Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (2)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Виховання -- історія<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

37.01(075.8)
Л 93

    Любар, О. О.
    Історія української школи і педагогіки [Текст] : навч. посібник / О.О. Любар, М.Г. Стельмахович, Д.Т. Федоренко; Ред. О.О. Любар. - Київ : Знання, 2003. - 450 с. - (Вища освіта XXI століття). - ISBN 966-620-180-1 (в опр.) : 36.00 грн., 30.68 грн.
    Содержание:
Предмет і завдання історії української педагогіки . - С .13
Виховання у первісному суспільстві . - С .21
Народно-педагогічні уявлення в епоху трипільської культури . - С .31
Зародження й розвиток українського родинного виховання . - С .42
Доля української родини й домашнього виховання у XX ст. . - С .48
Народна педагогіка як прародителька школи й педагогічної науки . - С .52
Історія української етнопедагогіки . - С .58
Писемність давніх цивілізацій і виникнення школи . - С .68
Роль писемності, вірувань, побуту й обрядів у вихованні дітей та молоді . - С .68
Першоукраїнський літопис Велесова книга - унікальна писемна пам'ятка . - С .77
Школа, освіта і зародження педагогічної думки в Київській Русі . - С .96
Виховання й школи України в XIV-XV ст. . - С .110
Українське шкільництво XIV-XV ст. . - С .110
Школа й педагогічна думка епохи українського національного відродження і розвитку XVI-XVIII ст. . - С .122
Освітня політика Речі Посполитої в Україні . - С .122
Розширення мережі українських національних шкіл та розиток педагогічної думки в Україні XVI-XVIII ст. . - С .125
Козацька педагогіка про формування інтелекту, духовності та тіловиховання . - С .149
Освітня діяльність і педагогічні погляди Григорія Сковороди . - С .159
Григорій Сковорода про спорідненість виховання з природою та його народність . - С .159
Спадщина Г.С. Сковороди - втілення багатовікового етнопедагогічного досвіду українського народу . - С .166
Розвиток школи й педагогіки на Закарпатті. Педагогічні ідеї О.В.Духновича . - С .171
Освітній рух першої половини XIX ст. Педагогічна думка українських просвітителів Т.Г.Шевченка, М.І. Костомарова. П.О.Куліша . - С .185
Освітня програма Кирило-Мефодіївського товариства та діяльність його членів . - С .185
Видатний український педагог К.Д. Ушинський . - С .202
Утиски української школи у другій половині XIX ст. Педагогічні ідеї М.П. Драгоманова і Б.Д. Грінченка . - С .218
Українська педагогіка й шкільництво в Галичині . - С .233
Педагогічні погляди І.Я. Франка . - С .249
Розвиток школи й педагогічної думки на Буковині . - С .265
Основні концепції розвитку школи й педагогіки України наприкінці XIX-на початку XX ст. . - С .278
Педагогічні ідеї у творчості українських просвітителів кінця XIX-початку XX ст. . - С .287
Національна школа і педагогіка в Українській Народній Республіці . - С .301
І.І. Огієнко - фундатор українського шкільництва . - С .306
М.С. Грушевський - про українську школу . - С .309
Педагогічна діяльність С.Ф. Русової та Г.Г. Ващенка . - С .317
Українська школа й педагогіка між двома світовими війнами. Педагогічна діяльність А.С. Макаренка . - С .334
Стан освіти, школи й педагогіки в Україні у 50-90-х роках XX ст. . - С .368
Розвиток українського шкільництва і освіти в період зміцнення тоталітаризму . - С .368
Криза освіти та наміри реформування шкільництва до 90-х років XX ст. . - С .378
Видатний український педагог В.О. Сухомлинський . - С .385
Українські школи й освітні діячі в країнах світу . - С .399
Рідна книга в житті української діаспори . - С .405
Український дитячій фольклор у навчальних книгах зарубіжних шкіл українознавства . - С .419
Освіта і педагогіка в Україні - незалежній державі . - С .430
Відродження національної системи виховання і педагогіки в період перебудови й будівництва незалежної Української держави . - С .430
Розвиток освіти в незалежній Україні та її пріоритети у XXI столітті . - С .442

ГРНТИ	14.09
УДК	37.01(075.8)

ББК 74.03(4Укр)я73

Рубрики: Історія освіти--України, Освіта--історія--Україна, Історія педагогіки--Україна, Педагогіка--історія--Україна, Виховання--історія, Історія виховання, Первісне суспільство--виховання, Трипільська культура--виховання, Родинне виховання--історія, Сімейне виховання--історія, Виховання--родинне, Виховання--сімейне, Родина--українська, Українська родина, Народна педагогіка--історія, Педагогіка--народна, Етнопедагогіка--українська, Етнопедагогіка--історія, Виникнення школи, Походження школи, "Велесова книга", Київська Русь--педагогіка, Навчальна книга--історія, Педагогічна думка--Історія, Педагогічна думка--українська, Українське шкільництво--історія, Шкільництво--українське, Освітня політика--історія, Річ Посполита--освітня політика, Козацька педагогіка, Педагогіка--козацька, Педагоги українські, Видатні педагоги--українські, Біографія педагогів--українських, Шевченко Т.Г. - педагог, Костомаров М.І. - педагог, Куліш П.О. - педагог, Драгоманов М.П. - педагог, Грінченко Б.Д. - педагог, Галичина--педагогіка, Франко І.Я. - педагог, Грушевський М.С. - педагог, Українське шкільництво--в зарубіжних країнах, Діаспора--українська, Українська діаспора і українське шкільництво, Дитячий фольклор--український, Національна система виховання--українська, Система виховання--українська
Доп.точки доступа
Стельмахович, М.Г.
Федоренко, Д.Т.
Любар, О.О. \ред.\
Русин, Павло (укр., польськ., нім. поет, видавець ; 1470-1517) \о нем\
Дрогобич, Юрій Михайлович (укр. вчений польського походження, філософ, астроном, астролог, перший укр. доктор медицини ; бл. 1450-1494) \о нем\
Сковорода, Григорій Савович (укр. філософ, просвітник, письменник ; 1722-1794) \о нем\
Духнович, Олександр Васильович (укр. педагог, філософ, етнограф ; 1803-1865) \о нем\
Костомаров, Микола Іванович (укр. історик, письменник, фольклорист, етнограф, педагог ; 1817-1985) \о нем\
Куліш, Пантелеймон Олександрович (укр. письменник, громадський діяч, історик ; 1819-1897) \о нем\
Ушинський, Костянтин Дмитрович (рос. педагог укр. походження ; 1824-1871) \о нем\
Драгоманов, Михайло Петрович (укр. вчений, історик, філософ, літературознавець, економіст, громадський діяч, письменник ; 1841-1895) \о нем\
Грінченко, Борис Дмитрович (укр. письменник, перекладач, педагог, громадський та політичний діяч ; 1863-1910) \о нем\
Франко, Іван Якович (укр. письменник, поет, публіцист, вчений, перекладач, громадсько-політичний діяч ; 1856-1916) \о нем\
Огієнко, Іван Іванович (Митрополит ; укр. вчений польського походження, філолог, політичний і церковний діяч ; 1882-1972) \о нем\
Грушевський, Михайло Сергійович (укр. історик, літературознавець, соціолог, письменник, державний і громадський діяч, президент УНР ; 1866-1934) \о нем\
Русова, Софія Федорівна (укр. педагог, громадська діячка ; 1856-1940) \о ней\
Ващенко, Григорій Григорович (укр. педагог, психолог ; 1878-1967) \о нем\
Макаренко, Антон Семенович (укр. рад. педагог, письменник, публіцист ; 1888-1939) \о нем\
Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

63.3(4Гре)
І-90

Історія європейської цивілізації. Греція [Текст] : пер. з іт. / ред. У. Еко ; худож. Л. П. Вировець. - Х. : Фоліо, 2015. - 863 с. : іл. - ISBN 978-966-03-7399-0 (в опр.) : 252.90 грн.

ГРНТИ

05.31.17

373.2
Л 87


    Лучшие методики воспитания [Текст] : Руководство для родителей, бабушек и дедушек / Б. Спок [и др.] ; сост. И. С. Лисицина. - Х. ; Белгород : Клуб семейного досуга, 2011. - 320 с. - ISBN 978-966-14-1074-8 (в пер.) : 35.00 грн.
    Содержание:
Воспитание детей в Афинах и Спарте
"Воспитание человека"
Фридрих Фребель
Волшебная вальдорфская система
Мария Монтессори: "Помоги мне сделать это самому"
Методика раннего развития ребенка
Глен Доман: "Меленькие дети хотят не игратть, а учиться"
Масару Ибука: "После трех уже поздно"
Макото Шичида: "Все дети рождаются гениями"
Павел Тюленев: "Читать, считать - раньше, чем ходить"
Игровые методики развития ребенка
Николай Зайцев: "Учебная игра - это поиск и выбор"
Борис и Лена никитины: "Дети - хозяева своего времени, своих поступков"
Методики гармоничного развития ребенка
Сесиль Лупан: "Поверь в свое дитя"
Мария Гмошинская: "Художники в подгузниках"
Шиничи Сузуки: "Музыкальность - это не врожденный талант"
Бенджамин Спок "Вы знаете больше, чем вам кажется"
Х. Дж. Джайнотт: "Как говорить, чтобы дети слышали и слушали"
Уильям и Марта Серз: "Да - естественному родительству"
Родительская любовь - метод воспитания
Методы дородового воспитания
Мамин заговор на счастье (Методика Бориса Драпкина)
Воспитание сказкой, или Сказочное воспитание
Бабушки воспитывают гениев
Восточные, европейские и американские методы воспитания
"Икудзи": воспитание детей в Японии
Воспитание детей в странах Европы
Воспитание в США

ГРНТИ	14
УДК	373.2

ББК 74.90

Рубрики: Виховання, Методики виховання, Виховання--історія, Історія виховання, Розвиток дитини, Розвиток дитини--гармонійний, Вальдорфська педагогіка, Педагогіка--вальдорфська
Доп.точки доступа
Спок, Б.
Монтессори, М.
Никитин, Б.
Никитина, Л.
Ибука, М.
Лупан, С.
Джайнотт, Х.Д.
Лисицина, И.С. \сост.\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03
З-47

Зейлигер-Рубинштейн, Е. И.
Очерки по истории воспитания и педагогической мысли [Текст] / Е. И. Зейлигер-Рубинштейн ; ред. Ш. И. Ганелин, Н. С. Зенченко. - Л. : Издательство Ленинградского университета, 1978. - 112 с. - 00.42 р.

ГРНТИ

14.09

ББК 74.03

Рубрики: Історія педагогіки, Педагогіка--історія, Історія виховання, Виховання--історія, Педагогічна думка--Історія, Педагоги зарубіжні, Педагоги --російські
Доп.точки доступа
Ганелин, Ш.И. \ред.\
Зенченко, Н.С. \ред.\
Белінський, Віссаріон Григорович (рос. літературознавець ; 1811-1848) \о нем\
Герцен, Олександр Іванович (Рос. політичний діяч, письменник, літературний критик ; 1812-1870) \о нем\
Добролюбов, Микола Олександрович (рос. письменник, літературний критик, філософ ; 1836-1861) \о нем\
Коменський, Ян Амос (чеський вчений, педагог, філософ, письменник ; 1592-1670) \о нем\
Огарєв, Микола Платонович (рос. письменник, поет, революціонер ; 1813-1877) \о нем\
Песталоцці, Йоганн Генрих (швейцарський педагог ; 1746-1827) \о нем\
Пісарєв, Дмитро Іванович (рос. письменник, літературний критик, публіцист, шестидесятник, філософ ; 1840-1868) \о нем\
Радіщев, Олександр Миколайович (рос. письменник, просвітитель, філософ-матеріаліст ; 1749-1802) \о нем\
Руссо, Жан-Жак (фр. письменник, філософ, психолог ; 1712-1778) \о нем\
Чернишевський, Микола Гаврилович (рос. письменник, літературний критик ; 1828-1889) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.5
В 31


    Вересень [Текст] : науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. № 3-4(52-53) 2010 / ред. А. М. Старєва. - Миколаїв : МОІППО, 2010. - 128 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Старєва, А. М. Формування предметно-методичної компетентності вчителя в умовах підготовки та підвищення кваліфікації вчителя / А. М. Старєва. - С .3-13. - Библиогр.: с. 12-13.
Бургун, І. В. Цілі ті зміст компетентнісної освіти / І. В. Бургун. - С .14-21. - Библиогр.: с. 21.
Нор, К. Ф. Способи розвитку рефлексії в учнів початкових класів / К. Ф. Нор, Ю. О. Бабаян. - С .21-26. - Библиогр.: с. 26.
Аристова, Л. С. Художня культура як засіб формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва / Л. С. Аристова. - С .26-32. - Библиогр.: с. 32.
Забродська, Л. М. Принципи формування змісту навчального матеріалу з інформатики для класів інформаційно-технологічного профілю / Л. М. Забродська. - С .32-45.
Денищич, Т. А. Методи формування мовно-комунікативних умінь і навичок майбутніх фахівців з політології / Т. А. Денищич. - С .45-53. - Библиогр.: с. 52-53.
Шиянюк, Л. В. Формування професійно-комунікативної компетентності студентів технічних спеціальностей / Л. В. Шиянюк. - С .53-63. - Библиогр.: с. 62-63.
Бабійчук, В. Г. Дистанційна форма підвищення кваліфікації: структура, зміст і забезпечення / В. Г. Бабійчук. - С .63-75. - Библиогр.: с. 74-75.
Морозова, М. Е. Окремі напрями управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників системи післядипломної педагогічної освіти / М. Е. Морозова. - С .75-81. - Библиогр.: с. 80-81.
Кулешова, О. А. Організаційно-педагогічні умови вибору методів отримання інформації для моніторингового дослідження / О. А. Кулешова. - С .81-93. - Библиогр.: с. 92-93.
Мукан, Л. В. Досвід застосування мультимедійних технологій на заняттях хімії / Л. В. Мукан. - С .93-99. - Библиогр.: с. 99.
Шуляр, В. І. Психолого-дидактичні основи сучасного уроку української літератури (стаття перша) / В. І. Шуляр. - С .100-106. - Библиогр.: с. 105-106.
Котик, Т. М. Багатокомпонентність поняття "духовність" в аспекті її виховання у дітей дошкільного й молодшого шкільного віку / Т. М. Котик. - С .106-109. - Библиогр.: с. 109.
Луцан, Н. І. Формування особистості дитини засобами родинного виховання / Н. І. Луцан. - С .109-112.
Литвиненко, О. М. Організація виховного процесу в жіночих середніх навчальних закладах Херсонської губернії (кінець ХІХ – початок ХХ століття) / О. М. Литвиненко. - С .112-118. - Библиогр.: с. 117-118.
Шуляк, С. О. Ігрова діяльність як форма бібліотечного обслуговування читачів у дитячих бібліотеках (50-80-ті рр. ХХ ст.) / С. О. Шуляк. - С .118-122. - Библиогр.: с. 121-122.
Халамендик, В. Д. Світлий і творчий шлях Н.Л. Коломінського / В. Д. Халамендик. - С .122-126. - Библиогр.: с. 126.

ББК 74.5

Рубрики: Компетентність вчителя, Підвищення кваліфікації--вчителів, Компетентнісна освіта, Освіта--компетентнісна, Школярі--молодші, Рефлексія учнів, Художня культура, Естетичне виховання--учнів, Виховання--естетичне, Мовно-комунікативні навички, Комунікативні навички, Професійно-комунікативна компетентність студентів, Комунікативна компетентність студентів, Підготовка політологів, Підготовка технічних фахівців, Підвищення кваліфікації--дистанційна, Післядипломна освіта, Освіта--післядипломна, Мультимедійні технології--в освіті, Мультимедійні технології--викладання хімії, Методика викладання хімії, Викладання хімії, Уроки літератури, Дошкільне виховання, Виховання--дошкільне, Духовність учнів--молодшик, Духовність дошкільників, Родинне виховання, Сімейне виховання, Виховання--родинне, Виховання--сімейне, Формування особистості дитини, Особистість дитини--формування, Виховання--історія, Історія виховання, Бібліотечне обслуговування--дітей, Дитячі бібліотеки--обслуговування, Бібліотеки--дитячі, Ігрова діяльність--в бібліотеках, Бібліотечна справа--обслуговування
Херсон, місто (Україна)--освіта

Доп.точки доступа
Старєва, А.М. \ред.\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200г
Н 31

Наследник встал рано и за уроки сел... [Текст] : Как учили и учились в XVIII веке. - М. : ЛомоносовЪ, 2010. - 225 с. - (История воспитания). - ISBN 978-5-91678-074-1 (в пер.) : 20.00 грн.

ББК 74.200г

Рубрики: Виховання--в сім'ї--історія, Освіта--історія, Виховання--історія, Шкільне виховання--історія, Вища освіта--Історія

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей