Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (111)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (6)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (6)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (8)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=феноменологія<.>)
Общее количество найденных документов : 78
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
88.8я73
М 92


    Мухина, В. С.
    Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст] : Учебник для вузов / В.С. Мухина. - 7-е изд., стереотип. - М. : "Академия", 2002. - 456 с. - (в пер.) : 18.40 р.
ББК 88.8я73

Рубрики: Дитяча психологія,  Вікова психологія--посібник для внз
Кл.слова (ненормированные):
феноменологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
87.3(0)я73
С 56


   
    Современная буржуазная философия [Текст] : учебное пособие для студ. вузов / ред. А. С. Богомолов. - М. : "Высшая школа", 1978. - 582 с. - (в пер.) : 6.84 р.
ББК 87.3(0)я73

Рубрики: Філософія буржуазна--посібник для вузів,  Філософські течії,  Прагматизм,  Неопозитивізм,  Феноменологія,  Екзистенціалізм,  Неотомізм
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
88.52
Т 23


    Татенко, Віталій Олександрович.
    Соціальна психологія впливу [Текст] : монографія / В. О. Татенко. - Київ : Міленіум, 2008. - 216 с. - 26.00 р.
    Содержание:
Феноменологія впливу
Від дихотомії до типології впливів
Соціально-психологічні механізми впливу людини на людину
Онтопсихологічна розвідка у сфері вищих форм і змістів впливу
ББК 88.52

Рубрики: Вплив--соціальна психологія,  Психологія--вплив,  Я - субстанція,  Я - акциденція,  Я і світ,  Світ - акциденція,  Світ - субстанція
Кл.слова (ненормированные):
ВПЛИВ -- ДИХОТОМІЯ -- АКЦИДЕНЦІЯ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
74.489.81
С 79


    Степанова, Т. М.
    Підготовка студентів до навчання дітей дошкільного віку іноземної мови [Текст] : монографія / Т. М. Степанова, І. В. Шевченко. - Київ : Видавничий Дім "Слово", 2010. - 192 с. - ISBN 978-966-194-034-4 : 30.00 р.
    Содержание:
Самостійна діяльність студентів - об'єкт теоретичного дослідження . - С .7
Проблема самостійної діяльності в сучасній педагогічній науці . - С .7
Своєрідність феномена "самостійна діяльність" . - С .7-14
Специфіка самостійної діяльності студентів вищої педагогічної школи . - С .14-20
Феноменологія "самостійної роботи студентів" . - С .20-28
Дослідження самостійної іншомовної діяльності студентів на сучасному етапі . - С .28
Особливості навчального предмета "іноземна мова" . - С .28-32
Дослідження проблеми самостійної іншомовної діяльності студентів у педагогіці вищої школи . - С .32-45
Стан організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів . - С .45-63
Висновки з розділу 1 . - С .64-65
Педагогічні умови організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів . - С .66
Характеристика рівнів сформованості в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів умінь з організації самостійної іншомовної діяльності . - С .66-107
Експериментальна методика організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів . - С .107
Дидактична модель формування в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів умінь з організації самостійної іншомовної діяльності . - С .107-111
Зміст формування в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів умінь з організації самостійної іншомовної діяльності . - С .111-139
Порівняльна характеристика рівнів сформованості в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів умінь з організації самостійної іншомовної діяльності на констатувальному і прикінцевому етапах дослідження . - С .140-149
Висновки з розділу 2 . - С .149-151
Висновки . - С .152-159
Список використаних джерел . - С .160-180
Додатки . - С .181-191
ББК 74.489.81

Рубрики: Дошкільне навчання--іноземні мови,  Вища освіта--іноземні мови--дошкільна освіта,  Вихователі днз--іншомовна діяльність
Аннотация: У монографії подано методику організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх педагогів, що сприятиме підвищенню ступеню розвитку їхнього англійського мовлення як засобу спілкування для ефективного раннього навчання дітей дошкільного віку англійської мови. Подано оригінальні конспекти занять гуртка з англійської мови для студентів 2-х курсів ВНЗ, конспекти занять для дітей дошкільного віку; плани занять англійського клубу та гуртків з англійської мови тощо. Видання адресоване науковцям, студентам дошкільних факультетів та факультетів іноземної філології, які будуть навчати дітей англійської мови.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.57
К 64


    Кондратенко, В.
    Заїкання: феноменологія та основні напрями реабілітації [Текст] : навч. посібник / В. Кондратенко, В. Ломоносов. - Київ : КНТ, 2006. - 70 с. - ISBN 966-373-070-6 : 14.00 р.
    Содержание:
Наукове обгрунтування і вивчення проблеми заїкання . - С .5
Клініко-фізіологічна характеристика заїкання . - С .11
Фізіологія заїкання . - С .13
Симптоматика заїкання . - С .17
Класифікація заїкання . - С .22
Особливості особистості заїкуватих . - С .30
Загальні напрями психолого-педагогічної реабілітації заїкуватих . - С .32
Клінічне і психолого-педагогічне обстеження заїкуватих . - С .32
Сучасні методики та технології подолання заїкання . - С .39
Профілактика заїкання . - С .52
ББК 74.57

Рубрики: Заїкання--етіологія,  Заїкання--патогенез,  Заїкання--профілактика,  Заїкання--реабілітація,  Логопедія--заїкання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
88.37я73
Т48


    Ткалич, Маріанна Григорівна (1978).
    Гендерна психологія [Текст] : навч. посібник / М. Г. Ткалич. - Київ : Академвидав, 2011. - 248 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-014-1 : 42.00 р.
    Содержание:
Гендерна психологія як наука
Історія становлення гендерної психології
Гендер у психологічному вимірі
Концепції гендерної ідентичності
Гендер і сексуальність
Інверсія статевих орієнтацій. Трансгендер
Загальні проблеми гендерної соціалізації
Роль гендерних стереотипів у життєдіяльності особистості
Соціально-психологічна феноменологія гендерних ролей
ББК 88.37я73

Рубрики: Психологія--гендерна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
87.7я73
М 74


    Мовчан, В. С.
    Історія і теорія етики. Курс лекцій : навчальний посібник / В. С. Мовчан. - 2-е допов. вид. - Львів : [б. и.], 2005. - 488 с. - ISBN 5-7763-1073-3 : 32.00 р.
    Содержание:
Вступ до етики
Предмет і завдання етики як науки . - С .14
Про предмет етики . - С .14-17
Основні поняття науки "етика" . - С .17-25
Коло проблем дослідження етики . - С .25-26
Етика в системі наук про людський дух . - С .29
Три образи культури . - С .29-30
Мораль як явище культури . - С .30-32
Мораль і мистецтво . - С .32-34
Мораль та релігія . - С .34-36
Мораль і право . - С .36-43
Історія етики
Етичні вчення давніх цивілізацій сходу . - С .44
Моральне регулювання в добу ранніх цивілізацій . - С .44-47
Моральні ідеї в культурі Давнього Єгипту . - С .47-49
Етика Давнього Вавилону, Палестини, Ірану . - С .49-51
Давньоіндійська етика . - С .51-54
Давнькитайське етичне вчення . - С .54-58
Давньогрецька та Давньоримська етика . - С .59
Становлення етичних ідей у Давній Греції . - С .59-62
Етика Сократа . - С .62-64
Етичні ідеї у філософії Платона . - С .64-66
Етика Аристотеля . - С .66-69
Етичні школи доби еллінізму . - С .69-73
Етика доби Середньовіччя та Відродження . - С .74
Етика раннього християнства . - С .74-78
Візантийська етика . - С .78-79
Етика Київскої Русі . - С .79-82
Етика Західноєвропейського середньовіччя . - С .82-86
Етика гуманістів доби Відродження . - С .86-94
Етика доби Раціоналізму та Просвітництва XVII-XVIII століть . - С .95
Два напрямки в етиці Нового часу . - С .95-96
Учення Гоббса про мораль . - С .96-98
Етика Джона Локка . - С .98-100
Етика Спинози . - С .100-103
Етика західноєвропейського Просвітництва . - С .103-120
Етична думка України XVII-XVIII ст. Етика Сковороди . - С .120-126
Етика класиків німецької філософії . - С .127
Етика Канта . - С .127-131
"Науковчення" Фіхте . - С .131-133
Етика свободи Шеллінга . - С .133-135
Етика Гегеля . - С .135-140
Евдемоністична етика Фойєрбаха . - С .140-144
Соціально-етичний радикалізм . - С .145
Витоки соціально-етичного прадикалізму . - С .145-148
Утопічний соціалізм . - С .148-152
Декабризм . - С .152-154
Революційний демократизм (Росія, Україна) . - С .154-163
Революційне народництво: ідея "морального боргу" . - С .163-168
Етика марксизму . - С .168-170
Ленінізм: соціально-етичні ідеї . - С .170-173
Соціально-етичний лібералізм ХІХ-ХХ століть . - С .174
Багатство напрямків в етиці ХІХ-ХХ століть . - С .174-176
Утилітаризм . - С .176-178
Позитивізм . - С .178-184
Прагматизм . - С .184-185
"Філософія життя" . - С .185-191
Феноменологічна етика . - С .191-194
Фройдизм. Неофройдизм . - С .198-203
Метаетика . - С .203-205
Етика "всеєдності" . - С .205-211
Теорія етики. Онтологія моралі
Генеза моралі . - С .212
Історія ідей походження моралі . - С .212-218
Антропогенез і регулювання стосунків . - С .218-223
Міфологфчна свідомість і мораль . - С .223-225
Моральні якості людини ранніх культур . - С .225-229
Закономірності історичного розвитку моралі
Принципи аналізу історії моралі . - С .230-232
Мораль доби рабовласництва . - С .232-235
Феодальна мораль . - С .235-242
Мораль доби вільної конкуренції . - С .242-246
Поняття морального прогресу . - С .246-252
Сутність, структура та функції моралі . - С .253
Проблема сутності моралі . - С .253-256
Мораль як діяльнісно-практичне відношення до світу . - С .256-258
Фиференціація понять моральна свідомість, моральна діяльність, моральне відношення . - С .258-264
Соціальні функції та ціннісний зміст моралі . - С .264-269
Принципи моральнісного відношення. Альтруїзм-егоїзм. Колективізм-індивідуалізм . - С .270
Поняття "принцип" в етиці . - С .270-273
Альтруїзм-егоїзм-вихідні принципи родового життя . - С .273-282
Колективизм-індивідуалізм-принципи соціального буття . - С .282-289
Принцип єдності мети і засобів: методологія моральної діяльності . - С .289-294
Моральний ідеал-мета діяльності . - С .294-299
Принцип діалектичного зв`язку свободи і необхідності у феномені моральності . - С .300
Поняття свободи і моралі . - С .300-304
Об`єктивні підстави свободи . - С .304-308
Фаталізм. Волюнтаризм . - С .308-312
Суб`єкт свободи . - С .312-316
Свобода вибору і моральна відповідальність . - С .316-319
Свобода самоздійснення особи . - С .319-322
Свобода і безсмертя . - С .322-326
Гносеологія моралі
Категорії етики . - С .327
Поняття "категорія етики" . - С .327-331
Категорія етики як система . - С .331-334
Добро-зло-вихідні етичні категорії . - С .331-334
Основні категорії моральної свідомості . - С .344-345
Поняття "сором" . - С .345-348
Категорія честі . - С .348-351
Категорія "гідність" . - С .351-353
Категорія "обов`язок" . - С .353-355
Категорія "справедлівість" . - С .355-359
Категорії моральної самосвідомості. Категорія совісті . - С .359-362
Категорії "сенс життя" і "щастя" . - С .362-370
Феноменологія моралі
Екологічна етика . - С .371
Екологічна етика як наука . - С .371-376
Діяльність людини в природі та її наслідки . - С .376-378
Унікальність планетарного життя . - С .378-381
Еволюційна етика . - С .381-385
Етологія . - С .385-386
Біоетика . - С .386-389
Екологічне виховання . - С .389-393
Професійна етика . - С .394
Моральні аспекти професійності . - С .394-398
Етика вченого . - С .398-405
Лікарська етика . - С .405-412
Юридична етика . - С .412-416
Педагогічна етика . - С .416-422
Етика бізнесу . - С .422-431
Моральне спілкування як творчість . - С .432
Методологічні засади культури спілкування . - С .432-443
Моральні засади дружби . - С .455-461
Основні принципи морального спілкування . - С .461-471
Спілкування-джерело виховання і самовиховання . - С .471-481
Любов як феномен невідчуженого спілкування . - С .443-455
ББК 87.7я73

Рубрики: Етика--історія,  Етика--посібник для вузів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
88.37я73
Б 55


    Бех, Іван Дмитрович (1940).
    Особистість у просторі духовного розвитку : навчальний посібник / І. Д. Бех. - Київ : Академвидав, 2012. - 256 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-044-8 : 50.00 р.
    Содержание:
Освітньо-виховні домінанти в концептуальному осмисленні . - С .9
Виховні закони в життєвій перспективі особистості . - С .9
Образ сучасної людини в контексті орієнтирів розвивального виховання . - С .14
Два наукових погляди на виховання і розвиток особистості . - С .18
Світоглядно-духовний розвиток малої групи . - С .22
Акценти мистецької творчості та виховання особистості . - С .26
Компетентнісний підхід у зв’язках із його методологічними відповідниками . - С .29
Категорія "совість" у посткласичному психологічному осягненні . - С .38
Традиційні погляди на совість . - С .34
Совість як соціокультурний феномен . - С .38
Рефлексія і духовність особистості . - С .42
Виховний контекст рефлексії в науково-дослідній спадщині . - С .42
Психологічні механізми сходження особистості до духовних цінностей . - С .47
Я як джерело духовного розвитку особистості . - С .52
Рефлексія в духовному саморозвитку особистості . - С .59
Я-концепція в кореляційних залежностях . - С .66
Виховний простір як чинник розвитку особистості . - С .71
Типологія виховного впливу . - С .71
Демократізація соціобуття вихованців . - С .73
Гуманізація соціобуття вихованців . - С .74
Індивідуалізація соціобуття вихованців . - С .76
Культивування творчих можливостей вихованців . - С .78
Формування особистісно конструктивних відносин . - С .79
Оптимізація виховних можливостей процесу навчання . - С .82
Взаємодія школи і навколишнього середовища . - С .83
Взаємодія школи і сім’ї . - С .86
Міжкультурна взаємодія у розвитку вихованців . - С .87
Продуктивна життєдіяльність вихованців . - С .89
Учитель у виховному просторі . - С .91
Підростаюча особистість на життєвому шяху . - С .96
Соціальні межі молодшого школяра . - С .96
Підліток у соціальній невизначеності . - С .103
Старшокласник у контексті образу дорослого життя . - С .113
Грані доброчинного життя особистості . - С .126
Життя особистості в смисло-ціннісному пошуку . - С .126
Життя в енергетиці переживань . - С .126
Філософія життя як моральна філософія . - С .127
Життя особистості як причетність до буття . - С .130
Життя як розвивальна вчинкова система . - С .131
Досягнення досконалості в достойному житті як цінності особистості . - С .133
Підтримка благодійного життя як завдання особистості . - С .134
Морально-ціннісне спотворення в груповому житті . - С .136
Життя в контексті готовності особистості до майбутнього . - С .137
Життя особистості у величі духовності . - С .139
Масштаб добродійного життя особистості . - С .140
Особистість у життєвому вчинковому просторі . - С .142
Життя особистості у вимірі порядності - непорядності . - С .143
Життя особистості в ціннісних проекціях . - С .145
Життя особистості у ціннісній палкості . - С .146
Духовна присутність наставника в житті групи як чинник її самореалізації . - С .148
Міжособистісна допомога як життєве благо . - С .149
Почуттєва палітра життя особистості . - С .150
Життя особистості в атмосфері недоброзичливості . - С .150
Прикрощі та турботи в житті особистості . - С .152
Переживання життєвих ситуацій особистістю . - С .153
Емоційний чинник психологічної нестабільності життя особистості . - С .155
Життя особистості як єдине поривання . - С .157
Ситуація очікування - несподіваності в житті особистості . - С .158
Життя особистості в умовах емоційного неладу . - С .160
Життя двох у душевному співзвуччі . - С .161
Сімейне життя в граничних негативних переживаннях . - С .163
Самопереживання особистості в розв’язанні життєвих проблем . - С .164
Особистість як будівничий власного життя . - С .166
Способи реагування особистості на життєві невдачі . - С .166
Життя у спектрі спроможностей особистості . - С .167
Дріб’язковість - значущість як типи життєвої спрямованості особистості . - С .169
Спроможність особистості до зміни власного життя . - С .170
Ставлення значущих інших до життєвих рішень особистості . - С .172
Орієнтири вибору особистістю життєвого шляху . - С .173
Життя у вимірах доброчинності та вимагання . - С .175
Уникнення обтяжливих рішень як життєва орієнтація особистості . - С .176
Несприйнятливість особистості до підступів як показник її життєвої стійкості . - С .177
Ситуації самозахисту у житті особистості . - С .179
Надання переваги в поданні себе іншим . - С .180
Життєва витривалість у розвитку особистості . - С .182
Піднесення і марність життя особистості . - С .184
Життєва феноменологія особистості . - С .185
Потаємні помисли та справи в житті особистості . - С .185
Мотиваційне відхилення в процесі життя особистості . - С .186
Витоки вдаваної безтурботності життя особистості . - С .188
Феномен "камінь спотикання" в житті особистості . - С .189
Знегоди в житті особистості . - С .190
Антураж у соціальному сприйнятті особистості . - С .192
Життя групи в атмосфері ціннісних суперечностей . - С .193
Завади благочинному життю особистості . - С .194
Опосередковані стосунки в життєвих обставинах особистості . - С .196
Прояви життя особистості . - С .197
Життя особистості як повчання для інших . - С .198
Явище подвійної прикрості - сприятливості в житті особистості . - С .200
Життя особистості в приниженні та незалежності . - С .202
Злагода - незлагода в житті діади . - С .203
Передбачення майбутньої поведінки особистості в контексті визначення типу ставлення до неї . - С .205
"Сучасна" людина в сутнісних показниках . - С .206
Етюди про духовні обереги . - С .209
Драма духовного перетворення М. Гоголя . - С .209
В. Сухомлинський: життя в діалозі . - С .211
В. Сухомлинський: два періоди дитинства - два образи Я . - С .213
Виховні постулати О. Захаренка . - С .217
ББК 88.37я73

Рубрики: Психологія особистості,  Розвиток особистості--духовний
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
Обкладинка
83
С 91


   
    Сучасна літературна компаративістика: стратегії і методи. Антологія [Текст] : наукове видання / ред. Д. С. Наливайко. - Київ : Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2009. - 487 с. - ISBN 978-966-518-488-1 : 99.00 р.
ББК 83

Рубрики: Компаративістика--література,  Літературна компаративістика
Кл.слова (ненормированные):
порівняльне літературознавство -- феноменологія -- герменевтика -- структуралізм -- рецептивна естетика -- інтертекстуальності
Аннотация: Пропоноване видання має на меті сприяти виходу вітчизняної компаративістики на світовий рівень, "Антологія"містить статті, розвідки й розділи з монографій відомих учених світу, в яких висвітлюються ключові проблеми теорії й методики компаративних досліджень. У виданні подано окремі праці як класичної (Д.Чижевський, В. Жирмунський), так і сучасної компаративістики, проте основну увагу приділено саме новітнім підходам та концепціям порівняльного вивчення літературних явищ.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
Обкладинка
83.0я73
Б 61


    Білоус, Петро Васильович.
    Теорія літератури [Текст] : навч. посібник / П. В. Білоус. - Київ : Академвидав, 2013. - 328 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-071-4 : 60.00 р.
    Содержание:
Теорія літератури як галузь літературознавства
Предмет теорії літератури
Розвиток літературної теорії
Арістотелівська теорія літератури
Гегелівська теорія літератури
Модерні літературознавчі теорії
Терміносистема літературознавства
Естетична сутність літератури
Художня література як вид мистецтва
Художній образ у літературній творчості
Образ як об'єкт теоретичного осмислення
Генеза художнього образу
Структура художнього образу
Типологія художніх образів
Функція художнього образу
Відтворення художнього образу в уяві читача
Простір літератури
Мовлення і письмо
Поезія і проза
Проблема художності літератури
Функції літератури
Література в системі естетичних явищ
Прекрасне і потворне в літературі
Трагічне і комічне в літературі
Піднесене і низьке в літературі
Естетичний ідеал у літературі
Естетичний смак у літературі
Літературний твір
Літературний твір як феномен
Структура літературного твору
Змістові чинники літературного твору
Змістоформальні чинники твору
Формальні чинники твору
Художній світ твору
Літературний текст
Текст у світлі наукових концепцій
Риторичний і філологічний аспекти тексту
Теорія знаку в дослідженнях Ф. де Соссюра
Психолінгвістична теорія О. Потебні
Висловлення як одиниця тексту
Текст як об'єкт структуралізму
Текст і семіотика
Герменевтичний вимір тексту
Деконструктивістське тлумачення тексту
Динаміка літературного тексту
Засоби організації художнього тексту
Контекст, підтекст, гіпертекст
Інтертекстуальність
Текст і твір
Генологія і морфологія літератури
Теорії походження словесного мистецтва
Родові форми літератури
Епос
Лірика
Драма
Міжродові форми в літературі
Видові форми літературної творчості
Епічні жанри
Ліричні жанри
Драматичні жанри
Жанровий синкретизм і синтез
Автор літературного твору
Типологія античного авторства
Середньовічна авторська свідомість
Автор як індивідуальність
Образ автора, типи його вираження
Автор як мовлення
Автор як творець тексту
Автор як індивідуальний стиль
Автор як учасник діалогу з читачем
Автор і наратор
Автор і літературний герой
Функціонування літератури
Художня література як гра
Література і суспільство
Етичні виміри літератури
Елітарна і масова література
Історична типологія літератури
Античний міфологізм
Середньовічний символізм та алегоризм
Бароко
Класицизм
Сентименталізм
Романтизм
Реалізм
Стильові форми літератури
Модерністські стильові різновиди
Стильові різновиди в авангардизмі
Постмодерністські стильові тенденції
Закономірності та парадокси літературного буття
Традиції і новаторство
Художня цілісність і гармонія
Впливи і взаємовпливи
Літературні запозичення
Парадокси літературного процесу
Методологія літературознавства
Науковий метод пізнання літературного твору
Міфологічна критика
Психоаналітичний метод
Феноменологія
Структуралізм
Семіотика
Комплексні види літературознавчих досліджень
Теорія інтерпретації літературного твору
Основні засади літературної герменевтики
Еволюція літературної герменевтики
Сприймання художнього світу
Розуміння літературної образності
Рівні літературної інтерпретації
ББК 83.0я73

Рубрики: Літературознавство--вивчення,  Літературний твір--теорія інтерпретації,  Теорія літератури--філософія художньої словесності,  Літературна герменевтика--еволюція
Кл.слова (ненормированные):
синкретизм -- наратор -- авангардизм
Аннотация: Теорія літератури як філософія художньої словесності задає системне бачення джерел, природи й естетичної сутності літератури, її місця в системі естетичних явищ, специфіки родових і видових форм твору і тексту, особливостей самовираження автора. Завдяки цьому набуває цілісності розуміння її історичного розвитку і сучасних тенденцій. Усе це становить концептуальну основу пропонованого навчального посібника, в якому завдяки синтезу історичних знань, новітніх теорій, узагальненню світового і вітчизняного літературного досвіду висвітлено необхідні для повноцінного засвоєння курсу положення. Заглиблення в методологію літературознавства і теорію інтерпретації літературного твору сприятиме формуванню навичок самостійної дослідницької практики. Адресований студентам вищих навчальних закладів. Прислужиться всім, хто цікавиться теорією словесного мистецтва, досліджує літературні явища, дбає про розвиток своєї літературознавчої компетентності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
88.33
С 13


    Савчин, М.
    Духовна парадигма психології : монографія / М. Савчин. - Київ : Академвидав, 2013. - 252 с. - (Монограф). - ISBN 978-617-572-075-2 : 70.00 р.
    Содержание:
Психологія на рубежі новітніх викликів . - С .3
Проблема духовного у психології . - С .5
Трактування духовного у психоаналізі . - С .5
Духовне в гуманістичній психології . - С .9
Проблеми духовного в психосинтезі . - С .11
Виміри духовного у постмодернізмі . - С .12
Духовне у трансцендентальній та онтичній психології . - С .16
Проблеми духовного в українській та російській психології . - С .17
Автентичне тарктування духовності . - С .26
Дух як вище начало в людини . - С .26
Співвідношення духовного з іншими складниками людини . - С .46
Духовне і соматичне . - С .46
Духовне і фізіологічне . - С .47
Духовне і психічне . - С .48
Смерть і духовність людини . - С .52
Бездуховність як наслідок витіснення духовного . - С .55
Методологічні засади духовної парадигми та її основні твердження . - С .58
Методологія пізнання духовного . - С .58
Методи пізнання духовних явищ . - С .69
Метод філософського наведення . - С .69
Духовна герменевтика . - С .70
Пізнання духовного в художній творчості . - С .71
Тематичний наратив як метод пізнання духовних явищ . - С .73
Любов як метод пізнання духовного . - С .74
Самоаналіз духовного життя . - С .75
Самотрансцендентування . - С .76
Споглядання . - С .76
Імперативи духовної парадигми . - С .78
Теоретичні проблеми психології у контексті духовної парадигми . - С .90
Завдання психології у контексті духовної парадигми . - С .90
Дослідження особистості в контексті духовної парадигми . - С .95
Духовні аспекти буття людини . - С .101
Духовність у структурі особистості . - С .113
Духовний розвиток людини . - С .118
Онтологія та феноменологія духовної рефлексії . - С .126
Духовне виховання та самовиховання людини . - С .132
Прикладні проблеми психології у контексті духовної парадигми . - С .138
Духовні складники екзистенції особистості . - С .138
Смислотвірна здатність особистості . - С .146
Характеристика повноцінно розвиненої особистості . - С .158
Онтологія духовних станів особистості . - С .168
Психологічна практика в контексті духовної парадигми . - С .185
Завдання психологічної практики у контексті духовної парадигми . - С .185
Професійний світогляд і професійне мислення психолога . - С .199
Духовний і життєвий досвід психолога як чинник його діяльності . - С .201
Орієнтири духовної парадигми психології . - С .209
ББК 88.33

Рубрики: Психологія особистості--духовна парадигма,  Духовність--психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
Обкладинка
83.0я73
Ф 43


    Ференц, Надія Станіславівна.
    Теорія літератури і основи естетики : навчальний посібник / Н. С. Ференц. - Київ : "Знання", 2014. - 511 с. - (Вища освіта ХХІ століття). - ISBN 978-966-346-742-9 : 125.00 р.
    Содержание:
Теорія літератури як наука . - С .10
Предмет теорії літератури як науки . - С .11
Теорія літератури в системі основних і допоміжних літературознавчих дисциплін . - С .14
Історія розвитку літературознавчої думки . - С .25
Естетика і літературознавство періоду античності . - С .26
Естетична думка епохи середньовіччя . - С .29
Естетика і літературознавство епохи Відродження . - С .30
Літературознавство й естетика в епоху бароко . - С .32
Естетика класицизму . - С .37
Естетика і літературознавство епохи Просвітництва . - С .39
Естетика і теорія літератури періоду німецького класичного ідеалізму . - С .46
Основні напрями зарубіжного літературознавства ХІХ-ХХ століть . - С .51
Міфологічна школа . - С .52
Біографічний метод . - С .53
Культурно-історична школа . - С .55
Компаративізм . - С .56
Інтуїтивізм . - С .58
"Філософія життя" . - С .60
Фройдизм . - С .63
Феноменологія . - С .71
Структуралізм . - С .75
Екзистенціалізм . - С .79
"Нова критика" . - С .81
Новітні напрями і течії у літературознавстві . - С .84
Постструктуралізм . - С .85
Деконструктивізм . - С .87
Фемінізм . - С .89
Рецептивна естетика . - С .94
Наратологія . - С .97
Постколоніальна критика . - С .116
Екокритика . - С .120
З історії українського літературознавства . - С .122
Зародження та розвиток українського літературознавства (ХІ-ХVIII століття) . - С .123
Українське літературознавство в перші десятиріччя ХІХ століття . - С .132
Українське літературознавство в останні десятиліття ХІХ століття . - С .136
Українське літературознавство ХХ століття: здобутки і втрати . - С .147
Художня література як вид мистецтва . - С .161
Поліфункціональність художньої літератури . - С .162
Прекрасне в житті та мистецтві . - С .166
Естетичний ідеал . - С .172
Піднесене . - С .173
Трагічне . - С .176
Комічне . - С .182
Потворне і низьке . - С .184
Види мистецтва, їх класифікація . - С .184
Особливості художнього пізнання . - С .188
Предмет і специфіка художньої літератури . - С .190
Художній образ і знак . - С .197
Особливості художнього образу . - С .198
Творчий процес . - С .201
Характер. Проблема типового . - С .208
Види художніх образів . - С .213
Знак і його види . - С .217
Свобода творчості і детермінізм . - С .220
Проблеми змісту і форми в літературі . - С .223
Єдність змісту і форми в літературі . - С .224
Структура і елементи змістової організації художнього твору . - С .226
Формальні чинники художнього змісту . - С .237
Форми вираження і форми розвитку літератури . - С .240
Художній твір і текст . - С .243
Автор і читач . - С .246
Автор твору . - С .247
Типи вираження образу автора . - С .249
"Концепція смерті автора" . - С .251
Читач і читання . - С .254
Категорії читача . - С .257
Читання як гра . - С .260
Генерика і генологія літератури . - С .269
Теорія літературних родів . - С .270
Теорія жанру . - С .274
Епос, види і жанри . - С .282
Лірика, види і жанри . - С .300
Драма, види і жанри . - С .318
Міжродові жанрові утворення . - С .333
Літературний процес . - С .343
Поняття про літературний процес . - С .344
Спадкоємність . - С .348
Літературні взаємодії і взаємовпливи . - С .349
Традиції і новаторство . - С .358
Проблеми типологізації літературних творів . - С .363
Творчість письменника . - С .364
Стиль . - С .365
Літературна школа . - С .373
Літературна група . - С .377
Літературна течія . - С .379
Художній метод . - С .380
Літературні напрями . - С .384
Бароко . - С .388
Класицизм . - С .395
Сентименталізм . - С .400
Романтизм . - С .404
Реалізм . - С .410
Натуралізм . - С .419
Модернізм і його стильові течії . - С .421
Символізм . - С .428
Акмеїзм . - С .432
Імпресіонізм . - С .433
Неоромантизм . - С .436
Неореалізм . - С .438
Екзистенціалізм . - С .439
Футуризм . - С .448
Експресіонізм . - С .453
Дадаїзм . - С .457
Сюрреалізм . - С .459
Абстракціонізм . - С .462
"Новий роман" . - С .463
Небароко . - С .465
Соціалістичний реалізм . - С .469
Постмодернізм . - С .474
ББК 83.0я73

Рубрики: Літературознавство--історія,  Теорія літератури
Аннотация: У посібнику розглянуто становлення і розвиток світової естетичної думки від античності до нашого часу. Значну увагу приділено концепціям та методологіям літературознавства, специфіці худож­ньої літератури. Проблеми літературних родів, видів, жанрів, напрямів, течій автор розглядає на багатому літературознавчому матеріалі, використовуючи широкий контекст творів світової літератури. Посібник стане у пригоді студентам, аспірантам, викладачам. Він може бути корисним усім, хто цікавиться питаннями теорії літератури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
Обкладинка
88.3в
К 59


    Козляковський, П. А.
    Персонологія : навчальний посібник / П. А. Козляковський, Л. В. Данилко. - Миколаїв : ФОП Швець В.Д., 2016. - 400 с. - ISBN 978-617-7240-12-3 : 100.00 р.
Есть автограф: Козляковський, П. А.
    Содержание:
"Фундаментальна персонологія . - С .5
Персонологія як наука: структура та напрямки розвитку . - С .7
Історія розвитку ідей про особистість . - С .26
Тьюторські заняття за темами 1-2 Змістовного Модуля І . - С .133
Феноменологія внутрішнього світу і життя особистості . - С .85
Вивчення особистості в категоріях "суб'єкта" і "відображеної суб'єктності" . - С .109
Тьюторські заняття за темами 3-4 Змістовного Модуля І . - С .133
Категорія "індивідуальності" в персонології . - С .136
Тьюторські заняття за темою 5 Змістовного Модуля І . - С .159
Культурна персонологія . - С .162
Особистість в контексті культурної персонології . - С .163
Тьюторські заняття за темою 6 Змістовного Модуля ІІ . - С .202
Вивчення особистості в контексті життя . - С .204
Тьюторські заняття за темою 7 Змістовного Модуля ІІ . - С .239
Консультативна персонологія . - С .242
Вивчення психології особистості в контексті консультативної персонології . - С .243
Оцінка особистості: концепції тестування та вимірювання . - С .273
Тьюторські заняття за темами 8-9 Змістовного Модуля ІІІ . - С .289
Психологічний практикум . - С .291
Методики самозвіту. Одномірні тести . - С .292
Методика "Q-Сортировка" В. Стефансона . - С .292
Тест-Опитувач Самовідношення (В.В. Столін, С.Р. Пантелєв) . - С .299
Діагностика рівня суб'єктивного контролю Дж. Роттера (адаптація Е. Бажина, А. Єткіна) . - С .309
Діагностика Емоційного інтелекту (Н. Холл) . - С .320
Оцінка психічної активації, інтересу, емоційного тонусу, напруги і комфортності (Н.А. Курганський, Т.А. Немчин) . - С .324
Дослідження тривожності (опитувач Спілбергера) . - С .333
Оцінка рівня домагань . - С .338
Визначення рольових позицій у міжособистісних відносинах (за Е. Берном) . - С .344
Методика самозвіту. Багатовимірні тести . - С .350
Дослідження особистості за допомогою модифікованої форми В опитувача FPI . - С .350
Проективні методи . - С .362
Ланцюговий асоціативний тест . - С .362
Методика дослідження "Незавершені речення" Сакса і Леві . - С .365
Методика дослідження особистості "Дім-Дерево-Людина" Дж. Бука . - С .369
Глосарій . - С .389
ББК 88.3в

Рубрики: Психологія--практична,  Психологія особистості,  Персонологія--модульно-тьюторська система
Аннотация: Викладено основни персонології, наведено головні поняття, категорії та їх характеристика. Психологічний практикум містить психодіагностичні технології текстів для проведення лабораторно - практичних занять. Посібник побудований за принципом модульно - тьюторської системи, що передбачає також самостійну навчальну роботу та призначений для студентів вищих навчальних закладів, що вивчають практичну психологію, соціологію, політологію, юриспруденцію, педагогіку та соціальну роботу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.
74в
Г 67


    Горбунова, Л. С.
    Філософія трансформативної освіти для дорослих: університетські стратегії і практики : монографія / Л. С. Горбунова. - Суми : "Університетська книга", 2017. - 710 с. - ISBN 978-966-680-737-6 : 300.00 р.
    Содержание:
Освіта для дорослих: наближення до визначення проблеми . - С .13-70
Здатність дорослих навчатися . - С .13-18
Особливості навчання дорослих . - С .18-29
Динаміка теорій освіти для дорослих . - С .29-39
Розвиток концепту освіти для доослих в документах ЮНЕСКО . - С .39-70
Методологічні засади теорії освіти для дорослих: історико-філософський контекст . - С .71-149
Філософська і педагогічна думка Джона Дьюї . - С .71-88
Аналітична філософія: аналіз концептів освіти . - С .88-98
Європейська філософія як джерело інтелектуального досвіду . - С .98-115
Феномен навчання у світлі комунікативної філософії Юргена Габермаса . - С .115-145
Основні напрями філософії освіти для дорослих . - С .145-149
Когнітивні стратегії як методологічний контекст освіти . - С .150-255
Феноменологія "звільнення" індивіда у "плинній сучасності" . - С .151-161
Електронний техноцентризм як соціогенний чинник . - С .161-167
Концепти та метафори номадологічного проекту . - С .167-179
Епістемологічна позиція номадизму . - С .179-190
Трансцендентальний емпірізм як освітня методологія . - С .191-196
Складне мислення: трансдисциплінарний вектор . - С .196-212
Синергетична парадигма: простір можливостей для освіти . - С .212-221
Трансгуманітарність як методологічний поворот . - С .222-232
Трансформативна антропологія: нові горизонти освіти . - С .232-238
Трансверсальний розум у дискурсі раціональності і універсальності . - С .238-255
Комунікативні стратегії освіти . - С .256-421
Транскультурність як глобальний феномен . - С .256-270
Транскультуралізм: нові перспективи культурних політик . - С .270-277
Транскультурність на макро- і мікро- рівнях . - С .277-284
Транскультурні мережі як новий тип різноманітності . - С .284-290
Транскультурна освіта: вчитися будувати мости . - С .291-299
Освіта у дусі миру і сталого розвитку . - С .299-304
Транскультурна компетентність . - С .304-327
Герменевтика мультикультурної освіти в методологічних студіях Інституту вищої освіти . - С .327-364
Трансверсальні компетенції: нові смислові перспективи освіти . - С .365-380
Концепт глобальної компетентності: спроби обгрунтування . - С .381-396
Інтернаціоналізація вищої освіти в європейській освітній політиці . - С .397-421
Трансформативна освіта для дорослих . - С .422-562
Трансформація як вимога "плинної сучасності" . - С .422-427
Теоретичні засади трансформативного навчання . - С .428-433
Основні концепти: смислові схеми і перспективи . - С .434-452
Типи і рівні транформативного навчання . - С .453-463
Дезорієнтуюча дилема і критична рефлексія . - С .464-473
Раціональний дискурс . - С .474-485
Трансформативне навчання та ідентичність . - С .485-493
Альтернативні концепції трансформативного навчання . - С .493-501
Екстра-раціональний підхід: діалог між Джоном Дірксом і Джеком Мезіроу . - С .502-517
Контент-аналіз посібника з трансформативного навчання . - С .518-526
Трансформативна освіта для дорослих - проект, що розвивається . - С .527-562
Трансформативне навчання як лімінальний досвід . - С .563-576
Філософія про досвід лімінальності . - С .563-576
Досвід межі в соціології і антропології . - С .577-580
Перехід і трансформація: "позачасовий час" лімінальності . - С .581-588
Феноменологічний підхід до лімінального досвіду навчання . - С .589-595
Структурна зміна або зміна ідентичності . - С .596-602
Трансформація як подорож через лімінальність . - С .603-611
Емоційний аспект лімінальності . - С .612-624
Мультимодальність як перспектива дидактики трансформативної освіти . - С .625-649
Міметичне навчання . - С .628-630
Освіта в контексті "іконічного повороту" . - С .630-634
Перформативне навчання . - С .635-638
Гра як засіб навчання . - С .639-641
Мультимодальність як освітня перспектива . - С .642-649
ББК 74в

Рубрики: Філософія освіти,  Освіта--дорослі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
Обкладинка
88
Н 34


   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В.О. Сухомлинського. Психологічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип.10. Т.2 / ред.: С. Д. Максименко, Н. О. Євдокимова. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 368 с. - (Психологічні науки ; вип.10(91)). - 45.00 р.
    Содержание:
Максименко, С. Д. Теоретико-методологічні засади визначення предмету і методу сучасної генетичної психології / С. Д. Максименко. - С .6-15
Ангеліна, Е. О. Етнічна толерантність старшокласників / Е. О. Ангеліна. - С .16-19
Андрєєва, І. А. Стратегічне управління та особливості організаційної поведінки персоналу сучасних організацій / І. А. Андрєєва. - С .20-24
Андрюшкова, Н. П. Особливості ціннісних орієнтацій юнаків і дівчат із сімей з різним рівнем матеріального статку / Н. П. Андрюшкова, М. І. Яновський. - С .25-28
Афанасьєва, Т. О. Психологічні особливості криз професійного становлення психолога / Т. О. Афанасьєва. - С .29-32
Бабаян, Ю. О. Теоретичні аспекти проблеми рефлексивної компетентності особистості / Ю. О. Бабаян. - С .33-36
Блинова, О. Є. Роль соціальних стереотипів у регуляції поведінки особистості / О. Є. Блинова. - С .37-41
Бондар, К. В. Теоретико-методологічні підходи до розгляду феномену тілесності / К. В. Бондар. - С .42-45
Борисюк, А. С. До проблеми психічного та психологічного здоров'я молоді / А. С. Борисюк. - С .46-50
Броцило, О. Ю. Теоретичний аналіз особливостей професійного становлення фахівця державної служби надзвичайних ситуацій / О. Ю. Броцило. - С .51-55
Васильєва, Г. В. Психологія гомосексуальної ідентичності / Г. В. Васильєва. - С .56-59
Васильєв, Я. В. Саморозвиток особистості та проблеми похилого віку / Я. В. Васильєв, Г. О. Шалигіна. - С .60-63
Венгер, Г. С. Теоретичні підходи до аналізу рольних відносин у сім'ї / Г. С. Венгер. - С .64-68
Вовчик-Блакитна, О. О. Спосіб життя як детермінанта розвитку дитини / О. О. Вовчик-Блакитна. - С .69-73
Волошенко, Н. О. Методика діагностики особистісної готовності підлітків до безпечної поведінки / Н. О. Волошенко. - С .74-78
Галян, І. М. Соціокультурні виміри ціннісно-смислових настанов особистості / І. М. Галян. - С .79-83
Гринців, Мар'яна. Роль емоцій у розвитку здатності до саморегуляції / Мар'яна Гринців. - С .84-88
Гупаловська, В. А. Психологічні особливості сексуальних установ молоді / В. А. Гупаловська, Н. Стрілець. - С .89-93
Дідух, М. Л. Методи та структура тренінгу етнічної індивідуації / М. Л. Дідух. - С .94-99
Довгань, Н. Ю. Проблеми формування здорового способу життя та корекції психо-фізичної підготовленності у студентів вищих навчальних закладів / Н. Ю. Довгань, М. Ю. Короп. - С .100-102
Євдокімова, Т. О. Формування у людини установки на власну активність та самопізнання як основа професійного самовизначення / Т. О. Євдокімова. - С .103-110
Задіранова, Г. В. Дослідження уявлень майбутніх педагогів щодо своєї професійної діяльності / Г. В. Задіранова. - С .111-115
Застело, А. О. Модель психологічного забезпечення екологічності освітньої взаємодії в умовах дистанційного навчання / А. О. Застело. - С .116-120
Іванова, І. Ф. Вплив рівня розвитку комунікативних здібностей на формування професійної спрямованості / І. Ф. Іванова. - С .121-125
Іванцова, Н. Б. Дослідження взаємозв'язку успішності студентів і мотивів їх професійного вибору / Н. Б. Іванцова. - С .126-130
Ірхін, Ю. Б. Феноменологія соціально-психологічного іміджу міліції України / Ю. Б. Ірхін. - С .131-136
Каплунова, К. А. Усвідомлення дітьми старшого дошкільного віку досвіду взаємодії з оточенням / К. А. Каплунова. - С .137-142
Карсканова, С. В. Соціалізація гуманізму - запорука успішної професійної діяльності майбутнього вчителя / С. В. Карсканова. - С .143-145
Євдокимова, Н. О. Адаптація дітей з мовними вадами до інтерактивного закладу / Н. О. Євдокимова, К. В. Кириленко. - С .146-150
Ковалевська, А. О. Ефективність використання засобів образотворчої діяльності для психокорекції страхів молодших школярів / А. О. Ковалевська. - С .151-155
Коваль, І. А. Віддалені результати ефективності застосування медико-психолого-педагогічних прийомів при курації соматичних хворих з коморбідними межовими психічними розладами / І. А. Коваль. - С .156-160
Колтунович, Т. А. Особливості взаємозв'язку суб'єктивного відчуття щастя та професійного вигорання у вихователів дитячих навчальних закладів / Т. А. Колтунович. - С .161-166
Короп, М. Ю. Роль фізичного виховання у формуванні психологічної складової здорового способу життя студентської молоді / М. Ю. Короп, О. В. Черепов. - С .167-170
Кузікова, С. Б. Феноменологія саморозвитку особистості: визначення поняття / С. Б. Кузікова. - С .171-176
Кучманич, І. М. Феномен заздрості як об'єкт психологічного аналізу / І. М. Кучманич, Г. Р. Отреп'єва. - С .177-181
Кучманич, І. М. Почуття ненависті як об'єкт психологічного аналізу / І. М. Кучманич, С. В. Селіванова. - С .182-185
Лиска, С. І. Загальні компоненти диференціальної структури професійно компетентної особистості працівників податкової міліції / С. І. Лиска. - С .186-190
Литвиненко, І. С. Роль волонтерства у професіоналізації особистості студентів-психологів в умовах ВНЗ / І. С. Литвиненко. - С .191-195
Люта, Л. П. Етапи інституціалізації спорту як суспільного явища / Л. П. Люта. - С .196-199
Меднікова, Г. І. Характеристика самоактуалізації студентів з різними варіантами структури ставлення до себе / Г. І. Меднікова. - С .200-205
Михальська, Ю. О. Психологічний захист у прояві комунікативних установок медичних сестер / Ю. О. Михальська. - С .206-210
Мойсеєва, О. Є. Історико-психологічний аналіз феномену агресії / О. Є. Мойсеєва. - С .211-216
Назар, Ю. О. Теоретико-психологічний аналіз особливостей процесу досягнення успішності у професійній діяльності особистості / Ю. О. Назар. - С .217-221
Нікітіна, О. П. Психологічні особливості простору значень грошей у свідомості іноземних студентів / О. П. Нікітіна. - С .222-226
Онуфрієва, Л. А. Дослідження психологічних детермінант розвитку професійної самосвідомості та особистісної зрілості майбутніх фахівців соціономічних професій / Л. А. Онуфрієва. - С .227-232
Опанасенко, Л. А. Методологічні засади вивчення психологічної структури навчального цілепокладання / Л. А. Опанасенко. - С .233-241
Павлова, В. С. Перфекціонізм як психологічний феномен / В. С. Павлова. - С .242-246
Партенадзе, О. В. Використання психотерапевтичних груп у діяльності психологічної служби вищого навчального закладу / О. В. Партенадзе. - С .247-251
Печерська, Г. О. Професійні ціннісні орієнтації вчителів / Г. О. Печерська. - С .252-257
Помиткіна, Л. В. Розвиток особистісної готовності студентів до прийняття стратегічного життєвого рішення з професійного самовизначення / Л. В. Помиткіна. - С .258-262
Просандєєва, Л. Є. Структура та механізми розвитку самоцінності особистісності у період дорослішання / Л. Є. Просандєєва. - С .263-267
Рудоміно-Дусятська, О. В. Принцип детермінізму як методологічна основа розробки проблем екологічної психології / О. В. Рудоміно-Дусятська. - С .268-271
Савенкова, І. І. Хронопрогностичні показники прояву депресивних станів / І. І. Савенкова. - С .272-276
Світич, С. А. Формування готовності педагогів до взаємодії з соматичноослабленими дітьми / С. А. Світич. - С .277-282
Сидоркіна, М. Ю. Соціально-психологічна модель процесу політичної самоідентифікації молоді / М. Ю. Сидоркіна. - С .283-287
Скляренко, О. М. Проблема здатності до життєтворчості у сучасних психологічних дослідженнях / О. М. Скляренко. - С .288-292
Смайлова, С. О. Особливості образу "я" жінок, що досягають різного рівня успішності у корекції надлишкової маси тіла засобом фізичног тренування / С. О. Смайлова. - С .293-298
Тищенко, Л. В. Самоідентичність особистості як загальнопсихологічна проблема / Л. В. Тищенко. - С .299-303
Хоржевська, І. М. Характеристика професійного становлення особистості / І. М. Хоржевська. - С .304-307
Хоржевська, І. М. Дослідження стресового стану безробітного / І. М. Хоржевська, Є. Г. Ольховик. - С .308-311
Хоржевська, І. М. Особливості професійної деформації особистості військових та міліціонерів / І. М. Хоржевська, В. В. Царапора. - С .312-315
Царькова, О. В. Методи емоційно-вольової саморегуляції психологічного стану студентів / О. В. Царькова. - С .316-320
Цихоня, О. С. Етико-психологічні аспекти дослідження уявлень про сексуальні стосунки у жінок з розладами особистості / О. С. Цихоня. - С .321-325
Чуканов, Є. В. Особливості змін когнітивних процесів при вагітності жінок / Є. В. Чуканов, М. І. Яновський. - С .326-329
Швалб, Ю. М. Функції уяви у просторі життя особистості / Ю. М. Швалб. - С .330-334
Щербан, Т. Д. Відповідальність особистості як чинник готовності до професійної діяльності / Т. Д. Щербан, В. В. Райко. - С .335-341
Язвінська, Е. С. Тілесний образ "я" як об'єкт психологічного дослідження / Е. С. Язвінська. - С .342-346
Яновська, Л. В. Совість як ведучий чинник розвитку індивідуальності / Л. В. Яновська. - С .347-351
Яновський, М. І. Монтаж кінокадрів як чинник психологічного впливу на глядача / М. І. Яновський. - С .352-361
УДК

Рубрики: Психологічні науки--науковий збірник
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.

   Журнал

Філософська думка [Текст] : Науково-теоретичний часопис. - Київ, 1927 - . - ISSN 0235-7941. - Выходит раз в два месяца
2003г. N 3
Зміст:
Попович, М. "500 днів" / М. Попович. - С.3
П'янзін, С. Треба "сміти мати власну думку" / С. П'янзін. - С.9
Табачковський, В. Феноменологія антропологічних ідей В. Шинкарука (до 75-річчя з дня народження вченого) / В. Табачковський. - С.14
Зубрицька, М. Філософський дискурс ідеї Університету: в складних лабіринтах пошуку істини / М. Зубрицька. - С.40
Квєк, М. Національна держава, глобалізація та Університет як модерний заклад / М. Квєк. - С.58
Пролеєв, С. Феномен Університету та європейська "автономія розуму" / С. Пролеєв. - С.66
Садоха, О. У перспективах спостереження / О. Садоха. - С.74
Луман, Н. Стенографія / Н. Луман. - С.81
Шкіль, С. Інтерпретація дослідниками конфесійних поглядів Феофана Прокоповича / С. Шкіль. - С.98
Панич, О. Проблема скептицизму у філософії Джорджа Барклі: Стаття друга / О. Панич. - С.122
Жмир, В. Краєвид суїциду / В. Жмир. - С.136
Павловський, В. Раціоналізм та культура на порозі третього тисячоліття / В. Павловський. - С.157
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
    (Нет сведений об экземплярах)

   Журнал

Філософська думка [Текст] : Науково-теоретичний часопис. - Київ, 1927 - . - ISSN 0235-7941. - Выходит раз в два месяца
2004г. N 2
Зміст:
Ільїн, В. Містика духовного: імперативи ірраціонального в раціональному / В. Ільїн. - С.3
Булатов, М. Про методи філософування / М. Булатов. - С.15
Осипов, А. Парадигма тілесності у символотворчому процесі духовних практик / А. Осипов. - С.30
Соболь, О. Феномен спектакуляризації: сучасне осмислення / О. Соболь. - С.53
Табачковський, В. Феноменологія в Дрогобичі: "пробуджувальні візії" Бруно Шульца / В. Табачковський. - С.81
Делл'Аста, А. Виховання та дійсність / А. Делл'Аста. - С.114
Бондар, С. Історико-філософські студії писемної культури Княжої доби України: звершення й перспективи / С. Бондар. - С.125
Газнюк, Л. Персональне, родове та універсумне в сомі людини / Л. Газнюк. - С.135
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.

   Журнал

Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - Київ : Преса України, 1995 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 1
Зміст:
Бурська, О. Феноменологія виконавської підготовки педагога-музиканта / О. Бурська. - С.2-4.
Кващук, в. Формування вокальних навичок у молодших школярів / в. Кващук, Л. Чуриліна. - С.5-12.
Гавриленко, Л. Розспівування і вокаліз як складники вокального виховання учнів / Л. Гавриленко. - С.12-15.
Букреєва, Г. Мистецький марафон / Г. Букреєва. - С.15-18.
Пахальчук, Н. Мистецький тренінг у системі фахової підготовки вчителя початкових класів / Н. Пахальчук. - С.18-24.
Шпилевська, О. Образ рідного краю / О. Шпилевська. - С.25-27.
Міхальська, І. Комплекс вправ для розвитку художнього мислення в учнів молодших класів / І. Міхальська. - С.27-38.
Пелешко, О. Малювання предметів призматичної форми / О. Пелешко. - С.38-41.
Корнєєва, І. Професійне мистецтво / І. Корнєєва, Н. Лємешева. - С.41-50.
Аристова, Л. Художні напрями та стилі. Імпресіонизм / Л. Аристова. - С.50-55.
Фоломєєва, Н. "Краса врятує світ" / Н. Фоломєєва. - С.55-58.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.

   Журнал

Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - Київ, 1997 - . - ISSN 1563-3713. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 1
Зміст:
Бевзенко, Любов. Соціальні інтереси: об'єкт і суб'єкт дослідження в контексті актуальної соціальної ситуації / Л. Бевзенко. - С.3-22. - Бібліогр.: с. 21-22
Погосян, Вардгес. Інваріантність суспільного розвитку: методологічні імплікації / В. Погосян. - С.23-37. - Бібліогр.: с. 36-37
Шульга, Олександр. Феноменологія Арона Гурвича: джерела, зв'язки, контекст / О. Шульга. - С.38-51. - Бібліогр.: с. 50-51
Батаєва, Катерина. Соціальна феноменологія кіберкомунікації / К. Батаєва. - С.52-66. - Бібліогр.: с. 65-66
Кандричин, Сяргей. Регіональна диференціація рівня виробничого травматизму в Україні та Білорусі: соціоісторична інтерпретація явища / С. Кандричин. - С.67-78. - Бібліогр.: с. 77-78
Бурейчак, Тетяна. Погані часи для чоловіків? Соціологічні інтерпретації кризи маскулінності / Т. Бурейчак. - С.79-94. - Бібліогр.: с. 93-94
Большов, Євген. Якість прогнозування результатів виборів: міри точності та джерела помилок / Є. Большов. - С.95-115. - Бібліогр.: с. 113-115
Андрєєва, Тетяна. Статус щодо куріння очима самої людини та членів її родини: методи оцінювання / Т. Андрєєва, В. Захожа, Н. Харченко. - С.116-126. - Бібліогр.: с. 125-126
Єлейко, Маріанна. Деприваційний підхід до соціального самопочуття населення / М. Єлейко. - С.127-146. - Бібліогр.: с. 145-146
Набруско, Ірина. Соціокультурна роль грошей у процесі споживання / І. Набруско. - С.147-155. - Бібліогр.: 12 назв.
Стрельник, Олена. Багатодітна сім'я в Україні: дискутси та суперечності соціальної політики / О. Стрельник. - С.156-165. - Бібліогр.: с. 165
Жуленьова, Оксана. VI Міжнародні соціологічні читання пам'яті Н. В. Паніної / О. Жуленьова. - С.166-168
Соціологічний центр імені Н. В. Паніної оголошує конкурс "Кращий молодий соціолог року - 2011". - С.169-170
Щудло, Світлана. Зимова Школа молодого соціолога - 2011: погляд організатора та учасника / С. Щудло, О. Голіков. - С.171-174
Яковенко, Ю. І. Лист до редакції часопису "Соціологія: теорія, методи, маркетинг" / Ю. І. Яковенко. - С.179-182
Катаєв, Станіслав. Культуральна соціологія: випадок України : [рец. на кн.] / С. Катаєв. - С.183-186
Марченко, Алла. Соціокультурний підхід до міських проблем : [рец. на кн.] / А. Марченко. - С.186-188
Прилипко, В. Аксіологічний вимір медицини : [рец. на кн.] / В. Прилипко, Г. Чепурко. - С.189-192
Нагорний, Борис. Даніел Белл - "ліберал у політиці, соціаліст в економіці, консерватор у культурі" / Б. Нагорний, А. Мельников. - С.193-195. - Бібліогр.: 5 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
20.

   Продолжающееся издание

Гілея: науковий вісник : Збірник наукових праць/ Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ), Українська Академія Наук (Київ). - Київ, 2004 - в м. обкл. - ISSN 2076-1554. - Выходит ежемесячно
2010г. Випуск 32 . - 339 с.
Зміст:
Кривошея, Володимир Володимирович. Українська козацька старшина: Олексій Туранський, Михайло Милорадович / В. В. Кривошея, О. В. Кривошея. - С.5-11. - Библиогр. в конце ст.
Євдокімов, Микола Олександрович. З історії публіцистичної діяльності Володимира Даля в Оренбурзькому краї / М. О. Євдокімов. - С.12-17. - Библиогр. в конце ст.
Іванченко, Оксана Григорівна. Основні причини створення та розвитку політичних партій у хорватських землях (друга половина ХІХ ст.) / О. Г. Іванченко. - С.18-24. - Библиогр. в конце ст.
Передерій, Ірина Григорівна. В'ячеслав Липинський про взаємовідносини церкви і держави в контексті української та світової історії / І. Г. Передерій. - С.25-30. - Библиогр. в конце ст.
Жадько, Віктор Олексійович. Вплив Марка Кропивницького на драматичну творчість Миколи Аркаса: народження опери "Катерина" / В. О. Жадько. - С.31-39. - Библиогр. в конце ст.
Гуменюк, Олена Анатоліївна. Культурно-освітня діяльність української студентської еміграції в Чехословаччині в 1920-1930-і рр. / О. А. Гуменюк. - С.40-48. - Библиогр. в конце ст.
Сегеда, Сергій Павлович. Основні тенденції формування редакційного та авторського контингенту в пресі українських збройних формувань першої половини ХХ ст. / С. П. Сегеда. - С.49-56. - Библиогр. в конце ст.
Троханяк, Олександра Степанівна. Побудова й діяльність ЗУНР в повітах на прикладі Бережанщини / О. С. Троханяк. - С.57-67. - Библиогр. в конце ст.
Лаврут, Ольга Олександрівна. Організація харчування студентів УСРР у 20-ті роки ХХ ст. / О. О. Лаврут. - С.68-75. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Краснянська, Надія Юріївна. Організаційна структура протестантських громад УРСР та її зміни у 40-60 рр. ХХ ст. / Н. Ю, Краснянська. - С.76-82. - Библиогр. в конце ст.
Сальнікова, Наталія Валеріївна. Діяльності Інституту раціоналізації управління в напрямі документаційного забезпечення управління / Н. В. Сальнікова. - С.83-90. - Библиогр. в конце ст.
Шаравара, Тамара Олексіївна. Проблема судової реформи та контр реформи другої половини ХІХ ст. в історіографії 1860-х-1980-х років / Т. О. Шаравара. - С.91-97. - Библиогр. в конце ст.
Пачев, Сергій Іванович. Болгари Північного Приазов'я у таврійській краєзнавчій літературі останньої третини ХІХ ст. - початку ХХ ст. / С. І. Пачев. - С.98-104. - Библиогр. в конце ст.
Буряк, Лариса Іванівна. Дослідження парубоцьких та дівочих громад як соціального інституту у контексті української історіографії (друга половина ХІХ- перша третина ХХ ст.) / Л. І. Буряк. - С.105-113. - Библиогр. в конце ст.
Головко, Юлія Іванівна. Континентальна блокада в азовсько-чорноморських портах за матеріалами археографічного видання "Внешняя политика России ХІХ и начала ХХ века" / Ю. І. Головко. - С.114-121. - Библиогр. в конце ст.
Войціцька, Ірина Вікторівна. Державно-політична діяльність П. Постишева в УСРР: до питання історіографії проблеми / І. В. Войціцька. - С.122-129. - Библиогр. в конце ст.
Логвинюк, Тетяна Вікторівна. Епохальні відкриття О. С. Попова на сторінках журналу "Наука і суспільство" (1951-1969 рр.) / Т. В. Логвинюк. - С.130-137. - Библиогр. в конце ст.
Забавин, Вячеслав Олегович. Новое поселение срубной культуры около с. Кременевка / В. О. Забавин, С. Г. Небрат. - С.138-142. - Библиогр. в конце ст.
Андрушкевич, Фабіан. Природа та сутність глобалізаційних змін сучасного світу / Ф. Андрушкевич. - С.143-149. - Библиогр. в конце ст.
Дубінін, Віктор Власович. До питання про класифікацію форм вираження й захисту інтересів народу / В. В. Дубінін. - С.150-157. - Библиогр. в конце ст.
Ананьїн, Валерій Опанасович. Етнонаціональний чинник в умовах трансформаційних змін суспільств перехідного типу / В. О. Ананьїн. - С.158-164. - Библиогр. в конце ст.
Науменко, Григорий Григорийович. Екологічна культура як інтегруючий засіб формування гуманістичних цінностей / Г. Г. Науменко. - С.165-174. - Библиогр. в конце ст.
Вашкевич, Віктор Миколайович. Особливості та пріоритети сприйняття історії сучасною молоддю / В. М. Вашкевич. - С.175-183. - Библиогр. в конце ст.
Гавронська, Тетяна Володимирівна. Свобода як самореалізація самовиховання особистості в контексті ії власного конструювання / Т. В. Гавронська. - С.184-191. - Библиогр. в конце ст.
Акопян, Валерій Григорович. Культура життєтворчості особистості: проблема визначення / В. Г. Акопян. - С.192-198. - Библиогр. в конце ст.
Павлова, Тетяна Сергіївна. Свобода народу і його правосвідомість у роботі "Феноменологія духу" Ґ. В. Ф. Геґеля / Т. С. Павлова. - С.199-206. - Библиогр. в конце ст.
Пучков, Олександр Олександрович. Громадський контроль над силовими структурами-вимога сучасного демократичного суспільства / О. О. Пучков. - С.207-212. - Библиогр. в конце ст.
Боднар, Ксенія Анатоліївна. Громадянське суспільство і детермінанти оптимізації його розвитку в Україні / К. А. Боднар. - С.213-219. - Библиогр. в конце ст.
Пономаренко, Валерій Миколайович. Політика освітніх реформ в Україні / В. М. Пономаренко. - С.220-227. - Библиогр. в конце ст.
Тимошенко, Олена Іванівна. Стандартизація в структурі модернізації освіти / О. І. Тимошенко. - С.228-235. - Библиогр. в конце ст.
Покась, Віталій Петрович. Філософія інтернатної освіти: сутність та стратегія реалізації / В. П. Покась. - С.236-241. - Библиогр. в конце ст.
Івченко, Олексій Григорович. Громадянське суспільство в історико-філософському і сучасному політичному дискурсі / О. Г. Івченко. - С.242-250. - Библиогр. в конце ст.
Корнієвський, Олександр Анатолійович. Політико-правові засади забезпечення розвитку громадських об'єднань, їх залучення до політики національної безпеки України: сучасний стан, пропозиції щодо удосконалення / О. А. Корнієвський. - С.251-258. - Библиогр. в конце ст.
Ноєвий, Юрій Миколайович. Поняття інформаційно-психологічної боротьби та систематизація пов'язаних понять / Ю. М. Ноєвий. - С.259-268. - Библиогр. в конце ст.
Хилько, Микола Іванович. Політична активність студентської молоді у процесах державотворення / М. І. Хилько. - С.269-275. - Библиогр. в конце ст.
Цибін, Станіслав Григорович. Держава та громадянське суспільство у реалізації молодіжної політики / С. Г. Цибін. - С.276-284. - Библиогр. в конце ст.
Temirova, I. Y. Settlement patterns of Ukrainians in Spain and Portugal as the indicator of integration rate / I. Y. Temirova. - С.285-291. - Библиогр. в конце ст.
Моторнюк, Тетяна Миколаївна. Виборчі технології: концептуальні інтерпретації / Т. М. Моторнюк. - С.292-299. - Библиогр. в конце ст.
Мальована, Юлія Геннадіївна. Комунікативний аспект політичної символіки / Ю. Г. Мальована. - С.300-308. - Библиогр. в конце ст.
Скребець, Олена Володимирівна. Критика імперської ідеї в сучасної російської політичної думці / О. В. Скребець. - С.309-318. - Библиогр. в конце ст.
Коцур, Віталій Вікторович. Тероризм у Російській Федерації початку ХХІ ст.: відображення в сучасному науковому та інформаційному просторі / В. В. Коцур. - С.319-325. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей