Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (50)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (6)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (7)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=тенденція<.>)
Общее количество найденных документов : 89
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
74.489(4)
П 90

    Пуховська, Л. П.
    Професійна підготовка вчителів у Західній Європі: спільність і розбіжності [Текст] : Монографія / Л.П. Пуховська. - Київ : Вища школа, 1997. - 180 с. - ISBN 5-11-004731-6 : 3.00 р.
    Содержание:
Педагогічна освіта Західної Європи в контексті соціального рорзвитку . - С .8
Ціннісні орієнтації професійної підготовки вчителів . - С .8-26
Педагогічна освіта в умовах формування загальноєвропейського освітнього простору . - С .26-42
Теоретико-методологічні засади підготовки вчителів на заході . - С .43
Головні напрямки розвитку теорії професійної підготовки вчителів на Заході . - С .43-60
Сучасні дослідження в галузі підготовки вчителів у Західній Європі . - С .60-76
Національні системи професійної підготовки вчителів . - С .77
Професійна підготовка вчителів, що базується на школі: англійська модель . - С .77-90
Інтегрована модель професійної підготовки вчителів у Франції . - С .90-102
Двофазова модель підготовки вчителів у Німеччині . - С .102-116
Структурні модіфікації в системах та моделях професійної підготовки вчителів . - С .116-125
Інтеграція як провідна тенденція розвитку педагогічної освіти на порозі ХХІ століття . - С .126
Роль міжнародних організацій в розробці та здійсненні інтеграційної політики у сфері освіти в Європі . - С .126-138
Проблеми інтеграції педагогічної освіти в України в загальноєвропейський освітній простір . - С .138
Базові положення . - С .138-141
Порівняння деяких сучасних тенденцій розвитку педагогічної освіти в Україні та в західноєвропейському регіоні . - С .141-158
Механізми інтеграції . - С .158-163
ББК 74.489(4)

Рубрики: Підготовка вчителя--Західна Європа,  Педагогічна освіта--Західна Європа,  Педагогічна освіта--інтеграція,  Інтеграція--педагогічна освіта,  Вчитель--професійна підготовка--Західна Європа, XXI ст.,  Освітній простір--загальноєвропейський,  Ціннісні орієнтації--вчитель
Кл.слова (ненормированные):
двофазова модель підготовки вчителів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
83.3(4УКР)6
В 62

    Водяна, П. М.
    Еволюція характеру героя української прози 1960-70-х років [Текст] : монографія / П. М. Водяна. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2008. - 130 с. - 15.00 р.
    Содержание:
Художня рефлексія світу дитинства як ключова метафора покоління шістдесятників . - С .10-71
Початок нового літературного циклу в 1960-ті роки . - С .15-24
Джерела концепції характеру прози шістдесятників . - С .24-34
Літературні предтечі: твори письменників старшого покоління . - С .24-30
"Друге прочитання" теми війни . - С .31-33
Дитяча література . - С .34-35
Типологія характерів прози 1960-х років . - С .35-44
Утвердження покоління шістдесятників "дітей війни" . - С .45-48
Дитячі образи у прозі шістдесятників . - С .49-71
Характер героя "молодіжної прози" 1970-х . - С .72-98
Публіцистичність "виробничої" прози . - С .76-80
Риси нового характеру в творах І. Григурка . - С .81-90
Документалізм прози дебютантів 70-х років . - С .90-98
Характер персонажа і стильова тенденція неореалізму в українській прозі 60-70-х років . - С .99-125
ББК 83.3(4УКР)6

Рубрики: Літературна критика--українська, ХХ ст.,  Українська проза--критика, ХХ ст.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
74.00я73
М 17

    Максимюк, С. П.
    Педагогіка : навч. посібник / С. П. Максимюк. - Київ : Кондор, 2009. - 670 с. - ISBN 966-8251-36-9 : 85.00 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогіки. Дидактика . - С .13-15
Стан освіти в Україні та нові нормативні документи про організацію і реформування . - С .15
Стан освіти в Україні . - С .15-17
Глобальна освіта й українська школа . - С .17-24
Система освіти в Україні та її диференціація . - С .24-27
Основні принципи організації освіти в Україні . - С .27
Закон України "Прозагальну середню освіту" . - С .27-30
Національна доктрина розвитку освіти (витяг) . - С .30-32
Концепція 12-річної загальноосвітньої школи (витяг) . - С .32-40
Предмет педагогіки, її становлення як науки. Методи педагогічних досліджень . - С .40
Предмет педагогіки: визначення, стадії розвитку, історія формування як самостійної науки . - С .40-44
Визначення основних понять педагогіки . - С .44-45
Методологія педагогіки . - С .46
Структура педагогічної науки, її галузі . - С .46-47
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .47-48
Завдання педагогіки на сучасному етапі . - С .50-51
Розвиток формування особистості . - С .51
Філософія і педагогіки про людину, особистість та її розвиток . - С .51
Три умови формування особистості підростаючої людини . - С .55-56
Вікові етапи розвитку особистості школяра . - С .56
Роль, діяльності, активності та спілкування в розвитку особистості . - С .58-61
Самовиховання- умова ефективності розвитку особистості. Превентивне виховання . - С .61-64
Перевиховання . - С .64-67
Диференційований та індивідуальний підходи в навчанні й вихованні дітей . - С .67-69
Предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі . - С .71
Поняття про дидактику . - С .71-73
Основні поняття дидактики . - С .73-74
Історичний екскурс до вчень великих дидактиків . - С .74-77
Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .77-78
Здобутки дидактики на сучасному етапі розвитку школи . - С .78-79
Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу . - С .79-83
Навчання радістю пізнання . - С .83-88
Завдання сучасної дидактики . - С .88-90
Педагогічний процес як цілісна система . - С .90
Методологічні основи процесу навчання (суть, структура, закони) . - С .90-93
Основні функції процесу навчання та шляхи їх реалізації . - С .93-95
Двосторонній характер процесу навчання та його цілісність . - С .100-103
Види навчання . - С .95-100
Шляхи удосконалення процесу навчання . - С .103-106
Закономірності та принципи навчання . - С .106
Закони і закономірності в педагогіці . - С .106-107
Загальні закономірності та їх роль у раціоналізації уроку . - С .107-108
Конкретні закономірності- основа проектування уроку . - С .108-110
Принципи навчання та дидактичні правила їх реалізації . - С .110-124
Зміст освіти в національній школі . - С .124
Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" . - С .124-128
Історія реформування змісту шкільної освіти (з 20-х років ХХ століття) . - С .128-131
Основні принципи реформування змісту сучасної шкільної освіти . - С .131-134
Структура шкільного змісту освіти . - С .134-135
Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів . - С .135-140
Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи . - С .140-143
Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти . - С .143-145
Форми організації навчання . - С .145
Класно-урочна система навчання,її суть та історія розвитку . - С .145-148
Урок- основна форма організації навчально-виховного процесу . - С .148-157
Позаурочні форми навчання . - С .157-160
Форми організації трудової підготовки учнів у школі і профтехучилищі . - С .160-161
Нетрадиційні форми навчання . - С .161-166
Методи і засоби навчання . - С .166
Поняття про методи, методичні прийоми та засоби навчання . - С .166-170
Класифікації, дидактичні системи методів навчання . - С .170-171
Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності . - С .171-178
Методи стимулювання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності . - С .171-178
Методи контролю і самоконтролю в навчанні . - С .181-187
Засоби навчання . - С .187-192
Учитель сучасної школи та його професіограма . - С .192
З історії розвитку вчительської ппрофесії . - С .192-196
Висловлювання видатних діячів освіти і культури про вчителя . - С .196-200
Профессіограма сучасного вчителя . - С .200-204
Учитель як творець педагогічного процесу . - С .204-210
Поради студентові-практиканту, молодому вчителеві . - С .210-212
Теорія і методика виховання . - С .215-217
Суть процесу виховання . - С .217
З історії демократичного виховання . - С .217-220
Особливості сучасного виховання . - С .220-221
Структурні елементи процесу виховання . - С .221-224
Самовиховання: історія, теорія, методика . - С .224-227
Перевиховання: історія, теорія, методика . - С .227-230
Виявлення результатів виховання та шляхи підвищення його ефективності . - С .230-231
Система національного виховання . - С .231
Утвердження нового педагогічного мислення . - С .231-234
Українська педагогіка й національне виховання . - С .234-237
Сутність національного виховання (мета, завдання, зміст) . - С .237-239
Оновлення змісту освіти, підвищення його виховного потенціалу . - С .239-241
Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання . - С .241-244
Природні та культурно-історичні чинники формування української душі, характеру, світогляду . - С .244-245
Шляхи формування цілісної особенності громадянина України, реалізації Концепції національного виховання . - С .245-246
Передовий досвід національного виховання школярів . - С .246-250
Основні напрями діяльності класного керівника . - С .250
З історії інституту класних керівників . - С .250-253
Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах . - С .253-259
Критерії готовності класного керівника до виховної роботи . - С .259-260
Професіограма класного керівника . - С .260-263
Робота класного керівника з формування учнівського колективу . - С .263-270
Класний керівник- координатор виховних впливів школи, сім'ї, громадськості. Концепція "Сім'я і родинне виховання" . - С .270-274
Форми організації виховної роботи . - С .274
Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .274-277
Зміст позаурочної та позашкільної виховної роботи . - С .277-278
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .278-283
Основні позашкільні заклади, нові підходи до організації їхньої роботи згідно Закону України "Про позашкільну освіту" . - С .283-285
Дитячі і молодіжні організації та завдання школи щодо роботи з ними . - С .285-288
Форми і методи соціалізуючого впливу школи та позашкільних дитячих закладів . - С .288-307
Методи виховання . - С .307
Поняття про методи, методичні прийоми, засоби виховання та їх класифікації . - С .307-311
Методи організації діяльності учнів і формування досвіду позитивної поведінки . - С .311-318
Методи стимулювання позитивної поведінки і вихованості учнів . - С .318-319
Методи контролю вихованості учнів та аналізу виховного процесу . - С .319-321
Характеристика основних напрямів виховання . - С .321
Зміст виховної роботи . - С .321-322
Розумове виховання. Формування наукового світогляду
Моральне виховання . - С .323-328
Трудове виховання . - С .328-329
Система профорієнтаційної роботи з учнями . - С .329-330
Економічне виховання . - С .330-331
Естетичне виховання . - С .331-333
Фізичне виховання учнів . - С .333-335
Шляхи реалізації змісту виховання . - С .335-337
Духовно-гуманістична спрямованість виховання та її реалізація в сучасній школі . - С .337
Духовна спрямованість виховання . - С .337-342
Цілісність і національна спрямованість виховання . - С .342-344
Ідея духовно-гіманістичного виховання в теорії і практиці В. О. Сухомлинського . - С .344-349
Історія педагогіки . - С .351
Історія педагогіки як науки. Я. А. Коменський- перший творець самостійної гуманної педагогіки . - С .353
Вивчення історії і теорії педагогіки- шлях до творчості вчителя . - С .353
Поняття історії педагогіки . - С .355-357
Гуманність педагогіки як тенденція її розвитку . - С .357-358
Я. А. Коменський і сучасна педагогічна наука . - С .358-364
Видатні зарубіжні представники гуманної педагогіки (ХVІІІ - ХХ століття) . - С .364
Гуманні погляди філософів і педагогів різних країн у XVIII- ХХ століттях . - С .364-369
Ж. Ж. Руссо про виховання нової людини . - С .369-371
Ідея розвитку особистості- велике відкриття І. Г. Песталоцці . - С .371-372
Основні ідеї педагогічної творчості А. Дістервега . - С .372-374
Світове значення педагогічних систем М. Монтессорі, С. Френе, Р. Штайнера . - С .374-383
К. Д. Ушинський- основоположник наукової педагогіки і народної школи в Россії. Педагогічні погляди Л. М. Толстого . - С .383
Значення творчості К. Д. Ушинського . - С .383-386
Життя та діяльність К. Д. Ушинського (1824-1871) . - С .386-390
К. Д. Ушинський про народність освіти . - С .390-391
Дидактичні поради і рекомендації К. Д. Ушинського . - С .391-392
К. Д. Ушинський про моральне виховання . - С .392-394
Підручники "Родное слово" і "Детский мир" . - С .394
К. Д. Ушинський про вчителя-вихователя . - С .394-395
Послідовники К. Д. Ушинського. Педагогічні погляди Л. И. Толстого . - С .395-398
Українська педагогічна думка та її видатні представники . - С .398
Успіхи української системи виховання в епоху великого національного відродження в XVI-XVIII ст. . - С .398-401
Українська етнопедагогіка . - С .401-403
Педагогічні погляди видатних представників української просвіти . - С .403-411
Завдання української педагогіки на сучасному етапі . - С .411-414
Педагогічна діяльність і творча спадщина А. С. Макаренка . - С .414
Вступ. А. С. Макаренко- видатний педагог-новатор . - С .415-417
Життя, педагогічна і громадська діяльність А. С. Макаренка . - С .417-425
Педагогічні погляди А. С. Макаренко . - С .425-431
Розвиток ідей А. С. Макаренка в теорії виховання . - С .431-434
Педагогічні аспекти літературно-художньої спадщини А. С. Макаренко . - С .434-437
В. О. Сухомлинський - видатний український педагог, добротворець . - С .438-442
Ідеї В. О. Сухомлинського та їх здійснення . - С .442-447
В. О. Сухомлинський- майстер унікального експерименту . - С .447-450
В. О. Сухомлинський пр розумове виховання . - С .450-459
Актуальні проблеми зарубіжної педагогіки. Освіта в Японії . - С .459
Стан міжнародної освіти. Шкільні реформи у високорозвинених країнах . - С .462-465
Загальноосвітня школа . - С .465-469
Освіта в Японії та її зв'язок з життям . - С .469-473
Традиції та нові цінності в системі освіти США, Канаді, Великобританії та іншіх зарубіжних країн (80-90-і роки) . - С .473
Освідомлення пріоритетності освіти в США . - С .473-474
Шкільні реформи в зарубіжних країнах. Модульне навчання . - С .474-476
Зміни в освіті США за останні 15 років . - С .476-481
Освіта в Канаді . - С .481-482
Реформа шкільної освіти у Великобританії . - С .482-485
Особливості шкільних реформ у Франції, Німеччині, інших зарубіжних країнах . - С .485-487
Дванадцятирічна освіта: реалії перспективи . - С .487
Упровадження дванадцятирічної освіти в Україні та Росії . - С .487-490
Структура і зміст шкільної освіти у країнах Європи . - С .490-494
Середня освіта у Сполучених Штатах Америки . - С .494-497
Оцінювання успішності учнів у зарубіжній школі . - С .497-509
Школознавство . - С .513
Наукові основи управління сучасною школою . - С .515
Суть процесу управління, його структура . - С .515-517
Принципи управління освітою і школою . - С .517-518
Органи освіти: їхні функції і структура . - С .518-519
Управління школою. Функції управління та функції керівників школи . - С .519-525
Громадське самоврядування в школі. Рада школи . - С .525-527
Організація внутрішкільного контролю . - С .527-530
Методична робота з учителями . - С .530
Значення методичної роботи з учителями та її суть . - С .530-535
Наукові основи організації методичної роботи . - С .535-536
Організація методичної роботи на діагностичній основі . - С .536-537
Традиційні та нетрадиційні форми методичної роботи . - С .537-542
Передовий досвід використання активних форм методичної роботи на Рівненщині . - С .542-550
Передовий педагогічний досвід та система роботи з ним . - С .550-551
педагогічний досвід як єдність теорії і практики . - С .551-552
Види педагогічного досвіду . - С .552-559
Загальні критерії передового педагогічного досвіду . - С .559-561
З історії передового педагогічного досвіду та моди на нього . - С .561-566
Система роботи з передовим педагогічним досвідом . - С .566-568
Управління процесом упровадження передового педагогічного досвіду, досягнень педагогічної науки . - С .568-570
Нові тенденції в розвитку теорії і практики освіти й виховання в Україні. Стратегічний менеджмент освіти України . - С .571
Найзначніші показники кризового стану виховання молоді . - С .571-573
Реформування освіти в Україні на різних рівнях . - С .573-574
Зміна мети та кінцевих результатів виховання . - С .574-576
Кваліметричне вимірювання ступеня гармонійності розвитку учнів . - С .576-592
Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть . - С .592
Визначення педагогічної інновації та педагогічної технології; перелік інновацій . - С .598-602
Нові технології навчання та виховання . - С .602-611
Суть, передумови та етапи становлення системи розвивального навчання . - С .611-617
Методи навчання: традиції і новації . - С .617-633
Витяг із положення "Про порядок здійснення інноваційної освітньой діяльності" . - С .633-639
Список рекомендованої літератури з теми "Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть" . - С .639-641
ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--навч. посібник для ВНЗ
Аннотация: У посібнику, розробленому відповідно до нової програми з педагогіки, з урахуванням сучасних психолого-педагогічних досліджень та передового педагогічного досвіду, викладено загальні засади педагогіки, основні подоження дидактики, теорію і методику виховання, історію педагогіки, основи школознавства. Посібник містить запитання для самоконтролю, завдання, використовуючи які студенти можуть працювати самостійно, готуватись до практичних занять, атестацій, заліків, іспитів, писати реферати, контрольні, курсові та дипломні роботи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
65.03я73
Ю 94

    Юхименко, П. І.
    Економічна історія : навчальний посібник / П. І. Юхименко. - 3-е вид., випр. і доп. - Київ : "Знання", 2012. - 341 с. - ISBN 978-966-7131-96-8 : 85.00 р.
    Содержание:
Доіндустріальна економіка . - С .13
Основні етапи розвитку й особливості первісного господарства . - С .13
Етапи розвитку . - С .13-15
Неолітична революція . - С .15-19
Розвиток східної (азіатської) моделі господарства у Стародавньому Єгипті . - С .19
Особливості господарської діяльності . - С .19-20
Сільське господарство і ремесло . - С .20-22
Розвиток торгівлі . - С .22-25
Формування античної системи господарства у Стародавній Греції . - С .25
Палацове господарство . - С .25-28
Формування полісів . - С .28-30
Торгівля . - С .30-33
Еволюція античної моделі господарського розвитку в Стародавньому Римі . - С .33
Економіка періоду республіки . - С .33-35
Економіка періоду імперії . - С .35-41
Становлення та рорзвиток європейського феодалізму . - С .41
Розвиток іеодальної економіки у Західної Європі . - С .41
Етапи становлення і характерні риси . - С .41-44
Основи феодального ладу у Франкській державі . - С .44-46
Формування сеньйоріального господарства . - С .46-47
Господарська діяльність на українських землях в епоху середньовіччя (V-XVI ст.) . - С .47
Основи господарства . - С .47-49
Формування вотчини . - С .49-50
Господарська діяльність . - С .50-52
Розвиток міст і торгівля . - С .52-54
Руйнація і відродження . - С .54
Аграрні відносини . - С .54-58
Індустріальна економіка . - С .58
Передумови становлення нової моделі господарського розвитку . - С .58
Розвиток товарно-грошових відносин і зародження капіталістичного виробництва . - С .58
Розвиток торгівлі . - С .58-60
Форми об`єднання купців . - С .60
Утворення грошового ринку . - С .60-63
Розклад феодалізму та умови виникнення капіталістичного способу виробництва . - С .63
Розвиток продуктивних сил . - С .63-65
Організація капіталістичного виробництва . - С .65-68
Великі географічні відкриття та їхній вплив на економічний розвиток Європи . - С .68
Епоха Великих відкриттів . - С .68-69
Соціально-економічні наслідки . - С .69-72
Первісне нагромадження капіталу як вихідний пункт становлення капіталізму в Західній Європі (кінець XV- початок XVII ст.) / 72
Головні ознаки первісного нагромадження . - С .72
Джерела первісного нагромадження в Англії . - С .75-80
Становлення і розвиток індустріальної господарської системи . - С .80
Особливості становлення капіталістичного виробництва у Голандії . - С .80
Основи економічного зростання Голландії . - С .80-85
Причини втрати економічного лідерства . - С .85-86
"Революційний" шлях становлення промислового капіталізму в Англії . - С .86
Ліквідація пережитків феодалізму . - С .86-89
Торгівля . - С .90
Розвиток фермерства . - С .90-91
Фінанси . - С .91-92
7.3 = Господарство українських земель у XVII-XVIII ст. - С .92
Розвиток Лівобережжя та Слобожанщини . - С .92
Правобережжя . - С .95
Ремісниче та мануфактурне виробництво . - С .97-99
Торгівля . - С .99-100
Грошовий ринок . - С .100-102
Англія- батьківщина промислової революції . - С .102
Передумови промислового перевороту . - С .102-103
Створення колоніальної імперії . - С .103-104
Розвиток капиталістичного фермерства . - С .104-107
Перетворення Англії у "фабрику світу" . - С .107-112
Промисловий переворот у Франції . - С .112
Особливості промислового превороту у Франції / 112-114
Розвиток банківської та кредитної сфер . - С .114-116
Парцелярний характер землеволодіння . - С .116-119
Особливості промислового перевороту в Німеччині . - С .119
Причини екномічної відсталості . - С .119-120
Передумови промислового перевороту . - С .120-122
Формування грошово-кредитної системи . - С .122-124
"Прусський" шлях розвитку капріталізму в сільському господарстві . - С .124-127
Промисловий переворот і розвиток капіталізму в Україні . - С .127
Передумови промислового перевороту . - С .127-129
Особливості розвитку капіталізму . - С .129-131
Особливості української промисловості . - С .131-133
Формування внутрішнього ринку . - С .133-137
Утворення США, їх економічний розвиток у ХІХ ст. (переселенський капіталізм) . - С .137
Розвиток капіталізму . - С .137-139
Війна за незалежність та її наслідки . - С .139-141
Особливості промислового перевороту . - С .141-143
Розвиток сільського господарства . - С .143-145
Розвиток торгівлі, грошової і кредитної системи . - С .145-149
Еволюція промислового капіталізму в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. . - С .149
Друга технологычна революцыя ы розвиток свытових продуктивних сил (кінець ХІХ- початок ХХ ст. ) . - С .149
Загальна тенденція економічного розвитку . - С .149
Електрика і електротехніка . - С .150-151
Металургія і транспорт . - С .151-152
Технологія і організація виробництва . - С .152-155
Монополізація виробництва . - С .155-159
Особливості становлення монополістичного капіталізму у провідних країнах світу (США, Німеччина) . - С .159
Умови швидкого розвитку економіки США . - С .159-162
Антимонопольна політика . - С .162-164
Причини піднесення Німеччини . - С .164-165
Структура економіки . - С .165-166
Концентрація і монополізація . - С .166-169
Колоніальна система господарства і становище залежних країн наприкінці ХІХ - на порчатку ХХ ст. . - С .169
Історичні форми колоніалізму . - С .169-170
Зміна колоніальної поліитики метрополій . - С .170-171
Розвиток промисловості в колоніях . - С .171-172
Залежні країни . - С .173-174
Розвиток українських земель . - С .174-178
Ліберально-реформістська модель регульованого капіталізму США . - С .178
Періоди процесу етатизації . - С .178-180
Конверсія та її наслідки . - С .180-182
Економічна криза 1929-1933 рр. . - С .182-184
"Новий курс" Ф. Рузвельта . - С .184-189
Розвиток етатиської системи господарських відносин у Великобританії і Франції . - С .189
Післявоєнна економіка Великобританії . - С .189-191
Антикризова політика уряду Великобританії . - С .191-193
Післявоєнна економіка Франції . - С .193-195
Економіка періоду світової кризи . - С .195-197
Становлення державного соціалізму в СРСР . - С .197
Революційні перетворення . - С .197-199
Політика "воєнного комунізму" . - С .199-202
Нова економічна політика . - С .202-206
Згортання непу і формування командної економіки . - С .206-214
Постіндустріальне суспільство: проблеми і перспективи . - С .214
Посилення інтернаціоналізації господарської діяльності та економічної інтеграції . - С .214-216
Транснаціональні корпорації . - С .216-219
Інтеграція . - С .219-221
Асиметрія стану і розвиток сучасної світової економіки . - С .221-224
Зростання економічної могутності й проблеми країни-лідера світової економіки-США . - С .224
Основи економічного зростання . - С .224-226
Перехід до постіндустріального суспільства . - С .226-227
Перехід до "рейганоміки" . - С .227-230
План Маршалла . - С .230-233
Динаміка, форми та особливості економічного розвитку провідних європейських країн . - С .233
Особливості економічної моделі . - С .233-235
Великобританія: політика державного регулювання . - С .235-237
"Тетчеризм" . - С .237-240
Франція . - С .240-241
Економічний курс голлізму . - С .241-243
Політика 70-90-х років . - С .243-245
Німеччина . - С .245-246
Грошова і економічна реформи . - С .246-247
Розвиток у 70-90 -ті роки . - С .247-251
Особливості японської моделі економічного розвитку в післявоєнний період . - С .251
Відродження післявоєнного господарства . - С .251-253
Особливості економічної моделі . - С .253-262
Розвиток економіки СРСР у новітній період (1945-1991 рр.) . - С .262
Вибір економічної стратегії розвитку СРСР у період 40-50-х років . - С .262
Післявоєнна економіка . - С .262-263
Основні джерела перебудови . - С .263-265
Вибір економічної стратегії . - С .265-267
Особливості відбудови в СРСР . - С .267-270
Розвиток економіки СРСР у 50-80-ті роки . - С .270
50-60-ті роки . - С .270-277
1971-1985 рр. / 277-281
1985-1991 рр. . - С .281-286
Проблеми формування індустріального суспільства у країнах, що звільнилися від колоніального панування . - С .2878-288
Стратегія розвитку . - С .288-289
Класифікація країн третього світу . - С .289
Перша група . - С .289-292
Друга група . - С .292-296
Третя група . - С .296-297
Проблеми заборгованості . - С .297-298
Інтеграційні процесм . - С .298-299
Економіка України в період переходу до ринкової моделі господарювання . - С .300
Політика реформ . - С .300-304
Проблеми перехідного періоду . - С .304-305
Проблеми входження економікм України у світове господарство . - С .306
Факторні умови конкурентоспроможності . - С .306-310
Джерела конкурентних переваг . - С .310-314
Проблеми входження у світову економіку . - С .314-317
Зовнішньоекономічна діяльність держави . - С .317-321
/ 321-322
ББК 65.03я73

Рубрики: Економічна історія,  Економіка--історія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
Обкладинка
74.202.42
І-65

   
    Інклюзивне навчання : досвід упровадження / упоряд. А. Колупаєва. - Київ : Шкільний світ, 2015. - 200 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-617-7287-12-3 : 65.00 р.
    Содержание:
Законодавче забезпечення інклюзивного навчання . - С .8
Психологічний супровід у системі інклюзивного навчання . - С .22
Педагогічні умови організації інклюзивного навчання . - С .82
Діяльність асистента вчителя в інклюзивному середовищі . - С .104
Індивідуалізація як умова інклюзивного навчання . - С .124
Технології інклюзивного навчання . - С .148
Етика спілкування з особами з особливими потребами . - С .176
ББК 74.202.42

Рубрики: Інклюзивне навчання
Аннотация: Інклюзивна освіта як сучасна інноваційна тенденція широко обговорюється в наукових колах, педагогічною та градською спільнотами. Ця книжка допомагає узагальнити проблему, дати законодавчу базу для інклюзивного навчання в загальноосвітніх закладах України, розкрити досвід зарубіжних країн та представити конкретні розробки вітчизняних авторів. Зокрема, у виданні подано зразки уроків у школі з інклюзивним навчанням, методику складання індивідуальної програми розвитку дитини з особливими потребами, діагностичні матеріали для учнів, батьків. Для шкільних психологів, педагогів, усіх, хто переймається проблемами інтеграції дітей з особливими потребами в загальносвітнє середовище.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
Обкладинка
378.016
С 91

   
    Сучасні тенденції освіти [Текст] : збірник наукових праць професорсько-викладацького складу та студентів за матеріалами VI наукової конференції присвяченої дню народження кандидата педагогічних наук, доцента Сергія Валерійовича Будака 26-27 квітня 2013 року. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 450 с. - 63.00 р.
    Содержание:
Теорія та практика навчально-виховного процесу
Будак, С. В. Проблема профессионально-педагогической деятельности преподавтеля иностранного языка / С. В. Будак. - С .13-18
Пєхота О. М. Якість вищої педагогічної освіти: технологічний аспект / О. М. Пєхота. - С .19-23
Степанова, Т. М. Підготовка майбутніх вихователів до формування мовної особистості дитини-дошкільника / Т. М. Степанова. - С .24-31
Мартынова, Р. Ю. Психологические особенности восприятия и осмысления научного текста на профессионально-речевом этапе интегрированного обучения иностранным языкам / Р. Ю. Мартынова. - С .32-47
Мартинова, Р. Ю. Організація самостійної роботи студентів мовних спеціальностей з іноземної мови як невід'ємної складової частини навчально-виховного процесу / Р. Ю. Мартинова, О. М. Дубіна. - С .48-53
Мартинова, Р. Ю. Самостійна робота, як одна із складових навчання іноземної мови / Р. Ю. Мартинова, О. В. Курдюмова. - С .54-61
Адаменко, О. О. Імідж сучасного вчителя / О. О. Адаменко. - С .62-67
Олексюк, О. Є. Значення самооцінки для успішності професійної діяльності / О. Є. Олексюк. - С .68-80
Середа, І. В. Культура самовиховання майбутнього викладача в умовах компетентнісного підходу / І. В. Середа. - С .81-85
Шахірєва, Н. В. Роль музейно-освітнього середовища у формуванні технологічної культури майбутнього викладача / Н. В. Шахірєва. - С .86-91
Баркасі, В. В. Застосування інноваційного підходу до викладання курсу "Методика викладання іноземних мов" / В. В. Баркасі. - С .92-96
Баркасі, В. В. До питання про самостійну роботу студентів у вищих навчальних закладах / В. В. Баркасі, Н. І. Бондарук. - С .97-102
Баркасі, В. В. Виховна задача уроку англійської мови / В. В. Баркасі, А. В. Захарова. - С .103-106
Баркасі, В. В. Вміння письма як необхідна умова сформованості мовної компетенції з іноземної мови випускників факультету іноземної філології / В. В. Баркасі, Р. Р. Подгребельна. - С .107-111
Мороз, Т. О. Формування загальнокультурної компетентності студентів у процесі міжкультурної комунікації / Т. О. Мороз. - С .112-115
Філіп'єва, Т. І. Прийоми формування комунікативних навичок на нетрадиційних уроках іноземних мов / Т. І. Філіп'єва, Н. Десяцька. - С .116-120
Добровольська, Л. С. Використання комп'ютерних програм та технологій як ефективного засобу навчання англійською мовою / Л. С. Добровольська, Ю. Кузнецова. - С .121-124
Добровольська, Л. С. Використання комп'ютерних програм та технологій як ефективного засобу навчання англійською мовою / Л. С. Добровольська, Ю. Кузнецова. - С .121-124
Добровольська, Л. С. Тестовий контроль рівня сформованості навичок і вмінь читання англійською мовою на початковому ступені вмвчення іноземної мови / Л. С. Добровольська, Я. Мартинюк. - С .125-130
Добровольська, Л. С. Використання рольових ігор у навчально-виховному процесі з іноземної мови / Л. С. Добровольська, А. В. Марченко. - С .131-133
Щербакова, О. Л. Навчання аналітичному читанню студентів-філологів / О. Л. Щербакова. - С .134-138
Щербакова, О. Л. Теоретичні основи навчання вимови на уроках англійської мови на початковому ступені навчання / О. Л. Щербакова, Я. Панченко. - С .139-143
Шапочка, К. А. Урок іноземної мови як складова інклюзивного навчання / К. А. Шапочка. - С .144-150
Філіпп'єва, О. А. Теоретичні аспекти навчально-пізнавальної діяльності як основи розвитку пізнавального інтересу / О. А. Філіпп'єва. - С .151-154
Прасол, Н. О. Особливості підготовки майбутнього вчителя початкових класів в умовах кредитно-трансферної системи навчання / Н. О. Прасол. - С .155-159
Баркасі, С. Б. Формування соціальної компетентності студентів факультету іноземної філології / С. Б. Баркасі. - С .160-165
Китайська, О. А. Значущість розвитку професійної мобільності майбутніх учителів у сучасних умовах / О. А. Китайська. - С .166-174
Кордюк, О. М. Використання інтерактивних технологій навчання для підвищення творчої активності учнів на уроці англійської мови / О. М. Кордюк, І. Семененко. - С .175-179
Кордюк, О. М. Роль принципу наочності в процесі вивчення іноземної мови / О. М. Кордюк, Ю. О. Хомко. - С .180-183
Свєточева, С. М. Використання пісенного матеріалу на уроках іноземної мови в молодших класах / С. М. Свєточева, А. Джаландінова. - С .184-186
Свєточева, С. М. Гра як засіб інтенсифікації навчання іноземної мови на початковому етапі середньої загальноосвітньої школи / С. М. Свєточева, Т. Основіна. - С .187-191
Кузьміна, І. В. Використання пісенного матеріалу на уроках англійської мови в початковій школі / І. В. Кузьміна, І. І. Семенцова. - С .192-196
Гордійчук, М. А. Формування професійно-педагогічної культури майбутніх іноземних мов у процесі фахової підготовки / М. А. Гордійчук. - С .197-202
Боднар, О. О. Викладання англійської мови у вищому технічному закладі / О. О. Боднар. - С .203-206
Сольська, А. Р. Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах / А. Р. Сольська, О. Г. Бабійчук. - С .207-211
Бойчура, Н. А. Труднощі навчання аудіювання та шляхи їх подолання на середньому етапі навчання середньої загальноосвітньої школи / Н. А. Бойчура. - С .212-217
Комунікативно-когнітивна парадигма іншомовногу тексту
Бєлєхова, Л. І. Вербальні засоби модифікації поведінки та емоціонально-психологічного стану співрозмовника (на матеріалі художньої англомовної літератури) / Л. І. Бєлєхова, К. В. Голуб. - С .218-224
Демецька, В. В. Характеристика педагогічного дискурсу англійської мови / В. В. Демецька, Я. А. Макогоненко. - С .225-229
Мартинова, Р. Ю. Особливості лінгвістичного аналізу художніх текстів / Р. Ю. Мартинова, К. Дровняк. - С .230-234
Морозова, О. І. Специфіка англомовного наукового дискурсу / О. І. Морозова, А. В. Дюміна. - С .235-240
Морозова, О. І. Особливості репрезентації емоційності (на основі роману Тоні Моррісон "Улюблена") / О. І. Морозова, Т. П. Мироненко, М. В. Кульбацька. - С .241-246
Морозова, О. І. Поняття ідеї художнього тексту / О. І. Морозова, О. О. Чередніченко. - С .247-250
Морозова, О. І. "Google" лингвистический аспект / О. І. Морозова, Д. Філіпов. - С .251-254
Осипов, П. І. До питання ономастики в контексті міжкультурної комунікації / П. І. Осипов. - С .255-259
Мироненко, Т. П. Порівняльний аналіз художнього тексту та його екранізації за романом Джонатана Сафрана Фоера "Все ясно" / Т. П. Мироненко. - С .260-265
Мироненко, Т. П. Лексичні та фразеологічні інновації в суспільно-політичній сфері / Т. П. Мироненко, В. Панська. - С .266-273
Мироненко, Т. П. Актуальні питання поетики художнього твору / Т. П. Мироненко, О. О. Щербина. - С .274-278
Мироненко, Т. П. Світобачення проблеми подружнього життя та сім'ї у контексті роману Лж. Джойса "Улісс" / Т. П. Мироненко, В. І. Бабушка. - С .279-283
Филиппьева, Т. И. К вопросу о концепциях природы интерпретации / Т. И. Филиппьева. - С .284-288
Добровольська, Л. С. Дискурс ЗМІ, як різновид політичного дискурсу / Л. С. Добровольська. - С .289-294
Шевченко, І. В. Особливості поетики ранньосередньовічної поеми "Беовульф" / І. В. Шевченко. - С .295-299
Шевченко, І. В. Ранній новоанглійський період як період формування англійської національної літератури / І. В. Шевченко, Т. Кучеренко. - С .300-303
Шевченко, І. В. Особливості американського варіанту англійської мови / І. В. Шевченко, М. Лесіна. - С .304-308
Мукатаєва, Я. В. Лінгвокогнітивний аналіз балад Й.В. Гете / Я. В. Мукатаєва. - С .309-314
Корнєва, Н. А. Композиційні особливості тексту наукової рецензії в умовах сучасного наукового дискурсу (на матеріалі німецької мови) / Н. А. Корнєва. - С .315-319
Кирилюк, С. В. Специфіка використання часових форм в німецькій народній казці / С. В. Кирилюк. - С .320-324
Округ, А. Є. Проблеми формирования вторичной языковой картины мира в процессе лингвистической подготовки студентов / А. Є. Округ. - С .325-330
Кордюк, О. М. До питання про існування односторонньої ідеоматичності to the issue of unilateral idiomaticity existence / О. М. Кордюк. - С .331-336
Свєточева, С. М. Міфологічна картина світу та її основні функції / С. М. Свєточева. - С .337-340
Свєточева, С. М. Першоджерела англійських прислів'їв та приказок / С. М. Свєточева, Т. Дмитрієва. - С .341-344
Рень, І. Ю. Формування концептуального підходу до аналізу художнього тексту в лінгвістичній науці / І. Ю. Рень. - С .345-350
Рень, І. Ю. Метафора як складова частина художнього твору та її роль у творі "Маленькі жінки" Луїзи Мей Олкотт / І. Ю. Рень, В. Точиліна. - С .351-354
Рень, І. Ю. Тенденція скорочення слів у сучасній англійській мові та "Новомова" Орвелла / І. Ю. Рень, І. Шевченко. - С .355-359
Теленик, О. С. Лінгвокогнітивний чинник у сучасному англомовному медіа-дискурсі / О. С. Теленик. - С .360-364
Ніколаєва, Ж. В. Створення когнітивної моделі типологічного аналізу діалогічного мовлення ділового напрямку / Ж. В. Ніколаєва. - С .365-371
Варфоломєєва, Ю. Ю. Реалізація "мінус-прийому" в сучасному дискурсі / Ю. Ю. Варфоломєєва. - С .372-374
Кузьміна, І. В. Есе як жанр публіцистики / І. В. Кузьміна. - С .375-379
Коваленко, О. В. Лінгвостилістичні особливості підрядних речень у німецькій мові / О. В. Коваленко. - С .380-388
Рзаєва, В. В. Функціонування зоосемізмів у фразеологізмах німецької та української мов / В. В. Рзаєва. - С .389-395
Чередніченко, В. П. Типи висунення "конвергенція" та "зчеплення" як стилістичні прийоми (на матеріалі німецькомовної новели / В. П. Чередніченко. - С .396-398
Шипунова, О. В. Стилістична характеристика прозової байки за композиційно-мовленнєвими формами / О. В. Шипунова. - С .399-403
Мохова, М. І. Автобіографія як особливий вид дискурсу / М. І. Мохова, А. Гарбуз. - С .404-405
Мохова, М. І. Неологізми в сучасній англійській мові / М. І. Мохова, А. Надточий. - С .406-408
Мохова, М. І. Текст-інтерв'ю сучасної англомовної преси як інституційний дискурс / М. І. Мохова, К. Писаний. - С .409-411
Проблеми перекладознавства і міжкультурної комунікації
Будак, С. В. Perspectives of machine translation / С. В. Будак. - С .412-413
Лощенова, І. Ф. Порівняльний аналіз граматичного оформлення присудка в оповіданні Дж. Д. Селінджера "Френні" / І. Ф. Лощенова, С. О. Новосьолова. - С .413-416
Водяна, Л. В. Стилістичні особливості синтаксису новелістики Г. Беля та збереження їх при перекладі / Л. В. Водяна, О. І. Склярова. - С .417-420
Абабілова, Н. М. Застосування граматичних трансформацій при передачі дієслівних характеристик вербалій на основі роману Анни Бронте "Незнайомка з Вілдфел-холу" / Н. М. Абабілова, О. О. Дончевський. - С .421-424
Нікішина, В. В. Особливості відтворення англійських лінгвореалій в українському перекладі / В. В. Нікішина. - С .425-430
Сольська, А. Р. Проблеми перекладу англійських фразеологізмів / А. Р. Сольська. - С .431-435
Плужнік, А. В. Стилістичні особливості перекладу емфатичних конструкцій в художній та науковій літературі / А. В. Плужнік. - С .436-440
Мохова, М. І. До хибних друзів перекладачів / М. І. Мохова, Ю. Вовченко. - С .441-443
УДК
378.016

Рубрики: Вища освіта--сучасна,  Іноземні мови--навчання в ВНЗ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - Київ : "Педагогічна преса", 2001 - . - Периодичность не определена
2006г. N 4
Зміст:
Андрущенко, В. Україна і світ : авторитет освіти / В. Андрущенко. - С.5-8.
Жулинський, М. Українська національна ідея в ідеологічній системі державотворення / М. Жулинський. - С.9-13.
Олійник, А. Болонські ломовленості як правове й організаційне підгрунтя інноваційного розвитку освіти / А. Олійник. - С.14-20.
Гальперіна, В. Дослідження та аналіз освітньої політики у вітчизняному суспільствознавстві : здобутки, проблеми, перспективи / В. Гальперіна, В. Савельєв. - С.21-27.
Жадько, В. Феномен історичної пам'яті в контексті творчої діяльності особистості / В. Жадько. - С.29-33.
Яцейко, М. Демократизація освіти як тенденція її розвитку у ХХІ столітті / М. Яцейко. - С.34-39.
Терещенко, Ю. Поняття "педагогіка вищої школи" : філософське бачення сутнісного / Ю. Терещенко. - С.53-57.
Гриньова, В. Педагогічна культура викладача вищого навчального закладу / В. Гриньова. - С.58-61.
Ушій, С. Педагогічний концепт у соціально-філософському дискурсі М.П. Драгоманова / С. Ушій. - С.62-66.
Ванівська, О. Особливості реалізації мовних стратегій у сучасній вищій школі / О. Ванівська. - С.67-73.
Гуревич, Р. Вища освіта в Канаді: проблеми та реалії / Р. Гуревич. - С.87-91.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Слово і час . - Київ, 1957 - . - ISSN 0236-1477. - Выходит ежемесячно
2009г. N 9
Зміст:
Бовсуньська, Т. Сюжет як когнітивна детермінанта нестійкості в новелі доби порубіжжя ХІХ-ХХ ст. / Т. Бовсуньська. - С.3-13.
Соловей, Е. "Зберігати вічно... до 1967 року" (про слідчу справу Володимира Свідзінського) / Е. Соловей. - С.14-23.
Печарський, А. Кримінальна тенденція екстерналізації в житті і творчості Андрія Головка (українська сторінка шекспірівської отеллології) / А. Печарський. - С.23-30.
Степанова, Г. Публіцистична спадщина Олеся Досвітнього / Г. Степанова. - С.30-41.
Дмитрук, О. Тотожність мистецтва і життя в повісті Юрія Косача "Еней та життя інших" / О. Дмитрук. - С.42-48.
Овчаренко, Н. "Війна, що завершує всі війни": канадська історія в дискурсі антивоєнних романів Тімоті Фіндлі / Н. Овчаренко. - С.49-59.
Костенко, Г. Проблема автора в романі Володимира Набокова "Пнін" / Г. Костенко. - С.60-65.
Неживий, О. Таким Григір Тютюнник залишився в нашій пам'яті / О. Неживий. - С.66-69.
Аврахов, Г. Григір Тютюнник, яким прописався в моєму серці / Г. Аврахов. - С.69-78.
Гаврилюк, Н. Homo mechanicus: "техносповідь" Ганни Осадчук / Н. Гаврилюк. - С.79-84.
Лисенко-Єржиківська, Н. Тематично-мотиваційна проблематика "одеської" інтимної лірики Адама Міцкевича та її українське відлуння / Н. Лисенко-Єржиківська. - С.85-96.
Сидяченко, Н. Кримські почуття, ув'язнені у формі сонета / Н. Сидяченко. - С.96-102.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Слово і час . - Київ, 1957 - . - ISSN 0236-1477. - Выходит ежемесячно
2010г. N 2
Зміст:
Салига, Т. Богдан-Ігор Антонич: сецесія і контекст... / Т. Салига. - С.3-15. - Библиогр. в конце ст.
Бурлакова, І. Модуси пасіонарності у критично-літературній рефлексії митців МУРу / І. Бурлакова. - С.15-24. - Библиогр. в конце ст.
Соловей, Е. Спогади про один вечір / Е. Соловей. - С.25-31.
Карпінчук, Г. "Явити сховане і мовить несказанне" / Г. Карпінчук, М. Корнійчук. - С.31-34.
Мірошниченко, Л. "Се очі з іншої країни...": з етюдів про фотографії архіву Косачів / Л. Мірошниченко. - С.35-40.
Шморгун, О. Гуманістичні виміри свободи в екзистенційній драматургії Лесі Українки та Ж.-П. Сартра / О. Шморгун. - С.41-53.
Циховська, Е. Руссоїзм та францисканізм у творчості Леопольда Стаффа і Кнута Гамсуна / Е. Циховська. - С.54-59.
Мазепа, Н. Білінгвізм. Епізод чи тенденція?: сучасна українська російськомовна поезія / Н. Мазепа. - С.60-77.
Козлик, І. Про методологічні проблеми викладання російської літератури у вищих навчальних закладах України / І. Козлик. - С.77-82.
Голобородько, Я. Таня Малярчук - місіонерка візій / Я. Голобородько. - С.83-89.
Лисенко-Єржиківська, Н. Поетичний світ Ігоря Нижника / Н. Лисенко-Єржиківська. - С.89-95.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - Київ : Фенікс, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 3
Зміст:
Мадзігон, В. М. Сучасне навчальне середовище і електронна педагогіка / В. М. Мадзігон, В. В. Лапінський. - С.3-6.
Жалдак, М. І. Інформатика - фундаментальна наукова дисципліна. Вона має вивчати закони природи, інформаційні процеси і відповідні технології / М. І. Жалдак. - С.7-11.
Алексович, В. Ю. Досвід підвищення ефективності уроку з інформатики / В. Ю. Алексович. - С.12-15.
Присяжнюк, Т. А. Оптимізація розв'язання задач із програмування засобами математики / Т. А. Присяжнюк. - С.16-17.
Присяжнюк, А. В. Шляхи підвищення ефективності проведення державної підсумкової атестації з інформатики у 2009-2010 навчальному році / А. В. Присяжнюк. - С.18-19.
Громко, Г. Електронні програмні засоби навчання та WINE / Г. Громко. - С.20-24.
Зозуля, С. В. Дистанційне навчання / С. В. Зозуля. - С.25-28.
Руденко, В. Д. Технологія створення запитів у середовищі ACCESS 2007 / В. Д. Руденко. - С.29-35.
Казанцева, О. П. Методика роботи з графічним редактором CORELDRAW / О. П. Казанцева. - С.35-38.
Лукаш, О. В. Профілактика захворювань опорно-рухового апарату школярів під час роботи за комп'ютером / О. В. Лукаш, І. М. Лукаш. - С.39-42.
Лунячек, В. Е. Інформатизація управління освітою в Україні: тенденція в контексті глобального розвитку / В. Е. Лунячек. - С.43-47.
Іценко, В. В. Інформаційні технології в практиці роботи районних закладів освіти / В. В. Іценко, В. О. Іценко. - С.47-49.
Задачі ХХІІІ Всеукраїнської олімпіади з інформатики та рекомендації щодо їх розв'язування. - С.50-53.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.

   Газета
Освіта України . - Київ : "Педагогічна преса", 1998 - . - Выходит дважды в неделю
2011г. N 13/14
Зміст:
Кисельова, Н. Офіційна багатомовність - основна тенденція державної мовної політики сучасних держав / Н. Кисельова. - С.3.
Шулікін, Д. Вища освіта України: вдосконалити нормативну базу і підвищити якість: "круглий стіл" / Д. Шулікін. - С.4-5.
Шулікін, Д. Державна політика щодо оздоровлення і відпочинку дітей / Д. Шулікін. - С.7.
Будьте обережними під час користування газовими приладами. - С.14.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2011г. N 3
Зміст:
Бех, І. Д. Я як джерело духовного саморозвитку особистості / І. Д. Бех. - С.5-16
Приходченко, К. І. Підхід до організації навчально-виховного процесу з погляду середовища: теоретичний аспект / К. І. Приходченко. - С.17-31
Добровська, Л. М. Електронний навчально-методичний комплекс як засіб пізнання та організації навчання в технічних ВНЗ / Л. М. Добровська. - С.32-41
Романенко, Ю. А. Еталон знань як елемент моніторингу вищої освіти / Ю. А. Романенко. - С.42-50
Поліщук, В. М. Вікові кризи у віковому розвитку / В. М. Поліщук. - С.51-60
Волинський, В. П. Конструювання і змістове наповнення електронних підручників навчально-пізнавальною і операційно-діяльнісною інформацією / В. П. Волинський [и др.]. - С.60-75
Інші автори: Красовський О.С., Чорноус О.В., Якушина Т.В.
Кузьміна, О. В. Моральний світ та ціннісні орієнтації старшокласників загальноосвітніх шкіл-інтернатів - основні складові їхньої життєвої компетентності / О. В. Кузьміна. - С.75-85. - Библиогр. в конце ст.
Стецюк, К. В. Освіта для збалансованого розвитку в контексті вимог здорового життєвого середовища / К. В. Стецюк. - С.85-92
Бенніч-Бьоркман, Лі. Інтернаціоналізація вищої освіти: пошук ефективної моделі в контексті україно-шведського співробітництва / Л. Бенніч-Бьоркман, С. В. Курбатов. - С.93-100. - Библиогр. в конце ст.
Першукова, О. О. Державна мовна політика США з навчання іноземних мов у контексті формування світогляду школярів / О. О. Першукова. - С.102-112. - Библиогр. в конце ст.
Сулима, О. В. Інтернаціоналізація як провідна тенденція розвитку вищої педагогічної освіти Німеччини / О. В. Сулима. - С.112-120
Бондар, Л. С. Особливості диференційованого підходу до навчального процесу в державній початковій школі (з кінця ХІХ ст. до 1917 р.) / Л. С. Бондар. - С.121-128. - Библиогр. в конце ст.
Фещенко, Г. Педагогічна практика як складова професійної підготовки майбутнього вчителя (20-30-ті. рр. ХХ ст.) / Г. Фещенко. - С.128-135
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.

   Газета
Освіта України . - Київ : "Педагогічна преса", 1998 - . - Выходит дважды в неделю
2011г. N 95/96
Зміст:
Запрошуємо до обговорення проекту плану заходів з реалізації ініціативи "Партнерство "Відкритий уряд". - С.4-5.
Заглада, Л. Зміни починаються з дошкілля : це основна світова тенденція реформування освіти / Л. Заглада. - С.6-7.
Цяцько, А. Битва за диплом : яких змін чекають українські студенти / А. Цяцько. - С.12-13.
Чомко, Н. Захищаємо право дитини на вибір / Н. Чомко, М. Короденко. - С.14-15.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.

   Газета
Зарубіжна література . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Периодичность z
2012г. N 11
Зміст:
Салюк, Богдана. Enfant terrible у дитячій літературі : типи сюжетів і провідні мотиви творів / Б. Салюк. - С.4-7. - Бібліогр. в кінці ст.: 12 назв.
Новик, Ольга. Трасформація традиційного сюжету в оповіданні Є. Гребінки "Мачеха и панночка" / О. Новик. - С.8-11. - Бібліогр. в кінці ст.: 10 назв.
Заєнчковська, Валентина. "Пиши - так ніби мить остання йде..." (Д. Павличко) : компаративний аналіз сонетів О. Пушкіна "Поету", "Мадонна" та їх перекладів Д. Павличка / В. Заєнчковська, О. Харіна. - С.12-16
Дуброва, Оксана. В. Вітмен як "новітній Христос американської релігії" / О. Дуброва. - С.17-20
Нюкало, Олена. Їхня "письменницька сила - в надзвичайно живому відчутті безкінечної широти Всесвіту" : компаративний аналіз поезій П. Тичини та В. Вітмена / О. Нюкало, І. Співак. - С.21-26
Харіна, Олена. Традиції роману виховання у творах Ч. Діккенса та Т. Шевченка / О. Харіна. - С.27-29. - Бібліогр. в кінці ст.: 10 назв.
Харлан, Ольга. "Нова речевість" як стильова тенденція в літературі перших десятиріч ХХ ст. / О. Харлан. - С.30-33. - Бібліогр. в кінці ст.: 16 назв.
Колінько, Олена. На літературних перехрестях: новелістика М. Яцкова і С. Городецького : порівняльно-типологічний аспект / О. Колінько. - С.34-38. - Бібліогр. в кінці ст.: 20 назв.
Костромицький, Роман. Вивчення постмодернізму в школі : запитання і завдання / Р. Костромицький. - С.39-40
Філоненко, Софія. "Усі відтінки рожевого..." : дамський роман, чикліт, жіночий детектив як жанри сучасної масової літератури / С. Філоненко. - С.41-45. - Бібліогр. в кінці ст.: 18 назв.
Богданова, Марина. "Справа не в шляху, що ми обираємо; те, що усередині нас, примушує нас обирати шлях" : літературно-музична композиція за творами О. Генрі / М. Богданова. - С.46-49. - Бібліогр. в кінці ст.: 6 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
15.

   Продолжающееся издание
Гілея: науковий вісник : Збірник наукових праць/ Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ), Українська Академія Наук (Київ). - Київ, 2004 - . - в м. обкл. - ISSN 2076-1554. - Выходит ежемесячно
2013г. Випуск 71 (№4)
Зміст:
Історичні науки
Огієнко, Віталій Іванович. До питання визначення поняття "стратегія історизування" / В. І. Огієнко. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Ганцян, Роман Юрійович. Реконструкція ліберально-ідеалістичної парадигми на теоретико-методологічному рівні / Р. Ю. Ганцян. - С.10-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Іщенко, Дмитро Володимирович. Проблема міфів про спільне походження в контексті дослідження національних ідентичностей / Д. В. Іщенко. - С.15-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Лукашенко, Алиса Іванівна. Міждисциплінарний вимір та методологія історії християнської повсякденності / А. І. Лукашенко. - С.22-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Потапенко, Ярослав Олександрович. Історичні особливості становлення "соціології сексуальності" як окремого напрямку суспільствознавчих студій / Я. О. Потапенко. - С.26-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Щелкунов, Антон Олексійович. Значення художньої літератури для історичного пізнання / А. О. Щелкунов. - С.31-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Скрипченко, Наталія Анатоліївна. Клан Кочубеїв (друга половина XVII - кінець XVIII ст.): формування та діяльність / Н. А. Скрипченко. - С.36-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Іваненко, Анатолій Олександрович. До питання про розміщення московського військового гарнізону в Києві у 1654 році / А. О. Іваненко. - С.41-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельничук, Ігор Анатоліївич. "Статут Казимира" і Литовські статути як фактор легітимізації еліт та правничий стимул еволюції політичної системи і влади / І. А. Мельничук. - С.47-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Харсун, Ольга Вікторівна. Роль чернечих орденів у становленні та розвитку освіти у XVIII ст. в Київському та Брацлавському воєводствах / О. В. Харсун. - С.53-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Боднар, Алла Миколаївна. Зміни освітнього рівня та світоглядних цінностей подолян наприкінці XVIII - в середині ХІХ ст. / А. М. Боднар. - С.58-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Сербалюк, Юрій Володимирович. Організаційні засади діяльності благодійних товариств в Правобережній Україні у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. / Ю. В. Сербалюк. - С.62-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Драч, Оксана Олександрівна. Образ курсистки вищих жіночих курсів Російської імперії (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / О. О. Драч. - С.68-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Задерейчук, І. П. Розвиток будівельної промисловості у німців Криму в ХІХ - на початку ХХ ст. / І. П. Задерейчук. - С.75-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Носенко, Олена Володимирівна. Внесок української інтелігенції у національне відродження Наддніпрянської України у другій половині ХІХ ст. / О. В. Носенко. - С.80-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Романюк, Неля Йосипівна. Правові умови розвитку сільського підприємництва в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. / Н. Й. Романюк. - С.85-89. - Бібліогр. у кінці ст.
Задерейчук, Алла Анатоліївна. Таврийський лазарет у військових конфліктах Російської імперії початку ХХ ст. та участь у ньому В.Е. Фальц-Фейна / А. А. Задерейчук. - С.90-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Лукашів, Володимир Ярославович. Австро-угорський чинник в діяльності "Товариства ім. М.Качковського" (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / В. Я. Лукашів. - С.97-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, Ірина Миколаївна. Участь Єлизавети Милорадович у діяльності полтавської громади (60-ті роки ХІХ ст.) / І. М. Петренко. - С.101-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Євменчук, Оксана Віталіївна. Духовна спадщина Григорія Олексійовича Коваленка та її вплив на піднесення свідомості та культури українського народу (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) / О. В. Євменчук. - С.108-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Священко, Зінаїда Василівна. Аграрні ініціативи російського дворянства в роки революції 1905-1907 рр. / З. В. Священко. - С.114-119. - Бібліогр. у кінці ст.
Акинджи, Емре. Діяльність О. Шульгина в Генеральному секретаріаті Української Центральної Ради (липень-жовтень 1917 р.) / Е. Акинджи. - С.119-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Швидченко, Тетяна Миколаївна. Боротьба армії УНР з військами Денікіна в Першому Зимовому поході / Т. М. Швидченко. - С.125-130. - Бібліогр. у кінці ст.
Лекар, Анатолій Михайлович. Єврейські погроми в Балтському повіті в добу революції 1917-1921 рр.: до питання відповідальності / А. М. Лекар. - С.131-140. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузьмин, Роман Ярославович. Зайняття Червоною Армією Східної Галичини під час радянсько-польської війни в 1920 році: продовження українських визвольних змагань чи перша спроба встановлення більшовицької влади? / Р. Я. Кузьмин. - С.141-145. - Бібліогр. у кінці ст.
Колесник, Віктор Федорович. Бюджетне фінансування українських республіканських народних комісаріатів у 1920-ті рр. / В. Ф. Колесник, О. В. Чеберяко. - С.145-151. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сальнікова, Наталія Валеріївна. Діловодство радянських установ в Україні у 1920-х рр.: становлення та розвиток / Н. В. Сальнікова. - С.151-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Делія, Оксана Вікторівна. "Позбавленці" у контексті радянської соціальної політики 1920-1930-х років / О. В. Делія. - С.157-160. - Бібліогр. у кінці ст.
Пилипів, Ігор Василівич. Участь греко-католицького духовенства в катехизації учнів у школах ПЕремишльській єпархії (1920-1939 рр.) / І. В. Пилипів. - С.161-166. - Бібліогр. у кінці ст.
Яшан, Оксана Олексіївна. Підготовка ідеологічної війни проти СРСР / О. О. Яшан. - С.167-169. - Бібліогр. у кінці ст.
Салата, Оксана Олексіївна. Вплив німецького інформаційного простору на свідомість населення окупованих територій (1941-1945 рр.) / О. О. Салата. - С.170-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Слободинський, Д. К. Протидія українського населення окупаційній політиці німецької влади щодо єврейства в роки Другої світової війни / Д. К. Слободинський. - С.176-181. - Бібліогр. у кінці ст.
Гордієнко, Галина Миколаївна. Працевлаштування інвалідів Вітчизняної війни в УРСР у 1942-1950 рр. / Г. М. Гордієнко. - С.181-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Москальова, Надія Петрівна. Особливості розвитку ХІМЕСГ у 1951-1961 рр.: сторінки історії / Н. П. Москальова. - С.187-191. - Бібліогр. у кінці ст.
Абакумова, Вікторія Іванівна. Соціальні орієнтири влади у розвитку робітничого класу Донбасу в період контрольованого лібералізму (друга половина 50-х - перша половина 60-х рр. ХХ ст.) / В. І. Абакумова. - С.192-194. - Бібліогр. у кінці ст.
Ховайба, Наталя Григорівна. Діяльність української "школи поетичного кіно" в умовах політичних реалій 1960-х - першої половини 1970-х років / Н. Г. Ховайба. - С.195-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Зеркаль, Микола Миколайович. Проблема сприяння ефективній освіті етноменшин у практичній діяльності неурядових організацій України (1991-2012 рр.) / М. М. Зеркаль. - С.201-207. - Бібліогр. у кінці ст.
Кулініч, Марія Юріївна. Діяльність Національної комісії з питань повернення в Україну культурних цінностей (1992-1999 рр.) / М. Ю. Кулініч. - С.207-213. - Бібліогр. у кінці ст.
Ніколаєць, Катерина Миколаївна. Рівень життя населення України у 90-х роках ХХ ст. / К. М. Ніколаєць. - С.213-218. - Бібліогр. у кінці ст.
Федоренко, Яніна Анатоліївна. Зародження фермерства в українському селі у процесі трансформації соціальної / Я. А. Федоренко. - С.218-222. - Бібліогр. у кінці ст.
Худолей, Оксана Сергіївна. Правове регулювання у галузі охорони культурної спадщини України / О. С. Худолей. - С.222-224. - Бібліогр. у кінці ст.
Онищук, Стела Вячеславівна. Особливості харчування представників субкультури панків (на матеріалах польових досліджень) / С. В. Онищук. - С.225-229. - Бібліогр. у кінці ст.
Балябас, Володимир Дмитрович. Міжнародне співробітництво пожежно-рятувальної служби України у сфері цивільного захисту населення / В. Д. Балябас. - С.229-234. - Бібліогр. у кінці ст.
Гапеєва, Ольга Львівна. Система кадрового менеджменту в контексті реформування Збройних Сил України / О. Л. Гапеєва. - С.234-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Гузь, Наталія Григорівна. Перспективи реформування Конституції України: вітчизняний та зарубіжний досвід / Н. Г. Гузь, Г. С. Черевичний. - С.238-242. - Бібліогр. у кінці ст.
Гедін, Максим Сергійович. Проблема історичної спадщини Старокиївської держави в науковій полеміці М.П.Максимовича / М. С. Гедін. - С.242-247. - Бібліогр. у кінці ст.
Лагодзінський, Віталій Володимирович. Михайло Драгоманов про історію Риму за царської доби / В. В. Лагодзінський. - С.247-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Тептюк, Людмила Миколаївна. Особливості коротких історіографічних нарисів Володимира Степановича Іконникова / Л. М. Тептюк. - С.251-254. - Бібліогр. у кінці ст.
Чубіна, Тетяна Дмитрівна. Людина віддана справі свого життя (до 75-річчя професора Миколи Бушина) / Т. Д. Чубіна. - С.254-258. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткач, Євген Сергійович. Проблема походження і долі історичних костобоків в історіографії / Є. С. Ткач. - С.258-263. - Бібліогр. у кінці ст.
Мищак, Іван Миколайович. Польська історіографія польсько-українських відносин у роки Другої світової війни / І. М. Мищак. - С.264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Лазуренко, Валентин Миколайович. Новітня історіографія становлення українського фермерства в роки непу / В. М. Лазуренко, Є. М. Стрижак. - С.270-274. - Бібліогр. у кінці ст.
Лазуренко, Юрій Миколайович. Сучасний стан дослідження розвитку продуктивних сил сільського господарства доби непу в контексті діяльності сільськогосподарської кооперації / Ю. М. Лазуренко. - С.275-278. - Бібліогр. у кінці ст.
Яременко, Вікторія Миколаївна. Київська частина архівних матеріалів щодо проблеми спалених українських сіл (1941-1944 рр.) / В. М. Яременко. - С.279-286. - Бібліогр. у кінці ст.
Гула, Руслан Володимирович. Сучасна російська історіографія феномену радянського патріотизму в роки Великої Вітчизняної війни / Р. В. Гула. - С.286-289. - Бібліогр. у кінці ст.
Турчин, Тетяна Романівна. Документи з історії примусової праці українців Прикарпаття в роки нацистської окупації / Т. Р. Турчин. - С.289-294. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковальська, Леся Андріївна. Архівні джерела з історії партизансько-підпільного руху Дніпропертівської області років війни / Л. А. Ковальська. - С.294-297. - Бібліогр. у кінці ст.
Близнюк, Роксолана Олексіївна. Розвиток вищої аграрної освіти в Україні другої половини ХХ ст. в радянській історіографії (1960-1980 рр.) / Р. О. Близнюк. - С.298-302. - Бібліогр. у кінці ст.
Латигіна, Наталія Анатоліївна. Культура народів Північного Причорномор'я в період раннього залізного віку / Н. А. Латигіна. - С.302-307. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісмаілзаде, Саіда Джафар кизи. Політична історія кипчаків в ІХ-ХІ ст. / С. Ісмаілзаде. - С.308-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаралієв, Орхан Кеян огли. Соціальна структура Дербентського ханства / О. К. Назаралієв. - С.313-316. - Бібліогр. у кінці ст.
Звягіна, Олександра Михайлівна. Дипломатія королівства Польського та Речі Посполитої у кінці ХV-початку ХVІІ ст. / О. М. Звягіна. - С.316-321. - Бібліогр. у кінці ст.
Фархадова, Гумру Мисір кизи. Переселення болгар на Південний Кавказ / Г. М. Фархадова. - С.322-326. - Бібліогр. у кінці ст.
Фомін, Олександр Юрійович. Протидія таємної поліції Російської імперії діяльності Бойової організації Польської соціалістичної партії на теренах України / О. Ю. Фомін. - С.326-330. - Бібліогр. у кінці ст.
Джафаров, Фахреддін. Нахчеванці в повітових органах поліції Нахчиванського краю (ХІХ-початок ХХ ст.) / Ф. Джафаров. - С.331-335. - Бібліогр. у кінці ст.
Кліш, Андрій Богданович. Роль Антона Махніча в становленні хорватського католицького руху / А. Б. Кліш. - С.335-339. - Бібліогр. у кінці ст.
Шваб, лариса Петрівна. Економіка Народної Польщі (1947-1949 рр.) / Л. П. Шваб. - С.339-346. - Бібліогр. у кінці ст.
Крисенко, Дмитро Сергійович. "Перебудова" в контексті взаємин СРСР та США другої половини 1980-х рр. / Д. С. Крисенко. - С.346-349. - Бібліогр. у кінці ст.
Ахмедов, Аррахман Хуру огли. З історії створення правової бази економічних зв'язків Азербайджанської Республіки з тюркомовними державами / А. Ахмедов. - С.350-354. - Бібліогр. у кінці ст.
Хан, Євген Вікторович. Запровадження європейської системи залікових одиниць у столичних ВНЗ Росії як один із напрямів участі в Болонському процесі / Є. В. Хан. - С.354-359. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісмаілзаде, Пірага. Етнокультурні контакти і природно-соціальні фактори в громадському побуті / П. Ісмаілзаде. - С.360-363. - Бібліогр. у кінці ст.
Аббасов, Хагані. Роль школи суффи в освіті суфізму / Х. Аббасов. - С.364-368. - Бібліогр. у кінці ст.
Алієв, Кадир Алі огли. Аналіз геометричних орнаментів Мавзолею Гек Гюнбад / К. Алієв. - С.368-373. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Гадірова, Дурдане. Походження та розвиток вівтарної композиції в молитових килимах / Д. Гадірова. - С.374-381. - Бібліогр. у кінці ст.
Алієв, Талех. Античні та середньовічні могильні пам'ятники Євлах-Мінгечевірского регіону / Т. Алієв. - С.378-381. - Бібліогр. у кінці ст.
Філософські науки
Борисова, Тетяна Вікторівна. Питання про історію філософської думки у контексті метафізичних та методологічних вимірів / Т. В. Борисова. - С.382-387. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрієнко, Олена Володимирівна. Світоглядний аспект становлення е-демократії / О. В. Андрієнко. - С.387-392. - Бібліогр. у кінці ст.
Бірюкова, Ганна Сергіївна. Експлікація понять «творчість» та «творчий потенціал особистості» в сучасній соціальній філософії / Г. С. Бірюкова. - С.392-397. - Бібліогр. у кінці ст.
Аксьонова, Віра Ігорівна. Регулятивні можливості соціальної комунікації: соціально–філософській аналіз / В. І. Аксьонова. - С.398-403. - Бібліогр. у кінці ст.
Бочуля, Олена Василівна. Когнітивні засади функціонування повсякденності / О. В. Бочуля. - С.404-409. - Бібліогр. у кінці ст.
Гоян, Ігор Миколайович. Філософія волі і філософія несвідомого у ракурсі проблеми психологізму / І. М. Гоян. - С.409-415. - Бібліогр. у кінці ст.
Гринько, Олена Андріївна. Глобалізація: проблема взаємовідносин цивілізацій та культур / О. А. Гринько. - С.416-420. - Бібліогр. у кінці ст.
Дзьобань, Олександр Петрович. Ґенеза правової сфери в умовах глобалізаційних процесів / О. П. Дзьобань. - С.420-426. - Бібліогр. у кінці ст.
Калиновський, Юрій Юрійович. Моральна свідомість як детермінанта буття правового суспільства / Ю. Ю. Калиновський. - С.426-431. - Бібліогр. у кінці ст.
Карпова, Світлана Геннадіївна. Фрустраційна філософія в сучасній культурі / С. Г. Карпова. - С.431-436. - Бібліогр. у кінці ст.
Висоцька, Ольга Євгенівна. Екологічна етика: основні проблеми інтерпретації / О. Є. Висоцька. - С.436-443. - Бібліогр. у кінці ст.
Гайворонюк, Н. В. Сучасний вимір української ідентичності / Н. В. Гайворонюк, Б. І. Приймак. - С.443-447. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбач, Світлана Анатоліївна. Духовна автономія особистості / С. А. Горбач. - С.448-452. - Бібліогр. у кінці ст.
Бессалова, Тетяна Володимирівна. Молодь в науковій сфері України / Т. В. Бессалова. - С.452-455. - Бібліогр. у кінці ст.
Копера, Ірина Сергіївна. Інтелектуалізація молодіжного середовища як тенденція його розвитку в епоху глобалізації / І. С. Копера. - С.456-459. - Бібліогр. у кінці ст.
Колісник, Олександра Володимирівна. Парадигмальні зміни в американській філософії другої половини ХХ ст. / О. В. Колісник. - С.460-464. - Бібліогр. у кінці ст.
Кривошея, Тетяна Олександрівна. Некласичні виховні моделі: виховання в культурі та виховання культурою / Т. О. Кривошея. - С.464-469. - Бібліогр. у кінці ст.
Крилова, Світлана Анатоліївна. Категорії «краса» та «цілісність» в контексті людського буття / С. А. Крилова. - С.469-474. - Бібліогр. у кінці ст.
Літостанський, Володимир Вікторович. Поняття традиції в історико–філософському дискурсі / В. В. Літостанський. - С.474-479. - Бібліогр. у кінці ст.
Ліщук-Торчинська, Тетяна Петрівна. Мова історика в аспекті змістових складників структури / Т. П. Ліщук-Торчинська. - С.479-485. - Бібліогр. у кінці ст.
Макогонова, Владислава Володимирівна. Про деякі проблеми і перспективи вивчення історії російської філософії / В. В. Макогонова. - С.485-489. - Бібліогр. у кінці ст.
Мармазова, Тетяна Іванівна. Аксіологічний вимір політичного забезпечення модернізації українського суспільства: соціально–філософський аспект / Т. І. Мармазова. - С.489-495. - Бібліогр. у кінці ст.
Мегега, Галина Борисівна. Феномен здоров’я в сучасному проблемному полі соціально–філософських розвідок / Г. Б. Мегега. - С.495-500. - Бібліогр. у кінці ст.
Нікітенко, В. О. Проблемне поле геокультурного феномену: наукові підходи / В. О. Нікітенко. - С.500-504. - Бібліогр. у кінці ст.
Омельченко, Юрій Васильович. Правозахисний рух за вільний виїзд із СРСР у контексті етики ненасилля / Ю. В. Омельченко. - С.505-509. - Бібліогр. у кінці ст.
Осипенко, Лариса Олександрівна. Специфіка управління як складної відкритої і динамічної системи: синергетична методологія / Л. О. Осипенко. - С.510-516. - Бібліогр. у кінці ст.
Осипова, Валерія Юріївна. Оскари проституйованих образів / В. Ю. Осипова. - С.516-521. - Бібліогр. у кінці ст.
Паньків, Олеся Вікторівна. Онтологічні засади оформлення буття у ранній грецькій філософії / О. В. Паньків. - С.521-526. - Бібліогр. у кінці ст.
Поліщук, Олександр Сергійович. Критичні маси і проблема колективних дій / О. С. Поліщук. - С.527-532. - Бібліогр. у кінці ст.
Попова, Юлія Валеріївна. Аналогія ізоморфізму в категоріях параметричної загальної теорії систем / Ю. В. Попова. - С.533-539. - Бібліогр. у кінці ст.
Попович, Микола Дмитрович. Матеріальна культура і людська тілесність: соціальні засади взаємообумовленості / М. Д. Попович. - С.539-544. - Бібліогр. у кінці ст.
Родигін, Костянтин Михайлович. На межі безмежного: горизонти цілепокладання в алхімічній філософії / К. М. Родигін. - С.544-549. - Бібліогр. у кінці ст.
Туренко, Олег Станіславович. Міфо–архаїчні засади міста – первинні поступи синхронізації універсального та сингулярного / О. С. Туренко. - С.550-554. - Бібліогр. у кінці ст.
Ущаповська, Ганна Володимирівна. Етапи формування концепції критичного мислення / Г. В. Ущаповська. - С.554-559. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Ю. В. Сучасний український соціум: негативні процеси і небезпечні тенденції / Ю. В. Федорова. - С.559-564. - Бібліогр. у кінці ст.
Шедяков, Володимир Євгенович. Взаєморезонування людського та соціального капіталу в структурі соціокультурного антропогенезу / В. Є. Шедяков. - С.565-571. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербина, Олена Юріївна. Роль логіки у правовій аргументації / О. Ю. Щербина. - С.571-576. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрєєва, Тетяна Олександрівна. Біля витоків сучасного лібералізму: ідеї Дж. Локка про свободу совісті / Т. О. Андрєєва, С. О. Стасенко. - С.576-579. - Бібліогр. у кінці ст.
Дем'янюк, Марія Борисівна. Мотиви Північного та українського ренесансу у полі структурного психоаналізу Жака Лакана / М. Б. Дем'янюк. - С.580-587. - Бібліогр. у кінці ст.
Завідняк, Богдан Теодорович. Філонознавці ХХ ст.: Роберто Радіче і Джованні Реале / Б. Т. Завідняк. - С.587-591. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванов, Євген Валентинович. Філософський аналіз соціального управління: можливості застосування тектології О.О. Богданова / Є. В. Іванов. - С.592-595. - Бібліогр. у кінці ст.
Рустамов, Елнур. Феномен відчуження у філософії К.Ясперса / Е. Рустамов. - С.596-599
Чернишов, Віктор Володимирович. Психологічне вчення Г.Сковороди / В. В. Чернишов. - С.600-604. - Бібліогр. у кінці ст.
Шамша, Ігор Володимирович. Розуміння часу в феноменології Едмунда Гуссерля / І. В. Шамша. - С.605-610. - Бібліогр. у кінці ст.
Хитрич, Анна Вікторівна. Феномен «майстра» на прикладі постаті П.І. Холодного (1876–1930 рр.) / А. В. Хитрич. - С.610-616. - Бібліогр. у кінці ст.
Гасанова, Гулар. Філософські погляди у віршах Бахтіяр Вагабзаде / Г. Гасанова. - С.616-619
Содомора, Павло Андрійович. Концепт людського вибору та божого скерування (на матеріалі «Суми теології» Св. Томи з Аквіну) / П. А. Содомора. - С.620-624. - Бібліогр. у кінці ст.
Білецька, Богдана Григорівна. Структурні елементи релігійного символу / Б. Г. Білецька. - С.624-630. - Бібліогр. у кінці ст.
Далекорей, Михайло Іванович. Соціальна політика релігійних організацій: православний контекст / М. І. Далекорей. - С.630-635. - Бібліогр. у кінці ст.
Клименко, Олексій Борисович. Концепція теозиса (обоження) в православної духовної традиції / О. Б. Клименко. - С.635-639. - Бібліогр. у кінці ст.
Кондратьєва, Ірина Владиславівна. Становлення віроповчального та освітнього потенціалу Вірменської Апостольської Церкви / І. В. Кондратьєва. - С.639-645. - Бібліогр. у кінці ст.
Лук'яненко, Костянтин Олександрович. Чинники виникнення гіперрелігійності гібридної топіки прелесті / К. О. Лук'яненко. - С.646-652. - Бібліогр. у кінці ст.
Матвєєв, Віталій Олексійович. Основні аспекти проблеми самореалізації особистості в європейській філософській традиції в їх порівнянні з релігійно–філософською думкою Сходу / В. О. Матвєєв. - С.653-661. - Бібліогр. у кінці ст.
Работкіна, Світлана Василівна. Вияви багатовір’я в сучасній Україні / С. В. Работкіна. - С.661-666. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлев, Анатолій Опанасович. Сучасні теорії освіти: філософське значення і евристичний потенціал / А. О. Яковлев. - С.666-671. - Бібліогр. у кінці ст.
Алексійчук, Ігор Сидорович. Соціально–філософський аспект трансформацій парадигми сучасної вищої освіти / І. С. Алексійчук. - С.672-676. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорний, Олександр Олексійович. Специфіка дослідження історії філософсько–освітніх ідей в Україні крізь призму різних методологічних підходів / О. О. Чорний. - С.676-681. - Бібліогр. у кінці ст.
Лісовський, Петро Миколайович. Гносеологічні алгоритми освіти, науки та виховання як система знань в структурі духовного капіталу / П. М. Лісовський. - С.681-686. - Бібліогр. у кінці ст.
Морозов, Владимир Васильевич. Проблеми формування культури педагогічного дискурсу / В. В. Морозов. - С.687-693. - Бібліогр. у кінці ст.
Павлова, Ганна Вікторівна. Синергетичний підхід до якості освіти / Г. В. Павлова. - С.693-697. - Бібліогр. у кінці ст.
Куліненко, Лілія Борисівна. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя / Л. Б. Куліненко. - С.698-702. - Бібліогр. у кінці ст.
Марченко, Олена Вікторівна. Римське право як чинник формування античного освітнього простору / О. В. Марченко. - С.702-708. - Бібліогр. у кінці ст.
Лаврова, Лариса Василівна. Культура здоров’я в освіті: філософсько–освітній аналіз / Л. В. Лаврова. - С.708-712. - Бібліогр. у кінці ст.
Ярчук, Юлія Геннадіївна. Формування культури здорового способу життя в системі пріоритетів державної освітньої політики / Ю. Г. Ярчук. - С.713-715
Чупрінова, Наталія Юріївна. Розвиток комунікативної культури – одна зі складових професійної компетентності майбутніх офіцерів ВВ МВС України / Н. Ю. Чупрінова. - С.715-719. - Бібліогр. у кінці ст.
Гамідова, Фірангіз. Про сучасний стан соціології освіти в соціологічних процесах (погляд на реалії Азербайджану) / Ф. Гамідова. - С.720-723. - Бібліогр. у кінці ст.
Галкіна, Анна Геннадіївна. Характеристика результатів дослідження психологічної готовності студентів до сімейного життя / А. Г. Галкіна. - С.724-727. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Політичні науки
Гетьманчук, Петро Миколайович. Проблеми конституційного закріплення ефективної моделі політичного управління на сучасному етапі / П. М. Гетьманчук. - С.728-734. - Бібліогр. у кінці ст.
Збишко, Ірина Сергіївна. Норми вітчизняного та міжнародного права, їх роль у розбудові інфраструктури громадянського суспільства / І. С. Збишко. - С.734-739. - Бібліогр. у кінці ст.
Калінін, Володимир Юрійович. Витоки світ–системного аналізу: критичне осмислення / В. Ю. Калінін. - С.740-745. - Бібліогр. у кінці ст.
Мамонтова, Елла Вікторівна. Символічна детермінанта соціально–політичних відносин: соціоантропологічний аспект / Е. В. Мамонтова. - С.745-750. - Бібліогр. у кінці ст.
Мудрик, Юрій Сергійович. Особливості застосування математичних методів для аналізу процесу демократизації / Ю. С. Мудрик. - С.751-756. - Бібліогр. у кінці ст.
Парно, Леся Дмитрівна. Практичні наслідки імплементації напівпрезидентської форми правління / Л. Д. Парно. - С.756-761. - Бібліогр. у кінці ст.
Ювченко, Аліна Ігорівна. Особливості впливу глобалізації на ґендерні відносини / А. І. Ювченко. - С.761-765. - Бібліогр. у кінці ст.
Висоцький, Олександр Юрійович. Легітимаційна технологія «законодавчих змін» та її застосування в Україні / О. В. Висоцький. - С.765-772. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Мінєнкова, Наталія Євгенівна. До проблеми легітимності державної влади у сучасній Україні / Н. Є. Мінєнкова, Д. М. Пидоренко. - С.772-776. - Бібліогр. у кінці ст.
Рафальський, Олег Олексійович. Політичні переваги населення Донбасу в контексті соціально-економічних та етнонаціональних складових регіональної ідентичності / О. О. Рафальський. - С.776-787. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Березинський, Володимир Павлович. Способи політичної самоорганізації територіальних громад / В. П. Березинський. - С.788-793. - Бібліогр. у кінці ст.
Трима, Катерина Андріївна. Вплив вищих навчальних закладів на трансформацію інститутів громадянського суспільства в Україні / К. А. Трима. - С.793-798. - Бібліогр. у кінці ст.
Павлюк, Катерина Володимирівна. Етапи створення політичного бренду / К. В. Павлюк. - С.798-802. - Бібліогр. у кінці ст.
Пашковський, Петро Ігоревич. Суспільні протиріччя і проблема зовнішньополітичного вибору України / П. І. Пашковський. - С.802-806. - Бібліогр. у кінці ст.
Пономарьова, Ірина Семенівна. Сучасні міграційні процеси та міграційні настрої: регіональний вимір / І. С. Пономарьова. - С.806-810. - Бібліогр. у кінці ст.
Ярошко, Олеся Зіновіївна. Засади здійснення зовнішніх зносин України / О. З. Ярошко. - С.810-813. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткачик, Олександр Олександрович. Українська зовнішня політика щодо Республіки Сербія у 1992–2006 роках / О. О. Ткачик. - С.814-819. - Бібліогр. у кінці ст.
Турчин, Ярина Богданівна. Пріоритетні напрями українсько–китайської співпраці в гуманітарній сфері / Я. Б. Турчин. - С.820-825. - Бібліогр. у кінці ст.
Рафальський, Ігор Олексійович. Витоки українського національного проекту / І. О. Рафальський. - С.826-833. - Бібліогр. у кінці ст.
Фомін, Олександр Олександрович. Організаційна структура політичних партій як чинник рекрутування політичної еліти в Україні / О. О Фомін. - С.833-837. - Бібліогр. у кінці ст.
Посредніков, Дмитро Володимирович. На путях соціального партнерства: взаємодія Української Православної Церкви з державою / Д. В. Посредніков. - С.838-841. - Бібліогр. у кінці ст.
Нагорняк, Тетяна Леонтіївна. Чинники і наслідки парламентських виборів – 2012 у контексті брендингу України / Т. Л. Нагорняк. - С.842-846. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондаренко, Сергій Васильович. Бренд «Україна» у ракурсі світових рейтингів після парламентських виборів 2012 року / С. В. Бондаренко. - С.844-846. - Бібліогр. у кінці ст.
Джига, Тетяна Василівна. Ідейно-політичне позиціонування українських партій під час виборчої кампанії до Верховної Ради України 2012 р. / Т. В. Джига. - С.847-852. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравченко, Валерій Іванович. Автоматизація підтримки організаційної діяльності керівника первісної партійної організації / В. І. Кравченко [и др.]. - С.853-861. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Інші автори: Сагайда П. І., Бородай А. В., Кравченко В. В.
Іжнін, Ігор Ігорович. Проблема інформаційного забезпечення сучасних міжнародних конфліктів / І. І. Іжнін. - С.862-866. - Бібліогр. у кінці ст.
Кабанець, Роман Юрійович. Формування системи охорони вищих посадових осіб у Візантійській імперії / Р. Ю. Кабанець. - С.867-872. - Бібліогр. у кінці ст.
Саранов, Сергій Вікторович. Ж.-Б. Кольбер – архітектор середземноморської політики Франції / С. В. Саранов. - С.873-881. - Бібліогр. у кінці ст.
Гордієнко, Каріна Володимирівна. Політика Ніколя Саркозі щодо посилення Спільної політики безпеки і оборони ЄС та її результати / К. В. Гордієнко, М. В. Корюкалов. - С.881-887. - Бібліогр. у кінці ст.
Корюкалов, Михайло Володимирович. Політика Франції у сфері боротьби з піратством в період правління Ніколя Саркозі / М. В. Корюкалов, Г. В. Ковальчук. - С.887-893. - Бібліогр. у кінці ст.
Бабаєва, Гюльдана. Проблема об’єднання тюркомовних країн / Г. Бабаєва. - С.893-898. - Бібліогр. у кінці ст.
Балога, Едуард Ігорович. Формування етнічної картини ФРН кінця 90–х років ХХ ст. – початку ХХІ ст. / Е. І. Балога. - С.899-904. - Бібліогр. у кінці ст.
Бевзюк, Євген Володимирович. Гавлічек–Боровський як ідеолог чеського національного руху / Є. В. Бевзюк. - С.904-910. - Бібліогр. у кінці ст.
Зейналова, Айтекін Алі гизи. Висвітлення міждержавних зв’язків Азербайджанської Республіки в національній пресі / А. А. Зейналова. - С.910-917. - Бібліогр. у кінці ст.
Мегеррамова, Сона. Про проекти німецького банку розвитку (KfW) та Організації з технічної співпраці (GTZ),які реалізовуються в Азербайджані / С. Мегеррамова. - С.917-920. - Бібліогр. у кінці ст.
Морозов, Анатолій Олексійович. Наукові та організаційні принципи інформаційного суспільства в проекті ОГАС 1980 р. / А. О. Морозов, В. В. Глушкова, С. О. Жабін. - С.921-926. - Бібліогр. у кінці ст.
Мустафаєва, Гюльшен Мамед гизи. Міжнародні зв’язки в пошуку заручників і зниклих без вісті громадян / Г. М. Мустафаєва. - С.927-933. - Бібліогр. у кінці ст.
Ясірова, Юлія Федорівна. Демократичний збір (ДІСІ) на виборах президента Кіпру 2013 р.: програмні засади та електоральна активність / Ю. Ф. Ясірова. - С.934-938. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.

   Журнал
Шкільний бібліотечно-інформаційний центр : щомісячний навчально-практичний та бібліографічний журнал. - Київ : ТОВ "Український інститут нормативної інформації", 2011 - . - Выходит ежемесячно
2014г. N 4
Зміст:
Пономаренко, С. Міський конкурс "Бібліотека моєї мрії" / С. Пономаренко. - С.8-11
Красножон, В. Віртуальний крок до читача / В. Красножон, Н. Дзюба. - С.12-21
Карівець, І. Основи бібліотерапевтичної діяльності / І. Карівець. - С.23-30
Лугова, Л. Бібліотека для дітей: безпечне місце в небезпечному світі / Л. Лугова. - С.31-35
Стадницька, Ю. Рятівне коло читання / Ю. Стадницька. - С.36-38
Вознічка-Парузель, Б. Релаксація казки, що знімають психічне напруження / Б. Вознічка-Парузель. - С.39-40
Іваницька, Д. Бібліотерапія - модна тенденція чи традиція? / Д. Іваницька. - С.41-45
Морєва, О. Підвищення кваліфікації вчителя, який працює на посаді завідувача шкільної бібліотеки / О. Морєва. - С.46-48
Тімочка, О. Т.Г. Шевченко для дітей: видання творів в Україні (ХІХ - ХХІ ст.) : бібліографічний покажчик / О. Тімочка. - С.49-52
Гурова, С. Інформаційний паспорт навчальної теми "Коло і круг. Геометричні побудови". Геометрія, 7-й клас / С. Гурова. - С.55-60
Микитюк, О. Інформаційний паспорт навчальної теми "Бази даних. Системи управління базами даних". Інформатика, 11-й клас / О. Микитюк. - С.61-68
Колотило, М. Інформаційний паспорт навчальної теми "Натуральні числа. Геометричні фігури і величини". Математика, 5-й клас / М. Колотило. - С.69-74
Самойлюк, В. Інформаційний паспорт навчальної теми "Легка атлетика". Фізична культура, 6-й клас / В. Самойлюк. - С.75-80
Лобчук, О. Збагачення словникового запасу молодших школярів / О. Лобчук. - С.81-86
Демко, Я. Живе Шевченкове слово в колі читання молодших школярів / Я. Демко. - С.87-90
Самаруха, Г. Дидактична гра - засіб розвитку творчих здібностей молодших школярів / Г. Самаруха. - С.91-98
Черкашина, А. На шляху до морально досконалої особистості / А. Черкашина. - С.99-104
Громовий, В. Коли хвіст метляє собакою, або Особливості національного управління освітою / В. Громовий, Л. Паращенко. - С.105-114
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
17.

   Продолжающееся издание
Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Педагогічні науки. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського. - Выходит раз в два месяца
2015г. N 1
Зміст:
Адаменко, О. О. Особливості підготовки майбутніх викладачів математики до використання технологій педагогічної освіти / О. О. Адаменко. - С.11
Артюшин, Г. М. Теоретичні передумови розвитку професійної ідентичності співробітників Служби безпеки України / Г. М. Артюшин. - С.15
Бабкова, О. О. Методика експериментального дослідження ефективності впровадження структурно-функціональної моделі та реалізації організаційно-педагогічних умов щодо формування готовності вчителів природничих спеціальностей у післядипломній освіті до оцінювальної діяльності / О. О. Бабкова. - С.21
Бартош, О. П. До проблеми теоретичної підготовки докторів соціальної роботи у Великій Британії / О. П. Бартош. - С.25
Бацуровська, І. В. Масові відкриті дистанційні курси: інноваційна тенденція в освіті / І. В. Бацуровська. - С.31
Бородієнко, О. В. Порівняльний аналіз методик проектування моделі компетенцій в психолого-педагогічних дослідженнях / О. В. Бородієнко. - С.34
Бублик, А. Г. Толерантність як невід'ємна складова формування доброзичливих взаємин між учительським та учнівським колективами / А. Г. Бублик. - С.40
Будник, А. А. Фоновые знания как способ восприятия художественного дискурса студентами-инофонами на начальном этапе обучения основам литературы / А. А. Будник. - С.44
Буздуган, О. А. Забезпечення позитивної мотивації в підготовці майбутніх учителів початкових класів до педагогічної взаємодії з батьками учнів / О. А. Буздуган. - С.49
Ваколюк, А. М. Становлення і розвиток ідей формування здорового способу життя старшокласників у вітчизняній педагогіці (друга половина ХХ ст.) / А. М. Ваколюк. - С.54
Варецька, О. В. Структура соціальної компетентності вчителя початкової школи / О. В. Варецька. - С.58
Волошенко, М. О. Аналіз феномена "підготовленість майбутнього соціального працівника" в аспекті профілактично-корекційної роботи з підлітками девіантної поведінки / М. О. Волошенко. - С.68
Гамза, А. В. Аналіз тексту - теоретико-практична основа розвитку мовлення в учнів початкових класів / А. В. Гамза. - С.72
Ганжа, М. В. Пошук нових перспективних форм взаємодії учасників естетико-виховного процесу / М. В. Ганжа. - С.75
Горбатюк, Р. М. Web-сайт у структурі інформаційного навчального середовища педагогічного університету / Р. М. Горбатюк. - С.80
Грицай, Ю. О. Фізичне виховання школярів та його направленість на формування здорового способу життя у педагогічному доробку В.О. Сухомлинського / Ю. О. Грицай, С. В. Бірюк. - С.86
Грудок-Костюшко, М. О. Упровадження інноваційних методів навчання у процес викладання української мови як іноземної / М. О. Грудок-Костюшко. - С.92
Грунська, О. В. Соціально-педагогічний портрет молодшого школяра як орієнтовна діяльність соціального педагога у формуванні соціально-адекватної поведінки / О. В. Грунська. - С.96
Гуменна, І. Р. Особливості підготовки майбутніх лікарів до професійної комунікації / І. Р. Гуменна. - С.100
Данилюк, С. С. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців в Інтернет-середовищі / С. С. Данилюк. - С.104
Демянчук, М. Р. Педагогічні умови підготовки майбутніх бакалаврів медсестринської справи на засадах компетентнісного підходу / М. Р. Демянчук. - С.108
Дирда, І. А. Полікультурна компетентність як складник мовної підготовки іноземних студентів у процесі вивчення української мови / І. А. Дирда. - С.113
Драган, А. О. Розвиток міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного світу / А. О. Драган. - С.117
Іванчук, С. А. Форми взаємодії дошкільного закладу і сім'ї з економічного виховання дітей дошкільного віку / С. А. Іванчук. - С.121
Картава, Ю. А. Лікувально-корекційний вплив музичного мистецтва в історичному аспекті / Ю. А. Картава. - С.127
Кирилова, Л. О. Олімпіадний математичний рух як складова науково-дослідної роботи майбутніх економістів / Л. О. Кирилова, В. С. Малишко. - С.133
Княжева, І. А. Алгоритм реалізації педагогічної технології розвитку методичної культури майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С.137
Ковтун, О. В. Комунікативний підхід до фахової підготовки майбутніх перекладачів: від теорії до практики / О. В. Ковтун. - С.146
Койчева, Т. І. Дослідження корпоративної культури як феномена педагогічної науки / Т. І. Койчева. - С.148
Коношенко, С. В. Особливості соціального становлення підлітків-сиріт, які виховуються в школах-інтернатах / С. В. Коношенко. - С.154
Кончович, К. Т. Особливості формування готовності майбутніх учителів-філологів до педагогічного спілкування засобами тренінгових технологій / К. Т. Кончович. - С.158
Копусь, О. А. Формування професійної компетентності студентів філологічних факультетів як лінгводидактична проблема / О. А. Копусь. - С.162
Короленко, В. Л. Моральне формування школярів в історико-педагогічній ретроспективі / В. Л. Короленко. - С.169
Кочубей, Т. Д. Історичний розвиток ідеї дитинства у філософських та педагогічних системах із часів Стародавньої Греції та Риму до XVI ст. / Т. Д. Кочубей. - С.173
Кошара, Ю. М. Педагогічне керівництво роботою учнів з погляду В.О. Сухомлинського / Ю. М. Кошара. - С.179
Кугай, М. С. Інтеграція географічних та екологічних знань у процесі підготовки майбутніх учителів географії до екологічного виховання учнів / М. С. Кугай. - С.184
Локшина, О. І. До питання про сутнісні характеристики освітніх стандартів зарубіжжя / О. І. Локшина. - С.189
Мельничук, І. М. Формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів сетринської справи як складової професійної компетентності / І. М. Мельничук. - С.195
Мішедченко, В. В. Актуальні проблеми фахової підготовки студентів музично-педагогічного профілю / В. В. Мішедченко. - С.201
Назарук, В. Л. Використання здоров'язберігаючих технологій у підготовці майбутніх лікарів / В. Л. Назарук. - С.206
Наконечна, О. В. Експериментальна перевірка ефективності моделі формування готовності майбутніх соціальних педагогів до використанні арт-терапії в роботі з підлітками / О. В. Наконечна. - С.210
Наталевич, Н. П. Культура любові та формування сімейних взаємин / Н. П. Наталевич, Б. С. Скорик. - С.215
Нікора, А. О. Теорія аксіологічного підходу в освіті та практика його реалізації в процесі предметно-методичної підготовки майбутнього вчителя-суспільствознавця / А. О. Нікора. - С.221
Олло, В. П. Наукові принципи та підходи до організації процесу формування професійної компетентності слухачів навчальних закладів системи професійно-технічної освіти державної пенітенціарної служби / В. П. Олло. - С.226
Орлюк, О. В. Експериментальна методика навчання старшокласників регіональної історії в курсі історії України / О. В. Орлюк. - С.232
Остапйовська, І. І. Негативний вплив Інтернету на студентів педагогічних спеціальностей у процесі навчання / І. І. Остапйовська. - С.239
Половенко, Л. П. Сучасні тенденції удосконалення методології ефективного управління / Л. П. Половенко. - С.244
Польгун, К. В. Методи інклюзивного навчання математичних дисциплін студентів з обмеженими фізичними можливостями / К. В. Польгун. - С.250
Поповський, Ю. Б. Особливості сприйняття розвитку творчості особистості засобами розумних технологій / Ю. Б. Поповський. - С.255
Прасол, Н. О. Особливості підготовки магістрів початкової освіти в умовах євроінтеграційних процесів / Н. О. Прасол. - С.260
Путіловська, Н. Б. З історії організації літнього відпочинку дітей: педагогічна практика С.Т. Шацького / Н. Б. Путіловська. - С.264
Романюк, С. З. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування мовленнєвої компетенції молодших школярів у процесі професійно-практичної діяльності / С. З. Романюк. - С.268
Рябкіна, Л. М. Історико-педагогічний аналіз системи опіки над знедоленими дітьми на початку ХХ століття / Л. М. Рябкіна. - С.273
Самойленко, О. М. Історія становлення електронної педагогіки та її особливості / О. М. Самойленко. - С.278
Середа, І. В. Підготовка майбутнього викладача філологічних дисциплін до застосування технологій педагогічної освіти / І. В. Середа. - С.282
Сідун, М. М. Підвищення рівня мовленнєвої компетенції майбутніх викладачів англійської мови засобами тестування / М. М. Сідун. - С.286
Сура, Л. Г. Ціннісне світовідношення молоді як педагогічна проблема / Л. Г. Сура, О. Д. Шевчук. - С.291
Сура, Н. А. Професійна іншомовна підготовка як складова вищої професійної освіти / Н. А. Сура. - С.296
Теличко, Н. В. Діалогічне мовлення на занятті іноземної мови як один із шляхів реалізації особистісно орієнтованого навчання / Н. В. Теличко. - С.300
Тогочинський, О. М. Формування у майбутніх фахівців органів внутрішніх справ мотивації до набуття умінь та навичок соціальної взаємодії / О. М. Тогочинський. - С.304
Топчій, Л. С. Роль педагогічної практики у процесі підготовки майбутніх учителів-філологів до формування соціокультурної компетентності учнів гімназії / Л. С. Топчій. - С.309
Тулашвілі, Ю. Й. Математичні підходи до формування змісту навчання в системі професійної комп'ютерної підготовки осіб з порушеннями зору / Ю. Й. Тулашвілі. - С.315
Тямало, С. П. Теоретико-методичні аспекти підготовки майбутніх соціальних педагогів до реалізації функцій соціально-педагогічної роботи в умовах реабілітаційного центру / С. П. Тямало. - С.321
Фоміна, І. Л. Види вправ для формування розвитку мовлення студентів / І. Л. Фоміна. - С.325
Ха, Ту. Критерії формування здатності до саморегулювання у процесі вокального навчання як педагогічного феномену / Ту Ха. - С.328
Шинкаренко, Л. В. Результати педагогічного дослідження з формування математичної компетентності майбутніх соціологів / Л. В. Шинкаренко. - С.333
Шулик, Т. В. Вищі навчальні заклади Східної України як осередки профілактики адиктивної поведінки студентської молоді в другій половині ХХ ст. / Т. В. Шулик. - С.337
Яременко, Л. Суб'єкт і об'єкт позашкільної совіти: проблема взаємодії / Л. Яременко. - С.342
Відомості про авторів. - С.348
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
18.

   Журнал
Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2016г. N 5
Зміст:
Варзацька, Л. Етапи формування морфологічної компетентності учнів 5-7 класів / Л. Варзацька. - С.2-5
Биконь, Т. Формування поняття про іменник як частину мови : урок у 6 класі / Т. Биконь. - С.5-7
Романич, Н. Перевернене навчання - ключова тенденція освітніх технологій сучасності / Н. Романич. - С.8-12
Цінько, С. Вивчення діалектної лексики засобами ІКТ / С. Цінько, Д. Марєєв. - С.13-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Петреченко, С. Фразеологізми та лексичне значення їх : технологічна карта уроку з використанням Web 2.0 / С. Петреченко. - С.17-20
Омельчук, С. Формування в сучасній українській мові прийменниково-іменникових конструкцій на позначення дефісного написання слів / С. Омельчук. - С.21-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Тищенко, О. Лженаука, ватний синдром і викладання мови у ВНЗ / О. Тищенко. - С.27-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Котяш, О. Функції повітряного звороту як художнього засобу в романі Василя Барки "Жовтий князь" / О. Котяш. - С.34-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Клочек, Г. Текстова інформативність у Григора Тютюнника: діамантова щільність : аналіз одного речення з оповідання "Син приїхав" / Г. Клочек. - С.38-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Кононенко, Є. Драма усвідомлення тіні у творчості Лесі Українки / Є. Кононенко. - С.43-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Калинчук, А. Василь Білозерський і Кирило-Мефодіївці : на матеріалах слідчої справи / А. Калинчук. - С.49-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Черкас, О. У світлі українського національного менталітету: семантика маскулінних образів у поезії Тараса Шевченка / О. Черкас. - С.53-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Токмань, Г. Політологічні засади навчання української літератури: допомога вчителям від академіка Віталія Дончика / Г. Токмань. - С.58-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.

   Журнал
Вища школа : Науково-практичне видання. - Київ : Тов-во"Знання". - ISSN 1682-2366. - Выходит раз в два месяца
2018г. N 7/8
Зміст:
Зіньковський, Юрій. До концептуальних засад розробки національного рейтингу закладів вищої освіти / Ю. Зіньковський. - С.7-20
Погребняк, В. До проблем створення системи забезпечення якості вищої освіти у вітчизняній вищій школі / В. Погребняк, О. Дашковська, А. Солоденко. - С.21-27
Тимошенко, Н. Освіта упродовж життя - головна тенденція розвитку сучасної освіти / Н. Тимошенко, О. Власюк, Т. Драган. - С.28-35
Художній аспект Нової української школи : (за матеріалами ХХІ міжнародного фестивалю дитячої творчості "Золотий лелека" та ІІІ міжнародної літньої "Академії педагогічної творчості" ). - С.36-41
Потапчук, Т. Ціннісне ставлення студентів до праці: ретроспективний аналіз наукових джерел / Т. Потапчук. - С.42-48
Лякішева, Анна. Соціально-педагогічна підтримка дитинства й материнства у незалежній Україні / А. Лякішева. - С.50-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Безручко, О. Причини припинення Олександром Довженком кінопедагогічної діяльності у Київському кіноінституті / О. Безручко. - С.61-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Возняк, О. Використання компетентностей з хімії нейролептиків та нейролептичної депресії для розслідування помилок лікарів-психіатрів : (На прикладі занять з дисципліни "Криміналістична хімія" для курсантів ЗВО системи МВС України) / О. Возняк. - С.69-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
20.

   Журнал
Український педагогічний журнал . - Київ : Інститут педагогіки НАПН України, 2015 - . - Выходит ежемесячно
2019г. N 4
Зміст:
Калініна, Л. Система соціального кредиту як широкомасштабний проєкт побудови гармонійного суспільства в цифрову епоху / Л. Калініна, М. Малюга. - С.5-18. - Бібліогр.: с. 14-16
Nikolska, N. Teacher training modernization as innovative tendecy of education development in the USA / N. Nikolska. - С.19-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Dzhurlo, A. Trend of school education development in the federal republik of Germany in the context of challenges of the modern globalised world / A. Dzhurlo. - С.25-29. - Бібліогр.: с.
Глушко, О. Модернізаційний вимір шкільної освіти у Польщі: ключові тенденції розвитку / О. Глушко. - С.32-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Величко, Л. Провідні ідеї природознавства у змісті шкільної хімічної освіти / Л. Величко. - С.42-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, Т. Проблеми та перспективи розвитку економіки в закладах загальної середньої освіти України: результати дослідження / Т. Назаренко [и др.]. - С.53-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Яценко В., Гончарова Н., Надтока В.
Базелюк, О. Методологічні підходи до розвитку цифрової культури педагогічних працівників закладів професійної освіти / О. Базелюк. - С.64-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Куліш, Т. Теоретичні основи стандартизації початкової освіти України у працях вітчизняних учених періоду 90-х років ХХ ст. / Т. Куліш. - С.72-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Цимбалару, Анжеліка. Організація навчальної взаємодії учнів з об'єктами освітнього середовища: стан шкільної практики / А. Цимбалару. - С.79-84
Шупер, В. Досвід впровадження прогресивних форм навчання у вищу медичну освіту / В. Шупер [и др.]. - С.87-89. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Рева Т., Шупер С., Гусак В., Рикова Ю.
Прохоренко, О. Технологія змішаного навчання в здоров'язбережувальному освітньому середовищі гімназії / О. Прохоренко. - С.92-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Тінькова, Д. Освітні вебресурси як засіб розвитку математичної компетентності учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти / Д. Тінькова. - С.99-104. - Бібліогр. у кінці ст.
Mykytenko, P. Analysis of genesis of problems in formation of it-competence of foreign studets in the higner medical educational system / P. Mykytenko, V. Lapinskyi. - С.107-115. - Бібліогр. у кінці ст.
Голуб, Н. Розвиток творчого потенціалу учнів ліцею на уроках української мови / Н. Голуб. - С.120-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Novosolova, V. A competently directed textbook of the ukrainian language as a means of formation of value system of the lyceum students / V. Novosolova. - С.128-133. - Бібліогр. у кінці ст.
Мірошніченко, Т. Професійна підготовка майбутніх вчителів початкових класів до реалізації принципів життєтворчості: естетотерапевтичний підхід / Т. Мірошніченко. - С.135-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, Петро. Аналіз стану використання історичних джерел у навчанні історії в старшій школі / П. Мороз, І. Мороз. - С.142-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурко, О. Шляхи Грінченка-журналіста: від "Каганця " до "Українського педагогічного журналу" / О. Бурко. - С.154-159. - Бібліогр. у кінці ст.
Лисенко, Г. Організація професійно-педагогічної підготовки викладачів Дніпропетровського інженерно-будівельного інституту в 19070-1980-х рр. / Г. Лисенко. - С.162-170. - Бібліогр. у кінці ст.
Дяченко, А. ідея художньої культури у вітчизняному інформаційному просторі початку ХХ ст. / А. Дяченко. - С.173-179. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей