Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (663)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (163)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (8)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (38)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (34)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=характер<.>)

Общее количество найденных документов : 818
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

74.202.4
О-23


    Образовательные технологии: Из опыта развития глобального мышления учащихся [Текст] : методический материал / Ред. Ю.Н. Кулюткина, Е.Б. Спасской. - СПб. : "Каро", 2001. - 152 с. - ISBN 5-89815-095-1 (в пер.) : 10.00 р.
    Содержание:
О глобальном мышлении . - С .5
Кулюткин, Ю. Н. Развитие глобального мышления: от теории к практике / Ю. Н. Кулюткин. - С .5
Зорина, Т. Е. Глобальные ориентиры в образовании / Т. Е. Зорина, Е. Б. Спасская. - С .8
Спасская, Е. Б. В поисках технологий развития глобального мышления учащихся / Е. Б. Спасская. - С .10
Программно-методическое обеспечение технологий развития глобального мышления учащихся
Рылеева, В. П. Программа учебного экспериментального курса "Глобальное мышление" для учащихся 9-10 классов / В. П. Рылеева, Е. Б. Спасская. - С .16
Спасская, Е. Б. Календарно-тематическое планирование к курсу "Глобальное мышление" / Е. Б. Спасская. - С .28
Спасская, Е. Б. Календарно-тематическое планирование к учебному курсу "Естествознание" для 5-6 классов с включением глобального компонента / Е. Б. Спасская. - С .35
Глобально-ориентированные уроки: опыт технологического подхода
Арефина, О. В. Технологическая карта разработки урока химии по интегрированной программе "Химия и ОБЖ"в 8 классе / О. В. Арефина. - С .52
Ревенкова, Г. А. Технология глобально ориентированного интегрированного урока по биологии и информатике / Г. А. Ревенкова, В. Е. Шевелева. - С .56
Виноградова, О. Ю. Описание технологии педагогических мастерских, ориентированных на развитие планетарного сознания на уроках географии / О. Ю. Виноградова. - С .76
Спасская, Е. Б. Разработка урока к курсу "Глобальное мышление с использованием технологии "коллаж"" / Е. Б. Спасская. - С .80
Бочарова, И. В. Методическая разработка интегрированного урока "Геометрия и характер" (математика и психология, 5 класс) / И. В. Бочарова, М. Н. Кабанова. - С .85
Сандакова, С. В. Технология развития навыков взаимодействия. Интегрированный урок "Лики любви" (литература и психология, 9 класс) / С. В. Сандакова, М. Н. Кабанова. - С .90
Парамонова, Н. П. Метод сравнения и сопоставления - первый шаг к научному познанию мира. Интегрированный урок: русский язык, история, литература / Н. П. Парамонова, С. В. Сандакова. - С .96
Богданова, В. И. Технология разработки глобально-ориентированного урока истории "Корень всему злу и добру - воспитание. И.И. Бецкой и его воспитательскитй дом" / В. И. Богданова. - С .102
Карпова, Г. М. Технология "педагогика сотрудничества" на уроке математики по теме "Функция как метод познания и описания мировых явлений" 11 класс (гуманитарный профиль) / Г. М. Карпова. - С .107
Карпова, Г. М. Функция как метод познания и описания (10 класс, гуманитарный уровень обучения математике) / Г. М. Карпова. - С .108
Бочарова, И. В. Описание технологии уроков математики на основе сотрудничества. Методическая разработка урока математики "Методы сотрудничества на уроках математики" / И. В. Бочарова. - С .113
Богданова, В. И. История древней Греции "Мудрецы Эллады" 6 класс / В. И. Богданова. - С .119
Технология развития глобального мышления учащихся в внеурочной деятельности
Румянцева, О. А. Технология игры "Дебаты" в развитии глобального мышления учащихся / О. А. Румянцева. - С .128
Арефина, О. В. Описание технологии игры "Турнир интеллектуалов" по естественнонаучным и гуманитарным предметам / О. В. Арефина. - С .137

ББК 74.202.4

Рубрики: Освітні технології, Глобальне мислення учнів, Глобально-орієнтовані уроки, Глобальне мислення
Аннотация: В предлагаемом читателю сборнике представлены материалы научно-методического характера, обобщающие опыт работы педагогического коллектива гимназии 631 по развитию у учащихся глобального мышления. Эти материалы, которые могут быть полезны учителям различных специальностей и представителям управленческого аппарата образовательных учреждений.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
Д 36

    Дерябло, С. Д.
    Экологическая педагогика и психология [Текст] : Учеб. пособ. для студ. вузов / С.Д. Дерябо , В.А. Ясвин. - Ростов-на-Дону : "Феникс", 1996. - 480 с. - ISBN 5-85880-117-х (В пер.) : 3.06 грн
    Содержание:
. - С .4
Экологический кризис как кризис антропоцентрического сознания . - С .4-10
Экоцентрический тип экологического сознания . - С .10-14
Психолого-педагогический потенциал взаимодействия личности с миром природы . - С .14-22
Экологическая психология. Психологические основы экологического образования
Взаимодействие человека с природой как проблема психологии . - С .29
Предмет и задачи экологической психологии . - С .29-30
Психологическая экология и экологический подход в психологии Дж. Гибсона . - С .30-34
Психология окружающей среды . - С .34-39
Экологическая психология . - С .39-49
Отношение к природе как предмет психологического исследования . - С .49-51
Параметры субъективного отношения к природе . - С .51-57
Модальность и интенсивность субъективного отношения к природе . - С .57-66
Типология субъективного отношения к природе . - С .66-75
Проблема субъективного восприятия мира природы . - С .75
Сущность субъективного восприятия . - С .75-83
Анимизм. Антропоморфизм. Персонификация и субъектификация природных объектов . - С .83-91
Механизмы субъектификафии природных объектов . - С .91-103
Механизмы формирования субъективного отношения к природе . - С .103-106
Механизмы формирования субъективного отношения к природе по перцептивному каналу . - С .106
Роль психологических релизеров в формировании субъективного отношения к природным объектам . - С .106-113
Естественные психологические релизеры перцептивного канала . - С .113-118
Механизмы обработки психологичеких релизеров перцептивного канала . - С .118-125
Механизмы формирования субъективного отношения к природе по когнитивному каналу . - С .125
Социальные психологические релизеры когнитивного канала . - С .125-131
Экологичекие факты как психологичекие релизеры когнитивного канала . - С .131-139
Механизмы обработки психологических релизеров когнитивного канала . - С .139-147
Механизмы формирования субъективного отношения к природе по практическому каналу . - С .147
Роль характера деятельности с природным объектом в формировании субъективного отношения . - С .147-155
"Ответы" природного объекта как психологические релизеры практического канала . - С .155-163
Механизмы обработки психологического канала . - С .163-169
Формирование субъективного отношения к природе как система . - С .169
Психологические релизеры как система и трансканальные механизмы их обработки . - С .169
Формирование модальности субъективного отношения к природе . - С .176-184
Системная модель процессаа формирования субъективного отношения к природе . - С .184-190
Развитие общественного экологического сознания в процессе социогенеза . - С .190-191
Экологическое сознание в архаическую и античную эпохи . - С .191-197
Экологическое сознание в средневековье и Новое время . - С .197-201
Новое экологическое сознание . - С .201-212
Развитие субъективного отношения к природе в онтогенезе . - С .212
Субъективное отношение к природе в дошкольном и младшем школьном возрасте . - С .212-222
Субъективное отношение к природе в подростковом и юношеском возрасте . - С .222-233
Общие закономерности развития субъективного отношения к природе в онтогенезе . - С .233-240
Структурные особенности отношения к природен в различных группах . - С .240
Индивидуальные структурные различия субъективного отношения к природе . - С .240-245
Субъективное отношение к природе у педагогов и студентов . - С .245-250
Методики диагностики субъективного отношения к природе . - С .250-259
Педагогические основы экологического образования
Методические основы экологического образования . - С .259
История и перспективы экологического образования . - С .259-267
Стратегия экологического образования в мире . - С .259-267
Традиции российского экологического образования . - С .267-275
Экологичекая педагогика . - С .275
Содержание педагогического процесса формирования экологического сознания личности . - С .286
Содержание экологического образования в сфере формирования экологических представлений личности . - С .286-296
Содержание экологического образования в сфере формирования отношения личности к миру природы . - С .296-306
Содержание экологического образования в сфере формирования стратегий и технологий взаимодействия с миром природы . - С .306-319
Содержание экологического образования в сфере формирования стратегий и технологий взаимодействия с миром природы . - С .306-319
Принципы и методы экологической психопедагогики . - С .319
Основной методологический принцип экологической психодиагностики . - С .319-329
Методологические принципы экологичекой психодиагностики . - С .329-336
Методологические принципы и методы экологической психопедагогики . - С .336-345
Этапы формирования экологической личности . - С .345-351
Организационно-методические основы экологического образования . - С .351
Комплексный характер школьного экологического образования . - С .351
Экологическое образование в цикле естественных дисциплин . - С .351-356
Экологическое образование в цикле гуманитарных дисциплин . - С .356-361
Экологизация педагогической среды . - С .361-377
Внеурочные формы экологического образование . - С .377
Экологичекие праздники . - С .377-382
Экологические игры . - С .382-393
Детские экологические движения . - С .393-402
Экологическая школа . - С .402-410
Внешкольные формы экологического образования . - С .410
Экологические экспозиции . - С .410-418
Экологические экскурсии . - С .418-421
Экологический лагерь . - С .421-430
Технологические основы экологической деятельности школьников . - С .430
Технологические проблемы содержания растений и животных в школе . - С .430-438
Эколого-краеведческая деятельность школьников . - С .438-447
Организация биотехнической работы школьников . - С .447-459
Эколого-педагогичесая подготовка студентов и учителей . - С .459-473

ББК 74.00я73

Рубрики: Екологічна освіта, Екологічна психологія, Екологічна педагогіка, Екологічне виховання--школа
Аннотация: В учебном пособии предпринята одна из первых попыток создать целостный курс экологического образования. Рассматриваются психологические и педагогические предпосылки эффективного экологического воспитания школьников. Предназначено для студентов вузов и учителей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(4УКР)
Ф 33

    Федоренко, Д. Т.
    Мудрість козацької доби [Текст] : Розробка нетрадиційних уроків і навчально-виховних заходів на засадах української етнопедагогіки. Посібник / Д.Т. Федоренко. - Кривий Ріг : ПП "Видавничий дім", 1999. - 144 с. - 7.00 грн
    Содержание:
Молитва свідомого українця . - С .3
З незамулених джерел. Побудова педагогічного процесу в національній школі на засадах української етнопедагогіки (замість передмови) . - С .4
З Дажбожого благословіння. Пізнавально-виховні заходи для учнів початкових класів про першоукраїнський літопис Велесову книгу (Найдавніші витоки українського козацтва) . - С .14
Тисячолітня чарівниця. Нетрадиційний тематичний захід, присвяченій пам'ятці Київської України-Русі Остромисловій Євангелії 1056-1057 рр. . - С .30
"Куди поспішали мурашки". Урок позакласного читання в 1 класі за одноіменною збіркою казок В.О. Сухомлинського . - С .47
Кобзарі про запорожців. Крок позакласного читання в 3 класі . - С .51
Свято козацького роду. Урок-ранок з народознавства у 3-му класі . - С .59
Таємниці твого козацького імені. Тематичний ранок . - С .67
Благословіння казкою. Фестиваль педагогічної казки Василя Олександровича Сухомлинського "Казкові фантазії". Шкільний виховний заход . - С .80
Безсмертя починається позавчора. Заняття-реквієм пам'яті академіка Мирослава Гнатовича Стельмаховича . - С .90
"Ніч яка місячна, зоряна, ясна, або Козацька пісня про побут українців". Вечір відпочинку для кчителів, старшокласників і їх батьків . - С .98
В гостях у трьох богатирів. До історії походження українських козацьких танців Гопак, Козачок, Повзунець. Академічний навчально-виховний захід-концерт . - С .111
Мудрість козацької педагогіки. Учителеві сучасної школи про козацьку педагогіку, її всеоб'ємлючий, комплексний характер і виховні функції (замість післямови) . - С .121

ББК 74.03(4УКР) + 74.266.35

Рубрики: Освіта--історія--Україна, Козацька педагогіка, Народна педагогіка, Народознавство. Методика викладання, Народознавство--позакласна робота, Етнопедагогіка--Україна
Аннотация: Книга знайомить читача з методикою розробки нетрадиційних уроків і виховних заходів на засадах національної етнопедагогіки, розкриває шляхи, засоби і практичні зусилля по різкому підвищенню рівня національного, духовного і естетичного виховання учнів нової української школи, професійної майстерності майбутніх учителів тощо. Крим того нетрадиційний посібник знайомить читачів з досі не відомими чи мало відомими фактичними матеріалами відродження української педагогіки. Посібник для студентів педагогічних навчальних закладів і учителів та учнів національної школи України.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(4УКР)
В 23

    Ващенко, Григорій Григорович (1878-1967).
    Виховання волі і характеру [Текст] : Підручник для педагогів. Т. 3 / Г. Ващенко. - Київ : "Школяр", 1999. - 385 с. - ISBN 966-7201-17-1 : 12.00 р.
    Содержание:
Співець людини, волі й України . - С .3
Психологія волі і характеру . - С .10
Рефлекси, імпульси, інстинкти . - С .12
Воля . - С .14
Воля та інші психічні процеси . - С .20
Розвиток волі у дітей і підлітків . - С .25
Основні форми діяльності . - С .33
Праця . - С .34
Хліборобська праця . - С .37
Праця робітника . - С .40
Інтелігентська праця . - С .45
Інтелігентна праця в галузі практичної діяльності . - С .47
Діячі мистецтва . - С .50
Педагогічна діяльність . - С .68
Психологія вояка . - С .78
Психологія пастиря Церкви . - С .107
Гра . - С .119
Утома і вправа . - С .125
Чинники втоми . - С .126
Особистість . - С .132
Темперамент . - С .134
Обдарованість . - С .140
Тип . - С .150
Характер . - С .159
Характер як цілість . - С .168
Мета життя як стрижень характеру . - С .169
Риси характеру . - С .171
Егоцентрики -самозамкнені . - С .182
Екстравертовані характери . - С .184
Характер і світогляд . - С .187
Формальні властивості характеру . - С .193
Проблема мінливості характеру . - С .195
Виховання і самовиховання . - С .200
Свобода волі як філософічно-педагогічна проблема . - С .206
Індетермізм . - С .210
Педагогічні висновки . - С .222
Соцялізм і індивідуалізм в світлі християнства . - С .223
Оцінка соціялістичних систем . - С .229
Індивідуалізм . - С .237
Критика індивідуалізму . - С .243
Проблема особи і суспільства в світлі християнства . - С .247
Основна мета української молоді . - С .254
Бажані риси волі і характеру української молоді . - С .263
Чинники виховання молоді . - С .268
Методи виховання окремих рис і волі характеру. Виховання релігійності . - С .276
Виховання любови до Батьківщини . - С .283
Стихійна і свідома любов до Батьківщини . - С .285
Здоровий патріотизм і шовінізм . - С .288
Інтернаціоналізм і націоналізм . - С .290
Процес виховання патріотизму . - С .295
Виховання чесноти і принциповости . - С .318
Виховання мужності і героїзму . - С .325
Виховання героїзму . - С .331
Виховання життєрадісності і бадьорості . - С .337
Виховання статевої систоти і стриманості . - С .347
Виховання пошани до батьків і старших . - С .356
Виховання дисциплінованости й організованості . - С .365
Виховання дисциплінованости й організованости в молодечих організаціях . - С .372
Виховання організованости і дисциплінованости в процесі самостійної праці . - С .376

ББК 74.03(4УКР) + 74.200.513.2

Рубрики: Педагогіка--історія--Україна, Моральне виховання, Воля--виховання, Характер--виховання
Аннотация: В Україну повернулося ім'я видатного українського педагога Григорія Ващенка (1878-1976). Науково-педагогічна діяльність громадськість уже має у своєму користуванні два томи творів Григорія Ващенка "Виховний ідеал", "Загальні методи навчання". Ця книга знайомить науково-педагогічну громадськість та широкі кола учительства України з наступною фундаментальною працею видатного українського вченого - "Виховання волі і характеру".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.65
В 67

    Волков, Г. Н.
    Этнопедагогика [Текст] : Учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений / Г.Н. Волков. - М. : [б. и.], 1999. - 168 с. - ISBN 5-7695-0413-7 : 12.24 грн
    Содержание:
Предмет этнопедагогики . - С .4
Народное воспитание в наследии классиков педагогики . - С .13
Я.А. Коменский . - С .13
К.Д. Ушинский . - С .15
А.С. Макаренко . - С .17
В.А. Сухомлинский . - С .20
Педагогическая культура и духовный прогресс народа . - С .26
Педагогическая культура, ее сущность и содержание . - С .26
Педагогические традиции и их место в духовной культуре народа . - С .29
Педагогические явления народной жизни . - С .33
Народное воспитание и преемственность поколений . - С .36
Народ как творец педагогической культуры . - С .40
Народный идеал человека . - С .46
Совершенный человек как цель народного воспитания . - С .46
Этнический характер совершенного человека . - С .48
Пути воспитания совершенного человека . - С .51
Средства народной педагогики . - С .62
Пословицы . - С .62
Воспитание трудолюбия как ведущая идея пословиц . - С .68
Многозначность пословицы как педагогического суждения . - С .71
Загадки . - С .79
Народные песни . - С .87
Колыбельная песня. Поэзия раннего возраста . - С .87
Песни отрочества . - С .94
Юношеские песни и песни зрелого возраста . - С .97
Педагогический оптимизм причитаний . - С .98
Комплексное воздействие песни . - С .101
Сказки . - С .108
Познавательная роль сказок . - С .108
Особенности сказок как народных средств воспитания . - С .113
Педагогические идеи сказок . - С .116
Сказки как проявление народного педагогического гения . - С .124
Факторы народного воспитания . - С .128
Природа . - С .128
Игра . - С .133
Слово . - С .137
Труд. Общение. Традиции. Искусство . - С .138
Религия . - С .146
Пример-идеал . - С .150
Современное функционирование народной педагогики . - С .154
Этнопедагогическая пансофия народов . - С .154
Действенность личностей-символов. Их функционирование . - С .157
Общечеловеческие основы этнопедагогики . - С .159

ББК 74.65

Рубрики: Етнопедагогіка, Народна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200
П 69


    Практична педагогіка виховання [Текст] : Посібник з теорії та методики виховання / Ред. М. Ю. Красовицького, Упорядник Г. І. Іванюк. - Київ ; Івано-Франківськ : Плай, 2000. - 218 с. - ISBN 966-7524-03-5 : 15.17 грн
    Содержание:
Людина - мета, а не засіб
Національний характер виховання і політкультурний підхід
Особистісно-орієнтована виховна система
Методи виховання як єдність слова і діла
Особистість у системі виховання
Наукові основи індивідуального підходу до особистості
Дитяча спільність (колектив) у системі виховання
Основи педагогічної технології
Авторська майстерність вчителя
Педагогічна діагностика
Вчитель сучасної школи

ББК 74.200

Рубрики: Виховання--практична педагогіка, Виховання особистості, Виховання колективу
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.25
М 29

    Мартинюк, І. В.
    Національне виховання. Теорія і методологія [Текст] : Метод. посібник / І.В. Мартинюк. - Киiв : [б. и.], 1955. - 160 с. - ISBN 5-7763-9768-5 : 0.15 грн
    Содержание:
Суть і значення національного виховання в розбудові української державності . - С .10
Національна ідея і головна мета національного виховання . - С .19
Проблема об'єкта виховання. Українська душа: національна психологія, характер і особливості способу мислення . - С .26
Принципи національного виховання . - С .35
Стратегічні напрями національного виховання . - С .44
Формування національної свідомості і самосвідомості . - С .45
Формування духовності особистості . - С .66
Утвердження на національному грунті принципів загальнолюдської моралі . - С .84
Формування художньо-естетичної освіченості і вихованості . - С .89
Формування фізичної і валеологічної культури . - С .94
Виховання творчої, працелюбної особистості, цивілізованого господаря . - С .98
Формування екологічної культури учнівської і студентської молоді . - С .105
Політико-правове виховання молоді . - С .107
Розвиток індивідуальних здібностей і таланту молоді . - С .112
Проблеми змісту національного виховання учнівської і студентської молоді . - С .114
Форми, засоби й методи національного виховання . - С .123
Узгодження дій державних, громадських, політичних, релігійних та інших організацій у процесі виховання учнівської і студенстської молоді . - С .140
Матеріальне і кадрове забезпечення національного виховання . - С .144

ББК 74.200.25

Рубрики: Національне виховання
Аннотация: У методичному посібнику розкривається цілісна система національного виховання в Україні, дається обгрунтування шляхів виходу сучасного виховання з методологічної кризи. У запропонованій роботі висвітлюються загальна структура, головна мета, принципи, стратегічні напрями національного виховання, розкриваються традиційні для України культурно-історичні й національні підвалини виховних впливів на дітей, молодь у процесі їхнього становлення. Для широкого педагогічного загалу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.66
Л 84

    Лукашевич, Микола Павлович.
    Соціалізація. Виховні механізми і технології [Текст] : Навч.-метод. посібник / М.П. Лукашевич. - Киiв : [б. и.], 1998. - 112 с. - ISBN 966-597-049-6 : 4.18 грн
    Содержание:
Соціалізація людини: структура, функції та механізми реалізації . - С .3
Людина як об'єкт-суб'єкт соціалізації та виховання . - С .24
Поведінка людини: системно-структурний підхід . - С .38
Навколишнє середовище, соціалізація і виховання . - С .55
Виховання як соціальна система: сутність і зв'язок із соціалізацією . - С .73
Соціалізація та виховання: адаптивно-розвиваючий механіхм взаємодії . - С .86

ББК 74.66

Рубрики: Соціалізація особистості--виховання, Концепція соціалізаціїї--зош
Аннотация: У пропонованому посібнику подано адаптивно розвиваючу концепцію соціалізації, яку розроблено з метою дослідження місця і ролі виховання у здійсненні соціалізації особистості. Дана концепція має інноваційний характер, є актуальною для теоретичної та практичної діяльності науковців і педагогічних працівників. Кожну тему розкрито на основі порівняльного аналізу існуючого наукового розуміння проблем, висвітлення їх у вітчизняній та зарубіжній науковій літературі, авторського концептуального бачення проблем. Посібник призначений для викладачів вищих навчальних закладів освіти, вчителів шкіл, працівників дошкільних та позашкільних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88
Б 28

Батаршев, А. В.
Темперамент и характер:Психологическая диагностика [Текст] / А.В. Батаршев. - М. : Владос, 2001. - 334 с. - ISBN 5-305-00056-4 (в пер.) : 15.50 грн

ББК 88

Рубрики: Психологія, Темперамент, Характер
Аннотация: В части I пособия рассматриваются темперамент и свойства высшей нервной деятельности. В части II - особенности характера и его типология. Приводятся психодиагностические методики по определению характерологических черт личностей. Часть III пособия посвящена характерологии - древнем учении о характере (астрологии, хирогномии, френологии, хирологии, графологии, именологии), их предыстории и современному содержанию. Пособие предназначено для студентов гуманитарных вузов, а также для всех, кто интересуется проблемами психологии характера и психодиагностическими методиками
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.204.11
М 29

    Мартиненко, С. М.
    Педагогічні проблеми діяльності заступника директора школи з виховної роботи (Загальноосвітні школи, ліцеї, гімназії, колегіуми, ,000колежі) [Текст] : метод. посібник / С.М. Мартиненко. - Київ : Навчальні посібники, 1998. - 30 с. - ISBN 966-7301-19-2 : 2.00 грн
    Содержание:
Деякі теоретичні аспекти діяльності заступника директора з виховної роботи . - С .3
Зміст, основні форми і методи діяльності заступника директора з виховної роботи . - С .7
Комплексне планування - основа наукового управління . - С .11
Інструкція до ведення щоденника індивідуальної роботи з учнями ліцею, гімназії, колегіуму, коледжу . - С .17
Щоденник індивідуального вивчення учня . - С .19
Стан навчальної підготовки . - С .20
Стан і розвиток окремих психічних функцій . - С .21
Індивідуально-типові особливості . - С .22
Характер особистості й громадянська сутність учня . - С .23
План індивідуальної роботи з учнем . - С .24
Карта індивідуального вивчення і виховання учня . - С .25

ББК 74.204.11

Рубрики: Заступник директора--виховна робота
Аннотация: У методичних рекомендаціях на основі теоретичних джерел і практичного досвіду роботи закладів нового типу України (ліцеїв, гімназій, колегіумов, коледжу) розкривається специфіка діяльності заступника директора з виховної роботи в цих закладах. Аналізуються спеціфіка позаурочної роботи як системи, теоретичні основи управління, зокрема позаурочною діяльністю учнів, підготовка класного керівника (куратора, координатора), вихователя до управліннявиховним процесом. Рекомендації передбачені для працівників закладів нового типу (ліцеїв, гімназій, колегіумов, коледжу), органів народної освіти, методичних працівників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74.105
К 20

Каплан, Л. И.
Посеешь привычку - пожнешь характер [Текст] : Пособие для воспитателя дет. сада / Л. И. Каплан. - М. : Просвещение, 1980. - 95 с. : ил. - 0.73 грн

ББК 74.105

Рубрики: Навички дошкільника--бесіди з батьками, Звички дошкільника--бесіди з батьками, Робота з батьками--бесіди
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.202.2
Щ 95

    Щукина, Г. И.
    Проблема познавательного интереса в педагогике [Текст] : методические рекомендации / Г.И. Щукина. - М. : Педагогика, 1971. - 352 с. - (в пер.) : 6.11 грн
    Содержание:
Проблема познавательного интереса - актуальная проблема психологии и педагогики . - С .5
Методика исследования познавательных интересаов школьников . - С .72
Предметная направленность познавательных интересов школьников . - С .101
Стимуляция познавательных интересов учащихся в учебном процессе . - С .122
Характер познавательных интересов школьнико-подростков . - С .207
Выявление уровней развития познавательных интересов учащихся старших подростковых классов . - С .257
Место познавательного интереса в направленности личности школьника-подростка . - С .298

ББК 74.202.2

Рубрики: Пізнавальний інтерес
Аннотация: Проблема познавательного интереса - одна из актуальных проблем современной педагогики. Автор исследует предметную направленность порзнавательных интересов учащихся, стимуляцию их в учебном процессе, характер и уровень развития познавательных интересов подростков. Издание рассчитано на научных работников в области педагогики, учителей 4-8 классов средней школы, преподавателей и студентов педагогических институтов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

88.8
В 89

Вураско, Л. Ю.
Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся [Текст] : Учебное пособие / Л.Ю. Вураско. - М. : Учпедгиз, 1999. - 208 с. - ISBN 5-93521-002-9 : 11.82 грн

ББК 88.8 + 74.580.267

Рубрики: Самоосвіта студента, Увага--розвиток, Мислення, Пам'ять--розвиток, Скоропис, Читання--раціональне, Ораторське мистецтво, Воля--виховання, Характер--виховання, Тести
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74.200.587
Б 90

    Буйлова, Л. Н.
    Организация методической службы учреждений дополнительного образования детей [Текст] : Учеб.-метод. пособие / Л.Н. Буйлова. - М. : Владос, 2001. - 160 с. - (Воспитание и дополнительное образование детей). - ISBN 5-691-00517-0 : 6.00 грн
    Содержание:
Методическая служба учреждения дополнительного образования детей . - С .7
Основные функции методической службы учреждения дополнительного образования для детей . - С .28
Формы организации деятельности методической службы . - С .42
Виды профессиональных объединений педагогов дополнительного образования . - С .50
Организаторы методической службы учреждения дополнительного образованяи детей . - С .61

ББК 74.200.587

Рубрики: Додаткова освіта дітей, Методична служба--позаучбова виховна робота
Аннотация: В пособии даны рекомендации по организации деятельности методической службы в учреждении дополнительного образования детей, представлены наиболее распрространенные формы осуществления методической работы, дана характеристика профессиональных объединений педагогов и функциональные обязанности организаторов методической службы. Книга носит практико-ориентированный характер: в ней сочетается аналитическое описание опыта с конкретными рекомендациями прикладного характера. авторы не претендуют на универсальность пособия, а пытаются предложить свой многолетний опыт руководства методической деятельностью в учреждениях дополнительного образования детей. Пособие адресовано руководителям, методистам и педагогам учреждений дополнительного образования детей, а также организаторам и преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

74.03(0)
Д 42

    Джуринский, А. Н.
    История зарубежной педагогики [Текст] : Учеб. пособие для вузов / А.Н. Джуринский. - М. : Форум, Инфра-М, 1998. - 272 с. - ISBN 5-86225-728-4 : 5.53 грн
    Содержание:
Воспитание в первобытном обществе
Возникновение воспитательного процесса . - С .4
К вопросу об источниках изучения первобытного воспитания . - С .4-5
Концепции генезиса первобытного воспитания . - С .5
Зарождение воспитания как особого вида деятельности . - С .5-7
Возникновение семьи. Воспитание детей в семье . - С .7
Появление организационных форм воспитания . - С .7-9
Школа и воспитание в Древнем мире
Воспитание и дбучение в условиях цивилизаций Древнего востока . - С .11
Общее и особенное в генезисе воспитания и школы . - С .11-15
"Дома табличек" в Древней Месопотамии . - С .15-19
Школа в Древнем Египте . - С .19-23
Воспитание и школа в Древней Индии . - С .23-29
Школьное дело и зарождение педагогической мысли в Древнем Китае . - С .29-33
Воспиатние и школа в Античнои мире Средиземноморья . - С .35
Воспиатние и школа в Древней Греции . - С .35-41
Философы Древней Греции о воспитании . - С .41-49
Воспиатние и образование в эпоху эллинизма . - С .49-51
Воспиатние и школа в Древнем Риме . - С .51-54
Педагогические идеи Древнего Рима . - С .54-58
Влияние раннего христианства на воспитание и обучение . - С .58-60
Воспитание и школа в эпоху Средневековья
Воспиатние и школа в Византии . - С .62
Особенности развития просвещения и педагогической мысли . - С .62-64
Педагогическая мысль . - С .64-66
Система воспитания и образования . - С .66-70
Византийское влияние на педагогическую мысль и просвещение . - С .70-72
Воаспиатние и школа на Средневековом Востоке . - С .73
Педагогическая мысль и образование на Ближнем и Среднем Востоке (VII - XVII вв.) . - С .73-81
Воспиатние и обучение в средневековой Индии . - С .81-85
Воспиатние и школа в средневековом Китае . - С .85-89
Воспиатние и школа в странах Западной Европы в эпоху Раннего Средневековья . - С .91
Общий взгляд . - С .91-92
Философско-педагогическая мысль . - С .92-95
Воспиатние и обучение . - С .95-111
Школа и воспитание в Западной Европе в эпоху Возрождения и Реформации . - С .112
Педагогическая мысль эпохи Возрождения и Реформации . - С .112-123
Школа в XV - начале XVII в. . - С .123-136
Школа и педагогика в Новое и Новейшее время
Школа и педагогика в странах Западной Европы и в Северной Америке (середина XVII - конец XVIII в.) . - С .138
Общий взгляд . - С .138-139
Педагогическая мысль начала нового времени . - С .139-147
Педагогическая мысль Просвещения . - С .147-164
Педагогические идеи и шкоольные проекты Французской революции . - С .164-167
Тенденции развития школьного образования и новые типы учебных заведений . - С .167-176
Школа и педагогика в странах Западной Европы и в США в ХІХ в. . - С .179
Общий взгляд . - С .179-180
Педагогические идеи в философии . - С .180-185
Классики педагогики ХІХ столетия . - С .185-191
Полемика вокруг школы . - С .191-198
Главные направления развиития школы . - С .198-215
Зарубежная школа и педагогика в первой половине ХХ в. . - С .217
Общий взгляд . - С .217-218
Основные течения в пеадгогике . - С .218-230
Итоги школьных реформ к середине ХХ в. . - С .230-239
Попытки модернизации общеобразовательной школы . - С .233-239
Современная школа и педагогика за рубежом . - С .241
Общий взгляд . - С .241
Основные направления развития педагогической мысли . - С .241-243
Приоритеты и проблемы воспиатния и образования . - С .243-247
Школьные системы . - С .247-248
Практика школьного обучения и воспитания . - С .248-253
Реформирование обучения и воспитания . - С .253-259

ББК 74.03(0)

Рубрики: Педагогіка--історія, Педагогіка--історія, Педагогіка зарубіжна--історія
Аннотация: В книге доктора педагогических наук профессора А.Н. Джуринского исследуется процесс развития зарубежной педагогики от первобытной эпохи до новейшего времени. Закрепляя накопленное человечеством знание, эта наука стала ценнейшим фактором развития общества и культуры. Изучение зарубежной педагогики позволяет понять характер взаимоотношений общества и школы на различных этапах исторического развития. Автор знакомит читателя с выдающимися просветителями - учеными, философами, историками, для которых педагогика была неотъемлемой частью их деятельности. Пособие адресовано аспирантам, студентам, преподавателям педагогических институтов и университетов, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также слушателям системы повышения квалификации работников народного образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

74.268.3(4УКР)
К 56

    Ковальчук, О.
    Українська література: уроки активного співробітництва (диспути, конференції, проблемні семінари) [Текст] : метод. посібник / О. Ковальчук, Б. Мозолюк. - Тернопіль : "Підручники і посібники", 1999. - 64 с. - ISBN 966-562-283-8 : 2.00 грн
    Содержание:
Уроки-диспути . - С .4
Середні класи . - С .5
Найбільше горе Миколки (за оповіданням Архипа Тесленка "Школяр" - 5 клас) . - С .5
Хто є хто? (за оповіданням Володимира Винниченка "Федько-халамидник" - 5 клас) . - С .8
Що змусило Пилипка ризикувати життям? (за оповіданням Панаса Мирного "Морозенко") . - С .11
Яку силу має людська доброта? (за оповіданням Бориса Грінченка "Грицько" - 6 клас) . - С .13
Старші класи . - С .15
Що спонукало до самогубства головну героїню поеми Тараса Шевченка "Катерина"? (9 клас) . - С .15
Повчальний характер образу Пузиря колись і сьогодні (за комедією Карпенка-Карого "Хазяїн" - 10 клас) . - С .18
Зумовленість внутрішньої драми і невиліковної хвороби Оксани (за драмою Лесі Українки "Бояриня" - 10 клас) . - С .23
Витоки злочину братовбивства (за повістю Ольги Кобилянської "Земля" - 10 клас) . - С .27
Хто є типовим образом комуніста 20-х років у романі Андрія Головка "Бур'ян" (10 клас) . - С .31
Духовні шукання як головна проблема юності людини (урок позакласного читання за твором Олеся Гончара "Берег любові" - 10 або 11 клас) . - С .36
Батьківська позиція Платона Ангела (за п'єсою Олексія Коломійця "Дикий Ангел" - 11 клас) . - С .37
Суд безпідставний і суд праведний (за оповіданням Юрія Мушкетика "Суд" - 11 клас) . - С .40
Уроки-конференції . - С .44
Тематика уроків-конференцій у середніх класах . - С .44
Уроки-конференції у старших класах . - С .46
Щедрість творчої палітри Максима Рильського (10 клас) . - С .46
Лірична героїня Олени Теліги - хто вона? (11 або 10 клас) . - С .50
Бунтарські мотиви поезії шістдесятників Ліни Костенко та Василя Симоненка (11 клас) . - С .52
Проблемні семінари . - С .54
Образ громадянської війни як національної трагедії в романі Юрія Яновського "Вершники" (11 клас) . - С .54
Ідейні акценти образу Григорія Многогрішного в романі Івана Багряного "Тигролови" (11 клас) . - С .55
Опозиційність роману Олеся Гончара "Собор" тоталітарному режимові (11 клас) . - С .61

ББК 74.268.3(4УКР)

Рубрики: Література--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

74.200.51
Р 82

    Рувинский, Л. И.
    Как воспитать волю и характер [Текст] : Кн. для учащихся сред. и ст. шк. возраста / Л.И. Рувинский, С.И. Хохлов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1988. - 160 с. - ISBN 5-09-000796-9 : 1.71 грн
    Содержание:
Знаем ли мы возможности человека? . - С .3
Что такое воля и характер . - С .16
Стремление к идеалу - путь к счастью . - С .25
Значение нравственных качеств в формировании воли и характера . - С .58
Что помогает формировать характер и волю . - С .100
Воля и характер требуют постоянного укрепления . - С .115

ББК 74.200.51

Рубрики: Самовиховання--школярі
Кл.слова (ненормированные):
характер -- воля
Аннотация: Популярным языком, привлекая обширный фактический материал, авторы рассказывают о возможностях человеческого организма, о значении самовоспитания, нравственного самосовершенствования. Основная идея книги - воля, как и мускулы, развивается в работе. Книга содержит рекомендации по самовоспитанию.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

74.268.1
М 54


    Методика викладання іноземних мов [Текст] : науково-методичний збірник. Вип. 23. - Київ : Освіта, 1994. - 152 с. - 3.79 грн
    Содержание:
Дворжецька, М. П. Підготовка вчителів іноземної мови за багатоступінчастою системою / М. П. Дворжецька, С. Ю. Ніколаєва. - С .3
Нові підходи до створення навчально-методичних комплексів з іноземних мов
Скляренко, Н. К. Методичні засади нового альтернативного навчально-методичного комплексу для 5 класу "English through Communication" / Н. К. Скляренко, Л. П. Смєлякова. - С .13
Данилович, І. А. Ігрові письмові вправи в альтернативному підручнику англійської мови для 5 класу "English through Communication" / І. А. Данилович. - С .17
Яценко, Л. М. Особливості навчання усного мовлення в I чверті 5 класу за альтернативним навчально-методичним комплексом "English through Communication" / Л. М. Яценко. - С .23
Марчук, Н. В. Вправи з використанням ТЗН як інтегральний компонент системи вправ у навчально-методичному комплексі з англійської мови на початковому етапі навчання / Н. В. Марчук. - С .28
Демченко, Н. О. Вимоги до вправ з навчання говоріння та письма в 6 класі / Н. О. Демченко. - С .32
Степащенко, С. М. Про комунікативні та лінгвостатистичні особливості часток німецької мови / С. М. Степащенко. - С .36
Селіванова, О. І. Про результати відбору мовленнєвого матеріалу для формування лінгвоетнокультурного аспекту усномовленнєвої діяльності в інтенсивному курсі навчання англійської мови / О. І. Селіванова. - С .40
Професійно орієнтоване навчання студентів іноземних мов
Ніколаєва, С. Ю. Цілі та зміст педагогічної практики студентів за умови ступінчастої підготовки вчителів іноземної мови / С. Ю. Ніколаєва, Н. О. Бражник. - С .45
Смєлякова, Л. П. Основні характеристики корпусу оригінальних художніх творів для мовного вузу / Л. П. Смєлякова. - С .53
Бичкова, Н. І. Комплекс комунікативних вправ на основі змісту іншомового художнього відеофільму / Н. І. Бичкова. - С .59
Некрасова, Т. А. Розвиток самоконтролю в процесі навчання англійської інтонації на I курсі мовного вузу / Т. А. Некрасова. - С .63
Соколець, І. І. Культура мовлення у професійній підготовці вчителя іноземної мови / І. І. Соколець. - С .67
Семенова, Т. В. Навчання курсантів військово-морського інституту радіотелефонних переговорів англійською мовою / Т. В. Семенова. - С .72
Баранов, О. С. Зміст навчання письмового перекладу в умовах факультативу в немовному вузі / О. С. Баранов. - С .77
Андрійко, І. Ф. Зміст і методична організація спецкурсу з навчання писемного мовлення студентів мовного вузу на основі особистісно-орієнтованого підходу / І. Ф. Андрійко. - С .83
Маруневич, Б. М. Методична інтерпретація психолінгвістичних передумов навчання німецької мови в умовах навчального білінгвізму / Б. М. Маруневич. - С .87
Тимошенко, О. М. Комунікативна спрямованість усного мовлення за умови використання фонограми і відеофонограми для навчання студентів іншомовного спілкування / О. М. Тимошенко. - С .93
Іваненко, С. М. Шляхи подолання проблем, пов'язаних з викладанням стилістики у спеціальному вузі / С. М. Іваненко. - С .99
Гуманізація навчання іноземних мов
Гапонова, С. В. Вправи для навчання англійської орфографії в середній школі / С. В. Гапонова, І. М. Сміян. - С .104
Петращук, О. П. Використання виховних можливостей уроку англійської мови на початковому етапі з метою гуманізації процесу навчання / О. П. Петращук, О. П. Петренко. - С .109
Метьолкіна, О. Б. Індивідуалізація навчання аудіювання учнів підготовчого етапу школи з поглибленим вивченням іноземної мови / О. Б. Метьолкіна. - С .113
Пасічник, Л. М. Види індивідуалізації навчання французької вимови на початковому етапі середньої загальноосвітньої школи / Л. М. Пасічник. - С .118
Шерстюк, О. М. Характер дидактичних матеріалів для самостійної роботи старшокласників на уроці французької мови під час навчання діалогічного та монологічного мовлення / О. М. Шерстюк. - С .122
Ковровський, І. Г. Психолого-педагогічні передумови розвиваючого навчання монологічного мовлення німецькою мовою / І. Г. Ковровський. - С .127
Баранова, О. А. Модель-опора як засіб керування іншомовною мовленнєвою діяльністю учнів / О. А. Баранова. - С .132
Лінгвістичні основи методики навчання іноземних мов
Гуляр, Т. Б. Навчання побудови аргументативного фрейму в спонукальному дискурсі / Т. Б. Гуляр, Л. Г. Ряполова. - С .139
Кузовлева, Н. П. Функціонально-стильові особливості інтонації мовлення в дидактичній сфері спілкування / Н. П. Кузовлева. - С .145

ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

74.202.682
П 78


    Проблемы школьного учебника [Текст] . История школьных учебных книг : Сб. статей / Сост. В.Р. Рокитянский. Вып. 19. - М. : Просвещение, 1990. - 416 с. : ил. - ISBN 5-09-001198-2 (в пер.) : 12.71 р.
    Содержание:
Карта истории цивилизации - путеводитель по сборнику . - С .3
Учебные книги древнего Шумера . - С .8
Семенцов, В. В. Учитель и книга в древнеиндийской культуре / В. В. Семенцов. - С .10
Кобзев, А. И. Каноны как учебники и учебники как каноны в традиционной культуре Китая / А. И. Кобзев. - С .32
Лебедев, В. В. Учебники традиционных школ мусульманского мира ХІ-ХІХ вв. / В. В. Лебедев. - С .50
Рощин, М. Ю. Учебная литература литовских татар / М. Ю. Рощин. - С .67
Шичалин, Ю. А. Комментарий к классическому произведению как вид учебного текста / Ю. А. Шичалин. - С .72
Былинин, В. К. О дидактических функциях средневековой поэзии. становление дисциплинарной структуры науки и учебная книга / В. К. Былинин. - С .105
Ешану, А. И. Учебная книга в Молдавии конца 15 - начала 18 в. / А. И. Ешану. - С .116
Мечковская, Н. Б. Общеобразовательный характер азбук и букварей в восточнославянской традиции 16-17 вв. / Н. Б. Мечковская. - С .126
Нимчук, В. В. Староукраинские словари: становление вида учебной книги / В. В. Нимчук. - С .142
Бабаева, Е. Э. Русский учебник грамматики начала 18 в. и его исторические корни / Е. Э. Бабаева. - С .155
Александровская, О. А. Екатеринбургская библиотека Татищева как собрание учебных книг / О. А. Александровская. - С .175
Пинский, А. А. Н. И. Новиков как издатель учебной и педагогической книги / А. А. Пинский. - С .181
Белов, С. В. Учебно-педагогическая литература в репертуаре крупных русских издателей (вторая половина 19 - начало 20 в.) / С. В. Белов. - С .197
Гельман, З. Е. Развитие предметно-научных знаний и его отражение в школьных учебниках / З. Е. Гельман. - С .216
Бим-Бад, Б. М. Методический аппарат школьных учебников ведущих / Б. М. Бим-Бад
Дуков, В. М. Два века работы над школьным учебником физики (исторический очерк) / В. М. Дуков. - С .236
Антонов, Ю. И. К изучению эволюции школьного учебника физики дореволюционной России: учебники министерства народного просвещения / Ю. И. Антонов. - С .270
Страут, Е. К. Тенденции развития школьных учебников астрономии / Е. К. Страут ; 276
Комиссаров, Б. Д. От естественной истории к биологии (эволюция школьного учебника) / Б. Д. Комиссаров, В. В. Савельев. - С .308
Андрезен, Л. Учебная литература Эстонской народной школы 19 в. / Л. Андрезен. - С .128
Клекере-Крекеле, И. Латышские учебники математики 19 в. / И. Клекере-Крекеле. - С .345
Фрадкин, Ф. А. Первые концепции советского школьного учебника и их воплощение / Ф. А. Фрадкин, Л. И. Богомолов. - С .352
Крот, М. С. Программы и учебники семилетней школы Белорусской ССР (1919-1930) / М. С. Крот. - С .377
Шоппен, А. К истории французской школьной книги / А. Шоппен. - С .398
Занимательные и поучительные эпизоды истории учебника . - С .414
Учебники для солдат А.В. Суворова . - С .414
Г. Дж. Уэллс - автор учебника биологии . - С .415

ББК 74.202.682

Рубрики: Шкільний підручник, Підручники--шкільні
Аннотация: Сборник содержит фактическую информацию по истории школьных учебных книг разных эпох и регионов, а также анализ методических, историко-педагогических и историко-культурных проблем, встающих в связи с эволюцией этого типа книг. Предназнвчается учителям, студентам и преподавателям высшей школы, книговедам и широкому кругу читателей, интересующихся историей школы и книжной культуры.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

74.262.21
М 54


    Методика викладання математики [Текст] : Респуб. науково-метод. збірник. Вип. 6 / Ред. Г.П. Бевз. - Київ : Радянська школа, 1970. - 192 с. - 4.45 р.
    Содержание:
Побережник, І. Ю. До питання про оновлення змісту шкільної математичної освіти / І. Ю. Побережник. - С .4
Кухар, В. М. До питання активізації навчального процесу при формуванні в учнів деяких математичних понять / В. М. Кухар. - С .12
Шунда, Н. М. Використання властивостей функцій при розв'язуванні рівнянь і нерівностей / Н. М. Шунда. - С .24
Поздняков, І. І. До питання про періодичність функцій / І. І. Поздняков. - С .37
Войцеховський, А. П. До методики викладання теми "Границя функції" у X класі / А. П. Войцеховський. - С .47
Михалевський, А. В. Параметричне дослідження дробово-лінійної функції / А. В. Михалевський. - С .53
Скобелєв, Г. М. До методики вивчення поняття змінної в VI класі / Г. М. Скобелєв. - С .64
Савич, Є. Ф. Характер запитань і вправ під час вивчення властивостей трансцендентних функцій / Є. Ф. Савич. - С .67
Чайковський, М. А. До питання про число е і натуральні логарифми / М. А. Чайковський, О. В. Дейнега. - С .78
Шиманський, Р. І. Виведення формули бінома Ньютона методом математичної індукції / Р. І. Шиманський. - С .89
Куженко, В. А. Про середні та їх використання / В. А. Куженко. - С .91
Федрак, О. І. Про узагальнення теорем у шкільному курсі алгебри / О. І. Федрак. - С .95
Вивальнюк, Л. М. Про формування поняття алгоритму в шкільному курсі математики / Л. М. Вивальнюк. - С .102
Чередниченко, В. І. Про поняття "скінченне", "нескінченне", "обмежене", "необмежене" в геометрії / В. І. Чередниченко. - С .110
Резніченко, З. О. Питання про неевклідові геометрії та аксіоматичний метод на факультативних заняттях в середній школі / З. О. Резніченко. - С .114
Бевз, Г. П. Про означення дотичної до кола / Г. П. Бевз. - С .123
Берестіжевський, Н. Б. Використання обернених задач у викладанні математики / Н. Б. Берестіжевський. - С .125
Тарасюк, В. Є. Ознайомлення учнів з деякими питаннями економіки сільського господарства / В. Є. Тарасюк. - С .129
Увдієв, О. До питання про лабораторні роботи з математики / О. Увдієв. - С .136
Мельничук, Т. Й. Теоретико-множинний підхід до виконання деяких вправ з математики в IV класі / Т. Й. Мельничук. - С .140
Моцовик, М. Т. Про форми роботи з питань підвищення фахового рівня вчителів математики / М. Т. Моцовик. - С .148
Таловерова, Л. О. Досягнення радянських вчених-математиків / Л. О. Таловерова. - С .151
Суткова, А. В. Про програмовані посібники для студентів-заочників педагогічних інститутів / А. В. Суткова. - С .158
Топольницька, К. Ф. Елементи математичного аналізу в підручниках середньої школи НДР / К. Ф. Топольницька. - С .162
Боровик, В. Н. Академік Д.М. Синцов про зв'язок викладання математики в середній і вищій школі / В. Н. Боровик. - С .170
Білий, Б. М. Про погляди М.П. Кравчука на методику початкового ознайомлення учнів з елементами математичного аналізу / Б. М. Білий, А. П. Войцеховський. - С .178
Чайковський, М. А. Про розвиток математики в Західній Україні / М. А. Чайковський. - С .183
Гончаров, Д. С. 50 років роботи з методики викладання математики в м. Одесі / Д. С. Гончаров. - С .187

ББК 74.262.21

Рубрики: Математика. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей