Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>A=Романовська, М. Б.$<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.200.24
Р 69


    Романовська, М. Б.
    Метод проектів у виховному процесі [Текст] : метод. посібник / М. Б. Романовська. - Харків : Веста: Видавництво "Ранок", 2007. - 160 с. - (Педагогічний пошук). - ISBN 978-966-08-2506-2 : 8.00 р.
    Содержание:
Метод проектів у навчальному процесі : метод. посібник
Метод проектів: сутність і умови застосування
Проекти в молодших класах
Проекти в основній школі
Проектування в контексті профільного навчання
Гендерні аспекти організації проектної діяльності
Проекти для дорослих
ББК 74.200.24

Рубрики: Навчання--метод проектів,  Метод проектів--навчальний процес,  Проекти--освітні,  Профільне навчання--проектування,  Гендерні аспекти--проектна діяльність,  Освіта--модернізація,  Модернізація освіти,  Проекти--типологія,  Проекти--аналіз
Кл.слова (ненормированные):
ПРОЕКТИ
Аннотация: У даному посібнику розглядаються сучасні підходи до змісту та організації проектної діяльності школярів у процесі модернізації системи освіти. Особлива увага приділена науковим підходам і застосуванню творчіх методів при проектуванні. Наведено типологію проектів. Велика увага приділяється аналізу наявного досвіду виконання проектних завдань у школі, що важливо для успіху дослідницької роботи в умовах експеріменту по модернізації структури й утримування змісту освіти. Для директорів і заступників директорів освітніхустанов, методистів, учителів основної і початкової шкіл.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей