  Тренінги--комунікативні
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Гірняк, А.
    Психологічний аналіз і систематика стилів освітньої взаємодії [Текст] / А. Гірняк // Психологія і суспільство : Науково-економічний та соціально-психологічний часопис. - 2018. - N 1/2. - С. 118-125. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
159.922:378.147

Рубрики: Педагогічна взаємодія
Кл.слова (ненормированные):
освітня взаємодія -- стилі освітньої взаємодії -- фасилітація -- модерація -- інгібіція -- модульно-розвивальний оргцикл
Аннотация: У статті висвітлюється авторська типологія стилів освітньої взаємодії, котра критеріально розмежовує й систематизує їх 15 основних різновидів та структурує відомі моделі поведінки викладача, обгрунтовані свого часу М. Таленом.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей