Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=синектика<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
74.4я723
В 88


    Вульфсон, С. И.
    Уроки профессионального творчества [Текст] : учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений / С. И. Вульфсон. - М. : Академия, 1999. - 160 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-7695-0255-Х (в пер.) : 6.60 р.
    Содержание:
Поговорим о творчестве . - С .3
Эвристические методы . - С .5
Развитие творческого воображения (РТВ) . - С .5
Мозговой штурм (атака) . - С .6
Синектика . - С .8
Метод фокальных объектов (МФО) . - С .10
Метод контрольных вопросов (МКВ) . - С .11
Метод семикратного поиска . - С .12
Морфологический анализ (МА) . - С .13
Примерные планы уроков . - С .16
Теория решения интеллектуальных задач . - С .18
С чего начинается ТРИЗ . - С .18
Уровни изобретений . - С .20
Закономерности развития технических систем. Технические и физические противоречия . - С .21
Примеры разрешения технических противоречий . - С .33
Технические эффекты, используемые в изобретательстве . - С .34
Нетехнические эффекты, используемые в творческой поисковой работе . - С .49
Оператор РВС . - С .62
Моделирование "маленькими человечками" (ММЧ) . - С .63
Ресурсы в технических системах . - С .64
Вепольный анализ . - С .66
Стандартные решения (стандарты) . - С .69
Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) . - С .73
Прикладные темы . - С .80
ЭВМ в изобретательстве . - С .80
Программирование в изобретательстве . - С .82
Понятие о реконструировании . - С .86
Деловые игры . - С .88
Основы кружковой работы . - С .92
Понятие о маркетинге . - С .94
Функционально-стоимостный анализ (ФСА) . - С .98
Что такое метод ФСА . - С .98
Использование ФСА при разработке изделия . - С .101
ФСА технологического процесса . - С .105
Использование ФСА при выборе объекта анализа . - С .107
ФСА системы управления . - С .108
Поэлементно-экономический анализ (ПЭА) . - С .109
Проведение ФСА индивидуальным методом . - С .111
Проведение ФСА методом коллективных (экспертных) оценок . - С .114
Основы патентоведения . - С .121
Изобретательство как вид творчества . - С .121
Изобретения, полезные модели . - С .124
Рационализаторские предложения . - С .127
Промышленный образец . - С .128
Товарный знак . - С .130
Права и обязанности автора и патентообладателя . - С .131
Вознаграждение авторам . - С .132
Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов (ВОИР) . - С .139
Планирование работы совета ВОИР в учебных заведениях . - С .139
Порядок оформления рационализаторского предложения в учебном заведении . - С .141
Патентование отечественных изобретений за рубежом. Продажа и покупка лицензии внутри страны : 147
Патентная документация . - С .148
Учитесь изобретать . - С .151
Программа учебной дисциплины "Основы профессионального творчества" . - С .154
Учебный план . - С .156
ББК 74.4я723

Рубрики: Середня спеціальна освіта,  Професійна творчість--посібник для серед. спец. уч. закладів,  Творчі здібності,  Трудова діяльність--вирішування проблем
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Кохичко, А. Н.
    Использование символических аналогий в литературном творчестве младших школьников [Текст] / А. Н. Кохичко // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2011. - N 9. - С. 43-45.
ББК 74.268.3

Рубрики: Читання--викладання
Кл.слова (ненормированные):
літературна творчість -- символічні аналогії -- синектика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Болсун, С. А.
    Освітній потенціал ТРВЗ (теорія рішення винахідницьких завдань) [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2014. - N 7/8. - С. 2-78. - Бібліогр.: с. 78-79. - Содержание: Методологічні та історичні грані винахідництва ; Науково-методичні підходи до впровадження ТРВЗ-педагогіки в навчально-виховний процес
ББК 74.024.1

Рубрики: Розумове виховання,  ТРВЗ
Кл.слова (ненормированные):
винахідництво -- МОЗКОВИЙ ШТУРМ -- брейнг-стормінг -- синектика -- символічна аналогія -- технологія винахідництва -- життєва стратегія творчої особистості -- творча уява -- творче мислення -- творчі задачі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Кучерук, Оксана.
    Співвідношення понять "методика навчання" , "технологія навчання" , "метод навчання" як лінгвометодична проблема / О. Кучерук // Українська мова і література в школах України : щомісячний науково-методичний та літературно-мистецький журнал. - 2017. - N 1. - С. 8-13. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.268.1Укр

Рубрики: Українська мова--викладання
Кл.слова (ненормированные):
методика навчання -- технологія навчання -- метод навчання -- синектика -- лінгвометодика
Аннотация: Розглянуто проблему розвитку поняттєвого апарату лінгвометодики . На основі аналізу і синтезу науково-методичних думок визначено співвідношення між поняттями "методика навчання" , "технологія навчання " "метод навчання" та розкрито їх суть у лінгвометодичному розрізі для формування професійно-методичної свідомості педагогів-словесників . Запропоновано методичні рекомендації до використання наведених понять у теорії і практиці мовної освіти . Наведено орієнтовну модель методу синектики , визначено принципи , навчально-організаційні умови синектичної взаємодії вчителя та учнів , показано можливості використання синектии як методу і технології в навчанні української мови .
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Копилова, О. П.
    Заняття з використанням символічної синектики [Текст] / О. П. Копилова // Дошкільний навчальний заклад : Практичний журнал вихователя. - 2018. - N 8. - С. 14-20
УДК

Рубрики: Розвиток мовлення--дошкільний вік--символічна синектика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей