Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ГУМАНІСТИЧНА ПАРАДИГМА ОСВІТИ<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
74.480.0
С 32


    Середа, І. В.
    Активізація самовиховання студентів: виховна робота у ВНЗ [Текст] : монографія / І. В. Середа. - Миколаїв : Іліон, 2008. - 276 с.
    Содержание:
Психолого-педагогічні засади самовиховання студентів у ВНЗ . - С .13
Самовиховання як психолого-педагогічна проблема: історико-логічний аналіз . - С .13
Активізація процесу самовиховання студентів: сутність та особливості . - С .36
Стан самовиховання студентів в умовах переходу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу . - С .63
Фактори, що впливають на активізацію самовиховання . - С .63
Діагностика рівнів самовиховної активності студентів . - С .94
Модель активізації процесу самовиховання студентів . - С .111
Організаційно-педагогічні умови активізації самовиховання студентів . - С .121
Орієнтація виховного простору університету на самовиховання студентів . - С .121
Збагачення змісту виховної роботи викладача педагогічних дисциплін ідеями, концепціями та технологіями самовдосконалення й життєтворчості особистості . - С .144
Запровадження інтерактивно-рефлексивних форм, методів та засобів самовиховання студентів у ході викладання спецкурсу "Основи самовиховання студента університету" . - С .153
Створення студентами особистісно-професійних автопортретів, програм життєтворчості, щоденників самовдосконалення як основа формування досвіду самовиховної діяльності . - С .170
УДК
ББК 74.480.0

Рубрики: Самовиховання--студенти ВНЗ,  Вища школа--самовиховання студентів,  Виховна робота--внз
Кл.слова (ненормированные):
КРЕДИТНО-МОДУЛЬНА СИСТЕМА -- ГУМАНІСТИЧНА ПАРАДИГМА ОСВІТИ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Андрущенко, Віктор Петрович.
    Академічна мобільність: проблема реалізації в Україні і в світі [Текст] / В. П. Андрущенко, В. В. Молодиченко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2010. - № 1. - С. 34-42. - Бібліогр.: 14 назв.
ББК 74.584(4Укр)

Рубрики: Міжнародні зв'язки ВНЗ,  Виховання,  Вища освіта--Болонський процес--Україна
Кл.слова (ненормированные):
ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР -- ВИЩА ОСВІТА -- БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС -- АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ -- ЗАХІДНА ПАРАДИГМА ОСВІТИ -- ПРАКТИЧНО-ПРАГМАТИЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ НАВЧАННЯ -- КОРДОЦЕНТРИЗМ -- УКРАЇНСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОРДОЦЕНТРИЗМ -- ФІЛОСОФІЯ СЕРЦЯ -- ВИХОВНА СКЛАДОВА УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ -- ВІДМІННОСТІ МІЖ ВИХОВАННЯМ І НАВЧАННЯМ -- ЗМІСТ ВИХОВАННЯ -- НАЦІОНАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ -- УКРАЇНСЬКІ ОСВІТНІ ЦІННОСТІ -- ЦІННОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ -- ГУМАНІСТИЧНА ПАРАДИГМА ОСВІТИ
Аннотация: У статті розглядаються форми і напрями академічної мобільності, передбачені Болонськими домовленостями. Зазначено відмінності між західною та українською парадигмами освіти. Підкреслено авторитетність ідей української системи виховання у світі, можливість привнесення цінностей європейського освітнього простору в українську освіту з приєднанням України до Болонських угод.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей