Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 143587 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П849988092/2020/6<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
159.922.76-056.45
К 95


    Куторженко, Т.
    Обмежені соціальні групи [Текст] : чому не варто закривати очі на обдарованих дітей / Т. Куторженко // Психолог дошкілля. - 2020. - N 6. - С. 8-19
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Психологія--дошкільники--Обдаровані діти,  Дошкільна освіта--Обдаровані діти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
37.015
В 19


    Васик, Н.
    Ювелірна педагогіка [Текст] : психолого-педагогічний семінар-тренінг / Н. Васик // Психолог дошкілля. - 2020. - N 6. - С. 20-27
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Педагогічна освіта,  Тренінг--педагогіка
Аннотация: Мета семінару-тренінгу: знайомлення педагогів із характерними особливостями обдарованих діїей; допомога учасникам усвідомити і сформулювати свої позитивні сторони в спілкуванні з дітьми та оточенням; формування вміння створення найсприятливіших умов для всебічного розвитку дітей; уточнення класифікації та видів обдарованості; розвиток оригінальності й гнучкості мислення, стимулювання творчої уяви та фантазії; налаштування на активну взаємодію, взаєморозуміння, узгодження діяльності всіх учасників навчально-виховного процесу; сприяння розвитку перспектив професійного зростання і розширення сфер ефективних дій у професійній діяльності й поза нею
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
37.015.3
К 79


    Крезуб, С.
    Кінотерапія [Текст] : підвищення психологічної компетентності педагогів, які працюють з обдарованими дітьми / С. Крезуб // Психолог дошкілля. - 2020. - N 6. - С. 30-34
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Педагогічна психологія,  Дошкільна освіта--Обдаровані діти
Аннотация: Особливу роль у розвитку обдарованих дітей у дошкільному закладі відіграє вихователь. Обдаровані діти потребують особливого підходу, що часто пов’язано з їхніми психофізіологічними особливостями. Для підвищення психологічної компетентності вихователів, які працюють з такими дітьми, доцільно використовувати різноманітні методи арттерапії, що відкриають простір для творчих пошуків особистості, розвивають здатність до самовираження, самореалізації і самозцілення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
373.2.016:75
К 89


    Кукуруза, К.
    Чарівники морських просторів [Текст] : корекційно-розвивальне заняття з елементами арттерапії / К. Кукуруза // Психолог дошкілля. - 2020. - N 6. - С. 36-41
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Дошкільне виховання--Образотворче мистецтво
Аннотация: Мета заняття: розвиток творчих здібностей дитини; розвиток дрібної моторики рук та уяви; спонукання дітей до виконання добрих справ; підвищення самооцінки; корекція тривожних станів дитини; формування в дітей моральних якостей, а саме: співпереживання, бажання робити добрі справи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
37.064.1
Л 13


    Лаврова, О.
    Допомога дитині [Текст] : консультація з логопедії для батьків / О. Лаврова // Психолог дошкілля. - 2020. - N 6. - С. 42-49
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Дошкільна освіта--робота з родиною
Аннотация: Батьки мають уміти перейматися турботами й прагненнями дитини, бути готовими прийти на допомогу, відповісти на всі "чому?", "звідки?", "навіщо?". Вони краще за всіх знають свою дитину, постійно спостерігають її, помічають найменші зрушення в розвитку. А самі батьки здебільшого потребують дієвої допомоги фахівців, зокрема педагогів. Авторка статті пропонує консультаці. з логопедії для батьків, діти, яких погано говорять для свого віку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей