Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Професійний розвиток -- особистості<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
88.4я73
П 24


   
    Педагогічна психологія [Текст] : підручник / М. Б. Євтух [та ін.]. - К. : Кондор, 2015. - 420 с. - (Вчитися. Міркувати. Співпрацювати). - ISBN 978-966-2781-78-6 (в опр.) : 280.00 грн.
    Содержание:
Педагогічна психологія в професійній підготовці . - С .7
Психологічні закономірності і механізми освітньої діяльності . - С .14
Місце педагогічної психології як міждисциплінарної галузі . - С .14
Становлення і сучасний стан педагогічної психології . - С .18
Етапи становлення педагогічної психології . - С .21
Педагогічна психологія як наука . - С .24
Предмет, завдання, структура педагогічної психології . - С .24
Методи дослідження в педагогічній психології . - С .31
Психолого-педагогічні основи професійної підготовки фахівців . - С .44
Предмет, завдання, історія розвитку психології професійної освіти . - С .44
Професійне самовизначення і класифікація професій . - С .49
Теорії професійного розвитку особистості . - С .52
Психолого-педагогічні основи освітньої діяльності . - С .77
Освіта в сучасному світі . - С .78
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .80
Теорії навчання. Концепція розвитку навчання Л. Виготського . - С .82
Особистісно-діяльнісний підхід до організації освітнього процесу . - С .94
Компетентнісний підхід до освітніх результатів. Загальні і специфічні компетентності . - С .98
Синергетична єдність педагогічної та навчальної діяльності в освітньому процесі . - С .100
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .100
Освіта як багатоаспектний феномен . - С .102
Соціально-психологічні аспекти навчання і виховання . - С .106
Особистісно-орієнтований освітній процес . - С .114
Двостороння єдність научіння - учіння в освітньому процесі . - С .114
Розвиток пізнавальної сфери й інтелекту особистості . - С .121
Стратегії формування нових знань і здібностей . - С .127
Розвивальне навчання в освітніх процесах . - С .133
Суб'єкти освітнього процесу . - С .139
Психолого-педагогічні характеристики суб'єктів освітнього процесу . - С .139
Формування особистості залежно від типу провідної діяльності в концепціях розвитку особистості . - С .142
Психологічні та педагогічні проблеми навчальної діяльності . - С .158
Загальна характеристика навчальної діяльності . - С .160
Теоретичні основи навчальної діяльності . - С .160
Структура і предметний зміст навчальної діяльності . - С .164
Компонентний склад структурної організації навчальної діяльності . - С .170
Суб'єкти навчальної діяльності . - С .186
Вікова характеристика суб'єктів навчальної діяльності. Студент як суб'єкт навчальної діяльності . - С .186
Научуваність - найважливіша характеристика суб'єктів навчальної діяльності, її критерії та показники . - С .193
Загальна характеристика і системна організація навчальної мотивації . - С .203
Основні підходи до дослідження мотивації як психологічної категорії . - С .203
Психологічні та педагогічні чинники, що впливають на процес навчання . - С .215
Засвоєння - центральна ланка навчальної діяльності . - С .224
Загальна характеристика і структурна організація засвоєння . - С .224
Формування інтерактивних навичок в процесі засвоєння. Критерії сформованості навичок . - С .233
Самостійна робота - найвища форма навчальної діяльності . - С .238
Психологія педагогічної діяльності . - С .255
Методологічна структура педагогічної діяльності . - С .257
Загальна характеристика педагогічної діяльності . - С .257
Педагогічні функції і уміння . - С .267
Психологічна характеристика педагогів . - С .278
Індивідуально-особистісні особливості педагогів . - С .278
Стилі педагогічної діяльності . - С .285
Управління педагогічною діяльністю . - С .290
Професія педагога і педагогічні здібності . - С .290
Педагогічне проектування і педагогічні технології . - С .297
Алгоритм системного моделювання навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі . - С .307
Психологічні і дидактичні основи побудови інтегрованих навчальних курсів як критерій ефективності педагогічної діяльності . - С .309
Розроблення інтегрованого навчального курсу - основа вдосконалення навчально-виховного процесу у ВНЗ . - С .309
Психологічний аналіз навчального заняття в діяльності викладача . - С .314
Психологія навчально-педагогічного співробітництва та спілкування в освітньому процесі . - С .335
Навчально-педагогічна співпраця як сучасна тенденція в освіті . - С .337
Взаємодія як категорія, її основні характеристики . - С .337
Вплив співпраці на навчальну діяльність . - С .342
Спілкування в освітньому процесі . - С .349
Спілкування як форма взаємодії . - С .349
Педагогічне спілкування як форма взаємодії суб'єктів освітнього процесу . - С .355
Психологічний аналіз педагогічного спілкування . - С .364
Діалог і монолог у педагогічному спілкуванні . - С .372
Бар'єри у педагогічній взаємодії, спілкуванні й навчально-педагогічній діяльності . - С .376
Основні напрями утруднень у педагогічній взаємодії . - С .376
Синтонічна модель педагогічного спілкування в процесі навчально-педагогічної діяльності . - С .388
ГРНТИ
ББК 88.4я73

Рубрики: Педагогічна психологія,  Психологія--педагогічна,  Освітня діяльність,  Педагогічна психологія--історія,  Професійна освіта--психологія,  Професійне самовизначення,  Самовизначення--професійне,  Класифікація професій,  Професійний розвиток--особистості,  Розвиток--професійний,  Освітний процес,  Теорії навчання,  Концепції навчання,  Компетентнісна освіта,  Освіта--компетентнісна,  Навчальна діяльність--психологія,  Особистісно орієнтоване навчання,  Навчання--розвивальне,  Проблеми навчальної діяльності--психологічні,  Проблеми навчальної діяльності--педагогічні,  Мотивація навчання,  Самостійна робота--студентів,  Педагогічна діяльність--психологія,  Педагоги--психологічна характеристика,  Стилі педагогічної діяльності,  Професія--педагог,  Педагогічні здібності,  Здібності--педагогічні,  Педагогічне проектування,  Проєктування--педагогічне,  Педагогічні технології,  Технології--педагогічні,  Моделювання навчально-виховного процесу,  Інтегроване навчання,  Навчально-педагогічне співробітництво,  Педагогічне співробітництво,  Співробітництво --навчально-педагогічне,  Навчально-педагогічна співпраця,  Педагогічна співпраця,  Співпраця--навчально-педагогічна,  Педагогічне спілкування,  Спілкування--педагогічне
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
67.301я5
Н 34


   
    Наукові праці [Текст] : науково-методичний журнал. Т. 214. Вип. 202 . Державне управління / ред. Л. П. Клименко [та ін.]. - Миколаїв : ЧДУ ім. П. Могили, 2013. - 144 с. - ISBN 1609-7742 : 10.00 грн.
    Содержание:
Ємельянов, В. М. Інструменти формування та реалізації регіоальної політики України / В. М. Ємельянов. - С .9-13
Кальниш, Ю. Г. Проблеми та перспективи європейської інтеграції соборної України / Ю. Г. Кальниш. - С .14-19
Сорока, С. В. Взаємодія уряду та парламенту в законодавчому процесі країн Європейського Союзу / С. В. Сорока. - С .20-25
Загороднюк, С. В. Психолого-педагогічні передумови організації навчального процесу в системі підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців / С. В. Загороднюк. - С .26-30
Головко-Гавришева, О. І. Правові аспекти співробітництва між Європейським Союзом і причорноморськими країнами / О. І. Головко-Гавришева. - С .31-36
Асанова, А. А. Готовність інститутів громадянського суспільства до демократії участі / А. А. Асанова. - С .37--41
Багмет, М. О. Пріоритети реформування державної міграційної політики України в умовах загальноєвропейського співробітництва / М. О. Багмет, О. В. Палагнюк. - С .42-45
Коваль, Г. В. Роль молодіжних громадських організацій у формуванні та реалізації державої молодіжної політики / Г. В. Коваль. - С .46-50
Картузов, К. М. Реформування бібліотечної статистики як механізм модерізації системи державного управління бібліотечною справою в Україні / К. М. Картузов. - С .51-54
Нікітенко, С. В. Організація управління заняттям фізичною культурою та спортом в Україні місцевими органами влади / С. В. Нікітенко. - С .55-58
Парамонов, Є. Ю. Перші кроки на шляху до побудови в Україні мехаізму державного регулювання захисту прав дітей / Є. Ю. Парамонов. - С .59-63
Павлов, К. В. Патоинституты и патоинституционализм и модернизация российской экономики / К. В. Павлов. - С .64--69
Кузьменко, Л. В. Конвергенція ринку праці в країнах ЄС / Л. В. Кузьменко. - С .70-73
Адубецька, В. Загальні принципи формування та реалізації причинно-наслідкового взаємозв'язку функцій держави та механізмів державного управління / . В. Адубецька. - С .74--78
Андріяш, В. І. Особливості громадської діяльності національих меншин як прояв інституціоналізації етнополітичних відносин / В. І. Андріяш. - С .79-83
Глубоченко, К. О. Особливості застосування технологій проектного менеджменту в галузі місцевого самоврядування / К. О. Глубоченко. - С .84-87
Бадалова, О. С. Державна виконавча служба за часів Київської Русі / О. С. Бадалова. - С .88--92
Палагнюк, Ю. В. Особливості формування договіро-правового механізму співробітництва України та ЄС / Ю. В. Палагнюк. - С .93-97
Оленковська, Л. П. Проблеми інституційного забеспечення інтеграційних процесів у місцевому самоврядуванні України / Л. П. Оленковська. - С .98-101
Шаповалова, В. М. Конвергенція інвестиційних процесів країн ЄС та України / В. М. Шаповалова. - С .102-105
Дерега, В. В. Концептуальні засади державної сімейної політики / В. В. Дерега. - С .106-109
Хоржевська, І. М. Професіоналізм та професійний розвиток особистості / І. М. Хоржевська. - С .110-113
Бондар, О. С. Щодо вдоскоалення правового механізму звільнення працівників за невідповідість обійманій посаді / О. С. Бондар. - С .114--117
Косенчук, С. І. Правове забезпечення податкового регулювання господарської діяльності в сучасних умовах та перспективи удосконалення / С. І. Косенчук. - С .118-126
Козлова, Л. В. Особливості міжрівневої взаємодії в органах місцевого самоврядування / Л. В. Козлова. - С .127-130
Максак, Г. А. Диверсифікаційа політика Європейського Союзу у формуванні енергетичної безпеки україни / Г. А. Максак. - С .131-135
Євтушенко, О. Н. Рецензія а монографію кандидата політичих наук, доцента Андріяш Вікторії Іванівни "Державна етнополітика україни в умовах глобалізації" / О. Н. Євтушенко. - С .136
ББК 67.301я5

Рубрики: Державне управління,  Державна політика--регіональна,  Державна регіональна політика,  Євроінтеграція,  Європейська Інтеграція,  Законодавчий процес--в ЄС,  Взаємодія--уряду і парламенту--Європейський Союз,  Підготовка державних службовців,  Професійна підготовка державних службовців,  Інститути громадянського суспільства,  Громадянське суспільство,  Державна політика--міграційна,  Міграційна політика--реформування,  Молодіжні організації--громадські,  Державна політика--молодіжна,  Державна політика--у справах сім'ї та молоді,  Бібліотечна статистика--реформування,  Статистика--бібліотечна,  Реформування бібліотечної статистики,  Державне управління--бібліотечною справою,  Державне управління--у сфері фізичної культури і спорту--Місцеве самоврядування,  Державна політика--у справах сім'ї та молоді,  Державне регулювання у сфері захисту дітей,  Захист дітей--державний,  Захист прав--дитини,  Права дитини--державний захист,  Патоінститути,  Патоінституціоналізм,  Модернізація економіки--російської,  Конвергенція ринку праці--Европейський Союз,  Ринок праці--Європейський Союз,  Механізм державного управління,  Функції держави,  Громадська діяльність національних меншин,  Національні меншини--громадська діяльність,  Етнополітичні відносини--в Україні,  Проєктний менеджмент--в місцевому самоврядуванні,  Менеджмент--проектний,  Державна виконавча служба--історія,  Україна - ЄС--договірно-правовий механізм,  ЄС - Україна--договірно-правовий механізм,  Інтеграційні процеси--в місцевому самоврядуванні,  Україна - ЄС--інвестиційні процеси,  ЄС - Україна--інвестиційні процеси,  Інвестиційні процеси,  Конвергенція інвестиційних процесів,  Державна політика--сімейна,  Державна політика--у справах сім'ї та молоді,  Професіоналізм,  Професійний розвиток--особистості,  Розвиток особистості--професійний,  Звільнення працівників--правове регулювання,  Податкове регулювання--господарської діяльності,  Енергетична безпека--Україна,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей