Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Виленский, М. Я.$<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.
74.489.00
В 44


    Виленский, М. Я.
    Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей [Текст] : учебное пособие для студ. пед. вузов / М. Я. Виленский, Р. С. Сафин. - М. : "Высшая школа", 1989. - 368 с. - ISBN 5-06-000168-7 (в пер.) : 1.71 р.
    Содержание:
Условия и характер труда учителя . - С .10
Условия и особенности педагогического труда . - С .10-17
Характер педагогического труда. Основные причины профессионального утомления, особенности заболеваний учителей . - С .17-27
Личностные и профессионально значимые качества учителя . - С .27-41
Деятельность по физическому воспитанию учащихся учителя-предметника . - С .41-45
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня . - С .45-50
Уроки физической культуры . - С .50-51
Внеклассные формы занятий физической культурой и спортом . - С .51-55
Общешкольные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия . - С .55-60
Физичемкое воспитание в пионерской организации . - С .60-62
Внешкольная работа по физическому воспитанию . - С .62-71
Формирование личности школьника в процессе физического воспитания . - С .71-75
Физическое самовоспитание школьников как важнейший результат процесса воспитания . - С .75-79
Общая характеристика системы профессиональной направленности физического воспитания . - С .79-88
Профессиональная направленность в системе физического воспитания будущих учителей . - С .88
Формы реализации профессиональной направленности . - С .88
Профессиональная направленность учебных занятий по физитческому воспитанию . - С .88-105
Профессиональная направленность физического воспитания в условиях непрерывной педагогической практики . - С .105-110
Профессиональная направленность занятий физическим воспитанием во внеучебное время . - С .110-116
Профессиональная направленность физического воспитания на отдельных факультетах . - С .116
Профессиональная направленность физического воспитания на факультетах начальных классов . - С .116
Профессиональная направленность физического воспитания будущих работников дошкольных учреждений . - С .119-124
Педагогические основы формирования личностных и профессионально значимых качеств будущего учителя в процессе физического воспитания . - С .124
Самовоспитание средствами физической культуры и спорта . - С .124-133
Саморегуляция и самовоспитание эмоциональных и волевых состояний и качеств . - С .133-139
Формирование коллективизма в процессе физкультурно-спортивной деятельности . - С .139-142
Формирование организаторских качеств в процессе физического воспитания . - С .142-144
Педагогические основы формирования общественной активности учителя физкультурно-спортивной деятельности . - С .144-147
Контроль профессионально-педагогической подготовки студентов в процессе физического воспитания . - С .147-156
ББК 74.489.00

Рубрики: Вища педагогічна освіта--фізичне виховання,  Фізичне виховання--професійна спрямованність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 8
Зміст:
Виленский, М. Я. Социокультурный потенциал развития личности студента в физической культуре / М. Я. Виленский. - С.4-8.
Петьков, В. А. Проектирование саморазвития физического потенциала у студентов вуза / В. А. Петьков, Н. А. Чувилова. - С.8-11.
Лурье, Л. И. Формирование физической культуры как дискурсивный процесс / Л. И. Лурье. - С.11-13.
Бегидова, С. Н. Акмеологическая направленность личности специалиста по физической культуре и спорту / С. Н. Бегидова, С. А. Хазова. - С.14-17.
Соловьев, Г. М. Концептуальный подход в обеспечении качества образования по физической культуре / Г. М. Соловьев. - С.17-19.
Черняев, В. В. Реализация гуманитарного потенциала физической культуры в процессе формирования профессиональной компетентности будущего специалиста / В. В. Черняев. - С.19-24.
Скобликова, Т. В. Образовательное пространство физической культуры в вузе как условие формирования здорового образа жизни / Т. В. Скобликова. - С.25-26.
Масалова, О. Ю. Процесс самопознания и личностного развития студентов в физкультурно-спортивной деятельности / О. Ю. Масалова. - С.27-32.
Сырвачева, И. С. Модульный метод обучения и квалиметрическая оценка его эффективности в образовательной деятельности студентов по физической культуре / И. С. Сырвачева, С. Н. Зуев. - С.32-36.
Ларионова, М. А. Профессионально важные качества в портрете вузовского преподавателя / М. А. Ларионова. - С.40-43.
Темина, С. Ю. Культурологическая составляющая в профессиональной подготовке студентов педагогических вузов / С. Ю. Темина. - С.43-47.
Мардахаев, Л. В. Диверсификация непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы в университетском комплексе / Л. В. Мардахаев, Н. И. Никитина. - С.52-59.
Смирнов, Д. В. Соционально-профессиональные пробы учащихся в туристско-краеведческой деятельности / Д. В. Смирнов. - С.59-64.
Архипов, А. Ю. Летний туристическо-краеведческий лагерь как среда самореализации подростков / А. Ю. Архипов. - С.64-67.
Михеева, А. В. Педагогическое приложение адаптационной модели субкультуры / А. В. Михеева. - С.68-70.
Костикова, Л. П. Поликультурное образование как инструмент социализации личности студента / Л. П. Костикова. - С.70-75.
Кадакин, В. В. Региональная система образования: состояние, проблемы, перспективы / В. В. Кадакин, Р. А. Еремина. - С.77-81.
Кутняк, С. В. Студент педагогического вуза: отношение к профессиональной карьере / С. В. Кутняк. - С.81-84.
Татьянина, Т. В. Реализация деятельностно-компетентно / Т. В. Татьянина
Татьянина, Т. В. Реализация деятельностно-компетентностного подхода в условиях учебно-педагогической практики / Т. В. Татьянина. - С.89-91.
Карпушкина, Л. В. Сущностные и критериальные характеристики готовности старшего дошкольника к сотрудничеству в образовательном пространстве / Л. В. Карпушкина. - С.94-96.
Кахнович, С. В. Формирование личностно-смысловой сферы детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности / С. В. Кахнович. - С.97-98.
Червинский, П. Д. Проблема повышения уровня интеллектуального развития старшего дошкольника путём развития исследовательских умений и навыков / П. Д. Червинский. - С.98-99.
Ширяева, Ю. Г. Искусство анималистического жанра как средство формирования гуманистической направленности личности детей старшего дошкольного возраста / Ю. Г. Ширяева. - С.102-104.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 3
Зміст:
Максакова, В. И. Педагогическое наследие Н.К. Крупской и проблемы воспитания человека / В. И. Максакова. - С.4-9
Юдин, М. В. Н.К. Крупская: штрихи к портрету. (К 140-летию со дня рождения педагога) / М. В. Юдин. - С.10-12
Виленский, М. Я. Здоровый образ жизни студента: методологический анализ / М. Я. Виленский. - С.15-18
Беляева, М. А. Три проблемы воспитания здорового образа жизни в вузе / М. А. Беляева. - С.18-23
Гамаюнова, А. Н. Профессиональная ориентация педагогов-дефектологов на здоровьесберегающую деятельность личности / А. Н. Гамаюнова. - С.23-29
Никифоров, Н. В. Технология формирования профессиональной компетентности педагогов-тренеров в процессе их профессиональной подготовки / Н. В. Никифоров. - С.29-32
Черникова, Е. Б. Развитие мотивации здорового образа жизни школьника - ресурс его индивидуального физического потенциала / Е. Б. Черникова. - С.32-36
Куровский, В. Л. Управление качеством информационной обеспеченности вузовской библиотеки / В. Л. Куровский, А. А. Попкова. - С.38-42
Пономаренко, И. В. Сущность и содержание готовности руководителей к управлению образовательным учреждением / И. В. Пономаренко. - С.43-47
Портянская, Л. Л. Научно-педагогическое управление опытно-экспериментальной деятельностью в системе общего образования / Л. Л. Портянская. - С.47-54
Бондаренко, Е. Н. Диагностика профессионально-педагогической деятельности студентов-стажеров и учителей, работающих за рубежом / Е. Н. Бондаренко. - С.55-59
Крошилин, Т. Д. Компьютерные технологии как компонент управления качеством вокальной подготовки студентов в музыкальном вузе / Т. Д. Крошилин. - С.60-62
Кропочева, Т. Б. Концептуальные основы курса методики преподавания естествознания в педагогическом вузе / Т. Б. Кропочева. - С.63-68
Гринкруг, Л. С. Системный подход к проектированию модели выпускника / Л. С. Гринкруг. - С.70-75
Шафранова, О. Е. Оптимизация непрерывного образования преподавателя высшей школы / О. Е. Шафранова. - С.75-80
Фишбейн, М. Х. Милосердие как ценность-цель профессиональной подготовки учителей / М. Х. Фишбейн. - С.80-85
Григорова, В. К. Детско-юношеское движение в еврейской автономной области: национально-региональный компонент / В. К. Григорова. - С.85-90
Баженова, Н. Г. Конструирование культурного пространства вуза как основа развития студенческого самоуправления / Н. Г. Баженова. - С.91-94
Иванченко, В. Н. Учебно-воспитательный процесс на факультете: опыт работы / В. Н. Иванченко. - С.94-98
Панич, О. Е. Опыт создания культурного ассимилятора для китайских студентов, проходящих обучение в России / О. Е. Панич. - С.98-100
Митина, Г. В. Исследовательская деятельность в профессиональной самореализации педагогов / Г. В. Митина. - С.101-105
Рыбоконь, Р. А. Педагогическая поддержка учащихся с проблемами социализации / Р. А. Рыбоконь. - С.105-107
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 9
Зміст:
Бережнова, Е. В. Взаимовлияние позиции ученого-педагога и развития педагогической науки / Е. В. Бережнова. - С.4-8
Новиков А.И. Подготовка специалистов к исследовательской деятельности. Применение импульсных систем дозирования / Новиков А.И. - С.8-11
Дубинина, В. Л. Изучение и обобщение передового педагогического опыта как фактор становления учителя-исследователя / В. Л. Дубинина. - С.11-17
Рассказов, Ф. Д. Современные проблемы организации научно-исследовательской деятельности студентов в вузах / Ф. Д. Рассказов, С. Н. Степанова. - С.18-21
Рябова, Н. В. Научно-методическое оснащение профессиональной деятельности молодого преподавателя / Н. В. Рябова. - С.22-28
Трифонова, А. В. Герменевтический подход к разработке содержания педагогической деятельности / А. В. Трифонова. - С.28-31
Чистохвалов, В. Н. История развития академической мобильности в странах "Болонской зоны" / В. Н. Чистохвалов. - С.33-43
Шеина, И. М. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции как фактор развития академической мобильности / И. М. Шеина. - С.44-48
Ставрук, М. А. Развитие академической мобильности студентов в Финляндии / М. А. Ставрук. - С.48-52
Редлих, С. М. От сталинского учительского института до Кузбасской педагогической академии / С. М. Редлих. - С.54-56
Михальцова, Л. Ф. Профессиональное образование будущих учителей в условиях педагогического вуза / Л. Ф. Михальцова. - С.56-59
Милинис, О. А. Аксиологическая парадигма формирования ценностных ориентаций у будущих учителей / О. А. Милинис. - С.59-62
Лаптева, И. Д. Организация социально-значимой проектной деятельности студентов / И. Д. Лаптева. - С.63-68
Елькина, О. Ю. Новый учитель для новой школы / О. Ю. Елькина. - С.69-72
Жураковская, В. М. Проектирование педагогических технологий / В. М. Жураковская. - С.72-75
Федосеева, Т. А. Задания коммуникативного характера в профессиональной подготовке будущего учителя / Т. А. Федосеева. - С.76-79
Козырева, О. А. Профессионально-педагогическая культура как ценность и результат самосовершенствования и педагогического взаимодействия / О. А. Козырева. - С.79-83
Можаров, М. С. Формирование нового содержания образования как важнейшая составляющая профессиональной деятельности учителя информатики / М. С. Можаров. - С.84-87
Рябцева, И. В. Актуализация проблемы профессионального самоопределения в свете концепции профильного обучения школьников / И. В. Рябцева. - С.88-91
Шелегина, А. В. Метод моделирования в решении проблемы ухудшения здоровья школьника педагогическими средствами / А. В. Шелегина. - С.91-94
Чайковская, Е. Н. Сетевое взаимодействие школ в местах компактного проживания коренных малочисленных народов как условие этнорегиональной системы образования / Е. Н. Чайковская. - С.95-98
Рукавицин, М. С. Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников с минимальными нарушениями слуха / М. С. Рукавицин. - С.98-101
Устинова, О. А. Развитие "образа Я" средствами сказки и диалога со сказочным героем / О. А. Устинова. - С.102-104
Виленский, М. Я. IV Международная выездная научная конференция МАНПО "Европа и современная Россия. Интегративная функция педагогической науки в едином образовательном пространстве" (г. Римини (Италия), 12-23 августа 2009 г.) / М. Я. Виленский. - С.106-108
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 4
Зміст:
Об итогах работы за 2009 г. и задачах МАНПО по модернизации педагогического образования. - С.4-13
Лурье, Л. И. МАНПО: взгляд в будущее / Л. И. Лурье. - С.14-15
Новикова, Г. П. Основные направления международной инновационной деятельности МАНПО / Г. П. Новикова. - С.16-19
Герасименко, Н. А. Голос академии / Н. А. Герасименко. - С.20-23. - Бібліогр. в кінці ст.
Мардахаев, Л. В. Отделение социальной педагогики и социальной работы МАНПО: проблемы, поиски и находки / Л. В. Мардахаев. - С.23-28
Михеева, Л. Н. Отделение культурологии МАНПО: итоги и перспективы / Л. Н. Михеева. - С.28-30
Решение общего годичного собрания МАНПО : итоговый документ: (Москва, 25 марта 2010 г.). - С.31-33
Зеер, Э. Ф. Интеграция науки и профессионального образования в условиях реализации приоритетных национальных проектов / Э. Ф. Зеер, С. А. Новоселов, Э. Э. Сыманюк. - С.35-45. - Бібліогр. в кінці ст.
Андриади, И. П. Профессиональные нормы и профессиональная ответственность педагога / И. П. Андриади. - С.46-48. - Бібліогр. в кінці ст.
Ведерникова, Л. В. Модель формирования управленческой компетентности студентов педагогического вуза / Л. В. Ведерникова, И. А. Коробейникова. - С.49-52. - Бібліогр. в кінці ст.
Осипова, И. В. Совершенствование системы непрерывного повышения квалификации профессионально-педагогических кадров / И. В. Осипова, О. В. Тарасюк. - С.53-61. - Бібліогр. в кінці ст.
Сергиенко, Ю. П. Благовещенский государственный педагогический университет / Ю. П. Сергиенко. - С.63-64, цв. вкл. л.
Калнинш, Л. М. Психологические механизмы саморазвития учителя в профессионально-динамической системе / Л. М. Калнинш. - С.64-68. - Бібліогр. в кінці ст.
Лукина, Е. Ю. Проектирование воспитательного пространства вуза: анализ педагогических рисков / Е. Ю. Лукина. - С.69-72. - Бібліогр. в кінці ст.
Василенко, А. В. Информационные технологии и развитие пространственного мышления учащихся / А. В. Василенко. - С.73-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Клецкина, А. А. Модернизация методико-математической подготовки учителей начальных классов / А. А. Клецкина. - С.77-81. - Бібліогр. в кінці ст.
Званцова, М. Е. Научно-теоретические основы развития системы дошкольного образования на основе отечественных социокультурных традиций / М. Е. Званцова. - С.82-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Карнаух, Н. В. Профессорский институт в истории профессиональной педагогики России первой половины XIX века / Н. В. Карнаух. - С.87-91. - Бібліогр. в кінці ст.
Афонасенко, Е. В. Изучение этнического самосознания российской и китайской молодежи в условиях этнокультурного взаимодействия на Дальнем Востоке России / Е. В. Афонасенко. - С.92-96. - Бібліогр. в кінці ст.
Ху Мин. Организационная форма обучения в системе высшего образования Китая / Ху Мин. - С.96-98. - Бібліогр. в кінці ст.
Виленский, М. Я. План работы МАНПО на 2010 г. / М. Я. Виленский. - С.100-101
План проведения конференций (симпозиумов, научных семинаров) под грифом МАНПО в 2010 г. - С.102-106
Стрелянова, Н. И. К 105-летию со дня рождения профессора Е. И. Игнатьева / Н. И. Стрелянова. - С.106-108
Поздравляем юбиляра! : Андрею Константиновичу Колесникову - 60 лет! / президиум МАНПО, ред. журн., кол. - С.цв. вкл. л.
Поздравляем юбиляра! : Владимиру Валентиновичу Зубову - 55 лет! / президиум МАНПО, ред. журн., кол. - С.цв. вкл. л.
Международная Академия наук педагогического образования поздравляет своих юбиляров. - С.109-111
Евгений Иванович Игнатьев (1904-1969) : к 105-летию со дня рождения. - С.3 обл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 9
Зміст:
Федотова, Е. Л. Информационно-компьютерная подготовка специалистов в условиях информатизации образования / Е. Л. Федотова. - С.4-6. - Бібліогр. в кінці ст.
Моисеев, В. Б. Информационные технологии как эффективное условие организации деятельности наставников студенческих академических групп в воспитательной работе технического вуза / В. Б. Моисеев, Н. В. Козлова. - С.7-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Аветисян, Д. Д. Проблемы информатизации системы общего образования и учебно-методические комплекты нового поколения / Д. Д. Аветисян, М. А. Лейбовский. - С.14-20
Хакимова, А. А. Использование системы компьютерной математики «Mathematica» при дистанционном обучении математике в вузах экономического профиля / А. А. Хакимова. - С.21-24. - Бібліогр. в кінці ст.
Савинцева, Н. В. Педагогическая концепция построения электронного образовательного комплекса обучения школьной математике / Н. В. Савинцева. - С.25-30. - Бібліогр. в кінці ст.
Опарина, О. Д. Университетская библиотека и динамика информационно-образовательной среды / О. Д. Опарина. - С.31-37. - Бібліогр. в кінці ст.
Стреха, Е. А. Возможности интерактивных методов обучения в процессе преподавания методики ознакомления дошкольников с природой / Е. А. Стреха. - С.37-41. - Бібліогр. в кінці ст.
Санникова, А. И. Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональной подготовке будущих учителей иностранного языка / А. И. Санникова, К. Э. Безукладников. - С.43-50. - Бібліогр. в кінці ст.
Санникова, А. И. Определение понятия лингвомультимедийной компетентности будущего учителя иностранного языка / А. И. Санникова, Б. А. Крузе. - С.51-56. - Бібліогр. в кінці ст.
Орлова, О. В. Межкультурное общение в процессе обучения иностранному языку / О. В. Орлова. - С.56-59. - Бібліогр. в кінці ст.
Семенова, Е. В. Интеркультурный контекст современного иноязычного образования / Е. В. Семенова. - С.60-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Борисова, Е. Н. Иноязычное образование студентов музыкально-педагогического вуза в рамках компетентностного подхода / Е. Н. Борисова. - С.65-67. - Бібліогр. в кінці ст.
Санникова, А. И. Генетические предпосылки создания школ международного бакалавриата / А. И. Санникова. - С.69-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Санникова, А. И. Подготовка полилингвальной и поликультурной личности учителя международного бакалавриата: мультимедийно опосредованный контекст / А. И. Санникова, Б. А. Крузе. - С.75-78. - Бібліогр. в кінці ст.
Безукладников, К. Э. Проблема оценивания в международных образовательных системах / К. Э. Безукладников, А. А. Красноборова. - С.79-83. - Бібліогр. в кінці ст.
Коробкова, В. В. Современные подходы к развитию воспитательного потенциала семьи в условиях информационного пространства школы / В. В. Коробкова, Л. А. Метлякова. - С.84-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Коробкова, В. В. Структура и содержание воспитательного потенциала семьи / В. В. Коробкова. - С.87-92. - Бібліогр. в кінці ст.
Рогожникова, Р. А. Проблема формирования гуманного отношения к человеку в профессиональной подготовке врача / Р. А. Рогожникова, О. О. Лямова. - С.92-95. - Бібліогр. в кінці ст.
Якина, Ю. И. Формирование готовности родителей к взаимодействию с ребенком на принципах педагогической поддержки детской одаренности / Ю. И. Якина. - С.96-99. - Бібліогр. в кінці ст.
Косолапова, Л. А. Построение модели компетенций в учреждении дополнительного образования детей художественного профиля / Л. А. Косолапова, Н. В. Рочева. - С.100-104. - Бібліогр. в кінці ст.
Киркина, Е. Э. Содержание образования как средство развития проектной культуры старшеклассников : (на примере школьного предмета «Литература») / Е. Э. Киркина. - С.105-107. - Бібліогр. в кінці ст.
Виленский, М. Я. VII Международная выездная научная конференция МАНПО «Европа и современная Россия. Интегративная функция педагогической науки в едином образовательном пространстве : (г. Париж, 18-19 августа 2010 г.) / М. Я. Виленский. - С.109-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 8
Зміст:
Научная школа личностно-ориентированного профессионального образования В. А. Сластенина. - С.4-9
Артамонова, Е. И. Развитие образования и науки - путь к культуре мира и здоровому обществу / Е. И. Артамонова. - С.10-15. - Бібліогр. в кінці ст.
Мажар, Н. Е. Качество образования как системообразующий фактор образовательной политики / Н. Е. Мажар. - С.16-24. - Бібліогр. в кінці ст.
Пищелко, А. В. Педагогическая система управления качеством учебного процесса / А. В. Пищелко. - С.25-28
Вьюнова, Н. И. Методологическая рефлексия преподавателя университета / Н. И. Вьюнова. - С.29-30. - Бібліогр. в кінці ст.
Подымова, Л. С. Стилевые особенности инновационной деятельности педагога / Л. С. Подымова, О. А. Ермакова. - С.31-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Силяева, Е. Г. Синергетический подход к профессиональной культуре специалиста / Е. Г. Силяева. - С.35-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Моисеев, В. Б. Научно-педагогическая школа технического вуза как фактор развития инноваций в региональной системе профессионального образования / В. Б. Моисеев [и др.]. - С.43-49
Інші автори: Усманов В. В., Сергеева С. В., Воскрекасенко О. А., Вагаева О. А.
Лепин, П. В. Разработка и реализация образовательных программ вуза в современных условиях / П. В. Лепин, Е. В. Андриенко. - С.50-56. - Бібліогр. в кінці ст.
Блинов, Л. В. Концептуальная модель корпоративной культуры магистратуры / Л. В. Блинов, Н. В. Назаренко. - С.57-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Исаев, И. Ф. Профессиональное партнерство в процессе реализации региональной программы развития педагогического образования / И. Ф. Исаев. - С.64-68
Виленский, М. Я. Ценностно-смысловая характеристика образования по физической культуре в высшей школе / М. Я. Виленский, О. Ю. Масалова. - С.69-73. - Бібліогр. в кінці ст.
Саламатина, И. И. Влияние современных средств массовой информации на социализацию детей и подростков / И. И. Саламатина, Е. М. Кочеткова. - С.74-78. - Бібліогр. в кінці ст.
Редлих, С. М. Воспитательная работа и внеучебная деятельность студентов в Кузбасской государственной педагогической академии / С. М. Редлих. - С.80-82
Никитина, О. А. Интерпретации некоторых ступеней познания и принципов обучения с точки зрения эпистем / О. А. Никитина. - С.83-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Можаров, М. С. Формирования ИКТ компетентности в рамках неформального образования / М. С. Можаров, Л. Н. Какаулина. - С.87-90. - Бібліогр. в кінці ст.
Елькина, О. Ю. Формирование опыта исследовательской деятельности будущего учителя / О. Ю. Елькина, А. Н. Лавриченко. - С.91-95. - Бібліогр. в кінці ст.
Щербакова, И. В. Технология организации и проведения предметных олимпиад в педагогическом вузе / И. В. Щербакова. - С.96-99
Левина, И. Л. Подготовка «трудных» подростков к работе вожатыми в летнем оздоровительном лагере / И. Л. Левина, Л. В. Плащинская. - С.100-102. - Бібліогр. в кінці ст.
Лаптева, И. Д. Системный подход к изучению понятия «гражданская культура» / И. Д. Лаптева. - С.103-107. - Бібліогр. в кінці ст.
Рябцева, И. В. Анализ понятий «самоопределение» и «готовность к профессиональному самоопределению» в психолого-педагогической литературе / И. В. Рябцева. - С.107-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 11
Зміст:
Виленский, М. Я. Личностное развитие студента как ценность образовательного процесса по физической культуре / М. Я. Виленский. - С.4-8
Волосовец, Т. В. Концептуальное обоснование педагогической стратегии становления здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении / Т. В. Волосовец. - С.8-11
Черняев, В. В. Образование по физической культуре в высшей школе как гуманитарный феномен / В. В. Черняев. - С.11-16. - Бібліогр. в кінці ст.
Масалова, О. Ю. Физическая культура личности в аксиологической интерпретации / О. Ю. Масалова. - С.16-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Иванова, Н. Д. Мотивы участия легкоатлетов старше 35 лет в тренировочной и соревновательной деятельности / Н. Д. Иванова, О. Н. Степанова. - С.22-24. - Бібліогр. в кінці ст.
Яковлев, Б. П. Формирование личностной готовности учащихся к профильному обучению / Б. П. Яковлев, Л. В. Гейнц. - С.26-29. - Бібліогр. в кінці ст.
Андриенко, Е. В. Развитие коммуникативной компетентности учащихся в профильном обучении / Е. В. Андриенко, Е. С. Пономарева. - С.30-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатов, С. В. Потребительские характеристики образовательного продукта и моделирование его качества при формировании маркетинговой компетентности специалиста – выпускника технического университета / С. В. Филатов. - С.36-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Сорокопуд, Ю. В. Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы / Ю. В. Сорокопуд. - С.42-48. - Бібліогр. в кінці ст.
Блинов, Л. В. Профессионально-личностное становление преподавателя высшей школы в контексте аксиологического подхода / Л. В. Блинов, О. Е. Шафранова. - С.50-54. - Бібліогр. в кінці ст.
Звенигородская, Г. П. Гуманитарность образования: психолого-педагогические парадоксы / Г. П. Звенигородская. - С.54-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Вязникова, Л. Ф. Взаимодействие преподавателя и студента как фактор духовного развития субъектов образовательного процесса: психолого-педагогические парадоксы / Л. Ф. Вязникова. - С.58-62. - Бібліогр. в кінці ст.
Поличка, А. Е. Методические системы обучения в региональной подготовке кадров образования / А. Е. Поличка, А. В. Никитенко. - С.63-66. - Бібліогр. в кінці ст.
Строков, В. П. Дидактические основы развития творческой активности личности студента / В. П. Строков. - С.67-70. - Бібліогр. в кінці ст.
Машовец, С. П. Категория понимания и ее роль в подготовке специалистов по связям с общественностью / С. П. Машовец. - С.71-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Печенюк, А. М. Психолого-педагогические проблемы развития межличностной толерантности курсантов вуза МВД России / А. М. Печенюк, А. Б. Кудряшов. - С.75-81. - Бібліогр. в кінці ст.
Павленкович, О. Б. Профессионально-личностное развитие студентов педвузов (на примере студентов художественно-графического факультета) / О. Б. Павленкович. - С.81-84. - Бібліогр. в кінці ст.
Юдина, Н. П. Зачем будущему учителю нужна история педагогики? / Н. П. Юдина. - С.84-88. - Бібліогр. в кінці ст.
Семенова, Н. В. Трансформации роли отечественной школы в ХIХ – ХХI вв. / Н. В. Семенова. - С.88-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Елисеева, Е. В. Концепции обучения как базовые дидактические основания теории урока середины 1970–1980-х гг. / Е. В. Елисеева. - С.94-99. - Бібліогр. в кінці ст.
Ищенко, А. Р. Онтология проблемы воспитания ценностного отношения к здоровью в исследованиях педагогов России XVIII – начала XX в. / А. Р. Ищенко. - С.99-104. - Бібліогр. в кінці ст.
Виленский, М. Я. Отчет о работе Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: вызовы XXI века», посвященной памяти выдающегося российского ученого-педагога В. А. Сластенина : (16–17 сент. 2010 г.) : [фак. педагогики и психологии Моск. педаг. гос. ун-та] / М. Я. Виленский, С. В. Яковлев. - С.106-107
II Международная научно-практическая конференция «Психологические практики в российском образовании: технологии развития личности». Церемония награждения лучших учителей по результатам акции «Благодарение» Армавирского социально-психологического института. - С.108-109
Панин, М. С. Международная научно-практическая конференция «Дошкольное воспитание: состояние, направления и перспективы развития» : (19–21 окт. 2010 г.) / М. С. Панин. - С.110-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 9
Зміст:
Науменко, Ю. В. Здоровьеформирующее образование как педагогическая реальность / Ю. В. Науменко. - С.4-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Волосовец, Т. В. Организация и этапы проведения мониторинга показателей здоровья, адаптации и работоспособности учащихся / Т. В. Волосовец. - С.16-23-. - Бібліогр. в кінці ст.
Кузьменко, Г. А. Процесс развития интеллектуальных способностей подростка-спортсмена: взаимообусловленность актуальной модели / Г. А. Кузьменко. - С.24-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Петьков, В. А. Педагогическое сопровождение самоопределения студентов в физкультурно-спортивной деятельности / В. А. Петьков, Н. А. Чувилова. - С.31-36. - Бібліогр. в кінці ст.
Масалова, О. Ю. Компетентностный подход к образовательному процессу по физической культуре в высшей школе / О. Ю. Масалова, М. Я. Виленский. - С.36-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Соловьев, Г. М. Физическая культура в обеспечении здоровьесберегающего образовательного пространства вуза / Г. М. Соловьев, С. С. Колесникова. - С.43-47. - Бібліогр. в кінці ст.
Портнягин, И. И. Интеллектуальное развитие школьников-спортсменов / И. И. Портнягин. - С.48-54. - Бібліогр. в кінці ст.
Лурье, Л. И. Формирование культуры военного образования в процессе реформирования армии / Л. И. Лурье. - С.56-59. - Бібліогр. в кінці ст.
Шемякинский, В. М. Формирование ценностей в системе военного образования / В. М. Шемякинский. - С.60-62. - Бібліогр. в кінці ст.
Лурье, Л. И. Формирование профессиональной компетентности специалистов по автоматизированным системам управления для внутренних войск МВД России в применении новейших средств информатизации / Л. И. Лурье, И. В. Иванов. - С.63-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Коломийченко, Л. В. Культурологические основания формирования социально-педагогической компетентности адъюнктов / Л. В. Коломийченко. - С.70-72
Коломийченко, Л. В. Формирование компетентности преподавателей военного вуза в вопросах воспитания межнациональной толерантности курсантов / Л. В. Коломийченко, О. Б. Суханов. - С.73-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Шинкаренко, А. В. Теоретический анализ компетентностного подхода к подготовке будущих офицеров / А. В. Шинкаренко. - С.76-79. - Бібліогр. в кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Девиантность и «Я-концепция» курсантов младших курсов военного вуза внутренних войск МВД России / Л. Я. Дорфман, Ю. Л. Панов. - С.80-83. - Бібліогр. в кінці ст.
Кизянов, В. П. Оценка информационно-технологической компетентности курсантов военного вуза в современных условиях / В. П. Кизянов. - С.83-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Анисимов, В. О. Теория социальных представлений как методологическая основа изучения представлений о «своем», «чужом» и «враге» у курсантов военного вуза / В. О. Анисимов. - С.87-90. - Бібліогр. в кінці ст.
Андруник, А. П. Социально-психологические закономерности воспитания личности с девиантным поведением / А. П. Андруник, Р. Г. Цыпленков. - С.91-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Алексюк, Р. А. Анализ сущности традиций, их классификация и роль в жизни армии и общества / Р. А. Алексюк. - С.94-99. - Бібліогр. в кінці ст.
Иванов, И. В. Информатизация управления учебным процессом в военном вузе как культурологическая деятельность / И. В. Иванов. - С.99-102. - Бібліогр. в кінці ст.
Помазной, Р. В. Культурологическая направленность развития личности в системе непрерывного образования кинологов / Р. В. Помазной. - С.102-105. - Бібліогр. в кінці ст.
Шангутов, А. О. Самостоятельная работа курсантов как культурный процесс / А. О. Шангутов. - С.106-108. - Бібліогр. в кінці ст.
Подымова, Л. С. Личность учителя в современном образовательном пространстве : (отчет о проведении III Междунар. научно-практ. конф. «Педагогическое образование: вызовы XXI в.», посвященной памяти выдающегося российского ученого-педагога В. А. Сластенина (20-21 сент. 2012 г.)) / Л. С. Подымова. - С.110-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 4
Зміст:
Виленский, М. Я. Процессуальные характеристики возникновения и развития ценностных отношений студентов к физической культуре в вузе / М. Я. Виленский. - С.6-15. - Бібліогр. в кінці ст.
Пономарев, Г. Н. Физическая культура – обязательная составляющая общегуманитарного и профессионального образования / Г. Н. Пономарев. - С.15-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Скобликова, Т. В. Физическое воспитание как компонент целостной системы воспитания в вузе: состояние, проблемы, перспективы развития / Т. В. Скобликова. - С.18-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Соловьев, Г. М. Содержание педагогической технологии формирования социально-духовных ценностей в структуре физической культуры личности студента / Г. М. Соловьев. - С.26-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Старов, М. И. Моделирование духовно-нравственных отношений у студентов в учебно-воспитательном процессе по физической культуре / М. И. Старов. - С.32-34. - Бібліогр. в кінці ст.
Черняев, В. В. Психолого-педагогические основы теоретического раздела программы по физической культуре в вузе / В. В. Черняев. - С.35-40. - Бібліогр. в кінці ст.
Макеева, В. С. Дифференцированный подход в формировании физической культуры обучающихся / В. С. Макеева. - С.41-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Туревский, И. М. Развитие личности студентов в процессе физического воспитания с позиций структурной организации двигательной деятельности / И. М. Туревский, И. В. Полякова. - С.44-51. - Бібліогр. в кінці ст.
Ямалетдинова, Г. А. Условия, обеспечивающие эффективность самоуправления учебно-познавательной деятельностью студентов по физической культуре в вузе / Г. А. Ямалетдинова. - С.51-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Ким, Т. К. Организационно-педагогические условия эффективной реализации задач физического воспитания в системе «семья–школа» / Т. К. Ким. - С.57-65. - Бібліогр. в кінці ст.
Игошев, Б. М. Переход к инновационному образованию – стратегическая задача Уральского государственного педагогического университета / Б. М. Игошев. - С.65-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Биктуганов, Ю. И. Модернизация системы образования Свердловской области в контексте реализации стратегии социально-экономического развития региона на среднесрочную перспективу / Ю. И. Биктуганов. - С.69-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Галагузова, М. А. Понятийно-терминологические проблемы внедрения ФГОС ООО в образовательные учреждения / М. А. Галагузова, Т. С. Дорохова, С. А. Миниханова. - С.74-79. - Бібліогр. в кінці ст.
Болотов, С. В. Эффекты реализации модернизации образования : (на примере г. Алапаевска Свердловской обл.) / С. В. Болотов. - С.79-83. - Бібліогр. в кінці ст.
Новоселов, С. А. Фестиваль юных изобретателей и рационализаторов: структура, содержание, результативность / С. А. Новоселов, О. В. Трифонова. - С.83-89. - Бібліогр. в кінці ст.
Павлова, Н. В. Центр универсального образования как инструмент развития мотивации к познанию и творчеству / Н. В. Павлова. - С.89-92. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатова, И. А. Проблемы ценностных оснований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов / И. А. Филатова. - С.92-98. - Бібліогр. в кінці ст.
Журавлева, Т. М. Роль дистанционного образования в социализации ребенка-инвалида / Т. М. Журавлева. - С.98-103. - Бібліогр. в кінці ст.
Исхаков, Р. Х. Профессионально-мобильная практика как основа подготовки бакалавров к социально-педагогической деятельности / Р. Х. Исхаков. - С.103-109. - Бібліогр. в кінці ст.
Дьяконов, Б. П. Новые роли педагога при асинхронном обучении / Б. П. Дьяконов. - С.109-113. - Бібліогр. в кінці ст.
Коршунова, Н. Л. Профессиональное сообщество о компетентностном подходе : [рец.] / Н. Л. Коршунова. - С.113-115. - Бібліогр. в кінці ст.
Лурье, Л. И. Интеграция военного и гражданского образования в процессе реформирования армии / Л. И. Лурье. - С.117-120. - Бібліогр. в кінці ст.
Шемякинский, В. М. Проблема насилия–ненасилия в системе военного образования / В. М. Шемякинский. - С.120-123. - Бібліогр. в кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Состав, структура и выраженность агрессивности у курсантов военного вуза внутренних войск МВД РФ / Л. Я. Дорфман, И. Ю. Култышева. - С.123-127. - Бібліогр. в кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Дисциплинированность курсантов под углом зрения их интеллекта и креативного мышления / Л. Я. Дорфман, В. Н. Лядов. - С.128-133. - Бібліогр. в кінці ст.
Коломийченко, Л. В. Технологические аспекты формирования профессиональной компетентности командиров / Л. В. Коломийченко, О. Б. Суханов. - С.133-138. - Бібліогр. в кінці ст.
Тебеньков, К. А. Реализация компетентностного подхода в подготовке офицерских кадров высшей квалификации / К. А. Тебеньков. - С.138-143. - Бібліогр. в кінці ст.
Мертвищев, А. Н. Комплексное использование педагогических технологий в военном вузе / А. Н. Мертвищев. - С.143-145. - Бібліогр. в кінці ст.
Собко, А. Ю. Кейс-технологии как средство формирования профессиональных компетенций у курсантов военных вузов ВВ МВД России / А. Ю. Собко. - С.145-149. - Бібліогр. в кінці ст.
Маркелов, В. В. Интегрирующая функция занятий спортом в формировании структуры интегральной военного индивидуальности и стратегий преодолевающего поведения у курсантов военного вуза / В. В. Маркелов. - С.149-152. - Бібліогр. в кінці ст.
Алексюк, Р. А. Ценности и смыслы как эталоны служебно-боевой деятельности курсанта вуза / Р. А. Алексюк. - С.152-155. - Бібліогр. в кінці ст.
Вакула, А. А. Деятельность командиров при организации самостоятельной работы курсантов внутренних войск МВД России / А. А. Вакула. - С.155-158. - Бібліогр. в кінці ст.
Шангутов, А. О. Совершенствование самостоятельной работы курсантов в вузе ВВ МВД / А. О. Шангутов. - С.158-160. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.


    Виленский, М. Я.
    Социокультурный потенциал развития личности студента в физической культуре [Текст] / М. Я. Виленский // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2008. - N 8. - С. 4-8.
ББК 74.580.26

Рубрики: Фізична культура--викладання--вища освіта,  Соціокультурна освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Виленский, М. Я.
    Здоровый образ жизни студента: методологический анализ [Текст] / М. Я. Виленский // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2009. - N 3. - С. 15-18.
ББК 75.580.05

Рубрики: Виховання--вища освіта,  Здоровий спосіб життя--студенти
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- воспитание -- ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Виленский, М. Я.
    Ценностно-смысловая характеристика образования по физической культуре в высшей школе [Текст] / М. Я. Виленский, О. Ю. Масалова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 69-73. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.26

Рубрики: Фізична культура--викладання--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
ценности -- физкультура -- ценностно-смысловая сфера личности -- высшая школа
Аннотация: В статье рассматриваются способы, механизмы и условия присвоения студентом в образовательном процессе по физической культуре ее ценностей. Интериоризация студентом ценностей физической культуры зависит от познания себя, своих сущностных характеристик; прежнего опыта и познанных на его основании возможностей; заинтересованности в своем развитии для ожидаемого и желательного будущего, связанного с удовлетворением определенных потребностей; определения целей, достижение которых приблизит к осуществлению воспринятого идеала; способности реализовывать собственные замыслы, волевые качества.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Виленский, М. Я.
    Личностное развитие студента как ценность образовательного процесса по физической культуре [Текст] / М. Я. Виленский // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 11. - С. 4-8
ББК 74.580.26

Рубрики: Фізична культура--викладання--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- саморазвитие -- высшая школа -- физкультура -- ОСОБИСТІСНИЙ РОЗВИТОК
Аннотация: В статье рассматриваются сущностные и содержательные характеристики развития личности студента в образовательном процессе по физической культуре в высшей школе, их социальные и психолого-педагогические детерминанты. Представлена схема процессуального формирования ценностного отношения студента к здоровью и физической культуре.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Масалова, О. Ю.
    Компетентностный подход к образовательному процессу по физической культуре в высшей школе [Текст] / О. Ю. Масалова, М. Я. Виленский // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 9. - С. 36-42. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 75р31

Рубрики: Фізична культура--викладання--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
компетентнісний підхід -- рівні компетентності
Аннотация: Успешность образовательного процесса по физической культуре в высшей школе оценивается по овладению студентами компетенцией в этой сфере. Выявлена роль компетентностного подхода в формировании физической культуры студентов. Раскрыто содержание компетенции физической культуры. Приведена характеристика уровней компетентности в сфере физической культуры.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Виленский, М. Я.
    Процессуальные характеристики возникновения и развития ценностных отношений студентов к физической культуре в вузе [Текст] / М. Я. Виленский // Педагогическое образование и наука. - 2013. - № 4. - С. 6-15. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.489

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель фізичної культури
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-личностное саморазвитие -- интерес в обучении -- присвоение ценностей -- формирование ценностных отношений -- образовательный процесс -- ценностные отношения -- майбутні вчителі фізичної культури -- ціннісне відношення -- фізична культура
Аннотация: В статье рассматриваются структурно-содержательные компоненты ценностных отношений студентов вуза в образовательном процессе по физической культуре.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей