Поисковый запрос: <.>II=Н2/2004/8<.> |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
 |
Аверченко, В.
Аттестация и государственная аккредитация образовательных учреждений: реализация территориальной образовательной политики [Текст] / В. Аверченко, О. Зайченко // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 31-36.
ББК 74.24(2)
Рубрики: Управління освітою,
Атестація--школа,
Акредитація--освітні заклади
Доп.точки доступа
Зайченко, О.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
2.
|
Колисниченко, И.
Государственная политика реализуется в регионах [Текст] / И. Колисниченко, А. Сиденко // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 37-43.
ББК 74.24(2)
Рубрики: Мережа освітніх закладів
Доп.точки доступа
Сиденко, А.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
3.
|
Соколов, Л.
Реструктуризация сельских школ: Красноярский вариант [Текст] / Л. Соколов // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 44-50.
ББК 74.24(2)
Рубрики: Сільська школа
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
4.
|
Гин, А.
Семь противоречий нового образования [Текст] / А. Гин // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 51-58.
ББК 74.04
Рубрики: Організація освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
5.
|
Каким будет образование в США через 10 лет [Текст] // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 52-58.
ББК 74.04(7США)
Рубрики: Освіта--США
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
6.
|
Зайцев, В.
Необходимые составляющие успешной деятельности, или как исправить "двойку" по ... управлению [Текст] / В. Зайцев // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 59-66.
ББК 74.24
Рубрики: Управління освітою,
Управління освітою
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
7.
|
Скрипова, Н.
Объединение сельских начальных школ-оптимальный вариант реструктуризации их сети [Текст] / Н. Скрипова // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 77-80.
ББК 74.247.1
Рубрики: Сільська школа,
Реструктуризація освітніх закладів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
8.
|
Громовой, В.
Директор постсоветской школы Украины: профессиональные качества, нерешенные проблемы [Текст] / В. Громовой // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 81-95.
ББК 74.24(4УКР)
Рубрики: директор школи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
9.
|
Подласый, И.
Прагматизм диктует свои условия [Текст] / И. Подласый // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 97-101.
ББК 74.202.4
Рубрики: Індивідуальне навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
10.
|
Симоненко, В.
Технологическое образование школьников: реалии и перспективы развития [Текст] / В. Симоненко // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 102-105.
ББК 74.263
Рубрики: Трудове навчання--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
11.
|
Матяш, Н.
Технологическое образование: методический аспект [Текст] / Н. Матяш // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 106-112.
ББК 74.263
Рубрики: Трудове навчання--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
12.
|
Хохлова, М.
Проектно-технологические задачи и задания для уроков технологии [Текст] / М. Хохлова // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 113-119.
ББК 74.263
Рубрики: Трудове навчання--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
13.
|
Африна, Е.
Готовимся к профильному обучению [Текст] / Е. Африна // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 120-126.
ББК 74.202.4
Рубрики: Профільне навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
14.
|
Хакимов, Г.
Проблемы и перспективы школьного графического образования [Текст] / Г. Хакимов // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 127-130.
ББК 74.263.01
Рубрики: Креслення--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
15.
|
Милослав, В.
На уроках музыки ученики проходят путь творца, но для этого творцом должен быть и учитель [Текст] / В. Милослав // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 136-142.
ББК 74.268.53
Рубрики: Музика та співи--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
16.
|
Лопатин, А.
Создание ситуации успеха-основа гуманизации образовательного процесса [Текст] / А. Лопатин // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 143-146.
ББК 74.202.23
Рубрики: Гуманізація освіти,
Ситуація успіху
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
17.
|
Журавлев, Д. В.
Психическое здоровье во многом определяет физическое [Текст] / Д.В. Журавлев // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 147-154.
ББК 74
Рубрики: Педагогіка здоров'я
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
18.
|
Селевко, Г.
Воспитательная система саморазвития школьника завоевывает признание практиков [Текст] / Г. Селевко // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 155-166.
ББК 74.200.23
Рубрики: Виховна робота--школа,
Саморозвиток школярів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
19.
|
Коваленко, В.
Воспитательный потенциал школьных традиций [Текст] / В. Коваленко // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 165-171.
ББК 74.200.25
Рубрики: Виховна робота--школа,
Традиції--виховання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
20.
|
Гликман, И.
Как сотрудничать с родителями школьников [Текст] / И. Гликман // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2004. - N8. - С. 171-174.
ББК 74.205
Рубрики: Школа і сім'я
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
|
|
|
|
Науково-педагогічної бібліотеки
Стандартний