Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Чмут, Т. К.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
87.75
Ч-74

    Чмут, Т. К.
    Етика ділового спілкування [Текст] : Навчальний посібник / Т.К. Чмут, Г.Л. Чайка. - 3-є вид., стереотип. - Київ : Вікар, 2003. - 223 с. - (Вища освіта ХХІ століття). - ISBN 966-7131-57-2 (в обкл.) : 14.61 р.
ББК 87.75

Рубрики: Етика ділових відносин,  Діловий етикет
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
88
П 86

   
    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник. Вип. 19 [Текст] : научное издание. - Київ : Радянська школа, 1980. - 144 с. - 2.68 р.
    Содержание:
Войтко, В. І. Ленінська теоретична спадщина і проблеми сучасної психології / В. І. Войтко. - С .3-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Самойлов, О. Є. ПРо одну з психологічних особливостей процесу переходу від ситуації до задачі / О. Є. Самойлов. - С .17-22
Рождественський, Ю. Т. Електроенцефалографічні кореляти деяких особливостей емоційної сфери учнів старших класів / Ю. Т. Рождественський. - С .22-28. - Бібліогр. у кінці ст.
Цуканов, Б. Й. Сприймання часу та латентний період реакції / Б. Й. Цуканов. - С .28-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Маргуліс, Є. Д. Про типологізацію видів групової діяльності / Є. Д. Маргуліс. - С .37-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Педагогічна психологія
Пилипенко, Л. І. Особливості оцінювання підлітками свого становища в класному колективі / Л. І. Пилипенко. - С .48-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Головань, Н. О. Логіко-композиційна побудова усного монологічного мовлення учнів 1-3 класів / Н. О. Головань. - С .53-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Олійник, В. Ф. Засвоєння нових слів молодшими школярами на уроках россійської мови / В. Ф. Олійник. - С .59-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Філь, В. О. Особливості індуктивних доведень у молодших школярів / В. О. Філь. - С .67-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Чмут, Т. К. Методика дослідження пізнавальної активності учнів молодших класів / Т. К. Чмут. - С .75-84. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Титов, В. М. Особливості інтуїтивного мислення старшокласників / В. М. Титов. - С .84-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Синявський, В. В. Виявлення й оцінка комунікативних і організаторських нахилів старшокласників з метою профконсультації / В. В. Синявський. - С .97-103. - Бібліогр. у кінці ст.
Пономарьова, Р. О. Психологічні вимоги до формування професійних умінь у майбутніх робітників / Р. О. Пономарьова. - С .91-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Роздобудько, В. М. Особливості прояву педагогічних здібностей у старшокласників / В. М. Роздобудько. - С .103-108
Орлова, Н. С. Деякі особливості мовлення вчителя / Н. С. Орлова. - С .108-114
Копистянська, Х. Р. Становлення внутрішньої позиції та способи її реалізації в дітей з невротичними станами / Х. Р. Копистянська. - С .114-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Ладивір, С. О. Формування понятійної класифікації в дошкільників / С. О. Ладивір. - С .123-131. - Бібліогр. у кінці ст.
Уманець, Л. І. Вплив оцінки групи на самооцінку дитини-дошкільника в ігровій діяльності / Л. І. Уманець. - С .131-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевченко, П. Д. Питання психічного розвитку особистості молодшого школяра в працях П. П. Блонського / П. Д. Шевченко. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88

Рубрики: Психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
88.3
П 86

   
    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник. Вип. 15 [Текст] : научное издание. - Київ : Радянська школа, 1976. - 148 с. - 2.78 р.
    Содержание:
Татенко В. О. Методологічний аналіз соціально-психологічної сутності навіювання (сугестії) / В. О. Татенко. - С .3-10. - Бібліогр. у кінці ст.
Елькін, Д. Г. Роль фактора часу в емоційній діяльності / Д. Г. Елькін. - С .11-13
Тимошенко, Р. О. Вплив зовнішніх перешкод на зорове сприймання форми / Р. О. Тимошенко. - С .13-17
Малков, М. Ю. Індивідуальні психофізіологічні особливості розумової діяльності молодших шкоолярів / М. Ю. Малков. - С .17-26
Педагогічна психологія
Рєпкін, В. В. Експериментальний аналіз процесу прийняття завдань в навчальній діяльності / В. В. Рєпкін, В. Т. Дорохіна. - С .26-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Боданський, Ф. Г. Психологічні передумови формування логічних понять у молодших школярів / Ф. Г. Боданський, М. З. Рабінович. - С .36-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбач, М. С. Пізнавальна активність як фактор мотивації навчання / М. С. Горбач. - С .46-54 : табл.
Ричик, М. В. Два види узагальнення учнями природничих знань / М. В. Ричик. - С .55-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Богуславська, Б. А. Індивідуальні особливості узагальнення в молодшому шкільному віці / Б. А. Богуславська. - С .63-70. - Бібліогр. у кінці ст.
Чмут, Т. К. Поняття молодшіх школярів про задачу / Т. К. Чмут. - С .70-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Про соєднання розумових і практичних дій в навчальній діяльності молодших школярів (на маткріалі ручної праці та природознавства) / І. Д. Бех. - С .77-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Проскура, О. В. Навчання старших дошкільників розв`язування математичних задач на моделях умови / О. В. Проскура. - С .85-93. - Бібліогр. у кінці ст.
Новикова, Л. С. Мотиви вибору майбутньої трудової діяльності в учнів 9-10 класів / Л. С. Новикова. - С .93-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Кучеренко, В. М. Вплив особистісних типів установки на оволодіння руховими діями / В. М. Кучеренко. - С .100-107
Психологія особистості
Тищенко, С. П. Особистісні сподівання як форма прояву самовсвідомості / С. П. Тищенко. - С .108-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Хорунжий, С. М. Особливості самооцінки недисциплінованих підлітків / С. М. Хорунжий. - С .116-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Дригус, М. Т. Про взаємозв`язок ставлення до навчання моолодшіх школярів з його результативнісю / М. Т. Дригус. - С .123-131
Долинська, Л. В. Про мотиви самоконтролю поведінки у підлітків / Л. В. Долинська. - С .131-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Ящишин, О. О. Методика дослідження та порівняльний аналіз самооцінки професійної придатності учнів старшіх класів / О. О. Ящишин. - С .139-147
ББК 88.3 + 88.4 + 88.8

Рубрики: Загальна психологія,  Педагогічна психологія,  Психологія особистості
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
88
П 86

   
    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник. Вип. 13 [Текст] : научное издание / Ред. В.І. Войтко. - Київ : Радянська школа, 1974. - 192 с. - 3.37 р.
    Содержание:
Загальна психологія
Войтко, В. І. Морально-психологічні якості радянського вченого / В. І. Войтко. - С .3-11
Ричік, М. В. Про критерії розвитку понятійного милення / М. В. Ричік, Р. Л. Орап. - С .11-19
Лєпихова, Л. А. До питання про концентрацію уваги / Л. А. Лєпихова. - С .19-28. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Горностай, П. С. Функціональна рухливість основних нервових процесів і академічна успішність / П. С. Горностай, М. Ф. Куркчі. - С .29-32. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Губко, О. Т. Типологічні відмінності пам`яті учнів початкових класів / О. Т. Губко. - С .32-41
Балл Г. О. Про питання задачі і типологію задач / Г. О. Балл. - С .41-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Вікова та педагогічна психологія
Долгова, М. В. Деякі особливості відгадування загадок дітьми дошкільного віку / М. В. Долгова. - С .50-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Чмут, Т. К. Формування в учнів ефективних стратегій розв`язання задач за різних умов навчання / Т. К. Чмут. - С .59-67. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Степанов, О. М. Взаємозв`язок умінь і навичок у навчальній діяльності молодших школярів / О. М. Степанов. - С .67-78
Компанієць, Є. И. До питання про розумову працездатність учнів перших класів / Є. И. Компанієць. - С .78-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкоруп, М. М. Роль порівняння при вивченні граматики української мови в третьому класі / М. М. Шкоруп. - С .83-90
Проколієнко, Л. М. Програмування і алгоритмізація як засіби підвищення іефективності засвоєння граматичних знань / Л. М. Проколієнко. - С .90-101. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Алексєєва, М. І. Метод навчання як мотиваційний фактор / М. І. Алексєєва. - С .101-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Гільбух, Ю. З. Про застосування кількісних методів у дослідженні проблем психології виховання / Ю. З. Гільбух. - С .112-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Івончик, Г. Ф. Деякі особливості мотивації навчальної діяльності учнів шкіл працюючої молоді / Г. Ф. Івончик. - С .118-126
Кульчицька, О. І. До питання про фактори правонарушень серед підлітків / О. І. Кульчицька. - С .126-134. - Бібліогр. у кінці ст.
Психологічні питання профорієнтації та профконсультації
Ящишин, О. О. Самооцінка придатності підлітків до майбутньої професії / О. О. Ящишин. - С .135-144. - Бібліогр. у кінці ст.
Мармазинська, П. Є. Мотивація вибору професії вищої кваліфікації / П. Є. Мармазинська. - С .145-152. - Бібліогр. у кінці ст.
Міттельман, Р. Й. Особливості розвитку професійно важливих властивостей уваги у студентів педінституту / Р. Й. Міттельман. - С .153-161 : табл.
Питання соціальної психології
Стельмашенко, О. О. Соціально-психологічна модель динамічної структури особи / О. О. Стельмашенко. - С .162-166
Долинський, Г. Д. Про структуру сподівань від директора школи / Г. Д. Долинський. - С .167-175
Полякова, А. С. Залежність громадської думки педагогічного колективу від особливостей керівництва директора школи / А. С. Полякова. - С .175-183
Шевцова, Л. П. Соціально-психологічне вивчення взаємовідносин в студентських групах / Л. П. Шевцова. - С .184-190. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88

Рубрики: Психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей