Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Педагогіка -- персоналії -- Франція<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
74.03(4Фра)
Ф 87


    Френе, С.
    Избранные педагогические сочинения [Текст] / С. Френе; Сост. Б.Л. Вульфсон. - М. : Прогресс, 1990. - 304 с. - (Б-ка зарубежной педагогики). - ISBN 5-01-002073-4 : 14.66 грн
    Содержание:
Новая французская школа. = Практическое руководство по материальной, технической и педагогической организации народной школы. - 31-139
Нравственное и гражданское воспитание . - С .169-177
Формирование личности ребенка и подростка . - С .177-215
Обращение к родителям . - С .215-265
Педагогические инварианты . - С .265-302
ББК 74.03(4Фра)

Рубрики: Педагогіка--персоналії--Франція,  Моральне виховання,  Громадянське виховання,  Сімейне виховання,  Формування особистості--дитина--підліток
Кл.слова (ненормированные):
инварианты педагогические
Аннотация: С. Френе - всемирно известный французский педагог ХХ века. Основатель Международной федерации сторонников "новой школы". В однотомник вошли работы, излагающие основные принципы и методы его педагогической системы. Это главным образом строгий учет особенностей возрастной психологии и разнообразия способностей учащихся, целенаправленная стимуляция их интеллектуальной и эмоциональной активности, общественно полезный труд на всех этапах обучения, эффективная система школьного самоуправления.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.03(4Фра)
В 12


    Василькова, Ю. В.
    Педагогические взгляды Шарля Фурье [Текст] : монография / Ю. В. Василькова. - М. : Педагогика, 1986. - 136 с. - 4.39 р.
    Содержание:
Жизнь и учение Ш. Фурье . - С .9
Проблема человека в учении Ш. Фурье . - С .47
Критика Фурье обучения и воспитания во Франции начала ХІХ в. . - С .59
Организация воспитания в обществе гармонии . - С .67
Воспитание всесторонне развитой, гармонической личности . - С .79
Методы воспитания и обучения гармонийцев . - С .93
Распространение педагогических идей Ш. Фурье . - С .107
ББК 74.03(4Фра)

Рубрики: Педагогічні погляди--Ш. Фур'є,  Педагогіка--персоналії--Франція
Аннотация: В монографии впервые представлена система педагогических взглядов французского социалиста-утописта, одного из предшественников научного коммунизма - Франсуа Мари Шарля Фурье. Автор рассматривает взгляды Фурье на воспитание человека будущего как часть его социальной философии, показывает их распространение и значение в истории педагогики. Для специалистов в области педагогики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей