Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Руцька, К.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал
Школа : Інформаційно-методичний журнал. - Київ : БФ "1 вересня", 2006 - . - Выходит ежемесячно
2019г. N 9
Зміст:
Стеценко, А. ІКТ в освітньому процесі: роль, переваги та недоліки / А. Стеценко. - С.10-27
Руцька, К. ІКТ у початковій школі: способи реалізації / К. Руцька. - С.28-44
Тарасова, Л. Батьківські збори - ключова форма взаємодії школи з родиною / Л. Тарасова. - С.46-51
Меморандум співпраці, або Про що необхідно домовлятися вчителям, батькам та учням. - С.52-55
Як навчати особливих дітей? : МОН надало методичні рекомендації. - С.56-69
"Не за горами": графік проведення ЗНО - 2020. - С.70-75
Бобрич, Н. Освіта для сталого розвитку: механізми впровадження в школі / Н. Бобрич. - С.76-89
Костюченко, К. Інтернет-меми й історія: як креативно провести урок? / К. Костюченко. - С.90-94
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Руцька, К.
    ІКТ у початковій школі: способи реалізації [Текст] / К. Руцька // Школа : Інформаційно-методичний журнал. - 2019. - N 9. - С. 28-44
УДК
373.3.091.64:004

Рубрики: Інформаційно-комунікаційні технології--початкова школа,  Презентація--комп'ютерна--початкові класи
Кл.слова (ненормированные):
застосування ІКТ -- гігієнічна культура користувача
Аннотация: Дитина починає навчання в школі в 6-7 років. Вона вже має необхідний рівень психічного розвитку, що характеризується розвиненою пам'яттю, гостротою і свіжістю сприйняття, дипитливістю, яскравістю уяви, умінням керувати увагою. Це об'єктивна сторона психологічної готовності. А як щодо суб'єктивної психологічної готовності - бажання і прагнення вчитися в школі? Ефективними засобами залучення учня в процес творчості на уроці є ігрова діяльність, створення позитивних емоційних ситуацій, робота в парах, проблемне навчання. Комп'ютер є одним із ефективних засобів, за допомогою якого можна значно урізноманітнити процес навчання. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у початковій школі сприяє переходу від механічного засвоєння школярами знань до формування вмінь і навичок самостійно здобувати знання. Успішність виконання цього завдання значно залежить від мети використання комп'ютера в навчальному процесі, якості й можливостей програмного забезпечення і від того, яке місце посяде комп'ютер у системі дидактичних засобів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей