Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (10)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (3)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Филатов, С.$<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

Журнал

Методист : Научно-методический журнал. - М., 2000 - . - Периодичность не определена
2008г. N 7

Зміст:
Навазова, Т. Г. Концепция обновления системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров Республики Коми / Т. Г. Навазова. - С.6-8.
Фомичева, Л. К. Повышение квалификации педагогов как фактор реализации приоритетного национального проекта "Образование" / Л. К. Фомичева. - С.8-11.
Кузнецова, А. Г. К вопросу о сетевом взаимодействии в области поиска инновационных моделей повышения квалификации / А. Г. Кузнецова. - С.12-13.
Демакова, И. Д. Перспективы развития внеурочной деятельности в контексте построения новой модели образования / И. Д. Демакова. - С.14-18.
Пастухова, Н. А. Деятельность муниципальной методической службы в условиях реализации сетевого взаимодействия / Н. А. Пастухова. - С.19-27.
Филина, Т. В. Изучение потребностей и интересов детей - первооснова определения приоритетов развития образовательного учреждения / Т. В. Филина, С. А. Абдухакимова. - С.28-31.
Свиридецкая, И. Г. Тьюторское сопровождение классного руководителя - важнейшая функция заместителя директора по воспитательной работе / И. Г. Свиридецкая. - С.31-35.
Соболева, О. Е. Тьюторская деятельность заместителя директора по воспитательной работе / О. Е. Соболева. - С.35-36.
Орлов, С. А. Методика применения международного стандарта качества ИСО при подготовке специалистов в колледже / С. А. Орлов. - С.37-41.
Филатов, С. А. Роль компьютерного диалога в развитии творческого потенциала студентов с ограничениями физических и сенсорных возможностей / С. А. Филатов. - С.44-46.
Мацкевич, Т. А. Школьный научно-методический центр как ресурс повышения качества образования / Т. А. Мацкевич. - С.47-50.
Булакова, Н. А. Мониторинг формирования познавательной компетентности обучающихся / Н. А. Булакова. - С.51-54.
Кузьмина, Т. С. Организация взаимодействия ДОУ и семьи как условие развития педагогической компетентности родителей / Т. С. Кузьмина. - С.62-63.
Дубецкая, Л. А. Возрастной подход в усвоении социальной компетенции у детей дошкольного возраста / Л. А. Дубецкая. - С.64-65.
Никитин, Э. М. Повышение квалификации учителей на основе деятельностного подхода / Э. М. Никитин. - С.66-68.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 11

Зміст:
Виленский, М. Я. Личностное развитие студента как ценность образовательного процесса по физической культуре / М. Я. Виленский. - С.4-8
Волосовец, Т. В. Концептуальное обоснование педагогической стратегии становления здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении / Т. В. Волосовец. - С.8-11
Черняев, В. В. Образование по физической культуре в высшей школе как гуманитарный феномен / В. В. Черняев. - С.11-16. - Бібліогр. в кінці ст.
Масалова, О. Ю. Физическая культура личности в аксиологической интерпретации / О. Ю. Масалова. - С.16-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Иванова, Н. Д. Мотивы участия легкоатлетов старше 35 лет в тренировочной и соревновательной деятельности / Н. Д. Иванова, О. Н. Степанова. - С.22-24. - Бібліогр. в кінці ст.
Яковлев, Б. П. Формирование личностной готовности учащихся к профильному обучению / Б. П. Яковлев, Л. В. Гейнц. - С.26-29. - Бібліогр. в кінці ст.
Андриенко, Е. В. Развитие коммуникативной компетентности учащихся в профильном обучении / Е. В. Андриенко, Е. С. Пономарева. - С.30-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатов, С. В. Потребительские характеристики образовательного продукта и моделирование его качества при формировании маркетинговой компетентности специалиста – выпускника технического университета / С. В. Филатов. - С.36-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Сорокопуд, Ю. В. Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы / Ю. В. Сорокопуд. - С.42-48. - Бібліогр. в кінці ст.
Блинов, Л. В. Профессионально-личностное становление преподавателя высшей школы в контексте аксиологического подхода / Л. В. Блинов, О. Е. Шафранова. - С.50-54. - Бібліогр. в кінці ст.
Звенигородская, Г. П. Гуманитарность образования: психолого-педагогические парадоксы / Г. П. Звенигородская. - С.54-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Вязникова, Л. Ф. Взаимодействие преподавателя и студента как фактор духовного развития субъектов образовательного процесса: психолого-педагогические парадоксы / Л. Ф. Вязникова. - С.58-62. - Бібліогр. в кінці ст.
Поличка, А. Е. Методические системы обучения в региональной подготовке кадров образования / А. Е. Поличка, А. В. Никитенко. - С.63-66. - Бібліогр. в кінці ст.
Строков, В. П. Дидактические основы развития творческой активности личности студента / В. П. Строков. - С.67-70. - Бібліогр. в кінці ст.
Машовец, С. П. Категория понимания и ее роль в подготовке специалистов по связям с общественностью / С. П. Машовец. - С.71-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Печенюк, А. М. Психолого-педагогические проблемы развития межличностной толерантности курсантов вуза МВД России / А. М. Печенюк, А. Б. Кудряшов. - С.75-81. - Бібліогр. в кінці ст.
Павленкович, О. Б. Профессионально-личностное развитие студентов педвузов (на примере студентов художественно-графического факультета) / О. Б. Павленкович. - С.81-84. - Бібліогр. в кінці ст.
Юдина, Н. П. Зачем будущему учителю нужна история педагогики? / Н. П. Юдина. - С.84-88. - Бібліогр. в кінці ст.
Семенова, Н. В. Трансформации роли отечественной школы в ХIХ – ХХI вв. / Н. В. Семенова. - С.88-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Елисеева, Е. В. Концепции обучения как базовые дидактические основания теории урока середины 1970–1980-х гг. / Е. В. Елисеева. - С.94-99. - Бібліогр. в кінці ст.
Ищенко, А. Р. Онтология проблемы воспитания ценностного отношения к здоровью в исследованиях педагогов России XVIII – начала XX в. / А. Р. Ищенко. - С.99-104. - Бібліогр. в кінці ст.
Виленский, М. Я. Отчет о работе Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: вызовы XXI века», посвященной памяти выдающегося российского ученого-педагога В. А. Сластенина : (16–17 сент. 2010 г.) : [фак. педагогики и психологии Моск. педаг. гос. ун-та] / М. Я. Виленский, С. В. Яковлев. - С.106-107
II Международная научно-практическая конференция «Психологические практики в российском образовании: технологии развития личности». Церемония награждения лучших учителей по результатам акции «Благодарение» Армавирского социально-психологического института. - С.108-109
Панин, М. С. Международная научно-практическая конференция «Дошкольное воспитание: состояние, направления и перспективы развития» : (19–21 окт. 2010 г.) / М. С. Панин. - С.110-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 12

Зміст:
Лурье, Л. И. Культурологические проблемы формирования ученого в процессе педагогической деятельности / Л. И. Лурье. - С.4-8. - Бібліогр. в кінці ст.
Слепцова, И. Ф. Стратегия формирования профессиональной готовности как фактора гуманизации педагогического взаимодействия / И. Ф. Слепцова. - С.8-18
Аванесов, В. У. Организация научно-исследовательской работы студентов в процессе педагогического образования / В. У. Аванесов. - С.19-22
Филатов, С. В. Методология и модель управления качеством образовательного продукта при формировании маркетинговой компетентности бакалавров по направлению подготовки «Метрология, стандартизация и сертификация» / С. В. Филатов. - С.23-29. - Бібліогр. в кінці ст.
Федотова, И. Б. Методология историко-педагогических исследований / И. Б. Федотова. - С.29-34. - Бібліогр. в кінці ст.
Решетникова, М. И. Феноменологические концепции музея в трудах исследователей на рубеже XIX–XX вв. / М. И. Решетникова. - С.34-37. - Бібліогр. в кінці ст.
Сизикова, В. В. Региональные образовательные системы в условиях глобализации / В. В. Сизикова. - С.39-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Губанова, Е. Н. Структурно-содержательная модель освоения национально-регионального компонента в системе образования / Е. Н. Губанова. - С.43-46. - Бібліогр. в кінці ст.
Королева, Г. М. Проектирование деятельности общественных организаций по развитию гражданских этнокультурных инициатив / Г. М. Королева. - С.47-52. - Бібліогр. в кінці ст.
Шкляева, Н. А. Взаимодействие системы профессиональной подготовки менеджеров с региональным рынком труда / Н. А. Шкляева. - С.52-8. - Бібліогр. в кінці ст.
Григорьев, Г. Н. Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева на пути к инновационному университету / Г. Н. Григорьев. - С.60-63
Григорьева, С. Г. Развитие инновационного мышления современного учителя / С. Г. Григорьева. - С.63-65. - Бібліогр. в кінці ст.
Павлов, В. И. Формирование духовно-нравственной культуры будущих учителей в поликультурном образовательном пространстве педагогического вуза / В. И. Павлов. - С.66-72. - Бібліогр. в кінці ст.
Волкова, М. В. Синергетический подход как основа профессиональной деятельности педагога / М. В. Волкова. - С.72-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Григорьева, Л. Г. Развитие творческой самостоятельности младших школьников в процессе обучения в малых группах / Л. Г. Григорьева. - С.77-79. - Бібліогр. в кінці ст.
Харитонова, Ф. П. Содержание и структура этнопедагогической компетентности учителя / Ф. П. Харитонова. - С.80-84. - Бібліогр. в кінці ст.
Кузнецова, Л. В. Семья как воспитательная среда ребенка / Л. В. Кузнецова, А. А. Буданцова. - С.84-89. - Бібліогр. в кінці ст.
Кожанова, Т. М. Формирование родительско-детских взаимоотношений в семьях, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. М. Кожанова. - С.89-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Краснов, Б. В. Добровольческое движение как фактор гражданского воспитания молодежи / Б. В. Краснов. - С.93-97
Петрова, Е. В. Социальное воспитание ребенка в условиях этнокультурного пространства сельской семьи / Е. В. Петрова. - С.97-101. - Бібліогр. в кінці ст.
Смирнова, Н. Б. Педагогический потенциал народного декоративно-прикладного искусства / Н. Б. Смирнова. - С.101-104. - Бібліогр. в кінці ст.
Сергеев, Т. С. Музеи И. Я. Яковлева и И. Н. Ульянова при вузах Чувашии как средство пропаганды их научно-педагогических взглядов / Т. С. Сергеев. - С.104-107. - Бібліогр. в кінці ст.
Елькина, О. Ю. Дневник Международной студенческой олимпиады по педагогике –2010 / О. Ю. Елькина, Л. Я. Лозован, И. В. Щербакова. - С.109-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 3

Зміст:
Комарова, Т. С. Актуальные направления работы дошкольных учреждений в свете национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» / Т. С. Комарова. - С.4-9. - Бібліогр. в кінці ст.
Новикова, Г. П. Актуальные задачи и направления совершенствования дошкольного образования / Г. П. Новикова. - С.9-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Нефедова, А. Н. Структура познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в предшкольном образовании / А. Н. Нефедова. - С.19-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Цветкова, Е. В. Опыт организации преемственного обучения дошкольников и младших школьников / Е. В. Цветкова. - С.23-26. - Бібліогр. в кінці ст.
Крамаренко, О. К. Детство как период формирования личности средствами художественно-творческой деятельности / О. К. Крамаренко. - С.27-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Старжинская, Н. С. Поэтика как средство освоения культуры детьми дошкольного возраста / Н. С. Старжинская, А. Л. Давидович. - С.32-36. - Бібліогр. в кінці ст.
Шаповалова, А. В. Методика диагностики речевого развития детей на этапе школьного старта / А. В. Шаповалова. - С.37-41. - Бібліогр. в кінці ст.
Шебеко, В. Н. Психолого-педагогические основы развития творческой двигательной деятельности дошкольника / В. Н. Шебеко. - С.41-47. - Бібліогр. в кінці ст.
Лазарева, М. В. Основные направления интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в условиях детского санатория / М. В. Лазарева, О. В. Хрипункова. - С.47-51
Слепцова, И. Ф. Диагностика профессиональной готовности воспитателей как условие оптимизации педагогического взаимодействия / И. Ф. Слепцова, Е. В. Цветкова. - С.51-59. - Бібліогр. в кінці ст.
Лурье, Л. И. Актуальные проблемы военной педагогики и национальная безопасность России / Л. И. Лурье. - С.61-65. - Бібліогр. в кінці ст.
Шемякинский, В. М. Роль ценностей в процессе формирования мировоззрения курсанта / В. М. Шемякинский. - С.65-69
Лебедева, И. П. Структурное моделирование в исследовании процесса обучения в военном вузе / И. П. Лебедева. - С.69-71. - Бібліогр. в кінці ст.
Рогожникова, Р. А. Теоретические основы воспитания дисциплинированности как ценностного отношения к человеку у курсантов военных вузов внутренних войск МВД РФ / Р. А. Рогожникова. - С.72-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Дубровский, А. В. Модель профессионального саморазвития преподавателя: результаты экспериментального исследования / А. В. Дубровский, А. А. Якубин. - С.75-77. - Бібліогр. в кінці ст.
Гитман, Е. К. Возможность проведения имитационного педагогического эксперимента в системе военного образования / Е. К. Гитман. - С.78-81
Андруник, А. П. Проектирование системы личностно-ориентированного превентивного воспитания военнослужащих с девиантным поведением / А. П. Андруник. - С.81-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Структура дисциплинированности курсантов военного вуза внутренних войск МВД / Л. Я. Дорфман, А. Е. Гридюшко. - С.87-90. - Бібліогр. в кінці ст.
Коломийченко, Л. В. Культурологические аспекты социального развития и воспитания детей дошкольного возраста, проживающих в военных городках / Л. В. Коломийченко. - С.90-93
Днепров, С. А. Моделирование рисков личной безопасности будущих офицеров внутренних войск на основе рефлексивного практикума / С. А. Днепров, Р. Е. Санин. - С.94-97. - Бібліогр. в кінці ст.
Кизянов, В. П. Особенности формирования информационного пространства деятельности военнослужащих в условиях чрезвычайных ситуаций / В. П. Кизянов. - С.97-100. - Бібліогр. в кінці ст.
Миннегалиев, К. Р. Рефлексивная деятельность военнослужащих в процессе комплексно-полевых занятий / К. Р. Миннегалиев. - С.101-105. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатов, С. В. Маркетинговое управление в рамках педагогического проектирования в техническом вузе / С. В. Филатов. - С.105-111. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 12

Зміст:
Ушакова, О. С. Развитие речи в дошкольном детстве как педагогическая проблема / О. С. Ушакова. - С.5-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Смирнова, Е. А. Формирование коммуникативной компетенции личности в системе непрерывного образования / Е. А. Смирнова. - С.13-17. - Бібліогр. в кінці ст.
Гавриш, Н. В. Развитие речетворческой деятельности в дошкольном детстве / Н. В. Гавриш. - С.17-21
Смольникова, Н. Г. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста / Н. Г. Смольникова. - С.21-23
Гасанова, Л. Н. Формирование интереса дошкольников к национальной культуре / Л. Н. Гасанова. - С.24-27. - Бібліогр. в кінці ст.
Чистохвалов, В. Н. Историко-культурологический подход к исследованию социального измерения в высшем образовании стран Евросоюза / В. Н. Чистохвалов, Г. А. Мошляк. - С.29-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Люсев, В. Н. Научно-исследовательская работа как составляющая профессионально-педагогической деятельности будущего педагога профессионального обучения / В. Н. Люсев, М. В. Корчагина, Т. П. Люсева. - С.36-41. - Бібліогр. в кінці ст.
Симонова, А. А. Контекстный подход как средство повышения качества проектов по профессиональной ориентации / А. А. Симонова. - С.42-46. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатов, С. В. Методологические подходы к изучению качества инновационного образовательного процесса в техническом вузе / С. В. Филатов, Т. Г. Цуникова. - С.46-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Климович, Л. А. Процессно-ориентированный подход к анализу деятельности и рейтингованию кафедр вуза / Л. А. Климович, Б. П. Яковлев. - С.57-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Обручникова, А. А. Экспертная оценка результатов проектирования образовательных услуг / А. А. Обручникова. - С.64-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Забусов, В. В. Золотой юбилей вуза / В. В. Забусов. - С.72-75
Воинова, О. И. Технологии формирования компетенций в техническом вузе / О. И. Воинова. - С.75-81. - Бібліогр. в кінці ст.
Забусов, В. В. Опыт и перспективы подготовки инновационных кадров для экономики региона / В. В. Забусов, М. А. Маркеев, М. А. Жигулина. - С.82-86
Котенко, Л. П. Тенденции развития коммуникативно-речевых компетенций в современном мире / Л. П. Котенко. - С.86-91. - Бібліогр. в кінці ст.
Мыльников, В. А. Механизмы интеграции информационных систем управления учебным процессом в высшем учебном заведении / В. А. Мыльников. - С.91-95. - Бібліогр. в кінці ст.
Демченко, И. В. Педагогические условия формирования профессиональной направленности студентов / И. В. Демченко. - С.95-100. - Бібліогр. в кінці ст.
Лушникова, Г. А. Особенности и традиции развития корпоративных тенденций высшего профессионального образования / Г. А. Лушникова. - С.100-104. - Бібліогр. в кінці ст.
Елина, Т. Н. Взаимосвязь информационных дисциплин профессионального цикла при подготовке бакалавров экономического направления / Т. Н. Елина, Е. А. Дыптан. - С.105-108. - Бібліогр. в кінці ст.
Лаговская, Е. В. Экономическая школа выходного дня как элемент взаимодействия «школа-вуз» / Е. В. Лаговская. - С.108-111. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 4

Зміст:
Итоги работы Международной академии наук педагогического образования за 2011 г. - С.4-11
Пасечник, В. В. Перспективы работы МАНПО в условиях новой образовательной парадигмы : [Междунар. акад. наук пед. образования] / В. В. Пасечник. - С.12-13
Новикова, Г. П. Актуальные проблемы совершенствования международной инновационной деятельности МАНПО : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Г. П. Новикова. - С.14-16
Сморчкова, В. П. Конкурсная деятельность Академии : [Междунар. акад. наук пед. образования] / В. П. Сморчкова. - С.16-18
Михеева, Л. Н. Проблемы нравственно-эстетического развития студентов творческих вузов и формирование их готовности к профессиональной деятельности : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Л. Н. Михеева. - С.19-21
Лурье, Л. И. Развитие общественного управления научно-педагогической деятельностью в условиях преодоления кризиса системы образования : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Л. И. Лурье. - С.22-24
Мардахаев, Л. В. Социальная педагогика и социальная работа на этапе перехода на новое поколение стандартов : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Л. В. Мардахаев. - С.25-27
Третьяков, П. И. Деятельность Отделения повышению квалификации МАНПО в развитии образовательных систем : [Междунар. акад. наук пед. образования] / П. И. Третьяков. - С.27-30
Комарова, Т. С. Работа Отделения педагогики и методики дошкольного и начального школьного образования МАНПО за 2011 г. : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Т. С. Комарова. - С.31-33
Шебеко, В. Н. Повышение качества дошкольного образования в Белоруссии : [Междунар. акад. наук пед. образования] / В. Н. Шебеко. - С.33-36
Филатов, С. В. Гуманитарная направленность профессиональной подготовки инженеров в условиях модернизации современного общества : [Междунар. акад. наук пед. образования] / С. В. Филатов. - С.36-39
Искакова, Г. К. Высшее педагогическое образование Казахстана в условиях Болонского процесса : [Междунар. акад. наук пед. образования] / Г. К. Искакова. - С.39-41
Панин, М. С. Работа Казахстанского отделения МАНПО в 2011 г. : [Междунар. акад. наук пед. образования] / М. С. Панин. - С.41-44
Рыблова, А. Н. Концептуальные основы управления процессом обучения в высшей школ / А. Н. Рыблова. - С.48-51. - Бібліогр. в кінці ст.
Сарсенбаева, Г. М. Аккредитация и качество высшего образования / Г. М. Сарсенбаева. - С.51-56. - Бібліогр. в кінці ст.
Колдаев, В. Д. Моделирование информационно-образовательных систем управления процессом обучения / В. Д. Колдаев, Е. Л. Федотова. - С.56-61. - Бібліогр. в кінці ст.
Васильев, И. А. Образовательные ценности выпускников педагогического вуза : (социолог. мониторинг основных параметров качества образования) / И. А. Васильев. - С.61-67. - Бібліогр. в кінці ст.
Лиферов, А. П. Трансформация университетского образования в глобальной экономике / А. П. Лиферов, Н. В. Коненков. - С.69-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Байкова, Л. А. Теоретико-методологические основы исследования взаимосвязи психического, психологического и социального здоровья детей и молодежи / Л. А. Байкова. - С.75-78. - Бібліогр. в кінці ст.
Гребенкина, Л. К. Воспитание в вузе как основа профессионального образования / Л. К. Гребенкина, Н. А. Жокина. - С.79-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Мартишина, Н. В. Творческий потенциал педагога: сущность, структура, развитие / Н. В. Мартишина, Г. С. Вяликова. - С.83-86
Петренко, А. А. Технология проектирования развития образовательных систем / А. А. Петренко. - С.87-89
Шеина, И. М. Языковая концептуализация как результат упорядочения лингвистического и экстралингвистического опыта / И. М. Шеина. - С.90-95. - Бібліогр. в кінці ст.
Еремкина, О. В. Психолого-педагогические особенности диагностической деятельности учителя и его профессиональное мастерство / О. В. Еремкина. - С.95-98. - Бібліогр. в кінці ст.
Прохоров, А. В. Смысловое содержание реалистичности педагогического исследования саморазвития человека / А. В. Прохоров. - С.99-103. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 5

Зміст:
Воровщиков, С. Г. Перспективы развития отечественной системы повышения квалификации работников образования / С. Г. Воровщиков. - С.4-9. - Бібліогр. в кінці ст.
Галеева, Н. Л. Реализация ресурсного подхода к анализу качества управления процессом роста учебного успеха обучающегося / Н. Л. Галеева. - С.9-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Лебедев, В. В. Развитие мотивационно-целевой компетентности педагога для реализации управленческого цикла в обучении / В. В. Лебедев. - С.14-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Клюгина, О. А. Технология формирования ценностно-смысловой компетентности / О. А. Клюгина. - С.20-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Харисова, Л. А. Методика выявления возможностей развития учреждений общего образования / Л. А. Харисова, Т. М. Шукаева. - С.23-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Михайлов, А. Н. Готовность преподавателей вузов к реализации системообразующих функций педагогического процесса / А. Н. Михайлов. - С.25-28. - Бібліогр. в кінці ст.
Красинская, Л. Ф. Реформирование высшего технического образования и новые требования к психолого-педагогической компетентности преподавателей / Л. Ф. Красинская. - С.28-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Столярчук, Л. В. Управление билингвальной средой школы как фактор развития коммуникативной компетентности участников образовательного процесса / Л. В. Столярчук. - С.32-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Чернущенко, С. Н. Информационные ресурсы как условие повышения качества образования студентов заочной формы обучения / С. Н. Чернущенко, О. Ю. Заславская. - С.35-38. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатов, С. В. Применение педагогической эвристики в практике повышения квалификации преподавателей в условиях модернизации высшей школы / С. В. Филатов. - С.39-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Подлесная, Н. А. Организация профессионального становления молодого специалиста в региональной системе повышения квалификации педагогов / Н. А. Подлесная. - С.45-47. - Бібліогр. в кінці ст.
Бенедик, Ю. В. Международная аккредитация как ресурс повышения качества образования / Ю. В. Бенедик. - С.47-50. - Бібліогр. в кінці ст.
Митин, М. И. Бизнес-инкубатор как средство повышения квалификации и карьерного роста начинающего педагога / М. И. Митин. - С.50-52. - Бібліогр. в кінці ст.
Заславский, А. А. Использование моделей «облачных технологий для дифференциации обучения информатике / А. А. Заславский. - С.53-55. - Бібліогр. в кінці ст.
Скрипкина, Ю. В. Образовательные возможности социальных сетей в эвристическом обучении / Ю. В. Скрипкина. - С.55-59. - Бібліогр. в кінці ст.
Каджая, Н. В. Внутришкольная система развития профессиональной компетентности учителей в условиях освоения программ международного бакалавриата / Н. В. Каджая. - С.60-62
Лизунов, С. М. Развитие информационной образовательной среды школы / С. М. Лизунов. - С.63-66. - Бібліогр. в кінці ст.
Иванова, В. В. Субъектно-развивающая среда – ресурс развития ключевых компетентностей школьников / В. В. Иванова. - С.66-70. - Бібліогр. в кінці ст.
Козлова, Г. А. Корпоративное управление методической работой в школе / Г. А. Козлова. - С.70-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Карминская, Т. Д. Современный подход прогнозирующего управления подготовкой кадров, востребованных социально-экономической системой региона / Т. Д. Карминская. - С.76-80. - Бібліогр. в кінці ст.
Мищенко, В. А. Теоретические аспекты формирования профессиональной мобильности студентов вузов на современном этапе реформирования высшего образования / В. А. Мищенко, А. В. Черкасов. - С.80-84. - Бібліогр. в кінці ст.
Красильников, А. В. Современные проблемы развития дополнительного профессионального образования / А. В. Красильников, Л. И. Красильникова. - С.85-88. - Бібліогр. в кінці ст.
Степанова, Г. А. Концептуальный алгоритм формирования профессиональной компетентности будущих учителей к работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья / Г. А. Степанова, А. В. Демчук, Ю. В. Шаркунова. - С.88-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Гильманов, С. А. Подготовка образовательной дисциплины к использованию средств информационно-коммуникационных технологий / С. А. Гильманов. - С.93-98. - Бібліогр. в кінці ст.
Вафеев, Р. А. Лингвометодические основы современных требований к обучению иностранным языкам / Р. А. Вафеев, Е. А. Игушев. - С.98-102. - Бібліогр. в кінці ст.
Орлов, В. Б. Становление профессионального самоопределения студентов вуза в сфере физической культуры в условиях изменяющегося социума / В. Б. Орлов. - С.103-108. - Бібліогр. в кінці ст.
Яворук, О. А. Особенности формирования экологического стиля мышления при обучении физике студентов колледжа / О. А. Яворук, И. С. Пономарева. - С.108-111. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2015г. N 3

Зміст:
Майер, А. А. Системогенез детства: полипарадигмальный аспект / А. А. Майер. - С.3-9. - Бібліогр. у кінці ст.
л.слова: дитинство, парадигма, системогенез
Строкова, Т. А. О выборе критериев оценки в педагогических исследованиях / Т. А. Строкова. - С.9-17. - Бібліогр. у кінці ст.
л.слова: помилки, критерії, результати нововведень
Куровская, Ю. Г. Когнитивно-лингвистический инструментарий анализа педагогического дискурса / Ю. Г. Куровская. - С.16-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: когнітивна лінгвістика, концептуалізація, мовна картина світу
Фуряева, Т. В. Антропологический подход как методологическая рамка сравнительных исследований / Т. В. Фуряева. - С.22-28. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: зарубіжна педагогічна антропологія, порівняльний аспект, педагогічна діагностика
Змеева, Т. Е. Профессионально ориентированное обучение французскому языку: вопросы терминологии и содержания / Т. Е. Змеева. - С.28-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: французька мова спеціальності, французький професійний, французька професійна мова
Щербаков, Р. Н. Методы научного познания в оценке учащимися рациональности своих знаний и поведения / Р. Н. Щербаков. - С.37-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: дослідження фізичної реальності, фізичний експеримент, структура фізичної науки
Хорошко, Л. В. Формирование социальных компетенций у воспитанников школ-интернатов / Л. В. Хорошко. - С.46-53. - Бібліогр. у кінці ст.
л.слова: заклади інтернатного типу, соціальні компетенції, шкала показників
Ходусов, А. Н. Профессиональная ориентация учащейся молодежи в условиях сетевого социального партнерства / А. Н. Ходусов. - С.53-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: теоретико-методологічні підходи, мережеве соціальне партнерство, професійна орієнтація
Введенский, В. Н. Эволюционное развитие профессионального образования / В. Н. Введенский. - С.61-66. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: глобалізація, базова додаткова освіта, інтеграція
Цуникова, Т. Г. Модель выпускника-бакалавра технического университета, владеющего мобильной компетенцией / Т. Г. Цуникова, С. В. Филатов, И. В. Гайдамашко. - С.66-70
л.слова: модель формування мобільної компетенції, спеціальні компетенції, фундаментальні знання
Бережнова, О. В. Нормативные аспекты разработки основной образовательной программы ДО / О. В. Бережнова. - С.70-75
л.слова: освітня програма, освітній стандарт, структура програми
Вершловский, С. Г. Проблемы формирования компетентности преподавателей, обучающих взрослых / С. Г. Вершловский. - С.76-82. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: андрагогіка, андрагогічна компетентність, модель андрагогічної освіти
Задонская, Л. В. Подготовка преподавателей современной высшей школы / Л. В. Задонская, О. А. Козлов. - С.82-88. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: вища професійна освіта, інформатизація освіти, бакалавриат
Гриценко, Л. И. "Военизация" в учреждениях А.С. Макаренко / Л. И. Гриценко. - С.89-95. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
л.слова: діалектичний підхід, стереотипи психічної активності
Романов, А. А. Реформатор образования России конца ХХ века / А. А. Романов. - С.95-102. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: тимчасовий науково-дослідний колектив "Школа", нове педагогічне мислення
Тагунова, И. А. Категории "воспитание" и "социализация" в современных западных исследованиях / И. А. Тагунова. - С.103-113. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
л.слова: виховання, соціалізація, інформаційний простір
Дудко, С. А. Французская школа после теракта 7 января 2015 г. в Париже: реакция детей североафриканских иммигрантов / С. А. Дудко. - С.113-120. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
л.слова: французькі школи, діти імігранти
Лелюгене, И. Ю. Институт социальных педагогов в Литве / И. Ю. Лелюгене. - С.120-125. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: соціальна педагогіка, соціальне виховання, шкільний соціальний педагог
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Филатов, С. А.
Роль компьютерного диалога в развитии творческого потенциала студентов с ограничениями физических и сенсорных возможностей [Текст] / С. А. Филатов // Методист : Научно-методический журнал. - 2008. - N 7. - С. 44-46.

ББК 74.560.253

Рубрики: Комп'ютерне навчання--професійна освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

Филатов, С. В.
Потребительские характеристики образовательного продукта и моделирование его качества при формировании маркетинговой компетентности специалиста – выпускника технического университета [Текст] / С. В. Филатов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 11. - С. 36-42. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.580.2

Рубрики: Вища освіта--технічна, Технічна освіта--вища
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- образовательный продукт -- компетентный работник -- качество образовательных услуг -- высшая школа
Аннотация: В рамках компетентностного подхода в образовании понятие качественно подготовленного специалиста коррелируется с понятием компетентного работника. Применительно к образованию качество образовательных услуг трактуется как востребованность полученных знаний в конкретных условиях их применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни. Качество знаний определяется их фундаментальностью, глубиной и востребованностью в работе после окончания обучения либо качеством образовательного инструмента.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-15

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей