Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Девіантні діти<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
88.4
Р 68

   
    Роль практичної психології у вирішенні актуальних соціальних проблем [Текст] : матеріали студентської наукової конференції, присвяченої 5-річчю факультету практичної психології ПСІ КСУ (15-16 травня 2002 р.) / ред. В. А. Скороходов [та ін.]. - Миколаїв : ПСІ КСУ, 2003. - 113 с. - 5.00 грн.
    Содержание:
Грушевский, В. О. Отражение соуиально-психологической картины города Николаева в индивидуальном сознании молодежи / В. О. Грушевский. - С .4
Никитина, О. Влияние скаутского движения на формирование патриотизма в юношеском возрасте / О. Никитина. - С .17
Гончарук, А. Этнические основы экзистенциальной фрустрации в Украине / А. Гончарук. - С .21
Сербіна, О. Виявлення рівня соціального інтелекту студентів-першокурсників / О. Сербіна. - С .26
Калиниченко, А. Влияние искусственног интеллекта на развитие личности / А. Калиниченко. - С .32
Калиман, Е. Предпочтения старшеклассников в выборе СМИ / Е. Калиман. - С .36
Иванова, Л. Влияние телевидения на формирование стереотипов поведения личности / Л. Иванова, А. Евменова. - С .38
Поліщук, Л. Деякі фактори психічного здоров'я дитини на першому році життя / Л. Поліщук. - С .41
Гаращенко, В. Специфика детского негативизма / В. Гаращенко. - С .44
Ергашова, З. Пробема аутизма и пути его преодоления / З. Ергашова. - С .47
Овсеенко, Н. Особенности Я-концепции детей с девиантным поведением / Н. Овсеенко. - С .53
Прохотар, Ю. Семья и брак сквозь призму брачных объявлений / Ю. Прохотар. - С .58
Шишкова, А. Влияние семьи на становление личности ребенка / А. Шишкова. - С .61
Цешнатий, О. Влияние полоролевых стереотипов на современные взаимоотношения мужчин и женщин / О. Цешнатий. - С .65
Олиевская, Е. Половая дифференциация и конфликты / Е. Олиевская. - С .72
Самбурская, О. Роль практической психологии в профилактике наркомании среди молодежи / О. Самбурская. - С .76
Андрухов, Е. Проблема реабилитации личности в критической ситуации / Е. Андрухов. - С .81
Каратерзи, О. Задачи школьной психологической службы на современном этапе народного образования / О. Каратерзи. - С .85
Гриневич, Г. Адаптация "трудных" подростков к условиям новой школы / Г. Гриневич. - С .90
Шпанова, К. Архетип Духа и его связь с христианской религией / К. Шпанова. - С .95
Михальнюк, А. Теория сновидений: сравнительный анализж подходов З. Фрейда и К. Юнга / А. Михальнюк. - С .99
Блинова, Ю. Сравнительный анализ теорий личности З. Фрейда и К. Юнга / Ю. Блинова. - С .105
Конев, Е. Феноменология Духа в сказках (в аспекте аналитической психологии К.Г. Юнга) / Е. Конев. - С .110
ГРНТИ
15.81.70
ББК 88.4

Рубрики: Практична психологія,  Психологія--практична,  Соціальні проблеми,  Проблеми--соціальні,  Свідомість молоді--індивідуальна,  Психологія лідерства,  Скаутський рух,  Патріотизм,  Патріотичне виховання молоді,  Виховання--патріотичне,  Екзістенціальна фрустрація,  Соціальний інтелект студентів,  Штучний інтелект,  Інтелект--штучний,  Інтелект--соціальний,  Телебачення і стереотипи поведінки особистості,  Стереотипи поведінки особистості і телебачення,  Засоби масової інформації і молодь,  Молодь і засоби масової інформації,  ЗМІ і молодь,  Молодь і ЗМІ,  Психічне здоров'я--дітей,  Здоров'я--психічне,  Негативізм--дитячий,  Аутизм,  "Я -концепція"--дітей з девіантною поведінкою,  Девіантні діти,  Діти--девіантні,  Сім'я,  Шлюб,  Сім'я і розвиток дитини,  Розвиток дитини і сім'я,  Чоловік і жінка,  Жінка і чоловік,  Статеворольові стереотипи,  Стереотипи--статеворольові,  Статева диференціація,  Профілактика наркоманії,  Наркоманія--профілактика,  Реабілітація--в критичних ситуаціях,  Психологічна служба--в школі,  "Важкі" діти,  Діти--"важкі",  Сновидіння,  Теорія сновидінь,  Теорії особистостей,  Аналітична психологія,  Психологія--Аналітична,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв,  Бібліотека КСУ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
88.8я7
К 32

    Квітковська, Н. В.
    Психологія девіантної поведінки учнів: умови, причини, особливості виховання, проблемні родини, профілактика та корекція [Текст] : навчально-методичний посібник / Н. В. Квітковська. - Миколаїв : Печатный двор, 2010. - 240 с. - ISBN 978-966-2504-X : 20.00 грн.
    Содержание:
Девіантні та деліквентні діти . - С .9-80.
З історії проблеми вивчення відхиленої поведінки дітей і підлітків . - С .9-13.
Типи дітей і підлітків з девіаціями поведінки . - С .13-17.
Можливість виникнення девіацій поведінки дитини у різні вікові періоди її життя . - С .18-32.
Типи темпераментів та їх вплив на поведінку . - С .32-33.
Нервово-психічні порушення у дітей і підлітків, які сприяють розвитку девіацій поведінки . - С .33-38.
Вплив акцентуацій характеру на девіантність поведінки підлітків . - С .38-41.
Шкидливі звички дітей, підлітків, юнаків як прояви девіантної : тютюнокуріння, алкоголізм, наркоманія і токсикоманія. - С .41-50.
Підліткова агресивність. Дівчата із девіантною поведінкою . - С .50-56.
Статеві відхилення підлітків . - С .56.
Проституція як прояв девіантної поведінки . - С .56-62.
Захворювання на ВІЛ/СНІД . - С .63-66.
Інші впливи на поведінку молоді : ігроманія, TV-манія, інтернет-манія, телевономанія, потяг до покупок, потяг до солодкого, переїдання, вживання нецензурних висловів. - С .66-69.
Типові причини і умови, які сприяють виникненню девіацій поведінки дітей і підлітків . - С .69-80.
Профілактика та корекція девіантної поведінки . - С .81-125.
Методика проведення діагностики рівня девіантної поведінки дитини . - С .81-92.
Профілактика та корекція девіантної поведінки . - С .92-106.
Робота з підлітками, які мають акцентуації характеру . - С .107-116.
Методи профілактично-корекційної роботи з девіантними учнями . - С .117-125.
Родина і виховання дітей . - С .126-145.
Сучасна родина та проблеми девіантної поведінки дітей . - С .126-135.
Діагностика соціально-виховної спроможності родини . - С .135-142.
Корекційна робота із соціально-неспроможними до виховання своїх дітей родинами . - С .143-148.
ГРНТИ
15.31.31
ББК 88.8я7

Рубрики: Дитяча психологія,  Психологія--дитяча,  Девіантна поведінка--дитяча,  Поведінка--девіантна,  Діти--девіантні,  Девіантні діти,  Педагогічна корекція,  Корекційна педагогіка,  Делінквентні діти,  Діти--делінквентні,  Девіантна поведінка--дитяча--історія,  Темперамент і поведінка,  Поведінка і темперамент,  Нервово-психічні порушення--у дітей,  Психічні порушення--у дітей,  Акцентуації характеру,  Шкідливі звички--у підлітків,  Тютюнопаління--дитяче,  Паління,  Алкоголізм--дитячий,  Наркоманія--дитяча,  Токсикоманія--дитяча,  Агресивність--підліткова,  Девіантна поведінка--у дівчат,  Статеві відхилення--у дітей,  Проституція--дитяча,  Ігроманія,  TV-манія,  Інтернет-манія,  Телефономанія,  Потяг до покупок,  Потяг до солодкого,  Переїдання,  Нецензурні вислови,  Профілактика девіантної поведінки,  Корекція девіантної поведінки,  Сім'я--проблемна,  Проблемна сім'я,  Родина--проблемна,  Проблемна родина,  Книги миколаївських видавництв,  Миколаївщина
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.6я73
В 12

   
    Важковиховуваність: сутність, причини, реабілітація [Текст] : навчальний посібник для вузів / ред. О. М. Полякова. - Суми : Університетська книга, 2009. - 346 с. - ISBN 978-966-680-469-6 (в опр.) : 40.00 грн.
    Содержание:
Важковиховуваність як актуальна соціально-педагогічна проблема . - С .7-63
Історична генеза поняття "важковиховувана дитина" . - С .7-18
Основи соціально-педагогічної діяльності з подолання важковиховуваності . - С .64-191
Робота соціального педагога з викладацьким складом з усунення основних педагогічних факторів формування важковиховуваності . - С .64-101
Педагогічні засади діяльності соціального педагога освітнього закладу з важковиховуваними дітьми . - С .102-163
Залучення важковиховуваних чнів до діяльності в громадських об'єднаннях як засіб оптимізації середовища їх культурної взаємодії . - С .164-191
Організаційно-педагогічні умови корекції девіантної поведінки молодших школярів у процесі діяльності дитячих громадських організацій . - С .164-174
Довід роботи дитячого соціального центру "Сигнал" з важковиховуваними дітьми . - С .175-178
Досвід морального виховання підлітків у школах США . - С .179-184
Тест на визначення особливостей взаємин у родині (за Г.Пейном) . - С .192-194
Програма вивчення особистісних характеристик важковиховуваних дітей . - С .195-197
Схема ведення бесіди з важковиховуваною дитиною . - С .198-200
Схема спостереження за важковиховуваними учнями . - С .201-206
Методика виявлення моральних якостей учнів шляхом взаємооцінювання . - С .207-208
Методика діагностики схильності до девіантної поведінки . - С .209-213
Комплексна психолого-педагогічна експрес-діагностика соціально-педагогічної занедбаності (за Н.В.Перешеїною та М.Н.Заостровцевою) . - С .214-219
Методика виявлення причин відхилень у поведінці і розвитку підлітка (за Н.В. Перешеїною та М.Н. Заостровцевою) . - С .220-222
Діагностичний лист для виявлення характеру відхилень у поведінці . - С .223-224
Анкета спостережень для вчителів, класних керівників, психологів . - С .224-232
Карта обстеження важковиховуваного учня . - С .233-235
Робочий журнал психолого-педагогічного консиліуму . - С .236-239
Розвивально-корекційна програма для учнів III типу неузгодженості . - С .240-246
Програма "Виховання дитини позитивним вчинком" . - С .247-250
Програми "Уроки характеру" . - С .251-252
Програма "Особиста і соціальна відповідальність" . - С .252-253
Програма "Другий крок запобігання насиллю" . - С .254-255
Програма "Розсудливі вміння" . - С .255-256
Програма "Мир та ненасилля" . - С .256-257
Програма "Відкрий уміння для життя" . - С .257-258
Використання технології соціально-педагогічного тренінгу для розв'язання проблеми важковиховуваності . - С .258-343
Тренінг контролю гніву як метод корекційної роботи з важковиховуваними підлітками . - С .258-285
Теоретико-практичні засади тренінгової роботи соціального педагога освітнього закладу щодо корекції батьківських відносин з важковиховуваними дітьми . - С .286-343
ГРНТИ
14.43.43
ББК 74.6я73

Рубрики: Соціальна педагогіка,  Педагогіка--соціальна,  "Важкі" діти,  Сімейне виховання--недоліки,  Шкільне виховання--недоліки,  Корекція--педагогічна,  Педагогічна корекція,  Девіантні діти,  Девіантна поведінка--дитяча,  Корекція девіантної поведінки,  Моральне виховання--в зарубіжних країнах,  Виховання--моральне,  Соціально-педагогічні тренінги,  Тренінги--соціально-педагогічні,  Соціально-педагогічні технології,  Технології--соціально-педагогічні,  Розвивально-корекційні програми--для важковиховуваних дітей,  Важковиховувані діти,  Діти--"важкі",  Підлітки--важковиховувані,  Соціальні центри--дитячі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.6я73
В 12

   
    Важковиховуваність: сутність, причини, реабілітація [Текст] : навчальний посібник для вузів / ред. О. М. Полякова. - Суми : Університетська книга, 2014. - 352 с. - ISBN 978-966-680-469-6 (в опр.) : 240.00 грн.
    Содержание:
Важковиховуваність як актуальна соціально-педагогічна проблема . - С .7-63
Історична генеза поняття "важковиховувана дитина" . - С .7-18
Основи соціально-педагогічної діяльності з подолання важковиховуваності . - С .64-191
Робота соціального педагога з викладацьким складом з усунення основних педагогічних факторів формування важковиховуваності . - С .64-101
Педагогічні засади діяльності соціального педагога освітнього закладу з важковиховуваними дітьми . - С .102-163
Залучення важковиховуваних чнів до діяльності в громадських об'єднаннях як засіб оптимізації середовища їх культурної взаємодії . - С .164-191
Організаційно-педагогічні умови корекції девіантної поведінки молодших школярів у процесі діяльності дитячих громадських організацій . - С .164-174
Довід роботи дитячого соціального центру "Сигнал" з важковиховуваними дітьми . - С .175-178
Досвід морального виховання підлітків у школах США . - С .179-184
Тест на визначення особливостей взаємин у родині (за Г.Пейном) . - С .192-194
Програма вивчення особистісних характеристик важковиховуваних дітей . - С .195-197
Схема ведення бесіди з важковиховуваною дитиною . - С .198-200
Схема спостереження за важковиховуваними учнями . - С .201-206
Методика виявлення моральних якостей учнів шляхом взаємооцінювання . - С .207-208
Методика діагностики схильності до девіантної поведінки . - С .209-213
Комплексна психолого-педагогічна експрес-діагностика соціально-педагогічної занедбаності (за Н.В.Перешеїною та М.Н.Заостровцевою) . - С .214-219
Методика виявлення причин відхилень у поведінці і розвитку підлітка (за Н.В. Перешеїною та М.Н. Заостровцевою) . - С .220-222
Діагностичний лист для виявлення характеру відхилень у поведінці . - С .223-224
Анкета спостережень для вчителів, класних керівників, психологів . - С .224-232
Карта обстеження важковиховуваного учня . - С .233-235
Робочий журнал психолого-педагогічного консиліуму . - С .236-239
Розвивально-корекційна програма для учнів III типу неузгодженості . - С .240-246
Програма "Виховання дитини позитивним вчинком" . - С .247-250
Програми "Уроки характеру" . - С .251-252
Програма "Особиста і соціальна відповідальність" . - С .252-253
Програма "Другий крок запобігання насиллю" . - С .254-255
Програма "Розсудливі вміння" . - С .255-256
Програма "Мир та ненасилля" . - С .256-257
Програма "Відкрий уміння для життя" . - С .257-258
Використання технології соціально-педагогічного тренінгу для розв'язання проблеми важковиховуваності . - С .258-343
Тренінг контролю гніву як метод корекційної роботи з важковиховуваними підлітками . - С .258-285
Теоретико-практичні засади тренінгової роботи соціального педагога освітнього закладу щодо корекції батьківських відносин з важковиховуваними дітьми . - С .286-343
ГРНТИ
14.43.43
ББК 74.6я73

Рубрики: Соціальна педагогіка,  Педагогіка--соціальна,  "Важкі" діти,  Сімейне виховання--недоліки,  Шкільне виховання--недоліки,  Корекція--педагогічна,  Педагогічна корекція,  Девіантні діти,  Девіантна поведінка--дитяча,  Корекція девіантної поведінки,  Моральне виховання--в зарубіжних країнах,  Виховання--моральне,  Соціально-педагогічні тренінги,  Тренінги--соціально-педагогічні,  Соціально-педагогічні технології,  Технології--соціально-педагогічні,  Розвивально-корекційні програми--для важковиховуваних дітей,  Важковиховувані діти,  Діти--"важкі",  Підлітки--важковиховувані,  Соціальні центри--дитячі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей