Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Діти з особливими освітніми потребами<.>)
Общее количество найденных документов : 107
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
376-056.36(036)
П 84


    Прохоренко, Л. І.
    Дитина із труднощами у навчанні [Текст] / Л. І. Прохоренко. - Харків : Ранок ; Харків : Кенгуру, 2018. - 48 с. - (Інклюзивне навчання за нозологіями). - ISBN 978-617-09-3798-8 : 29.00 грн.
    Содержание:
Причини порушення когнітивного розвитку у дітей . - С .6
Поради щодо розвитку дітей з труднощами у навчанні . - С .13
Ви всиновили дитину з порушеннями когнітивного розвитку . - С .39
Це мають знати всі батьки . - С .45
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з порушеннями когнітивного розвитку,  Розвиток дитини--з порушеннями когнітивного розвитку,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків
Аннотация: Ця книжка призначена для батьків дітей, у яких виявлено порушення когнітивного розвитку, тобто кмітливості, здатності сприймати нову інформацію і запам’ятовувати її, уваги, мовлення, орієнтації у просторі і часі, рухових навичок. Автор розповідає про причини цих порушень, акцентує увагу на тому, чому цим дітям украй необхідна допомога дорослих, надає конкретні поради щодо розвитку такої дитини. Книжка містить відповіді на багато питань, а саме: як формувати мовлення, як навчати дитину грати, як формувати знання про довкілля, як розвивати розумову діяльність дитини. Крім того, автор розповідає, як дорослим слід поводитися із всиновленими дітьми з такими порушеннями, чого слід уникати у вихованні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
88.8
П 86


   
    Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами [Текст] : методичний посібник / упор.: К. О. Пінюгіна, О. В. Таранова, В. П. Ляхова. - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 92 с. - (в пер.) : 10.00 грн.
ББК 88.8

Рубрики: Практичний психолог--шкільний,  Діти з особливими освітніми потребами,  Психологічна корекція,  психолого-педагогічна діагностика,  Корекційна педагогіка,  корекційне навчання,  Логопедія,  Затримка психічного розвитку ,  Соціальна реабілітація--школярів,  Особливі освітні потреби,  корекційна психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
376-056.2/3(036)
К 61


    Колупаєва, А. А.
    Інклюзивне навчання: вибір батьків [Текст] / А. А. Колупаєва, Л. М. Наконечна. - Харків : Ранок ; Харків : Кенгуру, 2018. - 56 с. - (Інклюзивне навчання за нозологіями). - ISBN 978-617-09-3796-4 : 29.00 грн.
    Содержание:
Якщо хочеш передбачити майбутнє - створи його сам . - С .4
Цінуємо, підбадьорюємо, хвалимо, навчаємо та заохочуємо . - С .10
Допомагаємо, підтримуємо, ініціюємо, беремо активну участь у навчанні своїх дітей . - С .17
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з психофізичними вадами,  Інклюзивне навчання,  Навчання--інклюзивне,  Освіта--інклюзивна,  Інклюзивна освіта,  Література для батьків
Аннотация: Демократичні зміни в суспільному житті країни зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень. Як наслідок - на сучасному етапі однією з альтернативних форм здобуття освіти дітьми з особливостями психофізичного розвитку стало інклюзивне навчання, що передбачає перебування дитини з особливими потребами в масовому загальноосвітньому дошкільному чи шкільному закладі. Матеріали цього посібника розкривають теоретичні і практичні питання інклюзивного навчання, враховують сучасні тенденції, передовий міжнародний та український досвід. Автори посібника надають корисні поради щодо забезпечення належних видів адаптації для дитини з особливими освітніми проблемами в навчанні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
364.4:316.61[053.9(477.73)
Т 33


   
    Теоретичні та практичні засади соціалізації людей похилого віку [Текст] : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / Всеукраїнська науково-практична конференція "Теоретичні та практичні засади соціалізації людей похилого віку" (18-19 травня 2017 р.) ; ред. М. М. Букач [та ін.]. - Миколаїв : ФОП Швець В.М., 2017. - 216 с. - 30.00 грн.
    Содержание:
Адаменко, А. Формування толерантного ставлення до людей похилого віку в спадщині В.О. Сухомлинського / А. Адаменко. - С .6
Бондаренко, С. Золота пора людини / С. Бондаренко. - С .9
Букач, М. М. Соціальне партнерство як засіб підтримки активної життєвої позиції людей похилого віку / М. Букач. - С .13
Венгер, А. Компетентнісна складова в фаховій психологічній підготовці фахівця із соціальної роботи / А. Венгер. - С .18
Гетманцева, Т. Профілактика насильства серед молодших підлітків в умовах загальноосвітньої школи / Т. Гетманцева. - С .21
Євпак, Є. У відділенні денного перебування корабельного району / Є. Євпак. - С .24
Захарова, Н. Соціальна ексклюзія та інклюзія в контексті сучасних освітніх інновацій / Н. Захарова. - С .26
Калмикова, І. Університет третього віку та якість людей третього віку / І. Калмикова. - С .31
Карпінська, О. М. Розвиток в похилому віці: основні механізми формування акмеологічних ресурсів / О. М. Карпінська. - С .34
Кашлюк, А. Готовність до професійного самовизначення учнів старшого шкільного віку / А. Кашлюк. - С .39
Клименюк, Є. Є. Взаємодія суб'єктів протидії торгівлі людьми / Є. Є. Клименюк. - С .42
Клименюк, Н. В. Деонтологія в соціальній роботі з людьми похилого віку / Н. В. Клименюк. - С .49
Коваль, Г. Становлення університетів третього віку / Г. Коваль. - С .54
Колеснік, Т. Вчитися ніколи не пізно / Т. Колеснік. - С .58
Копиченко, О. Залучаємо до активного життя / О. Копиченко. - С .62
Корба, Р. Профілактика міжособистісних конфліктів серед дітей підліткового віку / Р. Корба. - С .65
Корнієнко, О. Зниження агресії у молодших школярів із легкою розумовою відсталістю засобами казкотерапії в умовах спеціальної школи-інтернату / О. Корнієнко. - С .71
Костогриз, В. Особливості професійної орієнтації старшокласників із затримкою психічного розвитку в умовах спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату / В. Костогриз. - С .76
Куліш, Н. М. Інноваційні педагогічні технології в сучасній дошкільній освіті / Н. М. Куліш. - С .79
Кучеренко, Д. Психологічна адаптація людей похилого віку до умов геріатричного притулку / Д. Кучеренко. - С .83
Лисенко, Ю. Актуалізація проблеми домашнього насильства щодо людей похилого віку в умовах демократизації українського суспільства / Ю. Лисенко. - С .88
Любежаніна, В. Неформальна освіта: довгострокові внески з високими відсотками / В. Любежаніна. - С .92
Мардар, М. Психолого-педагогіні особливості дітей старшого дошкільного віку / М. Мардар. - С .96
Маркешин, С. Позаурочна діяльність як засіб формування гуманних відносин у колективі молодших підлітків / С. Маркешин. - С .99
Михальчук, В. Арт-терпія як засіб подолання агресії у роботі з клієнтами соціально-реабілітаційоного центру / В. Михальчук. - С .103
Неграй, Т. Психосоціальна адаптація як необхідна умова пристосування до нових умов існування / Т. Неграй. - С .109
Нікітіна, В. Можливості центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді щодо підтримки осіб похилого віку / В. Нікітіна. - С .113
Пархомова, О. Психологічні особливості розвитку функцій мовлення у дошкільному віці / О. Пархомова. - С .118
Пахомов, І. Особливості навчання священослужителів (капеланів), які здійснюють душпастирську опіку засуджених та персоналу ДКВС України / І. Пахомов. - С .123
Пашкова, І. І. Техніка "канзаші" як засіб підтримки соціальної активності пенсіонерів в умовах університету третього віку / І. І. Пашкова. - С .127
Петренко, Н. Соціальна реабілітація осіб звільнених з пенітенціарних установ / Н. Петренко. - С .131
Подорожний, В. Індивідуально-психологічні особливості соціальних можливостей людей похилого віку / В. Подорожний. - С .136
Пшонко, А. Профілактика емоційного вигорання у фахівців з призначення житлових субсидій засобами тренінгової роботи / А. Пшонко. - С .141
Рассказова, О. І. Гендерний відкритий університет - крок до суспільства рівних можливостей / О. І. Рассказова, В. Григоренко, П. Рассказова. - С .146
Ромащенко, В. В. Шляхи профілактики агресивності серед неповнолітніх правопорушників в умовах слідчого ізолятору / В. В. Ромащенко. - С .151
Сагач, Г. М. Духовно-моральні засади філософії старості: досвід роботи Миколаївського притулку для людей старшого віку та інвалідів / Г. М. Сагач, В. Власов. - С .158
Самерханова, Л. І. Навчання без меж / Л. І. Самерханова. - С .166
Скопенко, Л. Корекція шкільних страхів в процесі адаптації молодших школярів із легкою розумовою відсталістю в умовах спеціальної школи-інтернату / Л. Скопенко. - С .168
Сопко, Р. Проблеми зайнятості людей похилого віку в умовах старіння населення / Р. Сопко. - С .173
Стаїн, О. Формування адекватної самооцінки у дітей старшого дошкільного віку / О. Стаїн. - С .179
Стеблина, К. Арт-терапія як засіб розвитку позитивних емоцій у дітей молодшого шкільного віку / К. Стеблина. - С .183
Ткаченко, О. Доросле населення як цільова аудиторія неформальної освіти / О. Ткаченко. - С .186
Цимбалюк, О. Університет - другий дім / О. Цимбалюк. - С .193
Чагарний, Є. Трудотерапія, як один з ефективних методів лікування наркозалежності / Є. Чагарний. - С .197
Шептицька, Я. Ю. Емоційна реабілітація слухачів університету третього віку / Я. Ю. Шептицька. - С .201
Шмигиривський, М. Сучасні технології навчання різних вікових категорій: відчизняний та світовий досвід / М. Шмигиривський. - С .204
ГРНТИ
УДК
ББК 60.54(4Укр-4Мик)

Рубрики: Соціалізація людей похилого віку,  Люди похилого віку--соціалізація,  Люди похилого віку--толерантне ставлення,  Толерантне ставлення до людей похилого віку,  Повага до людей похилого віку--виховання,  Виховання поваги до людей похилого віку,  Соціальне партнерство,  Партнерство--соціальне,  Соціальна робота--з людьми похилого віку,  Люди похилого віку--життєва активність,  Насильство серед підлітків--профілактика,  Профілактика насильства серед підлітків,  Заклади соціального обслуговування--миколаївські,  Соціальна ексклюзія,  Ексклюзія--соціальна,  Соціальна інклюзія,  Інклюзія--соціальна,  Університет третього віку,  Люди похилого віку--навчання,  Навчання людей похилого віку,  Акмеологічні ресурси,  Ресурси--акмеологічні,  Професійне самовизначення--молоді,  Самовизначення учнів--професійне,  Торгівля людьми--протидія,  Протидія торгівлі людьми,  Соціальна робота--з людьми похилого віку,  Люди похилого віку--соціальна робота,  Деонтологія,  Міжособисті конфлікти серед підлітків,  Конфлікти--серед молоді,  Конфлікти--міжособисті,  Агресія--дитяча,  Дитяча агресія--подолання,  Діти з інтелектуальною недостатністю,  Діти з вадами розвитку,  Діти з затримкою психічного розвитку,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з розумовими вадами,  Казкотерапія,  Лікування казкою,  Спеціальні школи,  Школи-інтернати,  Інноваційні технології--освітні,  Дошкільна освіта--інноваційні технології,  Освіта--дошкільна,  Педагогічні технології--інноваційні,  Психологічна адаптація--людей похилого віку,  Люди похилого віку--психологічна адаптація,  Притулки для людей похилого віку,  Домашнє насильство--щодо людей похилого віку,  Люди похилого віку--домашнє насильство,  Неформальна освіта,  Освіта--неформальна,  Діти--дошкільники,  Дошкільники--психолого-педагогічні особливості,  Учнівський колектив--гуманні відносини,  Гуманні відносини школярів--молодших,  Позакласна виховна робота,  Арт-терапія,  Подолання агресії,  Центри соціальних служб,  Розвиток мовлення--у дошкільнят,  Навчання священослужителів,  Священослужбовці--навчання,  Навчання капеланів,  Капелани--навчання,  Душепасторська опіка засуджених,  Опіка засуджених--душепасторська,  Техніка "канзаши",  Пенсіонери--соціальна активність,  Соціальна активність пенсіонерів,  Соціальна реабілітація--звільнених засуджених,  Соціальна активність людей похилого віку,  Люди похилого віку--соціальна активність,  Емоційне вигорання--соціальні працівники,  Соціальні працівники--емоційне вигорання,  Фахівці з призначення житлових субсидій--емоційне вигорання,  Тренінги--для соціальних працівників,  Тренінги--для фахівців з призначення житлових субсидій,  Гендерний відкритий університет,  Гендерна освіта,  Освіта--гендерна,  Неповнолітні-правопорушники--подолання агресивності,  Філософія старості,  Діти--"важкі",  "Важкі" діти--подолання агресивності,  Притулки для людей похилого віку--миколаївські,  Шкільні страхи--корекція,  Корекційно-реабілітаційна робота--з дітьми з розумовою відсталістю,  Зайнятість людей похилого віку,  Старіння населення,  Самооцінка--дошкільника,  Емоційний розвиток--молодших школярів,  Трудотерапія і наркозалежність,  Наркозалежність і трудотерапія,  Лікування наркоманії,  Емоційна реабілітація людей похилого віку,  Люди похилого віку--емоційна реабілітація,  Технології навчання --сучасні,  Освітні технології--сучасні,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Кл.слова (ненормированные):
канзаши
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
376-056.36
Т 67


    Трикоз, С. В.
    Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку [Текст] / С.В.Трикоз ; Г.О.Блеч. - Харків : Ранок ; Харків : Кенгуру, 2018. - 40 с. - (Інклюзивне навчання за нозологіями). - ISBN 978-617-09-3800-8 : 29.00 грн.
    Содержание:
Дошкільний період розвитку дитини . - С .10
Школа:перспективи розвитку дитини . - С .25
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з порушеннями інтелектуального розвитку,  Розвиток дитини--з порушеннями інтелектуального розвитку,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків
Аннотация: У цьому посібнику розглядаються особливості інтелектуальних порушень у дітей з урахуванням реалій і перспектив. Цей путівник для батьків допоможе їм зрозуміти власну дитину і усвідомити те, що інтелектуальні порушення не є вироком. Батьки знайдуть тут поради щодо того, як має навчатися дитина, як її можна підготувати до школи та які види діяльності доцільно практикувати в родині. Автори описують стратегії батьків у позитивному впливі на психологічний розвиток дитини, надають рекомендації з розвитку в дитини вмінь та навичок самообслуговування. Посібник містить відомості щодо подальшої професійної орієнтації у майбутньому житті дитини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
376-056.264
Р 49


    Рібцун, Ю. В.
    Дитина з порушенням мовленевого розвитку [Текст] / Ю. В. Рібцун. - Харків : Ранок ; Харків : Кенгуру, 2018. - 40 с. - (Інклюзивне навчання за нозологіями). - ISBN 978-617-09-3804-6 : 29.00 грн.
    Содержание:
Ставай на ноги, малюку! . - С .5
Правда ж, мамо,я великий? . - С .15
Прощавай, садочок дитячий! . - С .39
Ось і школа, перший клас! . - С .30
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з порушеннями мовленевого розвитку,  Розвиток дитини--з порушеннями мовленевого розвитку,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків
Аннотация: Цей посібник рекомендовано для батьків дітей із затримкою мовленнєвого розвитку. Найпоширенішим діагнозом є фонетико-фонематичне недорозвинення, тобто порушення процесів формування звуковимовної системи в дітей з різними мовленнєвими розладами. Правильне мовлення — це не тільки чітка звуковимова, а й уміння грамотно висловлювати власні думки, загальний розвиток, культура, успішність дитини в цілому. Саме тому в батьків виникає безліч запитань: що потрібно для повноцінного розвитку мовлення малюка, як запобігти порушенням звуковимови в дитини, чи варто віддавати дитину до спеціального дошкільного закладу, куди звертатися по допомогу, як найкраще навчати дитину з такими вадами читання тощо. Автор посібника відповідає на ці та багато інших запитань, надає конкретні поради щодо методики роботи з такими дітьми задля успішного подолання проблем.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
376-056.262
К 72


    Костенко, Т. М.
    Дитина з порушенням зору [Текст] / Т. М. Костенко. - Харків : Ранок ; Харків : Кенгуру, 2018. - 39 с. - (Інклюзивне навчання за нозологіями). - ISBN 978-617-09-3797-1 : 29.00 грн.
    Содержание:
Поширені причини порушень зору . - С .5
Розвиток дитини від 0 до 3-х років . - С .11
Вибір дошкільного закладу для дитини з порушеним зором . - С .21
Підготовка до навчання у школі . - С .25
Дитина в початковій щколі . - С .33
До уваги батьків, учителів, вихователів! . - С .36
Де можна отримати допомогу . - С .37
Корисні сайти . - С .39
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з порушеннями зору,  Розвиток дитини--з порушеннями зору,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків,  Лайфхаки--виховання дитини з особливими потребами,  Інклюзивне навчання,  Навчання--інклюзивне
Аннотация: Ця книжка призначена для батьків, які стикаються з проблемою порушення зору в дитини — вродженим або набутим, а також для педагогів і вихователів інклюзивних навчальних закладів. Для того щоб дитина, попри ці проблеми, зростала і розвивалась, як усі інші, батькам потрібно багато знати про зір, функції ока, вчасно звертатися до лікаря-офтальмолога. Як підготувати таку дитину до навчання в школі, як правильно вибрати навчальний заклад? На ці та багато інших запитань можна знайти відповіді у цій книжці. Крім того, автор надає спеціальні рекомендації: як вчасно розпізнати будь-які порушення зору дитини, як допомогти дитині в разі тяжких порушень і куди звертатися по допомогу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
376-056.26
Ч-34


    Чеботарьова, О. В.
    Дитина із церебральним паралічем [Текст] / О. В. Чеботарьова, Л. В. Коваль, Е. А. Данілавічюте. - Харків : Ранок ; Харків : Кенгуру, 2018. - 39 с. - (Інклюзивне навчання за нозологіями). - ISBN 978-617-09-3801-5 : 29.00 грн.
    Содержание:
Малюк народився . - С .6
Раннє дитинство . - С .13
Дошкільний період . - С .15
Шкільний період . - С .21
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти хворі на ДЦП,  Розвиток дитини--з церебральним паралічем,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків,  Хвороби--дитячі--ДЦП,  Захворювання--ДЦП,  Дитячі хвороби--ДЦП,  Дитячий церебральний параліч,  Лайфхаки--виховання дитини з особливими потребами,  Інклюзивне навчання,  Навчання--інклюзивне
Аннотация: Цей посібник адресовано батькам дітей із церебральним паралічем (ДЦП), корекційним педагогам і вихователям навчальних закладів. У нашій країні, та й загалом у світі, вже набуто великого досвіду з лікування, навчання і виховання дітей із ЦП. Визначальною умовою залишається комплексна взаємодія психолога, вчителя та батьків учня для досягнення бажаного ефекту. Від того, наскільки вчасною буде корекційна допомога, залежить подальша доля дитини. Тому автори посібника дають відповіді на найактуальніші запитання батьків, розповідають про допомогу дитині, рекомендують різні методики корекції та навчання дітей із церебральним паралічем.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
316.61:376]-056.2/3(07)
І-65


   
    Інклюзія як право на повноцінне життя [Текст] : науково-методичнй посібник / Громадська організація "Діалог" ; упор. Л. А. Калініна. - Миколаїв : ФОП Швець В.М., 2019. - 116 с. - 30.00 грн.
Проект "Право на повноцінне життя особливих дітей Миколаївщини та їхніх родин"
    Содержание:
Теоретичні аспекти інклюзивної освіти . - С .7
Гусенко, А. А. Щодо визначення поняття "Соціальна інклюзія" / А. А. Гусенко. - С .7
Калініна, Л. А. Соціальна адаптація та інтеграція дітей з особливими потребами засобами інклюзивної освіти / Л. А. Калініна. - С .10
Онуфрик, М. С. Інклюзивна освіта і деінституалізація: що потрібно знати вчителям / М. С. Онуфрик. - С .32
Нестерова, М. О. Європейський досвід ефективної роботи в інклюзивному середовищі: соціальна згуртованість та розвиток спільнот / М. О. Нестерова. - С .36
Долгих, О. О. Особливості освіти дітей з особливими потребами в Україні / О. О. Долгих. - С .43
Сараєва, Н. В. Успіх інклюзії, або починати треба вчора / Н. В. Сараєва. - С .46
Методичні аспекти розвитку та впровадження інклдюзії (з досвіду роботи) . - С .49
Літвінова, Н. Є. Особливості організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти для дітей з особливими освітніми потребами в умовах інтеграції / Н. Є. Літвінова. - С .49
Швець, Н. А. Інтеграція людей з інвалідністю в Fashion Industry / Н. А. Швець. - С .52
Калініна, Л. А. Мистецька інклюзія: проблеми і пошуки (з досвіду роботи) / Л. А. Калініна. - С .55
Івашура, Н. С. Педагогічні та психологічні аспекти допомоги родинам, які виховують дітей з розладами аутичного спектру / Н. С. Івашура. - С .60
Ханікова, І. А. Інклюзивний простір дитячих мрій "Сонячний світ" / І. А. Ханікова. - С .65
Аннич, Л. А. Програма "батьки для батьків": з досвіду роботи з батьками дітей з неповносправністю / Л. А. Аннич. - С .70
Хворова, Г. М. Наративне консультування батьків дітей з діагнозом аутизм: батьківська супервізія та батьківський коучинг / Г. М. Хворова. - С .83
Дудар, О. Р. "Лярш": як люди з неповносправністю вчать інших жити серцем / О. Р. Дудар. - С .95
Дегтярьова-Гоголева, О. М. Адаптивна фізична культура для дітейз розладами аутистичного спектру, які навчаються в інклюзивному класі / О. М. Дегтярьова-Гоголева. - С .99
Бавольська, О. В. Корекція та розвиток фізичного стану дитини з особливостями розвитку в умовах інклюзивного навчання засобами адаптивної фізичної культури / О. В. Бавольська. - С .103
Михайлова, Т. Б. Побачити в дитині особистість, а не її діагноз / Т. Б. Михайлова. - С .110
УДК
ББК 60.54

Рубрики: Інклюзія,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти-аутисти,  Діти-інваліди,  Інклюзія--соціальна,  Соціальна інклюзія,  Соціальна адаптація--дитини з особливими потребами,  Соціальна інтеграція дітей з особливими потребами,  Деінституалізація,  Інклюзивне серодовище--досвід європейських країн,  Діти з особливими потребами--навчання інклюзивне,  Інклюзія--мистецька,  Інклюзивний простір,  Фізична культура--для дітей з особливими потребами,  Фізкультура--для дітей з особливими потребами,  Фізкультура--адаптивна,  Фізична культура--адаптивна,  Адаптивна фізкультура--для дітей з особливими потребами,  Корекційна педагогіка,  Педагогіка--корекційна,  Діти з особливими потребами--адаптивна фізкультура,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
376-056.36
Т 67


    Трикоз, С. В.
    Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку [Текст] / С.В.Трикоз ; Г.О.Блеч. - Київ : Літера ЛТД, 2019. - 40 с. - (Інклюзивне навчання). - ISBN 978-966-945-017-3 (в опр.) : 99.75 грн.
    Содержание:
Дошкільний період розвитку дитини . - С .10
Школа:перспективи розвитку дитини . - С .25
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з порушеннями інтелектуального розвитку,  Розвиток дитини--з порушеннями інтелектуального розвитку,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків
Аннотация: У цьому посібнику розглядаються особливості інтелектуальних порушень у дітей з урахуванням реалій і перспектив. Цей путівник для батьків допоможе їм зрозуміти власну дитину і усвідомити те, що інтелектуальні порушення не є вироком. Батьки знайдуть тут поради щодо того, як має навчатися дитина, як її можна підготувати до школи та які види діяльності доцільно практикувати в родині. Автори описують стратегії батьків у позитивному впливі на психологічний розвиток дитини, надають рекомендації з розвитку в дитини вмінь та навичок самообслуговування. Посібник містить відомості щодо подальшої професійної орієнтації у майбутньому житті дитини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей