Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (323)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=376-056.264<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.
376-056.264
К 44


    Кисличенко, В. А.
    Логопедичний супровід сім'ї, в якій виховується дитина з порушенням мовлення [Текст] : монографія / В. А. Кисличенко, С. Ю. Конопляста. - Миколаїв : Іліон, 2016. - 218 с. - Бібліогр.: с. 173. - ISBN 978-617-534-368-5 : 20.00 грн.
    Содержание:
Науково-теоретичні засади проблеми виховання дитини з порушенням мовлення у сім'ї . - С .9
Сімейне виховання як головний фактор розвитку мовленнєвого спілкування. Історичний аспект . - С .9
Сучасний стан теорії та практики виховання дитини з порушеннями психофізичного та мовленнєвого розвитку в сім'ї . - С .28
Особливості взаємодії сім'ї, в якій виховується дитина з порушенням мовлення, та логопеда . - С .55
Теоретичні основи діагностики взаємодії сім'ї та логопеда . - С .55
Організація, структура та зміст констатувального експерименту . - С .67
Діагнозтика готовності батьків до включення у корекційний процес . - С .69
Соціальний статус сім'ї дитини з порушенням мовлення . - С .74
Стан педагогічної культури батьків . - С .80
Вивчення участі батьків у логокорекційному процесі . - С .94
Стан готовності логопедів до включення батьків у корекційний процес . - С .98
Психолого-педагогічне забезпечення логопедичного супроводу сім'ї, в якій виховується дитина з порушенням мовлення . - С .121
Науково-теоретичне підгрунтя методики логопедичного супроводу . - С .121
Організація та структура навчального експерименту . - С .131
Комплексна програма логопедичного супроводу сімей, які виховують дитину з порушенням мовлення . - С .134
Результати впровадження програми логопедичного супроводу сімей . - С .150
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Корекційна педагогіка,  Педагогіка--корекційна,  Сімейне виховання,  Виховання--сімейне,  Порушення мовлення--у дітей,  Діти з вадами мовлення--виховання,  Логопедія,  Педагогічна культура--батьків,  Культура--педагогічна,  Логопедичний супровід сім'ї,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
376-056.264
С 13


    Савінова, Н. В.
    Логодіагностика та логокорекція мовленнєвої діяльності дошкільників із тяжкими порушеннями мовлення [Текст] : монографія / Н. В. Савінова. - Миколаїв : Іліон, 2017. - 262 с. - ISBN 978-617-534-410-8 : 50.00 грн.
    Содержание:
Теоретична складова диференційованого підходу в корекційній педагогіці . - С .6
Генезис поняття "тяжкі порушення мовлення" . - С .6
Методи логокорекції . - С .23
Зміст розвитку мовленнєвої діяльності дошкільників у чинних корекційно-розвивальних програмах . - С .38
Концептуальні засади діагностики мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення . - С .63
Методика діагностики мовленнєвої діяльності шляхом вивчення рівня сформованості словотворчої компетентності у дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення . - С .63
Опис критеріїв оцінювання мовленнєвої діяльності у дітей із тяжкими порушеннями мовлення . - С .73
Сучасні проблеми диференційованої логокорекції та шляхи практичної реалізації . - С .97
Теоретико-методичні аспекти дослідження стану розвитку мовленнєвої діяльності у дошкільників із тяжкими порушеннями мовлення шляхом вивчення рівнів сформованості словотворчої компоненти . - С .97
Визначення рівнів розвитку мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку в аспекті словотворчої компоненти . - С .104
Організаційні форми логопедичного впливу . - С .113
Функціональні етапи системи диференційованої логопедичної корекції мовленнєвої діяльності у дітей старшого шкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення . - С .130
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Логопедія,  Логодіагностика,  Логокорекція,  Корекція мовлення,  Порушення мовлення--корекція,  Порушення мовлення--у дошкільнят,  Порушення мовлення--тяжкі,  Логопедична корекція--дітей із тяжкими порушеннями мовлення,  Логопедична корекція--диференційована,  Діти з вадами мовлення,  Миколаївщина,  Книги миколаївських видавництв,  Діти з особливими потребами,  Корекційно-розвивальні програми--з логопедії,  Діагностика мовленнєвої діяльності,  Логопедичний вплив
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
376-056.264
Р 49


    Рібцун, Ю. В.
    Дитина з порушенням мовленевого розвитку [Текст] / Ю. В. Рібцун. - Харків : Ранок ; Харків : Кенгуру, 2018. - 40 с. - (Інклюзивне навчання за нозологіями). - ISBN 978-617-09-3804-6 : 29.00 грн.
    Содержание:
Ставай на ноги, малюку! . - С .5
Правда ж, мамо,я великий? . - С .15
Прощавай, садочок дитячий! . - С .39
Ось і школа, перший клас! . - С .30
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з порушеннями мовленевого розвитку,  Розвиток дитини--з порушеннями мовленевого розвитку,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків
Аннотация: Цей посібник рекомендовано для батьків дітей із затримкою мовленнєвого розвитку. Найпоширенішим діагнозом є фонетико-фонематичне недорозвинення, тобто порушення процесів формування звуковимовної системи в дітей з різними мовленнєвими розладами. Правильне мовлення — це не тільки чітка звуковимова, а й уміння грамотно висловлювати власні думки, загальний розвиток, культура, успішність дитини в цілому. Саме тому в батьків виникає безліч запитань: що потрібно для повноцінного розвитку мовлення малюка, як запобігти порушенням звуковимови в дитини, чи варто віддавати дитину до спеціального дошкільного закладу, куди звертатися по допомогу, як найкраще навчати дитину з такими вадами читання тощо. Автор посібника відповідає на ці та багато інших запитань, надає конкретні поради щодо методики роботи з такими дітьми задля успішного подолання проблем.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
376-056.264
Н 34


    Науменко, К. В.
    Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи [Текст] / К. В. Науменко. - К. : Сварог , 2018. - 272 с. - ISBN 966-8970-83-7 : 160.00 грн.
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Логопедія,  Логодіагностика,  Логокорекція,  Корекція мовлення,  Порушення мовлення--у дошкільнят,  Порушення мовлення,  Мовленнєвий розвиток--патологія,  Логопедична корекція--диференційована,  Логопедична корекція--ігрова,  Логопед,  Інклюзивне навчання,  Освіта--інклюзивна,  Педагогічна взаємодія,  Діти з вадами мовлення,  Логопсихологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
376-056.264
Р 49


    Рібцун, Ю. В.
    Дитина з порушенням мовленевого розвитку [Текст] / Ю. В. Рібцун. - Київ : Літера ЛТД, 2019. - 40 с. - (Інклюзивне навчання ). - ISBN 978-966-945-022-7 (в опр.) : 99.75 грн.
    Содержание:
Ставай на ноги, малюку! . - С .5
Правда ж, мамо,я великий? . - С .15
Прощавай, садочок дитячий! . - С .39
Ось і школа, перший клас! . - С .30
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з порушеннями мовленевого розвитку,  Розвиток дитини--з порушеннями мовленевого розвитку,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків
Аннотация: Цей посібник рекомендовано для батьків дітей із затримкою мовленнєвого розвитку. Найпоширенішим діагнозом є фонетико-фонематичне недорозвинення, тобто порушення процесів формування звуковимовної системи в дітей з різними мовленнєвими розладами. Правильне мовлення — це не тільки чітка звуковимова, а й уміння грамотно висловлювати власні думки, загальний розвиток, культура, успішність дитини в цілому. Саме тому в батьків виникає безліч запитань: що потрібно для повноцінного розвитку мовлення малюка, як запобігти порушенням звуковимови в дитини, чи варто віддавати дитину до спеціального дошкільного закладу, куди звертатися по допомогу, як найкраще навчати дитину з такими вадами читання тощо. Автор посібника відповідає на ці та багато інших запитань, надає конкретні поради щодо методики роботи з такими дітьми задля успішного подолання проблем.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
376-056.264
М 29


    Мартиненко, І. В.
    Комунікативний тренінг для дошкільників з порушеннями мовлення [Текст] / І. В. Мартиненко. - Київ : Літера ЛТД, 2019. - 40 с. - (Інклюзивне навчання ). - ISBN 978-966-945-027-2 (в опр.) : 117.75 грн.
    Содержание:
Особливості комунікативної діяльності дітей старшого дошкільного віку із системними порушеннями мовлення первинного генезу . - С .6
Психокорекційна система розвитку комунікаційної діяльностістарших дощкільників з мовленнєвими порушеннями . - С .18
Етапи психокорекційної роботи з розвитку комунікаційної діяльності (КД) дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення . - С .27
Комунікативний тренінг для дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями . - С .34
Ігри та завдання для розвитку комунікативної діяльності дітей з мовленнєвими порушеннями . - С .42
Ігри та вправи для роботи психолога з педагогами . - С .107
Ігри та ігрові вправи для роботи психолога з батьками . - С .110
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з порушеннями мовленевого розвитку,  Розвиток дитини--з порушеннями мовленевого розвитку,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків,  Тренінги--для дітей
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
376-056.264
А 72


    Антибура, Ю.
    До проблеми унормування девіантної поведінки молодших школярів із порушеннями психофізичного розвитку [Електронний ресурс] / Ю. Антибура // Молодий вчений. - 2020. - N 8
УДК

Рубрики: девіантна поведінка,  молодші школярі,  діти з порушеннями психофізичного розвитку,  арт-терапевтичні технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
376-056.264
Р 49


    Рібцун, Ю. В.
    Дитина з порушенням мовленевого розвитку [Текст] / Ю. В. Рібцун. - Харків : Ранок ; Харків : Кенгуру, 2018. - 40 с. - (Інклюзивне навчання за нозологіями). - ISBN 978-617-09-3804-6 :
    Содержание:
Ставай на ноги, малюку! . - С .5
Правда ж, мамо,я великий? . - С .15
Прощавай, садочок дитячий! . - С .39
Ось і школа, перший клас! . - С .30
ГРНТИ
УДК
ББК 74.3

Рубрики: Дефектологія,  Діти з вадами розвитку,  Діти з обмеженими можливостями,  Діти з особливими освітніми потребами,  Діти з порушеннями мовленевого розвитку,  Розвиток дитини--з порушеннями мовленевого розвитку,  Інклюзивна освіта,  Освіта--інклюзивна,  Література для батьків
Аннотация: Цей посібник рекомендовано для батьків дітей із затримкою мовленнєвого розвитку. Найпоширенішим діагнозом є фонетико-фонематичне недорозвинення, тобто порушення процесів формування звуковимовної системи в дітей з різними мовленнєвими розладами. Правильне мовлення — це не тільки чітка звуковимова, а й уміння грамотно висловлювати власні думки, загальний розвиток, культура, успішність дитини в цілому. Саме тому в батьків виникає безліч запитань: що потрібно для повноцінного розвитку мовлення малюка, як запобігти порушенням звуковимови в дитини, чи варто віддавати дитину до спеціального дошкільного закладу, куди звертатися по допомогу, як найкраще навчати дитину з такими вадами читання тощо. Автор посібника відповідає на ці та багато інших запитань, надає конкретні поради щодо методики роботи з такими дітьми задля успішного подолання проблем.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей